不交作业的检讨书范文三篇

第不交作业的检讨书范文三篇

【篇一】不交作业的检讨书

尊敬的老师：

您好！

对不起又给您添麻烦了！在这次的作业收集上我没能把自己的作业交上去实在是对不起！我并不是故意要犯下这样的错误的。每天坐在教室里，前面的黑板旁边就高高的挂着我们的《中学生守则》！我们已经看了无数次，也从这个守则下路过了无数次，对于它的内容我们已经烂熟于心，但我却没能将它付诸于行动！而是由着自己的贪玩、懒惰，这样的坏习惯任意增长，最终才导致了这次的错误发生。

我知道，贪玩是我不对，我已经不在是小学生了，我现在是xxxx中学的一名光荣的初中生。我应该收敛自己的玩心，摆脱自己的懒惰，将自己向着“德、智、体、美、劳”全面发展的文明初中生发展。可是我昨天却只顾自己的玩乐，还在晚上的时候因为玩累了所以就放弃写作业。这种事情本来是不该发生的！但在今天，我成为了全班唯一一个没有交作业的人，当老师问我是不是有什么事才耽误的时候。我答不上来，也说不出口。我不知道用什么样的话才能向关心我的老师解释我只是因为贪玩就没写作业。

但是不管是怎样的理由，我交不出作业这件事已经成了事实。我虽然恨自己没能在昨天玩乐的时候想起来还有作业，也没能在玩完后加班赶完作业，但是事实就是我没做。我应该接受自己应有的惩罚。

对于这次的没交作业的错误，我在之后想了很多，很久。最多的心情就是后悔，后悔没能完成作业，后悔自己的放纵。但是有没有能让时间倒流的办法，规则就是这么对等，想要得到什么就要付出一些什么。我把昨天的时间换了快乐，但是却换得了今天的惩罚和不开心。不理智的交换实在是非常吃亏的，我不因该只是想着眼前的利益而不考虑之后的情况。作为一个学生，虽然我们的年纪还不大，但是我们也该对自己身上的校服上的校徽负责，对自己的未来负责。不能只考虑玩，我们的主要任务是学习！只有学习好，我们在未来才能报效祖国，回报父母，才能不辜负老师的苦心教导。

这次的错误是我对自己时间的管理不严格导致的，在今后我会好好的管理自己的时间，努力做到劳逸结合，再不会出现这样玩物丧志的情况了。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

【篇二】不交作业的检讨书

尊敬的胡老师：

您好！非常荣幸得到您的赏识，全班六十个同学，您居然只奖励我一人写这篇“千字检讨”！

首先，在这夜深人静的时候，弟子深情祝福：您驾车坐船一路顺风，您亲人友人二心全无，您上课备课三头六臂，您开店设市四季发财，您家庭和睦五福临门，您打牌买彩六六大顺，您写诗填词七步之才，您人际交往八面玲珑，您身体健康九九长寿，您生活工作十全十美！

接着，在这万籁俱寂的时刻，弟子衷心祝愿：您的学生全都像键盘一样默默任您敲打，您的命运将像鼠标一样被您牢牢握在手中，您的大脑将像硬盘一样把所有知识海量存储，您的思维将像处理器一样应对自如奔腾不息！

好了，我要打住了！老师，当您看到这里的时候，您一定会认为我是在奉承您，巴结您，以便让您减轻对我的处罚。

如果这样想，您就误会我了。敬爱的老师，您知不知道，在我的心中，您简直不是人，完全是个神！您屹立讲台好似玉树临风，您似笑非笑显得高深莫测;您嘴巴一张全是金口玉言，您眉头一皱就是世界末日;您从来就不会骂人，您自古就不会打人：当我写了错别字的时候，您没有打骂我，只是手拿教鞭笑眯眯地给我“温馨提示”;当我没有交作业的时候，您还是不打骂我，只是不由分辩的叫我写“千字检讨”。您对我的恩情真是比天还高、比海更深！所以，我今天所写字字出自真情，句句发自内心，是由衷的对您的景仰和祝福！

老师，今天没交作业，确实是我错了！今天早晨，当您说我没交作业时，我不该瞪大眼睛假装无辜。正如您所说：没做就是没做，何必借口没有带来？

真的，老师，我昨晚过早和周公相会，语文作业确实没做！

今天，被您抓了现行，我心服口服。您在办公室给我的谆谆教导，我将三生不忘。老师，在您的启发下，我彻底反省了一天。痛定思痛后，我深刻认识到了做作业和交作业的重要性——

遥想当年，司马迁如果不交作业，能写出“史家之绝唱，无韵之《离骚》”吗？欧阳修如果不交作业，能说出“醉翁之意不在酒，在乎山水之间”吗？曹雪芹如果不交作业，能造就“中国古典长篇小说的最高峰”吗？

看看现代，鲁迅先生如果不交作业，《呐喊》《彷徨》从何而来？老舍先生如果不交作业，“骆驼祥子”怎能成名？冰心奶奶如果不交作业，《繁星》《春水》岂不埋没？

尊敬的老师，当我写到这里的时候，忍不住抬头看了一眼窗外。啊，外面“月光淡淡，笼罩着村外的松林;白云团团，漏出了几点疏星”，多美的月夜啊！难怪苏东坡要说“但愿人长久，千里共婵娟”？

哦，对不起，老师，我走神了！于是，浇盆冷水在头上，学生我继续向您检讨——

尊敬的老师，既然您觉得作业那么重要，今天我就庄严地向您承诺：从今以后，学生我不但天天认真做作业、按时交作业，还一定严格遵守《中学生守则》对我的要求：

1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

试想，我如果还敢不做作业，我对得起人民对得起党吗？我如果还敢不交作业，岂不成了叛党、叛国的罪人了吗？

2、遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守社会公德。

我终于明白，交作业就是校纪校规之一，也是社会公德之一。今天我违犯校纪校规，将来我肯定会违法犯罪，到那时，在监狱里忏悔就为时已晚了。就算不进监狱，违背社会公德的我，岂不会被千人恨万人骂？

3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

老师，您说的对，完成作业就是有益的活动，并且是有益的社会实践活动;做作业就需要勤思好问，还需要乐于探究。我居然作业都没做，我努力学习了吗？我谈得上热爱科学吗？

4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

其实，天天做五个小时的作业，身体，特别是手就得到了很好的锻炼。天天按时交作业，就不会整天提心吊胆，健康的心理就可能让我健康的活到一百二十岁，既注意了安全又珍爱了生命，何乐而不为呢？

5、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

说实话，做作业就是对老师最好的尊重，也是对父母最好的孝敬。老师，今天我没交作业害得您增添了五根白发、气死了五十个细胞，想起来，我心如刀绞;特别是看见我父母接到您电话后痛苦和愤怒的表情，我觉得我这个不孝女应该下十八层地狱。

6、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

老师，这一条对我触动最大。当时，我居然还想蒙混过关;后来，我又撒谎说是忘了带来;直到您叫我站起来时，我都还没认识到自己的错误。wwW..CoM

胡老师，请您放一万个心，我举起双手对天发誓：从今往后，没交作业的人，肯定不是我;写千字检讨的人，绝对不是我;但是，最最敬重您的人，是我，是我，还是我！

检讨人：

检讨日期：

【篇三】不交作业的检讨书

XXX：

我怀着沉重的心情写下这因没完成作业而写的“检讨书”，来说明我所犯的错误与我今后的打算。作业一事，表面看是一件微不足道的小事，事实上，这件事代表了一个人目前的状态与人生观。老师经常在班强调：《导学练》学到哪里，做到哪里，这点相信不会有人不烂记于心;可是我今天却没有完成《导学练》，没有做一件再普通不过的例行公事。

我不能说这是我粗心忘记（虽有一些成分），我确实没有完成，我并不是没有时间完成它，我是在意识上不太想完成它，潜意识上不愿完成它。潜意识不能进行推理，也不同你的意识进行争论。潜意识就如同土壤，意识如同种子。消极的，破坏性的思想只能长出灾难的果实。潜意识不能区别好坏。如果你认为某事是真的，潜意识也接受它为真的，即使实际上可能是假的。说白了，我是不够自觉，没有把写《导学练》，提升自己的能力当作一件需要完成的事。我写完那些只需花20分钟左右的时间，可是我不能自觉地完成，也不能自觉地督促自己去完成。以后我会把完成《导学练》作为一项任务来完成，不只是因为这是作业，而是因为这有百利无一害，对提升自己有很大帮助。

这反映了我的自觉程度，很明显我并没有良好的习惯。良好的习惯不是人一生下来就有的，习惯仿佛一根绳，我们每天给它缠上一股新的绳索，要不了多久，它就会变得牢不可破。良好的习惯是持之以恒不断养成的，可是如果我做每件事，都和这次做《导学练》一样，没有老师的压力，就无法做到自觉，那么这样走下去，养成了这样的坏习惯，就会像疾病一样，使我受害终身。而那些会自觉完成作业的同学是我学习的榜样，是我的楷模;我会加强对自己的约束，做到自觉完成每一件事，养成良好的习惯，这对我的人生都有好处。最后进行真正的检讨。无论理由如何，这次我错了，错误虽然不