新教材2024版高考历史全程一轮总复习第八单元世界文明的滥觞与发展-古代的世界第27讲古代世界的经济文化多样性及之间的交流学生用书

第27讲古代世界的经济、文化多样性及之间的交流【课标要求】1.了解古代的村落、集镇和城市形成的原因及影响。2.了解古代的水陆交通建设及主要交通工具。3.了解商业贸易的起源和古代的商贸活动与贸易通道；知道货币、信贷、商业契约等在日常生活中的角色。4.通过了解历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙，以及移民所面临的机遇与挑战，认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同。5.通过了解历史上的著名战争，理解战争对人类文化的破坏，以及造成的文化断裂；认识战争在客观上为不同文化的碰撞提供了契机。必备知识·自主学习知识点一古代的村落、集镇和城市【链接·选择性必修2·P56～61】1．村落的产生：人类的居住形式经历了从穴居、巢居、半穴居到地面筑屋的演变。农业出现后，人们筑屋定居，形成__________——村落。村落最早出现在两河流域。2．集镇的出现：原始社会末期，手工业者开始在便于交换的地方集聚，形成了古代集镇的雏形；商人和________在聚居的地方筑垒设防，形成集镇。3．城市的产生(1)含义：城市是一定区域内政治权力、军事防御、经济活动、宗教祭祀的中心场所。(2)发展①古希腊：约公元前800年，古希腊人已经建设了雅典等城市。②古罗马：城市的道路系统和________系统，成为后来西方城市建设的标准。③欧洲：中古时期出现了一些以手工业者和商人为核心的新型城市和城镇。4．世界各地的民居(1)特点：民居的建造不仅体现了居住地的自然环境，而且反映了当地的社会经济水平与文化习俗。(2)表现①两河流域：人们用黏土和芦苇混合制成的土坯建造房屋，用木材作栋梁。②古埃及：大多数房屋用泥和木材修建，________是家庭活动的场所。③古希腊罗马：带有列柱围廊的________是民居的核心。混凝土普及后，混凝土、拱券和希腊柱式相结合，成为古罗马建筑最主要的特征。3世纪，为了缓解人口剧增造成的住房紧缺，古罗马出现集体住宅。④北美：印第安人住在圆锥形的帐篷中，亚马孙雨林的印第安人，住在圆形的公共居所中。知识点二商业贸易的起源与发展【链接·选择性必修2·P36～38】1．商业起源(1)原始社会后期，随着社会分工、产品剩余及私有制的产生，出现了________，在此基础上逐步发展起商业贸易。(2)人们通过商业贸易，换取自己所需的物品。2．古代世界各地的商业贸易发展古埃及商业历史悠久；对外贸易控制在国家手中，国王派商队到国外去从事________古希腊各城邦形成了若干个商业贸易中心，海外贸易十分活跃古罗马征服地中海周围的地区后，商贸逐渐繁荣，海外贸易航线四通八达拜占庭帝国一度垄断了中国丝绸等东方奢侈品在________的贸易阿拉伯商人在亚、非、欧三洲之间从事中介贸易，活动范围遍及世界各主要文明区域3.商业贸易发展的影响：促进了不同地区、不同国家之间的交流，大大丰富了人们的物质生活和精神生活。知识点三货币、信贷、商业契约【链接·选择性必修2·P39～40】1．货币演变(1)演变：公元前11世纪，古埃及开始用铜块和银块作为货币。公元前8～前7世纪，小亚细亚出现了金属铸币。(2)意义：①货币作为衡量________的一般等价物，便利了商品交换和流通，并成为财富的象征。②货币促使商业的功能由最初的互补余缺向逐利增财转化。2．信用借贷公元前22～前21世纪两河流域出现了经营借贷的商人公元前16～前11世纪古埃及出现了较为完备的________，借贷行为规范，并受到法律保护公元前4世纪古希腊的货币经营行业开始兴起，出现了汇票的雏形3.商业契约(1)公元前3000年左右，契约在古埃及广泛使用。(2)公元前2600年左右，两河流域的人们已经使用契约；古巴比伦时期，订立契约是普遍现象。知识点四古代的水陆交通【链接·选择性必修2·P69～71】1．原始交通(1)原始人在自然界中习惯性的足迹就形成了“路”。(2)人类转向________后，运输物品仍依赖天然的道路和河流。2.交通发展(1)陆路：人工道路①背景：生产的发展推动了人工道路的铺设。②成就：罗马帝国的道路把罗马和各行省连接起来，形成“条条大路通罗马”的盛况。(2)水路：人工河流——运河①17世纪开通的法国________，是连接地中海和大西洋的新通道，是欧洲历史最悠久且目前仍在通航的运河之一。②17世纪荷兰阿姆斯特丹建立的运河系统，是荷兰经济和文化繁荣的重要体现。3．海洋探索波利尼西亚人很早就在太平洋诸岛活动。________首次横渡地中海。维京人在北大西洋和北海地区探险。阿拉伯人在印度洋开展繁忙的海上贸易。知识点五古代人类的迁徙和区域文化的形成【链接·选择性必修3·P34～37】1．印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响(1)起源：印欧人可能起源于东欧平原，他们驯养了马匹，制造了马拉战车。(2)迁徙：从公元前2千纪初起，以印欧人为主体的________陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区。分别形成赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人。(3)影响①公元前17世纪，赫梯人在小亚细亚建立赫梯帝国；公元前13世纪末因陷入内战逐渐衰落。②公元前6世纪，波斯人崛起于________，建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国。③公元前2000年左右进入巴尔干地区的印欧人与当地居民融合，形成古代的希腊人。希腊文明成为西方文明的一个重要源头。④公元前600年左右，雅利安人在南亚地区建立起一系列国家，印度历史进入列国时代。2．亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响(1)第一轮迁徙(公元前2世纪～公元2世纪)①在中国北方，匈奴不断扩张。大月氏人西迁，建立________，势力一度到达印度北部。②在欧洲，日耳曼人在与罗马帝国的接触中不断南迁。(2)第二轮迁徙(3～6世纪)①在中国，匈奴人逐步内迁，并在中原地区建立政权。鲜卑人、氐人和羌人等也逐渐迁徙到中原，形成中国北方的民族大交融。部分北方人民因战乱南迁，带去了先进的生产工具和技术，促进了江南地区的开发。②在欧洲，__________各支利用罗马帝国衰落的机会，陆续进入罗马帝国并建立国家，灭亡了西罗马帝国。③7世纪，阿拉伯人开始扩张。8世纪中期，阿拉伯人建立起地跨亚、非、欧三洲的帝国。(3)影响①改变了亚欧大陆的政治格局，一批新的国家先后崛起。②各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化。③在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展。知识点六古代战争与地域文化的演变【链接·选择性必修3·P61～65】1．亚历山大远征与“希腊化时代”(1)亚历山大远征：公元前334年，马其顿国王亚历山大率军远征，灭亡了________，征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区。(2)希腊化时代：从亚历山大远征到罗马征服托勒密埃及之间大约300年的历史时期。这段时期内地中海东部原有文明区域的语言、文字、风俗、政治制度等逐渐受________的影响而形成新的特点。(3)希腊化的表现①亚历山大试图以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化。②希腊人与马其顿人逐渐融合，基本垄断高级官职，成为希腊化各国的统治阶级。(4)影响①文化中心东移：亚历山大城、安条克和帕加马等成为新的希腊文化中心。②文化碰撞与交流：被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞和交流，促进了文学、科学等领域的发展。③原有风俗保留：西亚、北非的文化仍在希腊化世界保持长期影响。广大乡村地区，农民依然保持着他们原有的__________。2．蒙古西征与东西方交流(1)三次西征：从1218年至13世纪中叶，蒙古进行了三次西征。第一次西征，蒙古军队直抵黑海北岸。第二次西征，一直打到今德国、匈牙利和____________一带。第三次西征，攻占了巴格达。最终蒙古形成四大汗国。(2)影响①三次西征给被征服地区的社会经济带来严重破坏。②西征大大推动了东西方的交流。如《________________》对以后几个世纪的欧洲航海、探险活动产生了很大影响；畏兀儿人列班·扫马经由耶路撒冷到欧洲访问，见到了教皇和英、法国王。③蒙古西征还引发了较大规模的________，使亚欧内陆的民族分布产生了变化，一些被征服地区的文化面貌有所改变。1.概念辨析——村(乡)、集(市)和城市的区别村落与城市的区别是全方位的，既体现在物质层面上(经济规模、经济结构等)，也表现在政治层面上(政治地位、治理体系等)，还表现在人的价值观、社会生活方式等社会心理层面上。至于依存于两者之间的集镇，可以理解为介于县城与村落之间具有相对独立性的商业实体，其经济功能是最为突出的。2．构图解史——集镇的出现3．视野拓展——关于城市形成的学术观点将芒福德关于城市起源的观点概括为：城市的产生最初源于人类定居的本能和意愿；城市胚胎是新石器文化与旧石器文化相结合的产物；城市真正意义上的形成体现在比生存更高目的建筑物上，是各个功能的复合体。——李月《城市起源问题新探——从刘易斯·芒福德的观点看》解读：芒福德综合政治、宗教、军事等因素构想城市的形成过程。城市在形成之初是具有战争职能的政治、宗教中心。4．名师点拨——商业贸易产生的根源在原始社会后期，东西方都产生了商业贸易。影响商业贸易出现的因素很多，如社会分工的形成、剩余产品出现、私有制的产生等。但归根结底，从唯物史观的角度看，生产力的发展才是商业贸易产生的根源。没有生产力的发展，社会分工、剩余产品和私有制这些历史现象都不会出现。5．学习情境——两河流域的商业古巴比伦的国家、神庙、私人都积极参与商业活动。《汉谟拉比法典》中，有许多与商务有关的条文。亚述崛起后，还开辟了海外贸易。思考：据此我们可以得出什么结论？试答：6．思维拓展——早期商业交换的形式是以物易物(1)偶然的物物交换。人类最初的交换活动，是在极其偶然的情况下发生的。(2)扩大的物物交换。随着社会生产力的提高和社会分工的发展，物物交换的次数逐渐频繁，参与交换的物品种类不断增加。(3)以一般等价物为媒介的物物交换。一般等价物的出现，在一定程度上克服了扩大的物物交换阶段出现的问题，人们可以更加顺利方便地换取自己所需的物品。7．社会情境——古代中国与欧洲的贸易往来在北魏墓葬中曾经出土了拜占庭帝国阿纳斯塔修斯一世时期的金币。思考：这一材料可以佐证什么历史现象？试答：8．概念辨析——信贷与契约的区别信贷是体现一定经济关系的不同所有者之间的借贷行为，是以偿还为条件的价值运动特殊形式，是债权人贷出货币，债务人按期偿还并支付一定利息的信用活动(通过转让资金使用权获取收益)。契约是指双方或多方共同协议订立的有关买卖、抵押、租赁等关系的文书，可以理解为“守信用”。9.知识延伸——船的发明古人最初借助树干等物体漂浮于水上，后来进一步把类似物品捆绑在一起，制成了筏。进入新石器时代，人类刳(kū)木为舟，制造了原始的船。为了增大载重量和改善航行性能，人们开始在筏和独木舟的四周加装木板，同时对舟体采取连接、堵漏和捻缝等措施，木板船逐渐被发明出来。10．概念阐释——法国米迪运河法国国王路易十四时期建造。它使法国南部地中海与大西洋之间的贸易多了一条水路，从而避开直布罗陀海峡，避开西班牙海盗，在政治和经济上产生了巨大的效益。11．社会情境——印欧人的早期迁移路线示意图(公元前3000～公元前1000年)思考：早期印欧人的迁移路线有哪些？试答：12．知识图示——印欧人迁徙示意图13．社会情境——亚欧游牧民族的大迁徙4世纪中后期，遭到匈奴进攻的西哥特人进入罗马帝国境内，并于410年攻占罗马城。思考：这体现了亚欧游牧民族大迁徙产生了怎样的影响？试答：14．概念辨析——“希腊化世界”与“希腊化时代”“希腊化世界”指的是空间区域，具体指欧亚非地区；“希腊化时代”指的是时间范围，具体指的是从亚历山大远征开始到罗马征服托勒密埃及之间大约300年的时间。这段时期内地中海东部原有文明区域的语言、文字、风俗、政治制度等逐渐受希腊文明的影响而形成新的特点。15．学术情境——关于亚历山大的远征的评价在近代欧洲国家殖民扩张的时期，西方学术界对亚历山大一般抱肯定态度。二战以后，学术界对亚历山大的评价趋向客观。一方面更多地注意到亚历山大无止境的野心，征服战争的残暴，对战败者的掠夺和欺凌。另一方面注意到他的远征将后来称为“希腊化世界”的广大地区置于统一帝国的统治之下，为东西方文化交流奠定了基础，对地域文化发展产生了重大影响。思考：如何全面地认识亚历山大远征？试答：16．学习情境——蒙古西征(蒙古西征后)“横越欧亚大陆的道路由一个政权所控制，旅行变得安全了。在中断了一千年之后，欧洲人又能进入亚洲和远东了。”思考：《泰晤士世界历史地图集》的这段记载说明蒙古西征有怎样的积极影响？试答：17．学习情境——古代民族间的交流和融合的主要途径4世纪中后期，遭到匈奴进攻的西哥特人进入罗马帝国境内，并于410年攻占罗马城。思考：古代民族间的交流和融合依靠什么途径？试答：关键能力·素养提升探究点一因地制宜——古代世界经济发展及地区间交流史料实证——古代社会的商业发展史料一上、下埃及之间，利用尼罗河航运的便利，频繁地进行各种贸易。对外贸易的规模在中王国时期的基础上，也日益扩大。交换的产品主要有金银器皿、象牙、香料、纺织品、奴隶等等。但新王国时期的对外贸易主要由国家控制，因此经常伴有军事掠夺。——乔明顺《简明世界史》史料二商业活动不仅限于国内市场。宋朝成立之初，就鼓励对外贸易，尤其是海外贸易。朝廷官员出使东南亚国家，怂恿他们的商人来中国；中国商贾也主动出击。……海外贸易的扩大有助于充实国库，尤其是南宋时期，当时的政府已经知道如何卓有成效地征收商业税。——《剑桥插图中国史》【探究】(1)据史料一并结合所学分析埃及商业发展的有利条件是什么？有何明显特征？试答：(2)依据史料二指出宋朝政府重视发展海外贸易的目的。结合所学知识分析宋朝海外贸易发展所产生的影响。试答：【通法悟道】历史解释——古代社会商贸活动特征(1)商业历史悠久：在原始社会后期，伴随社会分工、剩余产品出现，东西方社会几乎同时产生，分布广泛，遍及各大陆地区。(2)对外贸易发达：以丝绸之路为主要渠道的对外贸易发达，构成古代中外商业的重要组成部分，并促进沿海各地港口城市的兴盛。(3)政府色彩浓厚：早期商业行为，深受政府影响，古代中国工商业被政府控制，称为“工商食官”。古埃及的对外贸易也控制在国家手中。(4)中介作用突出：阿拉伯商人在欧、亚、非三洲之间从事中介贸易，活动范围遍及世界各主要文明区域。(5)双向影响显著：中国引进了国外的优良马匹、植物新品种、香料、药材、琉璃和玻璃等；中国丝绸一度成为西方人财富和身份的象征，中国的瓷器、茶叶流行于亚、非、欧三洲。开放探究——古代世界大帝国间的区域性交流史料一公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原西南部，居鲁士二世称王，创立了阿契美尼德王朝，开始对外扩张。先后经过了冈比西斯二世和大流士一世，迅速征服了两河流域、埃及、小亚细亚等地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。——《世界古代帝国的扩张》史料二“希腊化”一般指马其顿亚历山大征服后的北非、西亚、中亚和希腊世界，包括他去世后建立的三个王朝……希腊化促进了东西方宗教的融合及世界宗教和中东文明圈的形成。——黄民兴《文明对话：希腊化时期西亚北非历史的个案》【史料导读】史料一反映波斯兴起于伊朗高原，建立了君主专制制度。波斯不断对外扩张，建立了地跨亚非欧三大洲的帝国。史料二指出了“希腊化”范围扩大了。“希腊化”促进了东西方文化的交融。【探究】(1)根据材料和所学知识，波斯帝国实行什么统治政策？分析波斯帝国建立的影响。试答：(2)依据材料指出亚历山大帝国扩张的影响。试答：探究点二共生融合——世界古代区域文化及之间的交流史料实证——古代战争与地域文化的演变史料一在苏萨一次盛大奢华的结婚典礼上，亚历山大亲自带头同波斯国王大流士的女儿斯塔提拉结了婚(在此之前曾娶巴克特里亚的王公之女罗克珊为妻)，许多马其顿的将领也都娶了波斯显贵的女儿(大约有80名将官)。同日参加婚礼的竟达一万对之多，后人称这一行动为“欧亚联姻”，而且整个婚礼是按照波斯人的传统习俗进行的，在结婚典礼上，亚历山大郑重宣布：马其顿人与亚洲女子结婚可以享受免税权利。他还亲自馈赠给他们许多礼物以示鼓励。——摘编自傅利华《略评亚历山大东征》史料二1235年，窝阔台大汗发动第二次西征，命术赤长子拔都、察合台长子拜答儿、自己的长子贵由、拖雷长子蒙哥各统本王室军，万户以下各级那颜亦分遣长子从征，以拔都为统帅。因西征大军由长子组成，此次西征又称“长子西征”。此时哲别已经去世，由速不台担任先锋兼西征军副帅。此次西征，蒙古人不仅出动了15万大军，还带去了来自东方的黑科技——火炮。——《蒙古帝国西征：欧洲人眼中的外星人入侵地球》【探究】(1)根据史料一，分析亚历山大与波斯王国国王女儿斯塔提拉结婚的目的。试答：(2)据史料二分析，蒙古第二次西征取胜的原因有哪些？试答：【通法悟道】历史解释——农耕世界与游牧世界的交流与渗透两大世界交流的方式：一是和平友好；二是暴力冲突。(1)和平友好是主流交往方式。农耕世界的农产品和手工产品输入北方游牧民族，并带去农耕世界的思想文化、生活方式以及社会管理制度等。(2)东西方各帝国还在边界地区建立治所或据点，这对游牧民族的发展起着积极作用。(3)游牧民族的牲畜、皮革、毛类、乳肉制品、战马、战车、舞乐等也输入农耕世界，对推动农耕世界物质和精神生活发展都起了积极作用。开放探究——亚欧民族大迁徙史料农耕世界和游牧世界……长期以来，在双方接壤之地，来自不同发展阶段上的两个世界的广大民众，以日常交换、商队贸易等方式进行着广泛的民间交流。有时，双方的国家政权也会介入其中甚至成为彼此交流的主角。……先进的农耕民族对落后的游牧地区的侵略和征服，使文明区域的周边地带逐步地被纳入文明社会体系之中；在条件具备时，落后的游牧民族则以暴力手段冲入农耕世界，而后以定居或建立新王朝统治的方式，融入文明体系之中。——摘编自《亚欧大陆民族大迁徙》【史料导读】史料反映民族大迁徙与农耕、游牧两世界的关系；广泛的民间交往说明农耕世界与游牧世界交流的悠久、深入；民族交融的战争方式体现出暴力征服中的交流；人类文明发展的相互交融是历史发展的重要历史现象。【探究】依据史料概括农耕世界与游牧世界交往的方式，从人类文明发展角度分析两个世界交往带来的影响。试答：唯物史观——世界性民族大迁徙的作用(1)改变了农耕世界和游牧世界的历史格局，从宏观上讲是两大世界互相融合、互相影响的过程，促进了人类文明的进化。(2)民族大迁徙是造成亚欧大陆文明国家历史格局变化的重要原因，此后的东方诸国和西方国家的历史面貌在很大程度上因民族大迁徙的出现而起决定性影响。(3)民族大迁徙是人类历史发展的必然结果。两大世界的形成造成农耕世界和游牧世界在物质文明、精神文明方面的鲜明差异，这种差异在强大历史动力的作用下，必然寻求两者的统一和平衡，造成先进与落后的交流和渗透作用，然后形成一种新的历史平衡。(4)大迁徙在某种程度上，短时期内会对被迁入地区带来社会动荡、经济凋敝、文化衰退等不利影响。命题研析·聚焦高考真题引领——在体验中品悟真谛[示例][2022·新高考海南卷，11]中世纪后期，西欧城市复苏的标志之一是“修建城墙”。一“墙”之隔区分了墙内外居民的法律身份：墙内居民因特许权解除了在采邑制和庄园制之下形成的人身依附关系，并可自由选择其经济活动的内容和方式。这一历史现象()A．表明了封君封臣之间的关系B．概括了西欧封建庄园的特征C．呈现了王权逐步加强的趋势D．说明了城市自治产生的前提[解题流程][答案][演练1]命题点：商业纠纷中的罗马法[2021·新高考湖南卷，12]早期的罗马法规定债的关系不可转移，后来罗马法采用替代制度，即指定或准许他人替代原债权人或原债务人，以实现债权或债务在不同主体间转移。这一转变()A．动摇了保护私产的观念B．旨在保护奴隶主特权地位C．适应了商品经济的发展D．表明罗马法形成完整体系[演练2]命题点：古代罗马依法管理城市[2021·河北高考，11]在古罗马城市建设中，水道占有重要地位，相关立法较多。就公共下水道的管理而言，裁判官告示规定：“你让人在公共下水道中所做的施工或堆放的物，由此使其使用状况恶化或将变得恶化的，你要恢复原状。就不得进行这样的施工和这样地堆放物，我也要发布令状。”这说明()A．水道管理服从裁判官个人意愿B．国家治理实践丰富了罗马法C．私法规则得到进一步补充完善D．官员从政行为依法得到规范[演练3]命题点：古代希腊的海外殖民[2021·八省联考湖南卷]希腊城邦建立后便开始向海外殖民，某一城邦(母邦)将部分公民迁移到海外某地另立家园，建立殖民城邦(子邦)。母邦和子邦地位平等，展开频繁的经济往来。这种海外殖民活动()A．确立了工商业者的统治地位B．促使城邦体制走向解体C．有助于平民反对贵族的斗争D．导致贵族势力不断扩大[演练4]命题点：古代战争中的区域文化[2021·福建省新高考适应性测试]公元前6世纪初，基尔哈人破坏德尔菲神庙，梭伦号召希腊人帮助德尔菲人维护神的光荣，援助德尔菲神庙。梭伦因此受到希腊人称颂。这表明()A．梭伦在为改革做舆论准备B．梭伦改革打击了氏族贵族势力C．希腊各城邦以雅典为中心D．希腊各城邦拥有共同文化传统创新应用——在训练中提升能力1．命题点：世界古代的村落村落最早出现在两河流域。世界其他地区，如埃及的尼罗河流域，印度的印度河和恒河流域，中国的黄河、长江及辽河流域等，也存在大量的原始村落遗址。这表明()A．两河流域村落发展迅速B．农业发展决定村落规模C．原始村落分布较为均衡D．地理环境影响村落位置2．命题点：古代埃及商贸的发展公元前3000年左右，古埃及人凡是转让重要财产，都要在地方或中央官署达成书面契约，由书记官登记、备案，以证明财产的所有权。这表明，古埃及()A．商业经营领域扩大B．商业管理制度完备C．生活方式发生改变D．商业契约已经出现3．命题点：印欧人“史诗般的大迁徙”[2023·山东莱州一中月考]从公元前2千纪初开始，由于种种原因，印欧人开始了史诗般的大迁徙。之所以被称为“史诗般的大迁徙”，是因为这次迁徙活动()A．采用了马拉战车的先进工具B．促成了贵霜帝国的形成发展C．促成了许多文化区域的形成D．推动了世界早期农业的出现4．命题点：古代战争和区域文化的演变[2023·山东聊城月考]“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的新文明诞生。”以上材料说明亚历山大的征服()A.促进了东西方文化交流B．促使希腊文明走向衰落C．促使东方文明走向衰落D．促使东西方文化被毁灭5．命题点：世界文化的多样性与文化交流[2023·北京市北大附中高三三模]位于墨西哥城的三文化广场包含了阿兹特克人的金字塔、西班牙殖民者修建的教堂和现代墨西哥议会(后改为外交部)大厦。广场上的碑文写道：“这不是任何人的胜利或失败，而是一个混血民族痛苦的诞生。这就是今天的墨西哥。”这体现出()A．对殖民罪恶的深度痛恨B．对文化包容的不懈追求C．对印第安文明的高度赞扬D．对文明交融的理性反思6．命题点：蒙古帝国的对外征服与东西方交流[2023·山东菏泽期末]当蒙古部落之间的征战结束后，蒙古帝国的对外征服便开始了。草原游牧生活是经济活动中最专业化和单一化的形式之一。(他们)很少能自给自足，游牧民与定居者的跨越军事边界的商业交往经常受到南面农业帝国的限制，而唯利是图的商人与游牧者有着共同的利益，因为这种共同利益，在对外征服中他们将协调行动，给定居文明以致命的打击。由此产生的影响是()A．游牧民族逐步转向了定居的农耕经济B．蒙古贵族采取限制商业发展的政策C．蒙古帝国发动对保守农业帝国的征服D．蒙古的对外征服阻碍科技文化交流第27讲古代世界的经济、文化多样性及之间的交流必备知识·自主学习5．提示：古代两河流域的商业发展繁荣。7．提示：魏晋时期，中国与拜占庭帝国等西方国家商贸往来频繁。11．提示：古代印欧人起源于东欧平原，其迁移方向主要有：沿巴尔干和小亚细亚一带，到达不列颠和西欧；向北欧迁移；跨越伊朗高原，到达印度河和恒河流域。13．提示：改变了亚欧大陆的政治格局，新的国家崛起。15．提示：战争严重破坏了被征服地区的社会经济，打断了其固有文化发展历程，远征开启了希腊化时代，为东西方文化的深度融合提供了平台。16．提示：推动了东西方交流。17．提示：上述现象表明古代民族间的交流和融合依靠的主要途径是战争。知识点一1．居民聚居点2．手工业者3．(2)供水排水4．(2)庭院中庭知识点二1．(1)交换2．贸易活动欧洲市场知识点三1．(2)商品价值2．借贷合约知识点四1．(2)定居生活2．(2)米迪运河3．腓尼基人知识点五1．(2)游牧部落(3)伊朗高原2．(1)贵霜帝国(2)日耳曼人知识点六1．(1)波斯帝国(2)希腊文明(4)宗教和风俗2．(1)巴尔干半岛(2)马可·波罗行纪民族迁徙关键能力·素养提升探究点一1．[提示](1)条件：手工业与农业的发展，尼罗河航运的便利。特征：主要由国家控制，常伴有军事掠夺。(2)目的：增加政府财政收入。影响：促进了国内手工业和商业的发展；加强了中国与亚洲等国家与地区的交流与联系，增加了财政收入。3．[提示](1)政策：建立君主专制制度，地方实行行省制，建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统。影响：将两河流域、埃及、小亚细亚、希腊部分地区、印度河流域纳入统治范围，有利于亚非欧文明的交流和融合。(2)影响：推动了“希腊化”，促进了东西方文明的交流。探究点二1．[提示](1)与东方贵族联合，加强对被征服地区的控制和管理，维护帝国稳定；赢得当地人的好感与支持，缓和与被征服者之间的关系；展示政权合法性与正统性的需要。(2)集中优势兵力，派遣长子出征；注重学习汉人的军事技术，使用了火炮。3．[提示]方式：和平的经济文化交流、暴力征服。影响：农耕世界与游牧世界之间既相互交往，又彼此渗透，在越来越大的程度上打破了闭塞的局面，促进了不同民族和文明的汇合，开始了人类全球化过程。命题研析·聚焦高考真题引领——在体验中品悟真谛[示例]答案：D[演练1]解析：根据“后来罗马法采用替代制度，即指定或准许他人替代原债权人或原债务人，以实现债权或债务在不同主体间转移”可得出罗马法的调整是为了适应当地罗马商品经济不断发展的需要，在商品经济发展过程中会有很多的商业纠纷，因此法律也要适当的调整，C项正确；材料只说债务关系转移，但私产的观念没有动摇，排除A项；材料不能反映出是保护谁，排除B项；D项是《民法大全》的颁布，排除D项。答案：C[演练2]解析：材料强调裁判官告示对公共下水道管理的规定，是国家的意愿，而非个人意愿，排除A项；据材料“在公共下水道中所做的施工……恶化的”可知，对水道的严格立法，可以有效地保护公共环境，预防疾病传播，提高公众健康水平，增强国家的治理能力，体现了罗马法的务实精神，丰富了罗马法内容，B项正确；私法主要是指调整普通公民、组织之间关系的法律，而材料强调的是公共卫生立法，排除C项；官员从政行为与“