活动计划书应该(3篇)

第页共页活动方案书应该(3篇)活动方案书应该篇一1、感受故事滑稽、有趣的情节，理解词语"灰灰""干干净净""清清爽爽"的含义。2、能边看图边用完好的语句讲述故事。3、通过欣赏故事懂得要爱清洁。讲卫生。理解故事的主要内容，感受故事滑稽、有趣的情节，能边看图边用比拟完好的话来讲述故事。用完好的语句来讲述故事，理解词语"灰灰""干干净净""清清爽爽"的含义。1、经历准备：幼儿理解生活中的一些保洁工具。2、物质准备：脏的玩具娃娃〔代表灰灰先生的形象〕，吸尘器。垃圾车。洗衣机等玩具。3、材料配套：教育挂图《领域活动。语言。灰灰先生》。幼儿活动操作材料《语言。灰灰先生》。1、出示灰灰先生的脏形象。引导语：①小朋友，看，灰灰先生到我们活动室来了，你们知道他为什么叫灰灰先生吗？②那你们知道灰灰先生为什么这么脏吗？〔因为他不洗手。不洗手……〕我们小朋友要不要跟灰灰先生一样呢？我们应该怎么做？灰灰先生就是因为没有经常洗头。洗澡，所以身上很脏。请小朋友猜猜看，灰灰先生的家里会是什么样子的？2、逐一出示教育挂图①。《灰灰先生》，引导边观察图片边欣赏故事。〔1〕出示教育挂图①引导语：①我们来看看，灰灰先生的家是什么样子的？〔很脏。很乱……〕②脏在哪里？乱在哪里？③灰灰先生的家里真脏，小朋友愿意到灰灰先生家里去做客吗？〔不愿意〕大家都不愿意到灰灰先生家里去做客，怎么办呢？谁能帮灰灰先生想想方法？〔2〕出示教育挂图②。引导语：①小朋友真聪明，帮灰灰先生想了这么多方法。灰灰先生也想了个方法，瞧，这是什么呢？〔出示吸尘器玩具，引导幼儿说"吸尘器"〕②灰灰先生买了一台吸尘器，想把屋子里的脏东西都吸走。我们一起来做吸尘器，帮灰灰先生把脏东西都吸走！嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟，吸尘器把脏袜子。脏枕头。脏床单都吸进去了。嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟，吸尘器把苹果核。糖纸。包装袋都吸进去了。嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟，咦，灰灰先生呢？吸尘器是灰灰先生买来吸脏东西的，怎么把灰灰先生也吸进去了呀？④原来灰灰先生太脏了，吸尘器以为灰灰先生也是脏东西，所以把灰灰先生也吸进去了。⑤这下可糟糕了，我们来看看灰灰先生在吸尘器里会怎么样？会说些什么呢？你是怎么知道的？〔3〕出示教育挂图③。引导语：①灰灰先生一边哭一边叫"救命呀，救命呀"，谁来了？〔洗衣机〕洗衣机来干什么呢？〔洗脏东西〕②我们一起来变成洗衣机，把脏东西都洗干净吧！脏袜子扔进来，咕噜咕噜洗干净……灰灰先生这么脏，我们把灰灰先生也来洗一洗吧！灰灰先生扔进来，咕噜咕噜洗干净。〔4〕出示教育挂图④。引导语：洗衣机把脏东西都洗干净了，我们来看看，如今灰灰先生的屋子是什么样子的了？灰灰先生呢？3、鼓励幼儿一边看挂图一边完好地讲述故事。引导语：这个故事好听吗？小朋友想一想也来讲一讲这个好听的故事呢？这个故事的名字叫《灰灰先生》，我们看着图片一起来讲一讲这个好听的故事吧！灰灰先生如今变干净了，我们还能叫他灰灰先生吗？我们要来帮他改个名字了，叫什么呢？4、小结提升。〔1〕提问：小朋友，你们是爱清洁的孩子吗？那我们小朋友指甲长了应该怎么办？头发脏了应该怎么办？我们吃饭的时候应该怎么办？……〔2〕小结：我们小朋友不管是在家里还是在幼儿园里，都要爱清洁，要经常洗头。洗澡，经常剪指甲，做一个干净先生〔小姐〕。清爽先生〔小姐〕，好吗？活动延伸：1、在日常生活中启发幼儿要爱干净、讲卫生。2、请幼儿将小塑料袋套在手上，模拟吸尘器的动作和声音到室内外检查环境卫生，及时将脏东西捡起来投放到垃圾桶里。活动方案书应该篇二总目的：1、增强幼儿园、老师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园，走进课堂，理解幼儿园的管理与开展趋势，理解课堂教学从而更好地配合幼儿园老师的工作，共同关注每一个孩子都能安康的成长。2.、激发幼儿学习的兴趣，并能带动家长一起参与活动，体验集体活动的快乐。活动时间：20年11月15日星期四上午活动地点：小五班教室晨间来园：〔7：45——8：10〕1、热情地接待家长和幼儿，互相问早。2、安排桌面玩具让幼儿自由选择玩积木，并进展个别指导。晨间谈话：〔8：10——8：20〕1、幼儿主动表达自己的想法，大胆举手发言。2、声音响亮，口齿清楚。点心：〔8：20——8：40〕1、引导幼儿安静地吃完自己的一份点心。2、提醒幼儿保持桌面干净，并把杯子放入指定位置。早操：〔8：45——9：00〕1、能积极、主动地跟着音乐和老师一起做模拟操。2、提醒幼儿平安上下楼，不推也不挤，一个跟着一个走。活动一：〔9：05——9：20〕绘画《红红的番茄》1、运用各种感官感知番茄的颜色、形状。2、给番茄涂上漂亮的颜色。活动二：〔9：25——9：45〕数学：甜甜的糖果1、通过抓糖果、送糖果让幼儿认识“1和许多”，体验1和许多的关系。2、认识红、黄、绿三种颜色，能根据糖果颜色的不同进展分类。3、通过吃糖果的活动，让幼儿初步感知糖果是各不一样的，激发幼儿进一步的探究欲望。吃水果：〔9：50——10:00〕指导幼儿正确洗手，吃完自己的一份水果。户外亲子活动：〔10：00——10：30〕1、感受与家长一起玩的乐趣。2、听指令进展游戏。餐前准备：〔10：40——10：50〕手指游戏午餐：〔11：00——11：30〕1、安静用餐，鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜，不挑食，什么都吃。2、能将餐具分类放入指定的容器里。活动方案书应该篇三为了积极推进消防工作全民化进程，实在进步我工程民工消防平安意识，增强我工程抗御火灾的才能，预防和减少火灾事故特别是群死群上恶性事故的发生。根据《北京市消防条例》宣贯教材的意义，结合我工程工地的实际，特制定“消防平安月”活开工作方案方案。一、活动时间：5月1日—5月30日。二、活动主题：宣贯《北京市消防条例》，平安创和谐。三、成立宣贯领导小组：组长：xxx副组长：xxx组员：xxx四、活动内容1、以“创立良好的施工现场消防平安环境”为主题，以进步工人消防平安意识和自防自救程度为目的，认真开展施工现场消防平安宣传教育活动，进步分包管理人员和工人的`“四懂”、“四会”、“四个才能”。2、对工人进展消防法制教育，明确平安管理责任人，落实平安责任制。对生活区宿舍进展消防平安检查，查处乱拉电线、乱装插座，私用大功率电器等。3、通过平安消防组员，安排相关宣传；制作领取消防宣传标语、宣传单和消防平安图片，全面地宣传防火、灭火、逃生自救常识，营造消防平安工作的良好言论范围。4、消防保卫科组织义务消防员、现场工人进展“施工现场消防演练”。五、活动安排1、给工程各领导、工程各部门、各分包队伍主要管理人员下发《北京市消防条例》宣贯读本。2、在施工现场、生活区等重要部位、明显部位张贴消防平安宣传标语、宣传单和图片。3、消防保卫科长为工人宣读最新《北京市消防条例》，并在每周一对工人进展消防平安法制教育。4、制作消防宣传专栏，列举案例，以事实为根据，进步工人消防平安意思。5、在对工人教育的同时，组织施工现场义务消防队员以及现场工人进展消防演练，以到达工人们“四懂”、“四会”以及“四个才能”：“四懂”是指：懂本岗位的火灾危险性；懂预防火灾的措施；懂扑救火灾的方法；懂逃生的方法。“四会”是指：会使用消防器材；会报火警；会扑救初起火灾；会组织疏散逃生。“四个才能”是指：检查消除火灾隐患的才能；组织扑救初起火灾的才能；组织人员疏散逃生的才能；消防宣传教育培训的才能。5、消防保卫科组织有关部门对施工现场、生活区用电及施工现场和床铺吸烟现象进展定期排查，彻底杜绝施工现场、生活区吸烟和私拉乱接现象的发生。六、工作要求1、消防工作事关重大，涉及工人生命和国家财产平安，各分包单位要高度重视，积极的完成有关的工作安排，务务实效，切记