宣传部工作计划个人3篇

第页共页宣传部工作方案个人3篇(通用)宣传部工作方案个人篇一1.积极配合个方面的工作。加强宣传部内部的联络，把宣传部建立成一个人性化的温暖大家庭。2.加大宣传部在学校的影响力度，扩大知名度。宣传和发扬华中科技大学学生明德厚学、求是创新的`风貌；3.充分利用好展板和橱窗栏，做好学校各项活动总结和宣传工作，积极主动的行使宣传职能，为我校的宣传工作添亮点；4.充分挖掘展报组每个人的才能，让每个人的才华都得以发挥，得以进步，拥有锻炼的空间，同时培养大家的合作精神，在进步工作素质的同时进步工作效率。1.强化本校黑板报、宣传栏、海报等本职工作，负责本学期的各项活开工作的详细时间、地点、内容的通知，提倡创新宣传。校园内单一的常规宣传形式已经在某些程度上给大家造成了视觉疲劳，如何在宣传方式上创新，将成为决定宣传效果好坏的重要因素。因此，展报组将开拓更多的宣传途径，或是改进传单、海报、展报的版面来吸引同学们对于活动信息的关注。2.负责重大节日和纪念日的宣传工作。在确定详细日期后，根据需要做好文化节日的对外宣传，根据不同节日的特色举办一系列的主题宣传活动。例如围绕我校特色的科技节与文化节举办展报宣传活动，从而鼓励大家积极参与，同时创造了一种良好的文化气氛。3.往日的宣传工作，常常将重点放在前期宣传上，因此也就忽略了在活动举办后的后续报道，使宣传效果打了折扣。所以我们展报组也会注重后期宣传工作的开展，这不仅会给举办的活动画上一个完美的句号，给同学们留下深化印象，同时也是对于活动的一次总结，使展报组从中汲取经历和教训，为以后活动的顺利开展做了铺垫。4.展报组作为宣传部的一份子，会积极地与其他组交换意见，达成对于宣传工作的一个根本共识，从而完善宣传部自身的建立，使宣传工作的开展更加有声有色,把宣传部建立成一个团结积极向上的整体。同时也会协助宣传部与校学生会其它部门进展沟通交流，确保各项活动的顺利开展。最后，展报组各个成员将在工作中努力进步自身素质,并积极主动地工作,丰富宣传形式,在工作中推陈出新,不断进步自己。我们相信我们会尽心去努力去做到最好。宣传部工作方案个人篇二宣传部作为学生会众多部门中的一个，应该有效的融入到这个大的总体上来。又因为宣传部本身的功能，决定了它不仅要遵循团委及____团的旨意，而且要配合其他部门开展各种活动。所以不管怎样，宣传部总是充当着一个鼓号手，一个开路先锋的作用。因此我们五系宣传部制定了自己的工作方案：一、常规工作：宣传部以宣传为本，在开展每项活动之前，宣传部都将一如既往地进展一系列的宣传海报。由于资金与人手有限的原因，我们没有足够的实力每次都开展大规模的铺张式宣传。“利用有限的资，到达最好的宣传效果”是我们学生会宣传部工作的重要方针。二、创新宣传：校园内单一的常规宣传形式已经在某些程度上给大家造成了视觉疲劳，如何在宣传方式上创新，将成为决定宣传效果好坏的重要因素。因此，我们五系宣传部将开拓更多的宣传途径，或是改进海报的版面设计来吸引同学们对于活动信息的关注。三，合作宣传：宣传不仅是一个部门的工作，做好宣传需要每个部门的协调配合：我们会配合所有其他兄弟部门的不可预见的活动的宣传，确保我院每项学生活动的顺利开展。希望其他部门提早通知我部，以便我部有更充分的时间去设计，创作。此外，我们会对本学期的各项宣传工作进展备案。尽量详细、完好地把宣传工作记录保存下来做好重大事件的宣传工作，和各部门亲密合作，全方位多层次的开展宣传工作。宣传部工作方案个人篇三遵守学生会总章，在承受量化考核的制度中努力为学生会工作。所有成员要按时参加宣传部例会，提早5分钟到，负责会场布置的人员提早20分钟到，不得无故请假或迟到，有特殊原因要提早通知部长，副部长。宣传部实行分组轮流工作制度，每个小组接到任务之后要按时高效高质完成任务，由组长负责，部长检查。工作中，各委员不得推脱任务，假设没有按要求完成指定任务，由组长负责所有后果。部门内进展“每月之星”评选，以组为单位，通过老师同学的意见打分〔抽样调查〕，部长审定得出结果，优秀奖励。工作中，每个成员要本着节约的原那么，爱惜纸张和颜料，每次完毕工作，要将工具清洗干净，将颜料盖好，摆放整齐，并将工作地点清扫干净，宣传板完成后要及时摆放出来，并且注意看管和收理。做每一次宣传都要精心设计，要方案的工作，不得敷衍塞责。宣传部的工作任务在学生会各部中是相比照拟繁忙的。我们将会在指定时间内完成学生会及各部委托的任务，做好各项活动的宣传工作。完善宣传部自身的建立，把宣传部建立成一个团结积极向上的整体。宣传部各个成员将在工作中努力进步自身素质，并积极主动的工作，丰富宣传形式，在工作中推陈出新，不断进步自己。宣传部的主要工作方案由各部所组织的活动而定，所以在这里只做一些设想。1宣传工作会议与会人员：各系学生会宣传部部长会议内容：对如何加强宣传力度，做好宣传工作进展交流；公布本学期方案，鼓励各部长提出珍贵意见并希望予以支持。会议召开时间：2海报大赛主题：加强校风学风建立，震后重建，校庆，国庆要求：海报类，形式不限，切合主题，可以反映积极向上的精神活动举办时间：3校学生会会徽征集活动活动意向：学生会作为具有代表性的学生组织，应有自己的形象反映真诚为同学效劳的主旨，故面向全校同学广泛征集校学生会会徽。活动举办时间：4为12.9排练话剧活动目的：12.9是学校的标志性活动，通过话剧的排练不仅能为学生会出节目又能增进部门的凝聚力。总之，一举多得。5重要节日、历史事件的宣传宣传部口号：宣青春豪气传时代佳音本学年，教科室工作将立足当前课程改革的新要求、新形势和学校新年度的中心工作，以推进素质教育和新课程改革为研究重点，坚持一个中心，即教育科研与课堂教学严密结合。施行两项策略，即在理论中研究，用理论的方法研究。做到三个效劳，即为学校的开展效劳，使教育科研工作成为营造学校特色的新的闪光点；为老师成长效劳，使科研工作成为提升老师素质的新的支撑点；为教育教学质量的进步效劳，使教育科研成为进步教学效率的新的增长点。形成四个观念，问题即课题，老师即研究者，教学即研究，课堂即实验室。努力推进教育科研工作又快又好开展，使学校教科研“于教学，高于教学，指导教学”，继续走“科研强校、科研兴教、科研育师”之路，努力促进我校教育教学质量的进步，努力实现教育科研工作的新打破，不断促使学校向高品位有特色开展。1、继续以迎接瑞安市、温州市教育局教研室“教学四项标准达标活动”的验收检查为契机，大力加强教学常规进一步制度化、标准化和科学化。2、以校本培训和活动为抓手，促进老师专业化开展，关注青年老师的二次开展和进步。3、深化开展教研组、备课组的专题、主题研究，进步校本研修一体化进程，推进教科研内涵开展。4、以制度求标准，以落实促标准，实现管理再上新台阶；以科研导教学，以教学促科研，实现新课程有新打破。5、主动做好老师教学案例、叙事的征集、挑选和推荐工作，激活广阔老师撰写热情，增加获奖人次，进步获奖档次；组织相关老师参加学区第二届教坛新秀上课评比，推荐相关老师参加市中小学教坛新苗评选。1、加强理论学习，进步思想理论修养，促进教育科研。没有科学理论和方法的指导，就没有教育理论的创新和开展，也谈不上教育科研的科学有效。作为教育科研第一线的理论者，尤其需要进步理论修养，才能防止理论的盲目性和研究的低层次、低效率。因此，将继续认真组织老师广泛深化地学习现代教育理论，普及教育科研理论和方法。教科室将搜集、汇编有关宣传新课程的教育理念和教育科研的理论以及好文章、好材料、好网址提供应各位一线老师，为广阔老师提供第一手鲜活资料。2、强化细化管理，健全和完善教科研制度，向管理要质量，向管理要开展。教科室将在学校领导的关心领导和上级主管部门的悉心指导下，借鉴外校先进经历，依靠民主科学的管理，制订《鲍田中学教育科研管理条理》、《鲍田中学教科研课题管理方法》、《鲍田中学青年骨干老师培养、使用和管理制度》等一系列新制度，为进步各老师搞科研的积极性，使教科研落实到老师日常教学工作中去，营造出人人从事教科研的优良气氛，进一步提升老师教育教学才能，丰富学校办学内涵，打造学校品牌特色。3、加强常规管理，努力做好“教学四项标准达标活动”的验收工作。在上学年的根底上，继续抓好教学常规管理的落实，重点抓好“备课”、“上课”、“作业布置与修改”、“质量测评”等四个环节。特别要开展对于“三维目的”设计施行的研讨，使课堂教学新理念的施行有实在保障。要求详细的备课做到“脑中有纲〔标准〕”“胸中有本〔教材〕”“目中有人〔学生〕”“心中有数〔差异〕”“手中有法〔方法〕”。强化备课制度，实在进步老师备课质量，以备课质量的进步来促进上课质量的进步；作业要在教研组和备课组统一的前提下做到“四精四必”〔“精选、精讲、精练、精批”；“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”〕，真正做到在“轻负担高质量”上下足苦功夫；质量测评要尽量减少考试次数，教研组和备课组实在把好命题关，并且及时组织考后的试卷和成绩质量分析^p会，总结经历，发现问题，改进质量管理措施。本学期第8周塘下教育学区组织初中教育教学常规检查，行政将在第7周组织一次教学常规突击检查。本学期，我校作为瑞安市首批四所农村“教学标准达标”学校，将在第12周和第17周分别要承受瑞安市和温州市的工作验收。按照《温州市农村初中老师教学常规》和《温州市农村义务教育学校老师“教学常规达标”评估表》，各教研组、备课组和老师务必认真做好上学年相关资料台帐，特别在校本教研中要及时填写《鲍田中学老师专业开展成长手册》，自觉做好“六认真”教学常规工作，进步优质课率，确保以瑞安市最优程度通过温州市教学四项标准达标活动的验收。4、完善校本教研，坚持“研训一体”，实现“教”“学”“研”三者同期互动。本学期，教科室将逐步完善教科研活动机制，监管各教研组要围绕本组既定研究专题和主题，有重点地开展集体备课、磨课、听课、赛课、评课，反思、总结活动。充分发挥宣传导向、政策导向、奖励导向等功能，树立老师的科研先行观念，向科研要质量的观念，树立以参与教科研为荣，只教书不反思为耻，树立以撰写教育故