高考生物总复习 专题5 实验与探究试题-人教版高三全册生物试题

专题5实验与探究1.(2018浙江绿色评估联盟联考,9)下列关于细胞结构与成分的叙述,错误的是()A.苏丹Ⅲ染液能使细胞中的油脂呈红黄色B.检测蛋白质含量可用双缩脲试剂进行显色C.观察有丝分裂中染色体形态可用醋酸洋红溶液染色D.观察红墨水染过色的未煮过的玉米籽粒可验证活细胞吸收物质的选择性1.答案A苏丹Ⅲ染液能使细胞中的油脂呈橙黄色,A错误;常温条件下,蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色,B正确;染色体无颜色,为了在显微镜下更清楚地观察染色体的形态,可用龙胆紫溶液把染色体染成紫色或醋酸洋红溶液把染色体染成红色,C正确;由于生物膜具有选择透过性,用红墨水染过色的未煮过的玉米籽粒的胚(活细胞)不会变为红色,胚乳(死细胞)被染成红色,D正确。2.(2018浙江嘉兴联考,21)下列关于生物学实验的叙述,错误的是()A.洋葱根尖分生区细胞可作为“观察细胞有丝分裂”的实验材料B.观察洋葱外表皮细胞质壁分离时,要确保细胞保持生活状态C.提取绿叶中色素和鉴定花生子叶切片中油脂的实验中均需乙醇,但使用目的不同D.用显微镜观察细胞时,应直接用高倍物镜观察,并用钢笔绘图和标注结构2.答案D洋葱根尖分生区细胞能作为“观察细胞有丝分裂”的实验材料,A正确。观察洋葱外表皮细胞质壁分离时,细胞必须有活性,B正确。在提取绿叶中色素时需要无水乙醇,用于溶解色素,鉴定花生子叶切片中油脂的实验中需要50%的乙醇,用来洗去浮色的,C正确。用显微镜观察细胞时应先用低倍再用高倍,D错误。3.(2017浙江温州十校期末,24)在下列研究条件的制约下,实验(活动)目的仍能达成的是()制约条件说明实验(活动)目的甲洋葱根尖解离后直接使用龙胆紫染色观察有丝分裂不同时期的细胞乙用盐酸解离过的洋葱鳞片叶外表皮观察质壁分离与复原实验丙H2O2溶液、H2O2酶溶液探究温度对酶活性的影响丁信封雌1、雄1中均有1张Y、1张y的卡片模拟孟德尔一对相对性状杂交实验A.甲 B.乙 C.丙 D.丁3.答案D制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后需要漂洗后才能用龙胆紫溶液染色,否则会影响染色效果,无法看到染色体,A错误;观察质壁分离与复原实验必须保持细胞活性,而盐酸解离后细胞死亡,B错误;过氧化氢的分解受温度的影响,因此不能用过氧化氢来研究温度对酶活性的影响,C错误;用信封雌1、雄1中均有1张Y、1张y的卡片可以模拟孟德尔一对相对性状的杂交实验,D正确。4.(2018浙江稽阳联考,33)为研究胰岛素和生长激素对动物细胞克隆形成率的影响。请根据提供的实验材料,以细胞数为检测指标,提出实验思路,并预测实验结果。材料与用具:未经克隆的小鼠肝细胞系、动物细胞培养液、胰岛素溶液、生长激素溶液、胰蛋白酶、卡氏瓶、CO2培养箱、滋养细胞、血细胞计数板等。(要求与说明:分离单细胞和细胞计数的具体操作过程不作要求;培养过程中不更换培养液;培养液成分变化不利于细胞生长不作要求;不考虑加入激素后的体积变化等误差。实验条件适宜)请回答:(1)完善实验思路:(实验分组用表格表示)①取卡氏瓶若干个,均分为4组,编号为A、B、C、D,每组设置多个重复样本。②实验分组(2)预期结果与结论若胰岛素和生长激素均能提高克隆形成率,且共同作用效果更佳,请设计一个坐标系,并以细胞数变化曲线示意图表示相应结果。(3)分析和讨论:①两种激素均能提高克隆形成率的原因是,胰岛素对维持是不可缺少的,生长激素具有的作用。

②本实验所用的滋养细胞是使用射线处理的小鼠成纤维细胞。

4.答案(1)②实验分组胰岛素和生长激素对动物细胞克隆形成率的影响实验分组记录表A组B组C组D组动物细胞培养液++++滋养细胞++++胰岛素溶液++生长激素溶液++说明:“+”表示添加该试剂③按上表情况向各组加入等量且适量的试剂。④从未经克隆的小鼠肝细胞系中分离若干个单细胞,并分别向每个卡氏瓶中加入1个肝细胞,将各组放入CO2培养箱中培养。⑤每隔一段时间,从4组卡氏瓶中选取一个样本,用胰蛋白酶处理获得细胞悬液,并用血细胞计数板进行细胞计数。⑥对所获的实验数据进行统计分析。(2)预期结果与结论(3)①细胞正常代谢和生长刺激细胞生长(或细胞增殖)②失去增殖力解析本实验是研究胰岛素和生长激素对动物细胞克隆形成率的影响,自变量是胰岛素和生长激素,因变量为动物细胞克隆形成率。滋养细胞能够支持细胞生长,因此需添加滋养细胞。5.家鸡感染某种鸡瘟病毒两天后开始逐渐发病死亡,约一周内全部死亡,研究发现注射某种多肽P可有效预防鸡瘟发生,请设计实验验证多肽P的作用。(要求与说明:实验具体操作不作要求)材料:正常且相近生理状态的鸡若干只、某种鸡瘟病毒、多肽P制剂、注射器等。请回答:(1)实验思路①……(2)预测实验结果(设计一个坐标系,并绘制各组鸡的存活率随时间变化的曲线图)(3)分析与讨论推测接种多肽P的免疫方式为。

5.答案(1)①将正常且相近生理状态的鸡若干只,随机平均分为3组。②A组:不做任何处理,作为空白对照;B组:注射适量且等量的某种鸡瘟病毒;C组:先提前接种多肽P,再注射适量且等量的某种鸡瘟病毒。③各组鸡在相同且适宜条件下隔离饲养,每天观察鸡的存活情况并统计各组的存活率。(2)(3)被动免疫解析(1)本实验的目的是验证多肽P对鸡瘟的作用,根据实验的原则、材料和目的设计实验过程:①将正常且相近生理状态的鸡若干只,随机平均分为3组。②A组:不做任何处理,作为空白对照;B组:注射适量且等量的某种鸡瘟病毒;C组:先提前接种多肽P,再注射适量且等量的某种鸡瘟病毒。③各组鸡在相同且适宜条件下隔离饲养,每天观察鸡的存活情况并统计各组的存活率。(2)实验结果见答案。(3)推测接种多肽P的免疫方式为被动免疫。6.面粉中违规使用的添加剂溴酸钾可引起细胞变异(变异细胞形态改变可用显微镜观察)。为研究不同浓度的溴酸钾对人体细胞的毒性大小,请根据以下实验材料与用具,提出实验原理与思路,并设计表格用以记录分析实验结果。材料与用具:培养瓶6个、小鼠细胞悬液、动物细胞培养液、用生理盐水配制的不同浓度的溴酸钾溶液、生理盐水、显微镜、载玻片、盖玻片、血细胞计数板等(要求与说明:溴酸钾溶液具体浓度及配制过程、细胞培养的具体时间等不作要求)请回答:(1)实验原理:溴酸钾可引起细胞变异,

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(2)实验思路:①…(3)设计一个表格,用于记录分析实验结果。6.答案(1)通过检测变异细胞占全部培养细胞的百分数来确定溴酸钾的毒性(2)①取培养瓶编号为1~6号,分别加入适量且等量的动物细胞培养液和小鼠细胞悬液。②1号培养瓶中加入适量生理盐水,2~6号培养瓶中加入等量的不同浓度的溴酸钾溶液(两者都写才给分)。③培养一段时间后,用血细胞计数板在显微镜下镜检并计数。④统计并分析所得数据,求出变异细胞比例。(3)培养瓶编号(溴酸钾溶度)123456细胞总数变异细胞数变异细胞比例(%)或者培养瓶编号(溴酸钾溶度)123456细胞总数12…平均值变异细胞数12…平均值变异细胞比例(%)解析(1)实验原理:溴酸钾可引起细胞变异,通过检测变异细胞占全部培养细胞的百分数来确定溴酸钾的毒性。(2)实验思