语基保分小题天天练(二十)

5/5语基保分小题天天练(二十)一、语言文字运用组合练(一)语言文字运用Ⅰ阅读下面的文字，完成1～3题。曾经，在城市街道拐角，一部补鞋机，一个工具箱，外加剪刀、粘胶、纤维线和几只大小不一的棉拖鞋，修鞋匠与修鞋人聊着家长里短，开胶、断线、破掌的鞋子也就修补好了；曾经，丢了钥匙的孩子急得团团转，爸妈没有过多责备，走出小区，请配钥匙的师傅重新再配一把；曾经，骑自行车上班一族，车胎扎了，车圈瓢了，车链断了，一点也不慌，只要往单位门口的修车摊一放，和修车大爷打个招呼，下班骑走就好。曾经，留守家中的老人总能听见“磨剪子戗菜刀”的吆喝声；曾经，换纱窗、洗油烟机、空调加氟，各类服务__①__……一双双灵活熟练的手，让一件件破损的物品__②__，修补物品的同时修复了心情。这，何尝不是温暖的一幕？可是，近年来，曾经和人间烟火气紧密联系的“小修小补”摊点越来越少了。一些专修老物件的摊点，跑遍全城也难寻踪影；那些手工业艺人，走遍街角也难觅足迹。曾经，那些“小修小补”的城市低收入群体，他们从不“躺平”，而是__③__，靠手艺吃饭，在家门口就业，通过这些“小而精”“小而专”的工作，努力奋斗，不断融入城市生活。是他们，给百姓生活带来了更便利、更舒心的感受，也让我们懂得人间烟火气的珍贵！1．请在文中横线处填入恰当的成语。答：①__________②__________③__________解析：第①空，语境是说曾经换纱窗、洗油烟机等各类服务非常齐全，故此处可填“一应俱全”“应有尽有”等成语。第②空，语境是说通过一双双巧手的修补，破损的物品又呈现出崭新的样子，故此处可填“焕然一新”等成语。第③空，结合前文“他们从不‘躺平’”和后文“靠手艺吃饭……努力奋斗”可知，语境强调的是那些“小修小补”的城市低收入群体靠自己的能力养活自己，故此处可填“自食其力”“自力更生”等成语。参考答案：①一应俱全(应有尽有)②焕然一新③自食其力(自力更生)2．文中画横线的部分具有浓郁的生活气息，这一表达效果是如何实现的？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查赏析句子的写作特色。解答此类题，可从语句形式(包括整散句、长短句、疑问句、设问句、反问句、感叹句等)、语言特点(口语化、儿化、文言化、半文半白等)、字词选用(动词、形容词、色彩词、叠词等)、修辞手法(比喻、拟人、反复、排比等)、描写手法(细节描写、动作描写等)、写作内容等角度分析。从语句形式上看，由“车胎扎了，车圈瓢了，车链断了，一点也不慌”等句子可知，画线句在形式上多用短句，短句的特点是短促有力，节奏明快，符合人们日常交流习惯。从选词特点上看，画线句中使用了“扎了”“瓢了”“打个”“就好”等口语化的词，使人感觉亲切自然，如话家常，富有生活气息。从写作内容上看，画线句中“车胎扎了，车圈瓢了，车链断了”是骑自行车常遇到的事，“修车”也是很日常的生活内容，“只要往单位门口的修车摊一放，和修车大爷打个招呼，下班骑走就好”更是很多人熟悉的生活场景，这些画面展现了普通的人间烟火气。由此可知，画线句选取修车这一日常之事，勾勒市井生活图景，烟火气息浓郁。参考答案：①形式上，多用短句，节奏明快，符合人们日常交流习惯；使用“扎了”“瓢了”“打个”“就好”等口语化的词，亲切自然，富有生活气息。②内容上，选取修车这一日常之事，勾勒市井生活图景，烟火气息浓郁。3．请为文段拟写一个含有“小”与“大”二字的标题。答：____________________________________________________________________________________________________________________________解析：拟写标题时要注意能涵盖文段的主要内容，且要简洁醒目，能够吸引读者，可以采用对仗、比喻等修辞手法，使表达生动贴切。另外，要注意题干要求拟写一个含有“小”与“大”二字的标题。何为“小”？第一段写的是过去修鞋、修车等日常生活中的小事，第二段直接点出“小修小补”“小而精”“小而专”，由此可以看出，“小”指的是“小修补”或者百姓日常的小生活。何为“大”？结合第二段中的“是他们，给百姓生活带来了更便利、更舒心的感受，也让我们懂得人间烟火气的珍贵”可知，“大”指的是“大民生”“大情怀”等。据此可用对仗结构拟写标题。参考答案：(示例一)小修补，大民生(示例二)百姓小生活，城市大情怀(二)语言文字运用Ⅱ阅读下面的文字，完成4～5题。一般而言，大家口中所说的失眠大致分为两种：一种是入睡困难，即从上床到正常入睡的时间过长；另一种叫睡眠维持障碍，简单理解就是能睡着，但是夜间会多次苏醒。青年群体的失眠症状__①__，而随着年龄的增长，大脑神经细胞的功能不断退化，有效睡眠时间缩短，睡眠的片段化情况会增加。当然，偶尔出现上述症状并无大碍。__②__，可以对照“333”原则：每天晚上正常入睡时间超过30分钟；每周超过3次；连续3周出现这种情况。如果符合以上条件，即可认为存在临床的失眠症状。A.遗憾的是很多人对待失眠问题喜欢“拖着”或吃一些褪黑素、安神补脑液等，B.没有对症治疗，C.但这些药物、保健品等的效果也因人而异。__③__？第一，卧床时间不要太长，否则有效的睡眠时间会变短；第二，入睡之前保持稳定的情绪和心态很重要，学会向外倾诉和释放坏情绪，培养“钝感力”来对抗压力；第三，稍微设低房间温度，会使身体新陈代谢减缓，产生的热量减少，有利于良好睡眠。4．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。答：①________________________________________________________________②________________________________________________________________③________________________________________________________________解析：第①空，由前文“失眠大致分为两种”及后文“而随着年龄的增长，大脑神经细胞的功能不断退化，有效睡眠时间缩短，睡眠的片段化情况会增加”可知，“青年群体的失眠症状”应是第一种，据此可写“大多是入睡困难”；第②空，后文“‘333’原则”的内容，是判断自己有没有失眠症状的标准，由“对照”可知，可以根据这个原则判断自己是否失眠，据此可写“判断自己有没有失眠的病症”；第③空，该句是总领句，后文中“第一，……；第二，……；第三，……”均为改善睡眠的方法，据此可写“那我们该如何改善睡眠呢”。参考答案：①大多是入睡困难②判断自己有没有失眠的病症③那我们该如何改善睡眠呢5．请改写文中画横线的句子，要求A句和B句形成选择关系，和C句形成递进关系。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：首先让A句和B句形成选择关系。表示选择关系的关联词语有“是……还是……”“不是……就是……”“宁可……也不……”等，根据A句和B句的内容，可选用“宁可……也不……”这组关联词语进行连缀。然后让A句和C句形成递进关系。表示递进的词语有“而且”“甚至”“况且”等，“这些药物、保健品等的效果也因人而异”是对A句“吃一些褪黑素、安神补脑液等”的递进补充，从句子表达连贯的角度，可选用“况且”进行连缀。最后归纳成句即可。参考答案：遗憾的是很多人对待失眠问题宁可“拖着”或吃一些褪黑素、安神补脑液等，也不对症治疗，况且这些药物、保健品等的效果也因人而异。二、文言词语语境练阅读下面的文言文，完成6～7题。荆王伐吴，吴使沮卫、蹷融犒于荆师，而将军曰：“缚之，杀以衅鼓。”问之曰：“女来，卜乎？”答曰：“卜。”“卜吉乎？”曰：“吉。”荆人曰：“今荆将以女衅鼓，其何也？”答曰：“是故其所以吉也。吴使臣来也，固视将军怒。将军怒，将深沟高垒；将军不怒，将eq\x(懈怠)。今也将军杀臣，则吴必警守矣。且国之卜，非为一臣卜。夫杀一臣而存一国，其不言吉，何也？且死者无eq\x(知)，则以臣衅鼓无益也；死者有知也，臣将当战之时，臣使鼓不鸣。”荆人因不杀也。越已胜吴，又索卒于荆而攻晋。左史倚相谓荆王曰：“夫越破吴，豪士死，eq\x(锐)卒尽，大甲伤。今又索卒以攻晋，示我不eq\x(病)也。不如起师与分吴。”荆王曰：“善。”因起师而从越。越王怒，将击之。大夫(文)种曰：“不可。吾豪士尽，大甲伤。我与战，必不克。不如赂之。”乃割露山之阴五百里以赂之。(节选自《韩非子·说林下》)6．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()A．“杀以衅鼓”的“衅”与《齐桓晋文之事》中“将以衅钟”的“衅”字含义相同。B．“固视将军怒”的“固”与《阿房宫赋》中“日益骄固”的“固”字含义相同。C．“因起师而从越”的“师”与《曹刿论战》中“齐师伐我”的“师”字含义相同。D．“不如赂之”的“赂”与《六国论》中“赂秦而力亏”的“赂”字含义相同。解析：选BA项，衅，指古代新钟、新鼓铸成，宰杀牲口，取血涂在上面行祭。二者含义相同。B项，两个“固”字的含义不同。副词，本来/形容词，顽固。C项，均为名词，军队。D项，动词，赠送财物，两个“赂”在这里均指割地求和。7．下列对文中加eq\x()的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()A．懈怠，指松懈疲惫，与《谏太宗十思疏》中“忧懈怠则思慎始而敬终”的“懈怠”含义相同。B．知，在文中指知觉，与《劝学》中“则知明而行无过矣”的“知”含义不同。C．锐，在文中指精锐，与《陈涉世家》中“将军身被坚执锐”的“锐”含义不同。D．“示我不病也”的“病”与《项脊轩志》中“余久卧病无聊”的“病”含义相同。解析：选DD项，“示我不病也”的“病”意为“受损”；“余久卧病无聊”的“病”意为“生病”。二者含义不同。A项，正确。B项，正确。“则知明而行无过矣”的“知”同“智”，智慧。二者含义不同。C项，正确。“将军身被坚执锐”的“锐”意为“锐利、锋利”，此处活用为名词，指锐利的兵器。而“锐卒”则指精锐的士兵。二者含义不同。参考译文：楚王伐吴，吴王派沮卫、蹷融用酒食慰劳楚军。而楚国将军说：“把他们捆起来，杀了来祭鼓。”(楚人)问沮卫、蹷融说：“你们来时，占过卜吗？”他们回答说：“占卜过。”(楚人问：)“是吉兆吗？”他们说：“是吉兆。”楚人说：“现在楚军将要用你们祭鼓，怎么说呢？”他们回答说：“这正是吉利的所在了。吴王派我们来的时候，本来就等着将军发怒呐！将军发怒了，吴军就深挖壕沟，高筑城墙；将军不发怒呢，吴军松懈疲惫。现在将军杀了我们，吴军就一定会警惕起来严加防守了。再说国家的占卜，不是为臣子个人占卜。杀掉一个臣子而使一个国家得以保全，这不叫吉利，又叫什么呢？再说如果死人无知觉的话，那么你们拿我们的血来祭鼓也没有用处；如果死人有知觉的话，那么我们将在打仗的时候，让楚军战鼓敲不响。”楚人因而没杀他们。越国已经战胜吴国，又向楚借兵去攻打晋国。左史倚相对楚王说：“越国攻占吴国，豪杰之士战死，精锐部队耗尽了，武器装备毁坏了。越国现在又来借兵去攻打晋国，这是向我表示(越国)并没有(因战胜吴国而军力)受损。楚国不如起兵和越国共同瓜分吴国。”楚王说：“好。”于是楚国就起兵跟踪越国军队。越王非常气愤，准备发动进攻。大夫文种说：“不行。我们豪杰之士战死了，武器装备毁坏了。我们和他们打，一定不能取胜，还不如贿赂他们。”于是越国就把露山北面五百里的地方割让给了楚国。三、名句默写多维练8．补写出下列句子中的空缺部分。(1)韩愈在《师说》中阐述了弟子与老师的关系，他认为之所以要“能者为师”，是因为“____________________，_______