3.3牛顿第三定律高一物理高效互动课件（人教2019）

高中物理必修一

第三章

相互作用——力

3.3牛顿第三定律

高中物理必修一

第三章

相互作用——力

思考：如图当一辆小车(设为甲)对另一辆小车(设为乙)施力时，乙对甲有作用力吗？

上面例子中两个作用力各是什么性质的力？

物体间相互作用的一对力作用在几个物体上？

一作用力和反作用力

1.力：力是物体对物体的作用，任何力一定同时存在着受力物体和施力物体。2.作用力和反作用力：当一个物体对另一个物体施加了力，后一个物体一定同时对前一个物体也施加了力。物体间相互作用的这一对力，通常叫作作用力和反作用力。作用力和反作用力总是互相依赖、同时存在的。

思考1：两个人掰手腕，有输有赢。那么，输者和赢者他们施加给对方的力，大小相等吗？它们大小相等，方向相反。

一作用力和反作用力

思考2：马拉着车前进，马拉车的力与车拉马的力是一对相互作用力，两个力是否可以抵消？

一作用力和反作用力

两个力不可以抵消，因为两个力分别作用在两个不同的物体上。

二牛顿第三定律

用鸡蛋撞击石块，是鸡蛋对石头的作用力大，还是石头对鸡蛋的作用力大？为什么会出现鸡蛋碎石完整的不同效果？做一做、想一想：(1)按如图所示，用两个弹簧测力计对拉，看一看它们的读数相同吗？(2)在拔河游戏中，两队通过绳子中的张力作用，对彼此施加的力大小和方向怎样？

二牛顿第三定律

二牛顿第三定律1、牛顿第三定律内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。2、表达式：F＝－F′（“－”号表示作用力与反作用力方向相反）例1、一起交通事故中，一辆汽车与行人相撞，结果行人受重伤，而汽车几乎没有任何损伤，对此现象，以下解释正确的是(

)A．由于汽车的质量比行人的质量大，所以汽车对行人的作用力大于行人对汽车的作用力B．由于汽车的速度比行人的速度大，所以汽车对行人的作用力大于行人对汽车的作用力C．汽车的表面坚硬，所以汽车对行人的作用力大于行人对汽车的作用力D．汽车对行人的作用力与行人对汽车的作用力大小是相等的，但此作用力足以使行人受伤D3、牛顿第三定律中“总是”的含义：(1)不管物体的大小、形状如何，任意两物体间作用力和反作用力总是大小相等、方向相反。(2)不管物体的运动状态如何，静止的物体之间，运动的物体之间，静止与运动的物体之间，其作用力和反作用力总是大小相等、方向相反。(3)作用力和反作用力的产生和消失总是同时的。

二牛顿第三定律例2、电动平衡车是时下热门的一种代步工具。如图所示，人站在电动平衡车上在某水平地面上沿直线前进，不计空气阻力，下列说法正确的是()A.平衡车匀速行驶时，车对人的作用力大小等于人对车的作用力大小B.平衡车匀速行驶时，人受到的重力和平衡车对人的支持力是一对平衡力C.平衡车加速行驶时，车对人的作用力大小大于人对车的作用力大小D.平衡车加速行驶时，人只受重力和支持力

二牛顿第三定律AB

三

一对相互作用力和一对平衡力思考：

如图所示，一本书放在水平桌面上，这个情景中出现的作用力和反作用力有哪些？平衡力有哪些？内容比较一对作用力和反作用力一对平衡力不同点作用对象两个相互作用的物体同一物体依赖关系相互依存，不可单独存在，同时产生，同时变化，同时消失无依赖关系，撤除一个，另一个依然可存在作用效果两力作用效果不可叠加，不可求合力两力作用效果可相互抵消，合力为0力的性质同性质的力无要求相同点大小相等、方向相反、作用在同一条直线上

三

一对相互作用力和一对平衡力例3、如图所示，有趣的冰箱贴通过磁铁的磁力吸在冰箱上，可增添生活的乐趣．关于吸在冰箱上的某个冰箱贴受力情况，下列说法正确的是()A.冰箱贴受到三个力的作用B.冰箱贴对冰箱的磁力大于冰箱对冰箱贴的弹力C.冰箱贴对冰箱的磁力和冰箱贴对冰箱的弹力是一对平衡力D.冰箱贴对冰箱的磁力与冰箱对冰箱贴的弹力是一对相互作用力

三

一对相互作用力和一对平衡力C

四

受力分析初步1、什么是受力分析

根据研究的问题，选取合适的物体作为研究对象，分析它受到哪些力的作用，并画出所受力的示意图，这一过程即为物体的受力分析。2、受力分析分哪几步

（1）确定研究对象：研究对象可以是单个物体或是物体的一部分也可以是几个物体构成一个整体。

（2）按顺序分析力：一般按重力、弹力、摩擦力、其他外力的顺序进行分析。

（3）在重心或力的作用点上上画出各个力的示意图。

（4）检查是否有遗漏或是多分析的力。

四

受力分析初步例4、如图，一架直梯斜靠在光滑的竖直墙壁上，下端放在粗糙的水平地面上，直梯处于静止状态。请画出从侧面观察时直梯的受力示意图。例5、建筑工人用如图所示的定滑轮装置运送建筑材料。质量为70.0kg的工人站在地面上，通过定滑轮将20.0kg的建筑材料以2m/s的速度匀速拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则工人对地面的压力大小为(g取10m/s2)（）

四

受力分析初步A.200N B.500N C.700ND.900NB解析对建筑材料进行受力分析，根据二力平衡的条件有F＝mg，得绳子的拉力大小F＝200N；然后对工人进行受力分析，由平衡条件得Mg＝F＋FN，得地面对工人的支持力FN＝500N，根据牛顿第三定律可知，工人对地面的压力大小为500N，选项B正确。

提升训练1、如图所示是户外露营中使用的一种便携式三脚架，它由三根完全相同的轻杆通过铰链组合在一起，每根轻杆均可绕铰链自由转动，将三脚架静止放在水平地面上，吊锅通过细铁链静止悬挂在三脚架正中央，三脚架正中央离地高度为和且小于杆长，吊锅和细铁链的总质量为m,，支架与铰链间的摩擦忽略不计，则()A.吊锅受3个力B.减小h时，每根轻杆对地面压力减小C.减小h时，每根轻杆对地面摩擦力增大D.每根轻杆受到地面的作用力大小为重力的三分之一C

提升训练2、如图所示，在光滑水平面上有一固定挡板，一个小球放在水平面上靠挡板放置，一个长木板一端搭在球上，另一端着地，球、板均处于静止状态，则下列判断正确的是()A.球共受五个力

B.球可能只受三个力C.球对板的作用力垂直于板向上D.球对板的作用力竖直向上D

提升训练3、图示为悬挂比较轻的洗刷用具的小吸盘，安装拆卸都很方便，其原理是排开吸盘与墙壁间的空气，依靠大气压紧紧地将吸盘压在竖直墙壁上。则下列说法正确的是()A.吸盘与墙壁间有四对相互作用力