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文档简介

教案系列中班语言活动教案：玩具兵找伴侣教案及反思。

活动流程：

引起爱好欣赏故事情感迁移活动延长。

活动过程：

一、引起爱好

老师今日请来了一个玩具伴侣，你们看是谁呀？”（播放PPT图片一）他的名字叫玩具兵。

二、欣赏故事

（一）第一段

你们看，玩具兵怎么了？他为什么难受了啊？

我们一起来看看，玩具兵为什么难受了？他原来是谁的玩具啊？

小结：原来玩具兵是男孩的好伴侣，但是有一天，男孩有了新玩具，就不要他了，所以玩具兵又生气又难受，只好到外面去找新伴侣。

你们想知道玩具兵最终找到新伴侣了吗？我们一起来看看吧！

（二）第二段

玩具兵来到了哪里呀？他观看了谁？

猜猜接下来会发生什么事呢？鱼有没有和他做好伴侣？

小结：由于可怕，鱼儿逃走了，玩具兵可难受了。

（三）第三段

这时，飞来始终白鹤，它叼起玩具兵就飞走了。

白鹤把玩具兵带到了哪里呀？想干什么？

小结：白鹤放下了玩具兵，才发觉那不是一条鱼，未能吃，又未能玩。

玩具兵对三只白鹤宝宝说了什么话？现在有没有伴侣？

小结：玩具兵有了伴侣很欢乐。

三、完整欣赏，情感迁移

玩具兵和鹤宝宝们一起唱歌跳舞做嬉戏，真欢乐呀。

你和你的好伴侣在一起做些什么事情呀？和好伴侣在一起感到怎么样啊？

小结：我们都有好伴侣，可以一起唱歌，一起跳舞，一起学本领，相互关怀，和好伴侣在一起真欢乐呀！

四、活动延长

嬉戏《找伴侣》

附故事《玩具兵找伴侣》

玩具兵原来是男孩的好伴侣，但是有一天，男孩有了新玩具，就不要他了。玩具兵又生气又难受，他只好到外面去找新伴侣。

玩具兵来到了大河边，他观看了各式各样好玩的鱼。他兴奋地说：“鱼儿，鱼儿，做我的伴侣好吗？”鱼儿都是一脸可怕的样子，逃散了。玩具兵可难受难受了。

这时，飞来了一只正在查找食物的白鹤，它叼起了玩具兵，把玩具兵带到了家里。白鹤宝宝们观看妈妈带食物回来，就纷纷赶到妈妈身边，白鹤放下了玩具兵，才发觉那不是一条鱼，就说到：“原来你不是一条鱼呀，真扫兴，又未能吃，又未能玩。”

玩具兵看着三只白鹤宝宝，对他们说：“我是未能吃，可是我可以做你们的伴侣，陪你们玩呀。”

白鹤宝宝听见玩具兵要和他们做好伴侣，就唧唧喳喳地叫着欢迎他。玩具兵一下找到了三个好伴侣，他再也不生气不难受了。

活动反思：

整个活动，各环节紧密相连，幼儿结合生活阅历，大胆表达，循序渐进，符合中班幼儿的年龄特点和接受力量。在活动中真正的关注每个一个孩子，孩子们的每一个动作每一个表情和每一句言语，敏感地察觉他们的需求和反应，捕获他们在活动中发出的有价值的信息，准时地调整教学行为。有句话说的好“幼儿在前，老师在后”，我想老师是应当顺应孩子的，唯有这样才能在每次活动中都能消逝精彩的师幼有效互动，才能让每次活动胜利。

不足之处：

在活动中，应进一步调整训练观念，给力量中下等的幼儿更多表现自己的机会。

总之，通过这

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