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文档简介
第7章第3节探究物体不受力时怎样运动辅导教学设计一、教学目标理解物体在受力为零的情况下会保持静止或匀速直线运动;掌握如何绘制物体不受力时的位移-时间图和速度-时间图;能够分析物体不受力时的运动特点。二、教学内容第7章第3节探究物体不受力时怎样运动。三、教学重点物体在受力为零的情况下会保持静止或匀速直线运动;绘制物体不受力时的位移-时间图和速度-时间图。四、教学难点如何分析物体不受力时的运动特点。五、教学过程1.导入新课通过提问的方式,复习上节课学过的物体受力和运动的关系。2.引出新知识让学生思考一个问题:如果一个物体不受外力作用,那它会怎么运动?引导学生通过实验来探究物体不受力时的运动情况。实验内容:准备一个光滑的水平桌面,放置一块小木块。先用手推动木块,观察木块在桌面上的运动情况,记录下来。然后让木块自由运动,观察木块在桌面上的运动情况,记录下来。实验结果:通过实验观察,我们发现当木块不受外力作用时,它要么保持静止不动,要么以匀速直线运动。3.学习新知识通过实验,我们可以得出结论:不受力的物体要么保持静止,要么以匀速直线运动。接下来,我们学习如何绘制物体不受力时的位移-时间图和速度-时间图。3.1位移-时间图位移-时间图是描述物体运动情况的一种图形表示方式。在图中,位移在纵坐标上,时间在横坐标上。对于不受力的物体,其位移-时间图呈现以下两种情况:当物体静止时,位移-时间图呈水平直线,位移恒定为0;当物体以匀速直线运动时,位移-时间图呈直线斜率为常数的直线。3.2速度-时间图速度-时间图是描述物体运动情况的另一种图形表示方式。在图中,速度在纵坐标上,时间在横坐标上。对于不受外力的物体,其速度-时间图呈现以下两种情况:当物体静止时,速度-时间图呈水平直线,速度恒为0;当物体以匀速直线运动时,速度-时间图呈水平直线,速度恒定为一个非零值。4.实践操作让学生分成小组进行实践操作。每组给学生一段时间进行实验,观察并绘制物体不受力时的位移-时间图和速度-时间图。5.分组汇报请每个小组派一位学生上台汇报实验结果,并讲解他们绘制的位移-时间图和速度-时间图。其他学生可以对汇报的内容进行提问和讨论。6.巩固练习分发练习题,让学生进行巩固练习。练习题示例:当一个物体不受外力作用时,它的运动情况是什么?如何绘制物体不受力时的位移-时间图和速度-时间图?一个物体在某段时间内的位移-时间图是一条直线,斜率为2。这段时间内物体的运动是匀速还是加速运动?六、课堂小结通过本节课的学习,我们了解到当物体不受外力作用时,它要么保持静止,要么以匀速直线运动。我们学会了如何绘制物体不受力时的位移-时间图和速度-时间图。下节课我们将进一步学习物体受力和运动的关系
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