湖南省娄底市麦元中学2022年高三生物模拟试卷含解析

湖南省娄底市麦元中学2022年高三生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.已知基因Ａ、Ｂ、Ｃ及其等位基因分别位于三对同源染色体上，现有一对夫妇，妻子的基因型为AaBBCc，丈夫的基因型为aaBbCc，其子女中基因型为aaBBCC的比例和出现aaBC表现型女儿的比例分别是 A．1/8,3/8

B．1/16,3/16 C．1/16,3/8

D．1/8,3/16参考答案：B2.（06全国卷Ⅰ）采用基因工程技术将人凝血因子基因导入由羊受精卵，培育出了转基因羊。但是，人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。以下有关叙述，正确的是

A．人体细胞中凝血因子基因编码区的碱基对数目，等于凝血因子氨基酸数目的3倍

B．可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵

C．在该转基因羊中，人凝血因子基因存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中

D．人凝血因子基因开始转录后，DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA参考答案：答案：B解析：本题考点是基因工程，考查了与之相关的真核细胞基因的结构，基因操作技术，细胞全能性及细胞分化，以及转录的知识，可以说本题是这5道选择题中综合性最强的。人体细胞属于真核细胞，因此其基因结构包括非编码区和编码区，而编码区又包括内含子和外显子，其中内含子没有编码功能，也就是没有转录和翻译功能，所以对应蛋白质的氨基酸数目的应是编码区中的外显子，正确的说就是编码区中的外显子的碱基对数目等于凝血因子氨基酸数目的3倍（不考虑终止密码），故A项错误，乳腺细胞和其它的体细胞一样都来自导入凝血因子基因的山羊受精卵的有丝分裂，其遗传物质都是相同的，乳腺细胞能产生人凝血因子，而其它体细胞不能产生人凝血因子是由于细胞分化的结果，即基因的选择性表达的结果，故C项错误。人凝血因子基因开始转录后产生的物质是信使MRNA，因此需要的酶是转录酶（RNA聚合酶）而不是DNA连接酶，DNA连接酶的作用是合成DNA，故D项亦错。本题正确选项为B。

3.盐碱地中生活的某种植物，其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将细胞质中的Na+逆浓度梯度运入液泡，降低Na+对细胞质中酶的伤害。下列叙述错误的是()A.Na+进入液泡的过程属于主动运输B.Na+进入液泡的过程体现液泡膜的选择透过性C.该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞吸水能力D.该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性参考答案：C【考点】本题考查物质跨膜运输的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。Na

＋

逆浓度梯度运入液泡，说明Na

＋

进入液泡的过程属于主动运输，主动运输的特点是：物质逆浓度梯度运输、需要载体蛋白协助、需要消耗能量，A正确；物质跨膜运输体现了细胞膜的功能特点：细胞膜是选择透过性膜，B正确；Na

＋

进入液泡造成液泡内渗透压升高，有利于增强细胞的吸水能力，C错误；该载体蛋白能够减轻Na

＋

对细胞质中酶的伤害，有助于提高植物的耐盐性，D正确。

4.从生命活动的角度理解，人体的结构层次为A．原子、分子、细胞器、细胞

B．细胞、组织、器官、系统C．元素、无机物、有机物、细胞

D．个体、种群、群落、生态系统参考答案：B5.右图示DNA分子复制的片段，图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链。一般地说，下列各项错误的是A．b和c的碱基序列互补B．a和c的碱基序列互补C．b和d的碱基序列相同

D．a链中(A+T)／(G+C)的比值与b链中同项比值相同参考答案：B6.有关DNA分子结构的叙述，正确的是

A.DNA分子由4种核糖核苷酸组成B.DNA单链上相邻碱基以氢键连接C.碱基与磷基相连接D.磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA链的基本骨架参考答案：D7.层粘连蛋白是细胞膜上的一种高分子糖蛋白，由一条重链（α链）和两条轻链（β1、β2链）构成，并存在不同受体结合位点。下列有关叙述错误的是A．层粘连蛋白在细胞的识别中具有作用B．层粘连蛋白能与双缩脲试剂发生反应生成绿色化合物C．若层粘连蛋白由m个氨基酸组成，则含有（m－3）个肽键D．层粘连蛋白的合成需要DNA、RNA、RNA聚合酶等物质的参与参考答案：B8.一般侧根的发生的部位有一定规律，下列哪种类型的根在侧根发生时对着初生木质部

A．二原型、三原型

B.三原型、四原型

C．二原型、四原型

D．四原型、多原型参考答案：B9.如图为细胞的部分亚显微结构示意图，图中①～⑤表示细胞中的结构，下列有关叙述正确的是（）A.此细胞一定是动物细胞 B.⑤上合成的物质可自由通过结构③C.①是图中唯一具有双层膜的细胞结构 D.③的组成成分可通过结构④转移到细胞膜参考答案：D【分析】分析题图：结构①是线粒体，是有氧呼吸的主要场所；结构②是中心体，与细胞有丝分裂有关；结构③是核膜；结构④是高尔基体，在动植物细胞中的功能不同，在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与分泌物的分泌有关；结构⑤是核糖体，是合成蛋白质的场所。【详解】该细胞含有中心体，为动物细胞或低等植物细胞，A错误；⑤上合成的物质是蛋白质，属于大分子物质，不能自由通过结构③，B错误；图中具有双层膜结构的有①和③，C错误；生物膜具有流动性，③的组成成分可通过结构④以囊泡的形式转移到细胞膜，D正确。故选：D。【点睛】1、中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中。2、核孔是大分子物质是大分子物质进出细胞核的通道，但是大分子物质不能自由通过核孔，例如DNA不会通过核孔出细胞核。10.下列关于科学研究和实验方法的叙述，不正确的是（

）A．低温诱导植物细胞染色体数目变异的实验原理是低温抑制细胞板向四周扩展，不能形成新的细胞壁B．摩尔根等人通过假说——演绎的方法，证实了基因是在染色体上C．“建立血糖调节的模型”采用的研究方法是模型方法，模拟活动本身就是在构建动态的物理模型，之后，再根据活动中的体会构建概念模型D．在土壤中小动物类群丰富度的研究中，由于许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查参考答案：A11.下列关于蛋白质工程说法，正确的是

（）A.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作B.蛋白质工程能生产出自然界中不存在的新型蛋白质分子C.对蛋白质的改造是通过直接改造相应mRNA来实现的D.蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的参考答案：B【分析】蛋白质工程是指以蛋白质分子结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活需求．蛋白质工程能对现有的蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质；而基因工程原则上能生产自然界原有的蛋白质．【详解】蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要。由概念可知：蛋白质工程是在分子水平上对现有蛋白质的基因分子进行操作，A错误；由概念可知：蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子，B正确；对蛋白质的改造是通过直接改造现有蛋白质的基因来实现的，C错误；蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是不完全相同的，D错误。【点睛】本题考查蛋白质工程的相关知识，蛋白质工程的原理（实质）是：改造基因．蛋白质工程的过程：（1）根据中心法则逆推以确定目的基因的碱基序列：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列（基因）；（2）进行基因修饰或基因合成；（3）最终还是回到基因工程上来解决蛋白质的合成．因此蛋白质工程生产合成的蛋白质是自然界中不存在的新型蛋白质分子．12.下列有关生物进化的叙述中,正确的是A.地理隔离阻断种群间的基因交流,标志着新物种的形成B.生物多样性的丰富程度与自然选择无关C.共同进化不仅发生在生物与生物之间,也发生在生物与无机环境之间D.种群基因频率的变化趋势反映出生物进化的方向,也能反映变异的方向参考答案：C生殖隔离标志着新物种的形成,A项错误;生物多样性是生物进化的结果,而自然选择决定生物进化的方向,B项错误;共同进化不仅发生在生物与生物之间,也发生在生物与无机环境之间,C项正确;变异是不定向的,D项错误。13.下列有关生物膜的叙述不正确的是(

)A．细胞的生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行B．内质网膜和高尔基体膜都具有流动性C．细胞分化以后，其细胞膜的通透性不会改变D．糖蛋白存在于细胞膜的外侧，参与细胞间信息交流参考答案：C14.有人测定了甲、乙两种植物的叶片在不同温度条件下的光合速率和呼吸速率，并分别与30℃时测定的数据比较，结果如图所示。下列分析中不正确的是（）

A．温度超过40℃时植物甲的O2释放量下降

B．温度为55℃时植物乙不能积累有机物C．植物乙比植物甲更耐高温

D．在47℃时植物甲的光合速率为0，表明植物甲死亡参考答案：D15.对于哺乳动物细胞来说，分化最明显最集中的时期是

A．受精卵最初的几次分裂

B．胚胎发育形成

C．从胚胎形成到胎儿出生

D．出生后的生长发育参考答案：B16.下列关于细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述，正确的是（）A．细胞分化过程中DNA不变，rRNA和tRNA发生改变B．细胞衰老过程中细胞核体积增大，细胞相对表面积减小C．细胞凋亡过程中基因不能表达，代谢活动停止D．细胞癌变过程中基因发生突变，细胞周期缩短参考答案：D【考点】细胞的分化；衰老细胞的主要特征；细胞癌变的原因．【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化．2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程．3、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖．【解答】解：A、细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞分化过程中DNA、rRNA和tRNA都不变，mRNA发生改变，A错误；B、细胞衰老过程中细胞核体积增大，但细胞萎缩，体积变小，细胞相对表面积增大，B错误；C、细胞凋亡过程中基因表达，代谢活动都能进行，C错误；D、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，由于细胞分裂加快，细胞周期缩短，D正确．故选：D．17.某种毒素因妨碍细胞对O2的利用而影响有机体的生命活动，这种毒素可能作用于细胞内的A．线粒体

B．细胞核

C．核糖体

D．内质网参考答案：A18.抽除叶片中的空气后放入盛有新制的冷开水的三角瓶中，研究环境因子对光合作用的影响，下表4组中可以说明CO2对光合作用影响的是 1光照20℃水浴新制的冷开水2厚纸遮光20℃水浴加少许NaHCO3粉末3光照冰水降温加少许NaHCO3粉末4光照20℃水浴加少许NaHCO3粉末A．1号B．2号和4号C．3号和4号D．1号和4号参考答案：D19.下列实验或探究活动有关酒精作用的叙述错误的是

实验或探究活动的名称酒精的作用A检测生物组织中的脂肪洗去花生子叶薄片上的浮色B低温诱导植物染色体数目的变化漂洗被解离后的根尖C绿叶中色素的提取和分离提取绿叶中的色素D土壤小动物类群丰富度的研究对小动物进行固定和防腐

参考答案：B20.关于蓝藻、水绵、酵母菌共同点的叙述，错误的是A．都有细胞壁和核糖体 B．都能进行有氧呼吸C．都能进行光合作用 D．都有选择透过性膜参考答案：C解析：本题考查真核生物和原核生物的结构。蓝藻为原核生物，水绵和酵母菌为真核生物，都含有细胞器，都能进行有氧呼吸，细胞膜都具有选择透过性。酵母菌不能进行光合作用。21.下列关于基因工程的叙述，错误的是

A．基因工程的出现使人类有可能按照自己的意愿定向改造生物，从而培育新品种B．基因工程的受体细胞可来自动、植物或微生物C．基因工程的基本工具是：限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体D．基因工程技术是唯一能克服远源杂交不亲和障碍，培育生物新类型的方法参考答案：D22.目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的

（

）A．有丝分裂

B．分化

C.减数分裂

D．全能性参考答案：C23.①②③④⑤是使用操作显微镜的几个步骤。如图为显微镜观察中的两个视野，其中标注为黑色的细胞为主要观察对象。由视野(1)到视野(2)时，操作过程正确顺序是()①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片A．①②③④

B．⑤④③②C．③①⑤④

D．④⑤②③参考答案：B24.诺贝尔医学奖获得者、德国著名医学家奥托?瓦尔伯格博士（Dr.OttoWarburg）发现，当人体组织细胞中的氧含量低于正常值的60％以下时，缺氧的组织细胞就会癌变。进一步的研究表明，癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异，但癌细胞即使在氧供应充分的条件下也主要是通过无氧呼吸途径获取能量。据此判断下列说法正确的是（

）①癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖比正常细胞多很多②癌细胞的线粒体可能存在功能障碍③有氧条件下，癌细胞中与无氧呼吸有关的酶的活性增强A．①②

B．②③

C．①③

D．①②③参考答案：D25.构成细胞膜的基本骨架是（

）A．蛋白质分子B．一层磷脂分子C．两层磷脂分子D．核酸分子参考答案：C26.下列实验操作能够达到预期效果的是A.在“用过氧化氢酶探究PH对酶活性的影响”实验中，过氧化氢分解速率最慢的实验组的PH就是过氧化氢酶的最适PH值B.在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，琼脂块越小，NaOH扩散的深度越大，说明NaOH进入琼脂块的扩散速率越高C.用澄清的石灰水是否变浑浊，可准确判断酵母菌细胞呼吸方式D.在低温诱导植物染色体数目的变化实验中，利用卡诺氏液固定细胞形态后，需用体积分数为95％的酒精冲洗两次参考答案：D在最适PH条件下，过氧化氢酶的活性最高，过氧化氢分解速率最快，A项错误；在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，NaOH在不同大小的琼脂块上扩散的深度相同，B项错误；CO2可以使澄清石灰水变混浊，酵母菌的有氧呼吸与无氧呼吸都能产生CO2，因此用澄清的石灰水是否变浑浊，不能准确判断酵母菌细胞呼吸方式，C项错误；在低温诱导植物染色体数目的变化实验中，用卡诺氏液固定细胞形态后，残留的卡诺氏液需用体积分数为95%的酒精冲洗2次，D项正确。【点睛】本题考查学生对教材中“生物知识内容表”所列的相关生物实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。理解该实验的目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，是解答此题的关键，这需要学生在平时学习时注意积累，以达到举一反三。

27.下列有关基因及基因工程的叙述，说法正确的是

A．乳酸菌基因结构中非编码序列包括非编码区和内含子B．终止密码是由非编码区转录而来的C．DNA连接酶、限制性内切酶及运载体是构建重组质粒必需的工具酶D．在人工合成目的基因的过程中，根据蛋白质中氨基酸序列推测合成的目的基因可能有多种，但控制的性状却相同参考答案：D28.在下列四项中，A、B为不同材料叶绿体中色素的层析结果(示意图)，C、D为不同条件下水稻光合作用强度的变化曲线，其中正确的是(

)参考答案：A29.下面关于细胞呼吸的叙述正确的是A．线粒体是需氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行厌氧呼吸B．稻田要定期排水，否则水稻幼根细胞会因缺氧产生乳酸而腐烂C．细胞呼吸过程中，有机物中的化学能逐步释放，大部分转移到ATP中D．需氧呼吸和厌氧呼吸产生的[H]去向不同参考答案：D30.（07广东理基）下列实验中，需要使用显微镜的是

A．探究影响酶活性的因素

B．模拟尿糖的检测

C．低温度或化学物质诱导染色体加倍实验

D．土壤中大型动物类群丰富度的研究参考答案：答案：C解析：染色体肉眼不可见，要观察染色体是否加倍需要使用显微镜，探究影响酶活性的因素、模拟尿糖的检测、土壤中大型动物类群丰富度的研究都是与显微镜没有任何关系的。31.下列哪些结构，组成了双子叶植物的维管束

1、表皮；2、皮层；3、木栓层；4、韧皮部；5、木质部；6、形成层；7、髓

A．2、3、4

B.4、5、6

C.5、6、7

D.1、2、3参考答案：B32.如图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法不正确的是A．图1中的A代表的是腺嘌呤，b、c为高能磷酸键B．ATP生成ADP时图1中的c键断裂并释放能量C．ATP与ADP相互转化过程中物质是可逆的，能量不可逆D．酶1、酶2具有催化作用，不受其他因素的影响参考答案：D33.下图是同一细胞分裂不同时期的图像，据图分析可作出的判断是()A．图①②③④表示一个完整的细胞周期B．若按分裂的先后顺序排列，应为①→④→③→②C．该种生物的叶肉细胞中共含有6个DNA分子D．图③过程发生了基因重组参考答案：B34.神州十一号开展了我国首次太空种植实验，生菜有幸成为首选．航天员用专用种植箱来进行种植，用高效LED灯来提供光能．太空种植使用的光源是（）A．90%红光+10%蓝光 B．10%红光+90%蓝光C．100%蓝光 D．白光参考答案：A【考点】叶绿体结构及色素的分布和作用．【分析】叶绿体中色素的种类、颜色及作用：色素种类颜色含量定性滤纸条上显现的色素层析图谱吸收光谱主要功能化学性质类胡萝卜素胡萝卜素橙黄色最少①橙黄色蓝紫光吸收、传递光能①四种色素均不溶于水，而溶于酒精等有机溶剂中；

②叶绿素的化学性质没有类胡萝卜素稳定，其合成易受温度、光照和Mg等的影响叶黄素黄色较多②黄色吸收、传递光能叶

绿

素叶绿素a蓝绿色最多③蓝绿色蓝紫光

红橙光少数吸收、转化光能；大多数吸收、传递光能叶绿素b黄绿色较少④黄绿色吸收、传递光能【解答】解：光合色素包括叶绿素和类胡萝卜素，其中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光．故选：A．

35.盂德尔在对_对相对性状进行研究的过程中，发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例，能直接说明基因分离定律实质的是

A.

F2的表现型比例为3：1

B．F1产生配子的比例为1：1

C．F2基因型的比例为1：2：1

D．测交后代的比例为1：1．参考答案：B36.下列关于细胞呼吸的叙述正确的是A．种子萌发过程中细胞呼吸速率没有明显变化B．细胞中ATP/ADP的比值下降可促进细胞呼吸C．细胞呼吸过程中产生CO2的场所是线粒体基质D．检测CO2产生可判断乳酸菌是否进行细胞呼吸参考答案：B【知识点】细胞呼吸解析：种子萌发过程中代谢过程不断旺盛，细胞呼吸速率增强，A错误；细胞中ATP的合成与分解是一个动态平衡，ATP/ADP的比值下降可促进细胞呼吸，B正确；植物细胞无氧呼吸过程产生CO2的场所是细胞质基质，原核细胞没有线粒体，呼吸场所是细胞质基质，C错误；乳酸菌进行细胞呼吸产乳酸，不产生CO2，D错误。【思路点拨】本题考查细胞呼吸的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。37.下列关于红细胞和血红蛋白的叙述，不正确的是A．哺乳动物成熟的红细胞可用于制备细胞膜和提取血红蛋白的生物材料B．血红蛋白的组成元素有C、H、O、N、Fe，运输氧气时需消耗红细胞有氧呼吸产生的ATPC．血红蛋白的纯化可用凝胶色谱法，其原理是根据相对分子质量大小分离蛋白质D．蛙的红细胞可进行无丝分裂，其特征是没有出现纺锤丝和染色体的变化参考答案：B38.玉米种子在黑暗中萌发，测定胚芽鞘与幼根中各部分生长素含量，结果如图A所示。切除玉米胚芽鞘的顶端，然后在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块，保持在黑暗中12h。胚芽鞘可能向右弯曲，弯曲角度如图B所示。下列有关说法正确的是A.图A和图C的结果都说明生长素的作用具有两重性B.调节根尖伸长区细胞伸长的生长素来源于胚芽鞘尖端C.图B所示的实验在黑暗条件下进行是为了排除光照对实验结果的影响D.上述实验说明种子萌发受到生长素、细胞分裂素、赤霉素等共同作用参考答案：C

【考点定位】生长素的作用以及作用的两重性【名师点睛】解答本题的关键是分析题图，提取有效信息，如图中只体现生长素于种子萌发的关系、图中没有体现生长素的两重性等信息，结合所学的知识，对选项作出准确的判断。39.下列各曲线图表示在发酵罐中培养酵母菌时，各种环境因素对酵母菌繁殖速率的影响，其中不正确的是参考答案：答案：C40.关于“性状分离比的模拟实验”，以下操作错误的是（

）A.小桶内用球的大小代表显隐性，大球代表D，小球代表dB.每次记录完结果，要将抓出的两个球分别放回原来的小桶C.桶内两种球的数量必须相等，即标记D、d的小球数目必须为1∶1D.如果连续多次抓取了DD组合，也应如实记录参考答案：A【分析】在性状分离比的模拟实验中，用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同的彩球随机组合来模拟生物在生殖过程中的雌雄配子的随机组合。【详解】小桶内要选用大小相同的小球，以避免产生主观因素产生的误差，A选项错误；为了保证每种配子获得的概率相等，每次抓取小球统计后要放回原来的小桶，B选项正确；桶内两种球的数量代表分别代表显性和隐性配子，故要保证显隐性配子的数量相等，C选项正确；连续多次抓取了DD组合同样应当如实记录，是后代中可能产生的组合，为了降低概率的误差需要重复抓取50-100次，D选项正确。故错误的选项选择A。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（16分）甲、乙两个水池中各有由5个物种构成的食物网，如图所示，且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对平衡状态。请据图回答：（1）每个水池生态系统中有_______条食物链，流经该生态系统的总能量来自_______所固定的太阳能。（2）假如鲫鱼的1/4食物来自绿藻，1/2来自轮虫。且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%。如果鲫鱼种群增加的能量为200KJ，那么其中需要消耗绿藻的能量为_________KJ。（3）为增加甲水池生态系统的多样性，向池中引种了大量浮萍，一段时间后，水面长满了浮萍，水草、绿藻和轮虫相继死亡。水草死亡的最主要原因是缺少__________，轮虫死亡的主要原因是缺少_________。此时该水池中食物链只剩下2条，请画出这2条食物链构成的食物网。____________。（4）为促进生物量的增加，乙池中加入了较多的有机肥，一段时间后，池中绿藻爆发，其他4种生物陆续死亡，动物死亡的主要原因是水中缺少_________。不久，绿藻也大量死亡，水体发臭。导致水体发臭的生物是______________。参考答案：（1）5

（2分）

绿藻和水草（2分）（2）5500（2分）

（3）光线（2分）

绿藻(或食物)（2分）

见下图（2分）（4）O2

（2分）

分解者(微生物)（2分）解析：（1）把握食物链起点是生产者（绿藻和水草），然后可以数出共有5条食物链，流入此生态系统的总能量是来自绿藻和水草（生产者）所固定的太阳能总量。（2）鲫鱼的1/4食物来自绿藻，1/2来自轮虫，该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果鲫鱼种群增加的能量为200KJ，依据绿藻→轮虫→鲫鱼这条食物链计算需要绿藻：(200*1/2)/20%*10%＝5000，依据绿藻→鲫鱼这条食物链计算需要绿藻：(200*1/4)/10%＝500，综合需要消耗绿藻的能量为5500KJ。（3）水面长满浮萍，阻止了阳光照入水下，水草缺少光照无法光合作用死亡；轮虫死亡的主要原因是缺少绿藻作为食物；剩下还有3种生物，形成2条食物链，用箭头相连得到食物网。（4）绿藻暴发，覆盖了水面，空气中的氧气无法进入水体，水中缺少溶解氧，动物大量死亡，分解者分解动物尸体，加重了氧了的缺乏，绿藻也大量死亡，无氧呼吸型细菌（分解者）开始分解动植物遗体，水体发臭。42.如图为微生物的实验室培养和纯化的部分操作步骤．请回答下列问题：（1）①是制备培养基时

的主要操作，该操作需使锥形瓶的瓶口通过火焰，目的是

．（2）完成步骤④的操作，共需要对接种环进行次的灼烧处理；在做第二次及其后的划线操作时，须从上一次划线的末端开始划线，原因是

．（3）将纯化的醋酸菌加入果酒中可获得果醋，醋酸菌将乙醇变为醋酸的过程为

，将温度控制在

℃，可以获得较多果醋．（4）在筛选纤维素分解菌时，在含纤维素的培养基中加入刚果红（CR）时，CR可与纤维素形成_色复合物，而纤维素可被纤维素酶中的

酶分解成纤维二糖．参考答案：（1）倒平板

灭菌，防止微生物污染（2）6

使细菌数目随着划线次数的增加而逐渐减少，最终得到由单个细菌繁殖而成的菌落（3）将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸；

30﹣35℃（4）红

C1酶和CX【考点】I1：微生物的分离和培养．【分析】1、由图可知，①是倒平板，②是用接种环沾取菌液，③是进行平板划线，④是培养．2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型．果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸．当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸．【解答】解：（1）①是制备培养基时倒平板中的主要操作，该操作需使锥形瓶的瓶口通过火焰，目的是通过灭菌，防止瓶口的微生物污染培养基．（2）平板划线时，每次划线前都要进行灼烧，最后一次划线结束也要进行灼烧，因此共需要6次的灼烧处理．在做第二次及其后的划线操作时，须从上一次划线的末端开始划线，原因是使细菌数目随着划线次数的增加而逐渐减少，最终得到由单个细菌繁殖而成的菌落．（3）将纯化的醋酸菌加入果酒中可获得果醋，醋酸菌将乙醇变为醋酸的过程为将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸，将温度控制在30﹣35℃，可以获得较多果醋．（4）在筛选纤维素分解菌时，在含纤维素的培养基中加入刚果红（CR）时，CR可与纤维素形成红色复合物，而纤维素可被纤维素酶中的C1酶和CX酶分解成纤维二糖．4