2023年关于教师成长演讲稿

2023年关于教师成长演讲稿关于老师成长演讲稿1

敬重的各位领导、老师,敬爱的同学们：

大家好!

我是小学新老师试用期培训xx班的一名学员，很荣幸能作为学员代表在这里发言。今日的天气是燥热的，但我们的内心更火热，我们又一次在老师进修学院里团聚一堂了。这一年的共同学习生活将会成为我们一生的.回忆。

不禁回首去年夏天的我们，经过三四年专业学习，考场拼杀，怀着考后余生的喜悦和对老师这份新事业的向往，在这里起先了新老师学习之旅。我们是激情的、懵懂的，我们更是华蜜的，因为教化局、进修学院为我们创建了一个快速转换老师角色，快速提升自身业务的平台;同时，我们是充溢的，因为我们能倾听专家训诲，沟通实践困惑。教学中许多老师更是倾囊相授，悉心指导，这都化作了我们扎实学习，求真实践的动力。我们更有一种前所未有的满意感，因为这里有一心为公、关爱学员的好领导，这里有工作严谨、亲力亲为的班主任，这里有瑞安教化界的知名教授、学者……从他们身上，我们不仅学到很多理论学问，丰富了业务素养，更学到了孺子牛的敬业精神和严谨治学的职业风范。感谢之情永记心中，感谢之意无法言表，在此结业典礼之际，请允许我代表我们培训xx班的全部学员给领导和老师们深深地鞠上一躬，真挚地说一声：你们辛苦了!感谢你们!

当我们xx班的学员汇聚在一起，一同共享这一份关爱之时，我们分明感到一份沉甸甸的责任。于是，我们按时仔细参与大组的理论学习，小组专业学习时，说课、评价，观看录象实录后参加教学探讨，初步学会评课，我们像一块干扁的海绵吸取着养分水分。教学实践课、汇报课更是开展得如火如荼，学得理论，付诸实践，进行深刻的自我反思……年轻的我们徜徉在学习海洋中，给点阳光便愈发绚丽起来了。这些进步我们感同身受，大家有目共睹。

如今，我们满载收获，即将在各自的岗位上初试锋芒。但学习是永恒的，今日的结业典礼并不代表学习的结束，而是明天学习的起先。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们将不负重托，扬帆起航，给全部关切、期盼的人交一份满足的答卷。

我的发言完了，感谢大家!

关于老师成长演讲稿2

敬重的各位领导、老师,敬爱的同学们：

下午好!

带着对绿叶精神的追求，带着对老师的崇拜，带着对教化事业的向往与酷爱，高校毕业的我义无反顾地选择了老师这一职业。20xx年9月，我走上了三尺讲台，正式成为试验小学的一员。当我面对纯真可爱的孩子时，当我感受到他们充溢渴望的目光时，我慢慢明白，教化不仅是一份事业，更是一份责任。老师则是这份责任的担当者。

记得刚到试验小学时，教材不熟识，不知如何进行组织教学，不懂如何有效管理学生。常常埋怨学生不听话，上课不仔细听讲，作业质量差等。面对这些，我曾一度迷茫，失去信念，甚至想放弃，为此我还痛哭过好几次。但是我知道眼泪是没用的，哭过之后，还是要打起精神思索怎样变更现状。我也经常去听赵老师，蒋老师上课，学习他们的教学方法和管理方法。渐渐地，我将这些好的教学方法和管理模式，应用在我的课堂，我发觉我的课堂有了很大的变更。孩子们能够爱好盎然地投入到数学学习中，这让我重拾信念，努力钻研教学。同时其他前辈也建议我读一些教学方面的书刊杂志，这样既充溢了自己的头脑，也提高了我的教学实力。他们的帮助，让我对孩子，埋怨少了，理解多了;指责少了，表扬多了;不进步的孩子少了，优秀的孩子多了。我为身在试验小学这个和谐又暖和的团队感到幸运和骄傲。

是啊，正是同事们对我的关爱，才有我现在的进步。同时我们实小人身上那种忘我工作的精神，也时时指引着我。如一年级组王晓英老师，陈雪莲老师，陈静老师，刘英老师，文灵敏老师等等等等，每天早早地来到学校，领着学生晨读，即使生病也仍旧坚守在岗位上。究竟是什么力气，究竟是什么力气，让他们一如既往的坚持着?那正是爱的力气，有对工作的酷爱，有对学生的关爱。在试验小学，还有着许很多多这样的'老师，在平凡的岗位上静默的奉献着自己的青春年华!没有太多的言语表明，却总是用实际行动表达自己对教化事业的一片赤胆忠心!正是这种“润物细无声”的力气，让我越来越酷爱自己的工作。每天早晨，迎着朝阳来到试验小学，高雅大气的大门，朗朗读书声让我不由的心情激昂。走下高高的台阶，放眼望去，整个试验小学沐浴在初升的太阳光辉里，美得就像一幅画，一首诗，更像是孩子们心中的童话王国。每到课间活动时间，近千名学生在操场上嬉戏、玩耍，整个学校变成了快乐的海洋。

置身其中，我仿佛看到了一个勇往直前、开拓创新、精诚团结的领导班子，带着一支和谐奋进的老师团队，正为试验小学的明天努力奋斗着。所以，我酷爱自己的工作，酷爱这个充溢活力、充溢亲情的大集体;酷爱这个日新月异、前途光明的家!虽然现在我还很稚嫩，但是，我有一颗热忱、主动进取的心，一双勤劳能干的手，我愿用这颗心，这双手，和你，和你们，为试验小学的建设添砖加瓦，为试验小学美妙的前景增光添彩。

关于老师成长演讲稿3

敬重的各位领导、老师,敬爱的同学们：

大家好!

记得很小的时候，家里没有广播电视，不知道什么是祖国，眼里只有撒欢的那片山坡，捉鱼的那条清亮的小河。

上学了，一个高年级美丽的姐姐给我带上红领巾，老师说红领巾是红旗的一角，那红旗是用千万烈士的鲜血染成的，是我们中华人民共和国的标记。渐渐的，从课本中我知道了祖国在地图上的形态象公鸡，知道了我们的祖国地大物博。每次做眼保健操，洪亮的音乐都会伴着一句“为革命爱护视力”，每次做广播体操都会有一句“毛主席教育我们……”于是每次写作文，同学们的志向都是当科学家，实现四个现代化，而我的志向是成为一名画家，用自己的画笔描绘祖国漂亮的山河。

读中学时，我们将全部的精力都用在学习上，改革开放中的祖国只是历史、政治学科的一道道复习题。

光荣的考上了师范，欢乐的学着美术。画了几年的画，知道做画家不象儿时写作文那么简单，懂得了每天的素描、色调是我将来的铁饭碗，再没有描绘祖国山河的激情。间或到野外风景写生，当江山美景成为我画面的斑斓的色调时，享受的不是山水之美，而是放假一样满意的心情。

还记得读师范时，每周的升国旗仪式，我都用心致志的蹭着自己脚下的那片草地，因为国旗下讲话的内容都是什么中国象太阳喷薄而出，“东亚病夫”变成体育强国等等，而我丝毫也感觉不到那种民族骄傲感，仿佛游离于祖国之外，这些空洞的激情豪迈与我无关。

最终走上了工作岗位，年少疏狂、急功近利使曾经的我走了好大一段弯路。xx年非典战场的硝烟充满了全国的每一个角落，我深深的被那些白衣天使震撼，他们为了病人置自己的安危于不顾，有的推迟了婚期，有的舍下了年幼的孩子，是什么信念在支撑他们?当许多人遗忘的时候，我恒久的记住了钟南山，人民给这位劳苦功高的院士戴上绚烂的光环时，他安静的说：“我认为最大的政治就是做好我的本职工作。”简洁的语言道出了朴实的真理，是啊，那么多医护人员的无私奉献，就是在国家和人民最须要的时候不计代价的做好本职工作。

在感动中国节目中，我又相识了这样一个人，他朴实得像一块石头。一个人，一匹马，却创建了一段世界邮政史上传奇。他是四川省凉山彝族自治州木里藏族自治县投递员王顺友，20年，每年至少330天，在苍凉孤寂的深山峡谷里踯躅独行;20年，步行26万公里，足可重走长征路21回，环绕地球6圈半;20年，没延误一个班期，没丢失一封邮件，投递精确率100%。平凡的工作呈现出一种不平凡的'宏大。

我只是一名一般的美术老师，或许我不能象明星一样给千家万户带去快乐，没有实力象富商一掷千斤捐助弱势群体，不能如高官忧国忧民，更不会有机会如刘胡兰，董存瑞做民族英雄。我能做到的不多，我能做到的只是仔细的做好我的本职工作，早来晚走，兢兢业业，有教无类，诲人不倦。每天，面对讲台下那几十双清澈的眼睛我无愧，面对清贫平凡辛苦我无怨，面对名来利往的诱惑我无悔，我可以让孩子感受爱，感受美，这爱和美滋养着孩子的心灵，孩子的成长是我最珍贵的收获。

我们常教化孩子，“今日我以xx小为荣，明天xx小以我为荣”。xx小这个优秀的集体是由众多的优秀老师和优秀学生组成的，正因为每个人都在追求卓越，所以我们这所学校才享有如此盛誉与殊荣。国家也是如此，公民是组成国家的细胞，个人的素养确定国家的发展，只有每个公民都在自己的岗位上做好本职工作，在平凡中做最优秀的自己，那么我们的国家必将是一个有竞争力的强国。

关于老师成长演讲稿4

“养儿方知父母恩”，我刚做了妈妈不久，就体会到了作为母亲的艰辛，感觉到肩上责任之重大。那么，如何教化好下一代就成为我现在必需要考虑好的问题。因为我不仅仅是母亲，还是一位人民老师。

作为老师，我教过了很多学生，其中有埋头苦学成果优秀的，有聪慧伶俐事半功倍的，有刻苦努力成果平平的，有调皮淘气不爱学习的，有不听家长老师话的，有爱搞恶作剧的等等。每一个孩子都是一个个体，都有自己的特性，我们不能用一个标准去衡量全部的学生，因材施教至关重要。有的学生数理化学得不好，但写得一手好；有的孩子其它科平平，但英语口语特别流利；有的孩子学习成果一般，但工作实力、组织实力一流，班干部、学生会干部都当得绘声绘色。那么，我们老师就不能光看到孩子的学习成果，而忽视了孩子的特性发展。

成才的标准不是唯一的，成才的道路也不是唯一的，怎样教化孩子成才？要怎样才算是成才？做大官？赚大钱？没有一个人能回答得出标准的答案，满足的就更没有了。你是须要用别人的格式书写自己的孩子吗？不会吧。你是须要用一个大家庭都通用的方式或标准来教化孩子吗？也不行能。所以，别再去想有什么方法可能一次教化好孩子，渐渐地，一点一点在言行举止上影响教化孩子吧。

作为新时代的父母和老师，教化好下一代是我们的神圣职责。孩子的成长须要教化投资，有的家长认为，送孩子上最贵的学校，给孩子多多的零花钱，给孩子报一大堆的辅导班就是教化。答案当然是否定的。孩子的成长与家长给他花的钱的多少，许多时候并不成正比，有时甚至事与愿违。那么教化投资如何才能赢?这里所说的投资，不仅仅是金钱上的,更是时间、才智、情感，更有父母师长殷切的.期望。

孩子是须要不断激励的，每个孩子都渴望得到父母的承认与表扬，父母不能经常对孩子说：“你怎么成果考得比别人差”、“你看看人家隔壁的画，画得多好”、“真笨，怎么就是不如别人。”在责怪中打发日子的孩子，心里必定灰溜溜的，会感到自己的存在很渺小，看不到自己的力气，认为自己很无能、没有出息，久而久之就会形成一种负面的心理定势，不仅学习搞不好，甚至还会失去对生活的信念，从今沉沦下去。父母要调整好自己的心态，即使孩子短暂还不能让你满足，也要学会等待与忍耐，主动的多激励，自然可以激发起孩子的上进心，假以时日他自然会给你一个惊喜。有一句话请记住：孩子你真棒！这是开启孩子宝藏的钥匙，因为孩子信任自己棒，就会把棒的方面表现出来。

知心姐姐卢勤在书中写道：“激励比指责更重要。”我把它用到我的课堂教学中。给每一位学生树立一杆标尺，用他的今日同他的昨天比，着重表扬学生的进步点，对于学生一贯较好的方面，我只赐予一般性的激励。这样，既可以避开表扬过频，又不会影响学生的主动性。而长期存在的弱点，不感爱好或实力较弱的方面，只要有微小的，间或的进步，我就会大加表扬。如有学生上课从来不发言，间或一次举手，就要刚好地进行表扬。这样，学生在这些原来薄弱的方面体验到进步的欢乐就会情愿保持下去。除了口头赞扬和送小纸条激励之外，还要满意学生物质和精神上的某种须要，如嘉奖盖有“你真棒”的本子，嘉奖当一天的课代表，有时适当地奖一块橡皮，奖一支圆珠笔，孩子们都会由衷地兴奋。说实在话，孩子么们尤其看重这些小小的奖品，因为它包含着别出心裁的意义，它是自己进步的见证。慢慢地，同学之间更讲文明，更讲礼貌了；平常不交作业的同学也能按时完成作业了；课堂上主动举手，大胆发言的同学更多了。为把孩子培育成财宝，我始终在努力！

我的一位挚友，她孩子在初三最花时间的时候，她还坚持着让他进行小提琴的练习和学习，每天都要花一些时间去练琴。这一点留给我的印象特殊深，因为有些初三学生的家长恨不得孩子能够24小时都在努力复习。这孩子在音乐方面虽然并不是太出众，但是他们的这种坚持很难得，特殊是他们对于这件事情的理解。学琴和弹琴只是因为享受这些过程，并不肯定要成为一个艺术家。现在这个孩子还在读中学，即便如此，我认为这个孩子作为一个学生来说，活得是精彩且胜利的。孩子教化好，并不仅仅是指他的成果好，而是各方面都是全面均衡地发展。

“望子成龙”是每个家长的心愿，但许多父母都只是盯着孩子的分数，没有意识到孩子良好的学习习惯和潜质的培育远比分数更重要，这将会影响孩子今后一生的成长和发展。要在生活中做真正的胜利者，肯定要具备分数外的许多实力。因此作为家长，在教化子女时，必需从落后的分数观中解脱出来，树立正确的教化质量观和人才观，才能帮助和指导孩子在品德、实力、特性、特长等诸方面获得全面发展。

总之，培育孩子健康的人格，家长、老师和社会都有责任。一个孩子是一个民族的希望。是“以分为本”还是“以人为本”，这是关系到每个家庭的大事，也是关系到国家命运的大事。只看孩子一时的成果，而忽视孩子的心灵成长，终将害了孩子，也害了我们的国家。请还给孩子属于他们自己的空间，自由地成长更顺其天性，更有利于他们形成健康的人格，更好地理解社会，适应社会，成长为社会、国家的人才。

关于老师成长演讲稿5

敬重的老师，敬爱的同学们：

大家好!

弹指一挥间，五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过;还记得，小的时候，“老师与学生”的嬉戏是我的最爱;还记得，上学以后，能歌善舞的老师就是我心目中的`天使;还记得，中学毕业时，志愿栏里坚决果断地写下“师范”。

往事一幕一幕。

15岁，我背着行囊走进师范。在那里，严谨的校风，严格的基本功训练，让我明白了老师这两个字眼的深刻含义：“学高为师，身正为范”。

18岁，我带着一脸稚气走进这所学校，满腔热忱地融入到与我年龄相仿的学生当中。望着那些在教化战线上呕心沥血几十年的老老师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特殊深刻地理解人们为什么总是这样描写老师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

我深深地知道：作为老师，光有奉献是不够的，振兴民族的希望是教化，振兴教化的希望在老师，特殊是世纪之交的青年老师，我们要有一种紧迫感、使命感，必需不断学习，与时俱进，开拓创新，学习新学问，驾驭新技能，以适应社会对我们提出的越来越高的要求，从1999年至今，我走过了我人生不平凡的五年。

曾先后两次参与县英语汇教获二等奖。并取得了全国高等教化自学考试的大专文凭。20xx年5月我被评为“全县模范青年团员”。去年，参与全国成人高考，被三峡高校成教院英语系本科录用。最重要的是去年8月，我以全县第四名的成果被录用为正式编制老师。

我恒久不能遗忘的是那一段黑色的日子：20xx年10月，第一次参与进编考试的我因一分半之差被拒之门外。我悲观，彷徨，一度想，要离开，想去看看外面的精彩世界，但最终我选择留下来了，我离不开我心爱的讲台，我离不开我心爱的学生，这里有我儿时的梦，这里有我一生的追求。

“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。

“撑一支长篇，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”

关于老师成长演讲稿6

敬重的各位领导、老师：

大家好！今日我论坛的题目是《我成长我华蜜》。

我从1999年第一次踏上讲台成为一名真正的人民老师，到现在已经是第12个年头了。在这段时期里，我从一个刚刚走出校内的学生，慢慢地适应了老师这个角色，也慢慢地明确了作为一名人民老师的神圣职责。我可以说是一个很幸运的人，自从进入学校，就始终得到领导的关切和帮助，得到各位老师的指导和支持，给我创建了各种机会，使我渐渐成长起来。在参与工作的12年中，我经验了从执教单科语文到执教语数双科，从高年级教学到低年级教学，这两个跨越对我来说有着重大意义。正是因为如此，我才能在更宽泛的领域中不断摸索，在摸索中实践，虽然我摔了一些跟头，但也积累了一些阅历，更收获了一些感动。

下面我就语文学科教学从三个方面谈一谈自己的成长故事。

“在困惑中找寻出路”

记得刚刚踏上教学岗位时，我对语文教学一窍不通，许多时候都是课堂上只有我一个人在夸夸其谈，学生却坐在下面发呆。面对四十多人的课堂，我经常会有一种孤独的感觉。当领导或其他老师来听课时，我总是忙得面红耳赤，满头大汗。看着其他老老师在课堂上如鱼得水，引导着学生夸夸其谈，情感得到一次又一次升华，我艳羡不已。为了做好第一次展示课，我只好临时抱佛脚，找到报刊中精彩的设计。坐在书桌前一遍一遍地看，一遍一遍地思索，体会，一句一句地记录，仿照。虽然是照猫画虎式地仿照，却也使得课堂教学效果良好。至今，课堂上同学们铿锵有力的朗读《长征》的情形，还依稀在眼前。

我深知，要想在语文教学的这方沃土上接着耕耘，站稳脚跟，仅凭我临时抱佛脚学的那些皮毛是不够的。

课前我也进行细心的设计，为什么教学时却手忙脚乱？讲解时，我力求语言生动，感情饱满，为什么却换来学生呆滞的目光？毫不夸张，我的耐性有口皆碑，为什么更多的等待换来的却是始终缄默？我究竟是哪儿出现问题了呢？这些困惑始终在我头脑中萦绕。

于是我确定向身边的老老师学习。当时我校的一名代课老师云英老师在语文教学上堪称一绝，正好我和她同教六年级语文，这可是一个千载难逢的机会。于是，一张小凳子，一个笔记本，一支圆珠笔成了我的每日一景。在云英老师的课堂上，她只用几句话就能把学生的留意力吸引过来，让学生非常兴奋而又心甘情愿地在她的引领下走进文本，当时，我被深深地吸引了。只要一听说她要讲新课，我都会努力把握，从中吸取养分。

正是老老师的精彩课堂，让我明白了：语文教学是一门艺术，而作为创建这项艺术的老师来说，靠的不仅仅是声情并茂的朗读，也并不是一个劲儿的说“你真棒”之类的激励的话语。同时，我也懂得了要想讲好语文课，要深化地去探讨教材，去理解教材；探讨学生，理解学生。

大量的观课、听课、仿照课让我积累了一些教学的基本技能、驾驭了课堂的语言艺术，如怎样对学生的回答赐予恰当的引导和评价？当学生的回答偏离问题时，如何自然地引领学生回来？怎样让学生的表达更完整？等等，对于一个刚刚走上工作岗位的新老师来说，我为自己这个小小的收获而感到无比地华蜜。

但不久我又懂得，一个好的老师，除了要驾驭调控课堂的基本方法之外，还须要有更多的`理论支持，丰厚的文化底蕴，并能很好地把它们运用到课堂实践中去。

于是，我起先如饥似渴地探讨《语文课程标准》，并用这个标准来衡量自己的教学，闲暇之余，我还会翻看大量的文学经典、教学案例，充溢自己的视野和内涵，《小学语文老师》成了我的良师益友。

同时，我还收集了小学语文的全部教材，去潜心梳理语文浩大的学问体系。通过大量的阅读，我明白了：假如说教学内容是一棵树的话，那么在它背后浩大的学问体系就是一片森林，我们在关注这棵树的同时，更要关注那片森林……

就这样，不知不觉间，我在语文教学的道路上越走越远……

“在思索中成长”

在教学上，我深知：要想让学生喜爱语文，就必需让他们喜爱上语文课。如何让自己的课更加有吸引力，如何让学生轻松地度过40分钟，成了我教学上的最大追求。

因为片面的断章取义，我也走了许多的弯路：一时我曾过分地追求课堂的形式，把几张桌子并在一起，以便小组合作学习。用大量的精力制作精致的课件，以便吸引学生的留意力。表演，辩论起先充进了我的课堂。

那段时间，课堂上是喧闹了。但我发觉，孩子们专注的习惯差了，更主要的是对文章的解读起先变得肤浅和表面了。

我又起先困惑了，在一次网上搜寻时，特级老师于永正的教学实录走进了我的视野。仔细观看后我发觉教学中设计的情境稀奇的简洁，几乎没有什么导入语，就是由自学指导起先，学生始终处在宁静的课堂氛围和活跃的思维活动中，课堂效率却特殊高。于是，我又起先思索，究竟怎样的课才是好课呢？

带着这些思索，我仔细对特级老师于永正的很多课堂实录进行了多次的解读，并把这种教学模式借鉴到自己的教学过程当中，结合自己的教学实际，甚至不用课件，只追求对文本最深刻的感悟和理解，简简洁单上语文，使自己的课堂返朴归真。不知不觉间，课堂效率大大地提高了。

当过小学老师的人都清晰，课时多是小学老师的一大特色。而当过小学班主任的人更清晰，每日备课、讲课、批改作业，组织班级活动，承载学校各种教化教学任务，占据了老师的大量空间。很少有时间静下心来钻研教材，更不用谈制作精致的课件。再加上学校那间珍贵的多媒体教室，不知有多少位老师在等待。所以，朴实的课堂更适合我们。

作为一名青年老师，我深知个人的力气是有限的。闭门造车地钻研教材，钻研理论，只会使自己的身心疲累，而效果不佳。于是，我起先在书刊杂志和奇妙的网络资源中寻求力气。它们为我供应了一个不断学习、不断提高的平台，我从自己的小圈子中走出来，从一堂课的设计中，我看到了不同的教学风格，听到了对教材不同的解读，我都把这些细心地记录下来，反复琢磨，细细推敲。不知不觉间，觉得天更高了，地更阔了，海更蓝了，云更淡了！

海明威曾说：“每个人都不是一座孤岛。”你与四周人接触的那一刻迸发的是思想的火花，这便是一切进步的动力，我信任，在各种丰富的资源中，我将成长得更快！

“天道酬勤，华蜜相随”

一路困惑、一路思索、我也在一路上收获着华蜜：我受到学校领导与老师老师的悉心指导与真诚帮助。每一次参与教学活动之前，他们都会为我把握方向，明确目的，提出建议。他们精湛的教学艺术深深地感染了我。

我也取得了一点小小的成果：我所执教的《健康在线》《学会拨打120》荣获区级优质课；20xx年我被评为区级优秀班主任，同年12月我获得区级“教学先进工作者”的称号；我所撰写的教学细微环节、案例分析被评为区级优秀论文；黑沿子镇每个学期实行的教学竞赛我都主动参与，并都取得了不错的成果……这些都无不见证着我的华蜜。

回顾自己12年的教学经验，我发觉自己始终在成长着，不断地困惑，不断地摸索，不断地收获着华蜜。成长的感觉真好！我在劳碌与进取中慢慢地走向成熟，用自己的汗水和才智为青春立下了里程碑。我会为我的幻想接着努力，在以后的路上，会有平坦也会有泥泞，但既然选择了远方，我只会一如继往地风雨兼程。

关于老师成长演讲稿7

每个人的心底都有一个属于自己的梦，或虚幻，或真实，或咫尺，或天际。当然，我也有一个梦，一个关于教化的梦。老师们，请你们跟随我的脚步，去追寻属于自己的教化之梦吧。今日我演讲的题目就是：寻梦，向青草更青处漫溯-----我的成长使命。

其实，成为一名老师，并非我自愿。中学填志愿时，妈妈说：填师范吧。哦，那就师范吧。于是，懵懵懂懂读了师范，于是，糊里糊涂成了一名小学老师。曾几何时，我也为没有高校的青春而叹息，更为囊中的羞怯而埋怨。但是，当“上帝向你关上一扇门的同时，肯定会为你打开一扇窗。”我失去了美丽的光环，却拥有了孩子们带给我的那份简洁的欢乐。我们一起跳绳、踢毽子，一起在乒乓球台前鏖战，一起去野炊、春游。我更珍惜孩子们带给我的那些许感动：下雨时，送来的一把小花伞;口渴时，端来的一杯水；外出学习时，电话里传来的一声声暖暖的问候……这样的日子，我徜徉在自己追寻华蜜的梦中，洗却铅华，简洁而满意。

带着这份简洁的满意，我起先在书中找寻自己的人生目标。在书里，我经验过秦汉明月的洗礼，备受唐风宋雨的滋润，让他们尽情散落在我人生的岁月里。在“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”中，我流连于春之风韵，在“为赋新词强说愁，而今识尽愁味道”中尝尽人生之百态，在“捧着一颗心来，不带半根草去”中领悟教化之真谛……静读是福，在多数个夜晚，寻着一路书香，我不断地丰富着自己的教化之梦。

一路风尘一路歌，我在小语课堂上探究已过十年。一路走来，在一次次赛课活动中，我常常是屡战屡败，但我依旧屡败屡战。因为我深知，蝴蝶没有破茧前的鼓动，哪有成蝶后的欢悦？这多数次的失败让我找到了胜利的'方向，那就是吃透课标，认定目标，把名师，名课的思想渗透在平常扎扎实实的教学活动中……暮然回首，发觉自己的语文课堂也倾听到了孩子花开的声音，也感受到了孩子成长拔节的力气。原来我的语文课堂在渐渐成长。

演讲到这儿，我不禁要问：我的成长使命是什么？我们的成长使命是什么？那就是追寻，不断地追寻属于自己心中那份教化的幻想。

寻华蜜之梦，是执孩子们之手，与之偕老的生死承诺；寻书香之梦，是腹有诗书气自华的文采飞扬；寻课堂之梦，是面对峰回路转，劈荆斩棘、举步向前的坚决力气。寻梦，向青草更青处漫溯！

关于老师成长演讲稿8

敬重的老师，敬爱的同学们：

大家好!

成长是一个过程，成长是一种欢乐。从参与工作到现在已经有13个年头了，我从