第3讲　文学类文本的意蕴美　

文学类文本的第3讲主题和标题都是小说和散文创作意图的集中体现，属文本“意蕴美”的范畴。而对小说和散文的主题思想的领悟和对标题含义、作用的分析，都涉及对文本的整体理解、评价鉴赏，都是对小说和散文阅读能力的综合考查，也是考生复习备考中的难点。目录任务三感悟创新命题——“意蕴+”类题目任务一理解并探讨主题意蕴任务二理解并探讨标题意蕴、作用任务一理解并探讨主题意蕴“小说”考法感悟[例一]阅读下面的文字，完成后面的题目。看萤火虫去罗文发小翔念三年级，课外书籍中有关于萤火虫的描述，在乡下的树丛里它们就像一朵朵闪闪发亮的蓝绒花。于是提出暑假要到乡下叔公那里去看看，因为他老爸说过，夏夜那里有数不清的萤火虫。七月的那天，我和小翔来到了牛石村，村子后面是层层叠叠粗野的山丘，从近处向远处眺望，颜色由深而渐浅，山后清淡得可见一条溪水，叮当而流。叔公讲，前几夜天爷也助兴，月下枝影吊吊，村里的人就如看夜戏。我就冲小翔讲，那我们就等着今晚的这场好戏又开锣。“今夜有没有好戏，就看你们运气了。”叔公给我们补了这么一句。小翔站在夜天里神思恍惚，“月亮呢，萤火虫在哪儿？”我说莫慌，那透明的感觉是慢慢到来的，把一身风尘抖得干干净净，心里就别无他念，待夜深一点，萤火虫就会出来的。“走，小翔，向着那条溪流前进。”没有月亮，幸亏我带了手电筒，溪水很清，清得能看见水底石，清得能看见人和倒影。不想路旁树下坐着一个举着长竿网兜的人，电筒照去，那网兜上的眼还没有芝麻大，他的后面还有一个小小篾片笼，他像打鱼人，在那里用心候着，“熄掉你的电筒噢，真正光亮快要出现。”他瓮声瓮气冲我们这么叫起。溪边长满了灌木丛，突见那树冠上升起一点点的蓝色火苗，飘忽起来，我说，萤火虫出来了，小翔你快看。我真的看到了，它们聚拢来又飞开去，犹如几根蓝色的抛物线。“小翔，你看到了吧！”我喊着。然而刹那间抛物线消失了，前面的高处竟是一团黑，小翔喊着，“黑乎乎的，哪儿有萤火虫啊？”萤火虫，你们怎么不见了？快出来呀！难道刚才是我的幻觉，我知道你们的生命周期只有一年，

进入发光发亮的阶段也只有两个星期，莫非我们来晚了，错过了你们绽放瞬间极致的灿烂之时。我问坐在石上的“打鱼人”，他说他本来来得就晚，你们凑热闹来得更晚了。谁要你们来啰，我一个人不吱声还行。前几夜一帮子人在这里捕萤火虫，大部分被他们“捞”跑了，你们今夜又是电筒又是大声，

剩下的余虫不也吓跑了。小翔赶忙发问，“叔叔，怎么捞呀？”他指了指石上的长网兜，拿起它左一捞、右一捞、上一捞、下一捞地做起动作。难怪小翔叔公说，这个戏好不好看，全靠你们自己掂。我们只好回城了，没想到乡里没有的城里倒有。花了一百元买了两张票，这票贵不贵呢？小翔可顾不上想这些。踏进场子，里面完全是另番景象，入口处，有几盏灯照着，中间几条走道层层绕绕，草皮和盆栽在一边组成了萤火虫的展览之地，那是一个蓝色的洞府，无数只宽口的玻璃瓶由低向高成行排放，瓶子里水晶宫似的萤光荡漾，一个瓶子大概装有十几只飞虫儿，它们不时地朝瓶口飞去，

那瓶口的蓝细布上有团团纱眼，毕竟挡住了萤火虫飞出的自由之路，因此它们就循环不止。无数只萤火虫在瓶里共舞，单个看去像一只蓝荧荧的灯泡，钨丝振荡不已。合起看似一面海水，蓝色的海水随风飘荡。乡里没得到的乐趣，在城里得到了，小翔兴奋地跑着，走近前去看那些萤火虫，伸手拿起一瓶，那虫的触须、翅羽，卷着、趴着，尾袋里满是晶蓝的液体。突然萤光里出现了他的头影，他蒙住了，手不由得去摸自己的头，手却好像沾满了那萤火虫的滴滴浆液。小翔心头一紧，瓶子从手中滑落，好在是草地，瓶子没破，萤火虫只觉天地摇晃，一只接一只地飞到外面天地，画出一道道光迹。观众们、孩子们鼓起了掌，他们惊奇于萤火虫的画圈。它们绕过小翔的身影，投下丝丝缕缕的蓝纱，小翔站在那里就像披上了一条蓝围巾。这倒使我想起一个连锁似的问题，萤火虫进城了，会不会亮了多少城，暗了多少虫，难怪乡里很难看到萤火虫晚会了。我算是给小翔补偿了这个愿望，看到了萤火虫，它们在那瓶子里跳踢踏舞。飞出来的几只，学星星眨眼，星星学萤火虫顾盼……(选自《北京文学》，2017年第2期，有删改)小说写主人公“看萤火虫去”，多次描写了萤火虫不同的发光姿态，这些描写是理解小说主旨的关键之一，请结合小说作品进行分析。答：_________________________________________________参考答案：从小说描写分析：①开头“闪闪发亮的蓝绒花”，表现萤火虫在自然状态下发光时的美丽；②“一点点的蓝色火苗”，说明萤火虫数量的大减；③“一只蓝荧荧的灯泡”，反映萤火虫被人为用瓶子束缚，失去自然属性，成为人类工具的现实；④最后是“丝丝缕缕的蓝纱”和“蓝围巾”，表达对释放者帮助萤火虫重回自由的感谢和赞美。从小说主旨分析：作者借对这些萤火虫发光姿态的描写，抒发了对人类为私欲过多干涉自然、破坏自然行为的批判，发出了对尊重自然这一行为的赞许和呼唤，引人深思。[误点诊断]1．审题不清，没有理解“描写是理解小说主旨的关键”而导致作答方向偏离；2．不能联系现实对接思考文本，不能深刻揭示小说的主旨意蕴。增分策略1．把握题干限制信息和提示信息，比如“多次描写了萤火虫不同的发光姿态，这些描写是理解小说主旨的关键之一”，已提示必须找出文中描写萤火虫不同的发光姿态的内容，探讨这些不同的发光姿态所蕴含的主旨意蕴。2．注意思考文本所关照的现实，从而深刻思考小说对人生和社会的映射，把握主题意蕴。“散文”考法感悟[例二]阅读下面的文字，完成后面的题目。草木深晓寒在我的认知里，村庄是存在于一种秩序中的，山和水，土地和房屋，各安其间，井然有序。村庄里的草木，同样遵从于一种秩序，沿着时间之足穿过风，穿过雨水，穿过很多东西，从来不知道偷懒，也不会有所偏倚，一生都在通向一条春荣秋谢的路。它们以不同的姿势贴近村庄，把村庄覆盖，假使一个陌生人像翻书一样把它们轻轻地揭开，村庄的秘密便会毫无缓冲地暴露在眼前：黛色的屋顶，炊烟，牛羊，一垄一垄的稻子，弯着腰劳作的农人。我是在草木里长大的，我从来不怀疑草木的忠诚，它们不会让一个外来者轻易地窥探，习惯了用自己的枝枝叶叶，守护着村庄的私密。进入城市以后，我经常会在无眠的夜里找寻最初的记忆，希望以此来安慰不断入侵我内心的怀想，但在一番搜肠刮肚之后，发觉我小时候的事情早已忘得一干二净。我只记得端午节时插在大门边的蕲艾、菖蒲，还有缠绕的葛藤，它们看着我进进出出，有时候像恶作剧一样，借助穿堂风把泥土的气息塞进我的呼吸，令我猝不及防。有些事情，连我自己都觉得不可信，纵使生活困窘，我的童年也应该有意想不到的斑斓，几种平常的草木，怎么就这样轻松地收买了我那一段记忆？草木毫不费力地占领了我记忆的一端，但并不见得我那时如何喜欢草木。有很长一段时间，我都觉得村庄的草木是一种不必要的存在。我厌倦它们，它们长在路边，打湿早行人的裤脚，把枝丫伸向屋顶，吞噬阳光，堵塞瓦楞的沟壑，让雨水漏进屋来，潜入稻田和菜地，挖空心思抢庄稼的风头。我拿着刀去砍它们，背着锄头去铲，用手使劲拔，连根拔掉，我大概还想过，要是能像赶牛羊一样，把村庄里的草木赶得一根不剩，只留下纯粹的庄稼，一条条光溜溜的泥巴路，天与地之间坦荡如砥，这样，村庄里的人便能省略大把的汗水。就在我开始构思这个宏大理想的时候，我的喉咙突然痛了起来，没有任何征兆，痛得连喝水都要小心翼翼。祖父见了说，没事，是上火了。他从山上挖来一种树根熬成水端到我面前，笑着说赶紧喝了吧，喝了就好了。当时我并不相信这种土办法能瓦解我的疼痛，我切一段稻草当吸管，一点点吸进去，苦、涩、酸，好像所有人类难以接受的味道都集中在这水里，弄得我头晕目眩。只是没想到几天后，竟奇迹般地好了。从那时起，我感到了草木的神秘，我觉得它们的身上蕴藏着一股强大的力量。我开始审视周围的草木，村庄里到底有多少草木呢？到处都是，从一座山头扑向另一座山头，没有人数得清，连年纪最大的老人也弄不清。我想它们大约是被风吹来的，一阵大风，从山那边吹过来，它们落户以后，忙着开疆拓土，攻占所有的空隙，连一条石头缝都不放过。它们带着露水，披着烟霭，把村庄揽在怀里。村庄累了，困了，就躺在它们的怀抱之中，草木歌唱，歌声把村庄带进沉沉的梦乡。祖父有一双巧手，他会用稻草和梧桐树皮打草鞋，半天的工夫打一双，穿上去软绵绵的。他还会用山棕织蓑衣，用箬叶织斗笠。我看过他织蓑衣，用一个五齿耙撕扯棕片，一点点地扯，扯出的丝像女人长长的头发。他弄一点水把手掌打湿，将丝搓成一根根细细的绳子，然后在屋坪里打开一床晒垫，把棕片铺好，操起钢针飞针走线。他半蹲着，身子往一侧倾，右手不停地来回，钢针和绳子随着他的手穿过来绕过去，像一个老渔夫在织网一样。偶尔他也会站起来拿着他那根长烟杆抽烟，在烟雾里打量自己的作品，似乎在想哪里要挡风，哪里要遮雨。阳光把祖父的影子压弯，他再一次穿针引线，好像要把阳光也一起织进去，用储存的阳光来驱赶风雨。外出干农活，穿戴祖父织的蓑衣斗笠，我成了江南的“蓑笠翁”，风雨不止一次拖拽着寒冷、疲惫，在天空之下汹涌而来，试图淹没一切，而每一次，我都凭着草木构筑的温暖，从容地穿过了层层叠叠的纠缠。母亲会在一家人闲着的时候，突然从屋角搬出一坛浸熟的野柿子，或者一大把板栗，煮熟的苦珠，一袋子酸枣糕。餐桌上也经常变换花样，一碗香喷喷的蘑菇，橡子豆腐，一盆子艾叶粑粑。

日子困顿，母亲以一个母亲的力量为一家人驱逐着贫穷的阴影。霜降时节，父亲照旧从对面的山上挑回来一筐筐木炭。木炭乌黑，每一根都闪着光泽，还保留着树干的雏形。一根根木炭在寒冬里复活，变成亮堂堂的炉火，变成腊肉的香，最终以一种笑容的形式停留在我们的脸上。草木赐予了我们一种不可复制的生活，成为我们获取快乐的源头，离开了草木，我们只能接受生活的种种苦难，即使愿意倾我所有，也难以抵御接踵而来的黯淡和荒芜。时间固执地改变着一切，草木长高，村庄变矮，我在草木之下劳作，歇息，枕着泥土仰望草木，我看到阳光从它们身上流过，镶上一层绿油油的底色，我看到雨在上面冒出白烟，我看到不断改变的色彩，如同一万只蝴蝶的跌落，那是大地之上的一场蝴蝶雨。我再一次感到秩序的可爱，村庄属于草木，草木也属于村庄，我们把自己交给草木，在草木的深处皈依。请结合文本分析本文通过“草木”传达的意蕴。答：_____________________________________________解析：题目要求“结合文本分析本文通过‘草木’传达的意蕴”，考查的是对文本主旨意蕴的分析探究。文章通过描写草木与村庄，来表达丰富的人生意蕴。因“草木”是贯穿全文的重要物象，所以要有全文意识，逐段把握，整合相关信息，进而探究所传达的意蕴。参考答案：①草木代表秩序、守护：草木遵循自然规律生长，春荣秋谢；草木与村庄相互依存，相互守护。②草木代表童年、亲情、家乡：对草木的追忆寄托对童年、家人(祖父、父亲、母亲)、家乡的怀念。③草木是不可复制的生活，是获取快乐的源头，是心灵的皈依：草木是自然的代名词，人们远离自然后内心会失落和遗憾，只有亲近自然才会收获快乐。[误点诊断]1．遗漏信息，不能全面筛选整合，挂一漏万；2．分析流于表层，不能理解“草木”传达的深层意蕴。增分策略1．必须有全文意识，逐段把握，整合相关信息，进而探讨意蕴；2．分析时结合文中的关键语句(表明情感态度的语句，形容草木特点、功用的语句)，整体考量，探讨所写草木的深层意蕴。思维建模

把握共性、注重个性散文与小说在主题表现和主题把握的角度上，有相通和交叉之处(如主题类型、标题隐含或揭示主旨意蕴)，也有因文体特点而带来的差别。一、全面把握小说主题意蕴“两明确”1．明确把握主题的思考方向小说中常见的主题类型有四大类：揭示人性善恶、寓意人生遭际求索、反映时代社会风貌、表达生命哲思。依据常见主题的意蕴深入挖掘所读小说文本的主旨内涵，也就明确了把握主题的思考方向。2．明确把握小说主题意蕴的角度标题有的小说标题有比喻义、象征义或双关义等，往往隐含着小说的主旨情节情节的发展变化是矛盾冲突发展的体现，抓住矛盾冲突就可挖掘小说揭示的主旨人物形象小说中作者浓墨重彩塑造的主要人物就是“主题性人物”，他的际遇遭逢、命运归宿常常联系着社会生活的本质，显示着作品的主题。把握其典型性格及其形成的历史，即可窥见作品的主题环境描写环境描写，尤其是社会环境描写，可以帮助我们认识人物形象在思想性格上所打上的时代烙印，把握人物形象所折射出的时代特征，从而达到揭示小说主题的目的情感思想倾向作者对人物的介绍和评价很明显地带有作者主观情感的倾向性，蕴含着小说主旨的重要信息；小说中人物对事件的评价也蕴含着主旨信息续表二、全面把握散文主题意蕴“两关键”1．熟悉散文常见的“七类”主题类型主题阐释传统与现代弘扬优秀传统文化，感叹时代变迁，反思现代文明家国情怀颂扬亲情家风，抒发爱国之情，颂扬民族团结品质人性赞美、批判个体或群体的品质，颂扬情感价值物质与精神歌颂精神追求，批判物质享乐，反思心灵缺失文化与文人追忆杰出文人，颂扬其成就、精神及优秀文化故土与故人抒发乡土情结，赞美田园生活，抒发对故人的怀念与感情人与自然赞美自然景观，呼吁人与自然和谐共处续表2．把握散文主题意蕴的角度(1)抓文章的标题、开头和结尾。散文的标题有时会直接体现情感态度或揭示文章的主旨和哲理；散文的开篇通常会点题，揭示情感倾向和主题；散文结尾通常卒章显志、点明题旨，或强化作者情感、深化升华主旨。(2)抓关键词句。散文中的抒情议论句和某些情感倾向明显的描述词句等，或直接表露情感观点，或暗含中心主旨。(3)归纳段意、层意，从整体上找出文章表述的集中点，从而概括出文章的主旨。(4)依据散文的不同类型，采用相应的方法把握主旨。具体如下：写人叙事类什么人，什么事，表达了什么精神、人格。要对人物作出评价或赞美，或揭示、评价事件的意义，或从人物事件中生发对人生等的感悟和认识写景状物类写了什么景、什么物，抒发了什么感情或阐发了什么哲理议论说理类通过摆事实、讲道理，表明了什么观点续表一、“标题意蕴”类考法[例三]

[小说]阅读下面的文字，完成后面的题目。证人津子围华子正在吃早饭，母亲拎着熨好的衣服过来，看见桌子上的及第粥原封未动，不满地数落起来：“你怎么还没吃粥？”华子说：“我又不是参加考试，吃这个干什么？”母亲说：“当年你参加高考，不是一考就中了？今天去法庭，图个吉利！”华子看了看漂着油星的大碗里盛的肉丸、大肠和猪肝，没吃就已经作呕了。任务二理解并探讨标题意蕴、作用母亲坐在华子对面，看来她要紧盯着华子，监督他吃下去。母亲嘟哝道：“你爸都烧了七七了，法庭总算有了消息。如果法庭没动静，外人还不知道怎么看咱家呢！杀父之仇，换了西塘吴家老二，早拎着斧头去砍人了……妈不是鼓动你胡来，可你也太软脚了，当了几年小学教师，一年比一年文，一年比一年弱。”华子尝试着吃了一只肉丸，不想，腻在食管中间就不肯往下走了。母亲很不高兴，用筷子猛地敲打着桌子。华子说：“妈，我今天是去战斗的，我爸说过，宁愿站着死也不跪着生，您尽管放心吧！”母亲眼里汪出泪来，说：“魏强那个天杀的，头顶生疮，脚下流脓，十里八乡谁不晓得他是个赖头！政府都拿他没办法，咱小百姓还不任由他欺负？这回你爸死在他手里，只能你出头给死不瞑目的老头子讨个公道了！”华子说：“我知道。”在县法院门口，郝律师从轿车里移出了胖墩墩的身子，主动和华子打招呼。华子气喘吁吁地问郝律师：“我没来晚吧？”郝律师说：“没晚，开庭还要等一会儿，趁这工夫，我再和你说一说赔偿的事儿。”华子问：“数额有变化吗？”郝律师说：“有变化，增加了8万。”见华子用疑虑的目光瞅他，郝律师说：“原来精神损失费是2万，现在10万，我们按上限提……不瞒你说，魏强那边托人找过我，他们的意思是，刑期短点儿，钱可以多赔。”华子瞪大眼睛说：“想用钱来买刑期啊？门儿都没有！”郝律师说：“华子你放心，他们是收买不了我的。你也知道，我对魏强也是恨之入骨，这十来年，我参与了跟他有关的不少官司，窝心上火十来年了。我提高精神损失费跟刑期没关系，该判刑判刑，该拿钱拿钱，一点儿都不能便宜他。”“这样，赔偿费就40多万了吧？”华子问。郝律师说：“41.5万。你看一下……”郝律师拿出笔记本，指点着对华子说：“丧葬费、被抚养人生活费、死亡赔偿金、精神损失费……这是合计……”华子思忖着问：“刑期能判多少年呢？我看法律规定最高三年。”郝律师说：“不、不，魏强是全部责任，醉酒，逃逸，情节严重，法律规定是三至七年。”华子叹了口气说：“如果我爸有过错，那会怎么样呢？”郝律师愣了一下，说：“你爸有啥过错？一个老人大雨天过马路，他是弱者，他没有过错。”华子说：“假设，假设他也有过错呢？”郝律师看了看华子，低下头说：“那就要大打折扣了。”“刑期吗？”华子问。郝律师说：“不光刑期，赔偿金也大打折扣了。”华子沉默了。郝律师摁了摁华子单薄的肩膀，说：“一会儿你要出庭作证，万万不可意志松懈、心猿意马……华子，你是受害人，不要怕他，好人不要怕坏人！我们要用法律的武器惩罚犯罪，讨回公道。”开庭了，法庭里的人并不多，没有魏强那边壮声势和闹事儿的人，这出乎郝律师和华子的预料。天阴起来，尽管大厅里的灯都开着，整个法庭还是显得晦暗。双方律师开始陈述，华子瞥了一眼窗外，精神开始溜号。出事那天下午父亲出现在小学教室窗前，他穿着修补过的黑色雨衣。华子从教室里出来，问他：“爸，你怎么来了？有事儿吗？”父亲说：“没事儿，就是想来看看你。”华子愣了一下，说：“我天天回家，又不是不见……”父亲没说话，只是死死地盯着华子看，仿佛一眼没看住华子就消失了一样。华子说：“爸，没什么事儿我还要回去上课。还有，你回去时小心一点儿，下雨路滑。”父亲点了点头，见华子转身，又补充说：“华子，爸跟你说两句话。你爸没本事，你没借爸的光，你妈也没跟我享福。你知道，爸剩下的日子不多了，如果爸走了，你要照顾好你妈！”华子下班回家，父亲还没回来，他打伞外出去找父亲，找到晚上十点半也没找到，再后来听到的就是噩耗……那个雨夜，魏强从经常出没的酒店出来，酒后驾车，快速拐过有监控的路口时，迎面撞到一个黑色的物体，车冲上人行道才停住。魏强冒雨下车，大概发现人已经死了，见四下无人，慌乱中驾车逃逸了。除了事实，华子的脑子里还拼出了另一个画面——确诊癌症晚期之后，父亲就开始精心谋划这起事故了。这起事故成立是有前提条件的：一是他之所以选择车祸的方式，是因为这个方式可以获得物质补偿，以致他离世之后还可以给妻儿留下一笔财富。二是明确的嫁祸对象，父亲是个好人，他不会有意去害人的，魏强恰巧是他的仇人。当年老房子动迁，乡政府动迁补偿协议是9万元，魏强找上门来，要给12万元，强行让父亲签字画押转给他。他耍赖打横，从政府那里赖了20万元，答应给父亲的12万元却迟迟不兑现，拖了两年才给了8万元。父亲窝囊了一辈子，一口气憋在心里出不来，他用尽生命最后的能量复了仇，完成一次人生的壮举。三是魏强天天在酒店歌厅厮混，时常酒后驾车，横冲直撞。于是，一起致人死亡的交通事故在雨夜里发生了，华子家将作为受害者得到几十万元的补偿，而魏强也将受到法律的审判，还得蹲监狱。问题是，这个案子也有瑕疵，比如父亲的主观意图，被撞和故意被撞的性质是不同的，父亲那天下午去学校看他，说了什么只有他自己知道。这样看来，瑕疵掌握在华子一个人手里。轮到华子作证了，他凝视国徽好一会儿，说：“在此我要向法庭陈述另外一些事实，事故当天下午，我父亲去学校找过我……”法庭一片哗然。郝律师焦急地站起来，不顾程序地向华子提醒道：“华子，你要维护法律的公正啊！”华子冷静地说：“我就是在维护法律的公正……”华子眼睛里噙满了泪水，他说：“我是一名教师啊！”小说标题《证人》有何含义？请简要分析。答：______________________________________________解析：解答标题含义题，一般从表层含义和深层含义两个方面来分析。表层含义即标题的字面含义、文中内容，深层含义即引申义、比喻义、双关义、象征义。题目《证人》具有双层含义：首先，“证人”是法庭上原告和被告打官司能对案件提供证据的人，联系文本内容，华子出现在法庭上，是为了证明魏强雨夜撞死父亲；其次，故事的情节出现了逆转，华子知道父亲这样做的原因，他最终遵照了事实，说出了真相，从这里看，“证人”就不仅是字面意思了，而是具有了象征义，象征着对法律公平正义的维护，对做人准则的坚守。参考答案：①表层义：“证人”是法庭上原告和被告打官司能对案件提供证据的人，这里是指为了证明魏强雨夜撞死父亲而出庭作证的华子。②深层义：“证人”象征着对法律公平正义的维护，对公正、正直的做人准则的坚守。[例四]

[散文]阅读《草木深》(文本见本讲“例二”)，完成后面的题目。文章标题具有多重意蕴，请结合全文加以分析。答：_______________________________________________参考答案：①草木深延于村庄的各个角落：草木生长繁茂，四处蔓延，掩映着村庄，忠诚地守护着“村庄的私密”，带给村庄一种深沉的安详之感。②草木已深融于人们的生活：草木给予人们恩赐，可以医用、食用；带给人们快乐、温暖、美的感受。③草木已深植于作者的心灵，给人以心灵的皈依：作者对祖辈的怀念都与草木有着深切的关联，借草木寄寓对祖辈的怀念。[误点诊断]1．对标题含义的理解只停留在浅层分析上，没有深层分析，导致答案要点不全；2．忽略小说标题所使用的表达技巧，尤其是双关、象征等，导致对小说深层意蕴理解不透、不准。增分策略1．对标题含义的理解，一定要注意从表层义(字典义和常用义)和深层义(引申义、比喻义、双关义、象征义)两个方面分析；2．对标题深层义的分析，要特别注意标题所使用的双关、象征等手法，从主题角度思考；3．对标题深层义的分析，要多联系时代背景、创作意图，从故事情节的发展过程中思考；4．答案表述要有条理，先表层义后深层义，有比喻、反语、借代等修辞手法的还要阐释清楚。二、“标题作用”类考法[例五]

[小说]阅读《证人》(文本见本讲“例三”)，完成后面的题目。小说以《证人》为标题，有何用意？请结合文章简要分析。答：________________________________________________解析：解答本题，可从文章的故事情节、人物形象塑造、主题表达等角度，结合具体内容进行分析作答。本文的标题是《证人》，通读全文后可知，华子就是证人，小说围绕华子决定去出庭作证、华子对作证结果的询问、华子在法庭上“真实作证”展开。从故事情节上，“证人”暗示了故事情节，“作证”就是本文的线索。从主旨表达上，“证人”象征着对法律公平正义的维护，对公正、正直的做人准则的坚守。这一标题更加深刻地表达了在亲情和法律面前，最终选择维护法律和道义的主题。从艺术效果上，使小说更加发人深思，对读者更具有启示意义，艺术感染力更强。参考答案：①交代了人物角色。“证人”是指华子，他要到法院作证。②暗示了故事情节。“证人”指出庭作证、维护法律公正的人，以《证人》为题，暗示了故事情节，同时以“作证”为线索，贯穿情节，推动情节发展。③暗示了文章主旨。文章通过《证人》这一标题突出了做人要公正、正直，要维护法律和道义的主旨。④增强了艺术效果。以《证人》为标题，使小说更加发人深思，对读者更具有启示意义，艺术感染力更强。[误点诊断]1．审题不明，不知道分析拟题用意究竟要考查什么，考查哪些内容；2．对标题作用的分析角度掌握不全面，比如仅从主题角度作答。增分策略1．精准审题，把握考查方向和实质，分析拟题用意就是考查标题的作用或妙处；2．熟悉并掌握对标题作用分析的常规角度，答题时综合筛选出最有价值可用的角度；3．规范作答，先概括再阐释分析，分条作答，使答案条理性更强。[例六]

[散文]阅读下面的文字，完成后面的题目。在福州，遇见杰出的灵魂艾伟①第一次到福州，但感觉上一点也不陌生。浙江和福建，山水相连，虽然民风有异，但彼此联系紧密。行走在三坊七巷古老的石板路上，满目是明清时期的建筑，感觉十分江南，园林戏台，茶社书店，千年沉着，宠辱不惊。在一个城市的中心，拥有如此壮观的老建筑群，令人感动。在千城一面的今天，福州因为三坊七巷而被区分出来，有了自己清秀的面孔，有了深厚的人文的根基。老建筑里藏着中国文化的心。我们穿着洋装，偶尔喝杯咖啡，但茶依旧是我们的日常生活。②从三坊七巷走出来的名人之多，也让人叹为观止。有一部电影叫《在世界的转角遇到爱》，在这里，几乎每一个转角都可以遇见杰出的灵魂，灵魂的背后都有着和我们沉重的历史休戚与共的故事。林则徐虎门销烟后英国发动鸦片战争，中国近代史由此开端。自然而然，就有了沈葆桢这样的洋务重臣，他在总理船政大臣任内，重用西方人才，聘用了在宁波海关税务司谋事的法国人日意格任船政监督，并在福州马尾造船，练兵，组建福建水师和南洋水师。作为林则徐的女婿，他脚踏实地、不遗余力地将林则徐等提出的“师夷长技以制夷”的主张付诸实践。③严复作为沈葆桢福建船政学堂的弟子，留学英国，他企图探寻西方真理，他的启蒙思想对中国影响深远。特别是他翻译的《天演论》，使进化论思想在中国广泛传播。进化论可以说是五四新文化运动的支柱之一，是五四先贤决定和中国传统文化决裂的思想武器。不论是对或错，在今天的中国，进化论依旧影响着中国人的思想路径。④一个灵魂承载着另一个灵魂的使命。洋务运动失败了，君主立宪也失败了，革命者揭竿而起，从三坊七巷走出的林家后代林觉民成了同盟会的成员，在写下绝笔《与妻书》后，与族亲林尹民、林文随、黄兴、方声洞等人参加广州起义，受伤被俘，从容就义，成为黄花岗烈士。在林觉民身上，我们依旧可以看到先行者的思想及其逻辑。三坊七巷的屋檐下，始终游荡着一颗忧国忧民的心灵。⑤我曾在宁波生活了二十多年，发现福州和宁波的近代历史是如此相近。中国的近代史，西方列强环伺。在福州马尾，有过和法国人的马江海战。在宁波海面上，有过和英国人的定海之战。后果当然是一系列的条约，福州和宁波共同成为五口通商之地。福州鼓岭有一个外国人的居住地，到处都是西洋别墅，最多时住着数千洋人。山上有洋人自办的医院、运动场、游泳池、万国公益社等公共建筑。在宁波的三江口，一个叫外滩的地方，也有这样一个社区，至今耸立在甬江边，当年的洋房已改造成一个商业街区。这样的外国人社区相当于现在遍布欧美各国的唐人街了。⑥历史是吊诡的。风云变幻的历史成就了一批杰出的灵魂。其中不乏失败者。失败的后果同样也是历史进程的一部分。当年的屈辱之地，比如鼓岭，如今成了一个旅游景点。这看上去很像一个矛盾重重的中国近代史的隐喻，一个急剧变幻的时代的缩影。⑦另一个从三坊七巷走出来的林启，在任浙江道监察御史期间，政绩斐然。在现代性的大背景下，他创办了三所学校，分别是求是书院、蚕学馆、养正书塾，即现在的浙江大学、浙江丝绸工学院、杭州第四中学的前身。他开启了浙江现代教育的先河，一手创立了大学、职业学校和普通中学。⑧杭州有一个美好的传统，对事功大者，总要想方设法把他的墓地修在西湖边。林启死后，其后人欲将其遗体运回家乡福州安葬，杭州人则要求把他留在西湖，双方争执不休。最后，因为林启生前有“为我名山留片席，看人宦海渡云帆”的诗句，林家子孙才同意将其安葬于孤山北麓。墓旁为今日的孤山林社。⑨我试图在三坊七巷找到林启的旧迹。没有找到。这个从福州走出来的进士带着他沉重的忧思，把全部心血献给了我居住的城市杭州。我看到时代意志在他身上的痕迹，看看他起的学校的名字，无论“求是书院”还是“蚕学馆”都是中国式的。中国的现代之路，始终和传统有着纠缠不清的联系。今天回过头来看看先贤的道路，我们从中见出他们的矛盾重重和艰难选择。⑩2017年岁末，我行走在福州，行走在三坊七巷，我遇见诸多杰出的灵魂，他们如今依旧在空中回荡，响彻在中国的现代性进程的路上，留下了宝贵的精神遗产。这整整四十公顷的老街已被高楼大厦所包围，安然于城市的中心。这似乎是一个象征，在中国现代性进程中，我们依旧需要自己的传统，需要一颗中国之心。文章以《在福州，遇见杰出的灵魂》为题有哪些妙处？请结合文本简要分析。答：________________________________________参考答案：①形象生动，“遇见”灵魂，化抽象为形象，给人以亲切感；②醒目，既点出了地点，又明确了文章的主要内容，给阅读者以指引；③揭示了主要情感，表达了作者对杰出灵魂的敬仰赞美之情。[误点诊断]1．忽视标题中“遇见”与“灵魂”搭配的用词特点，联想不到“形象生动”的妙处；2．没有对标题中“在福州”进行分析，没意识到标题对文本内容的基本作用；3．没有联系文本的主旨意蕴进行深入分析，只停留在对标题文字信息的浅层理解上。增分策略1．审准题目，分析标题妙处，要从标题的思想内容和艺术手法两个方面考虑，即从标题的指代内容、标题的深层含义、标题所用手法等角度分析。标题中的艺术手法主要有比喻、双关、反语、对比等修辞手法，遣词造句的用语、句式语言特点，以及生动形象、言简意赅的表达效果等。2．分析标题的好处、作用时，还要从读者角度分析其发人深省、激发阅读兴趣等作用。思维建模

把握共性、注重个性小说、散文阅读中的标题类题目小说、散文阅读中的标题类题目，都从标题的含义和作用两个角度进行考查，其设问方式和答题角度、要求等都比较类似。特别是标题的含义题，都要由表及里，多角度、多层面挖掘表层义(字典义和常用义)、深层义(引申义、比喻义、双关义、象征义等)。挖掘深层义要联系全文内容，结合文章主旨，探究它与文章中心的关系。但因文体不同，小说和散文的标题作用类题还有些许不同之处：1．小说的标题作用小说的标题作用通常从情节、人物、环境、主题、读者等五个角度思考分析。2．散文的标题作用(1)结构方面标题常常与文章的结构安排相关联，有的与文章的开头和结尾形成照应，有的就是文章的行文思路，即线索，贯穿全文，前后照应。(2)主旨方面标题是文章的眼，文章的内容是不会游离于标题之外的。探究标题作用要联系全文，透过现象看本质，找到文章中的结论性的和议论抒情的句子，找到文章的中心和主旨。有的标题本身就起点题的作用；有的引出话题或是文章感情的触发点；有的概括文章的内容，或揭示文章的中心，或突出文章的主旨，或深化文章的主题。(3)表达效果方面题目本身的特点，如修辞句式，生动形象；言简意赅，含意丰富；形式新颖独特，吸引读者阅读兴趣；揭示主题，发人深思。严格意义上来说，所有的命题都涉及意蕴，也就是说“意蕴”一直显性或隐性地融合在其他考点中考查。任务三感悟创新命题——“意蕴+”类题目[例七]阅读下面的文字，完成后面的题目。绣球花陈

毓晨曦微露时，绣球花是淡绿色，太阳一出，就变奶白色了，有月光的夜里，绣球花又是鹅黄色。这是柰子的观察。住在金农山庄这三年，每年的4到6月，绣球花都会一粒粒绽开，细密的花朵慢慢张开、饱满，终于结成一个个绣球模样，团团抱紧柔韧的枝条，又如一盏盏饱满的灯盏，越过竹篱笆，沉沉地垂向江心，眼看要触及江水，却停住了，像是故意逗耍看花人。柰子每天停留在绣球花边的时间足够她观察花儿。洗菜池在绣球花树下，柰子看花择菜洗菜，都不耽搁。绣球花泛着淡绿的时候，小柯还睡在床上。通常是柰子做好了早饭他才起床。5年前，柰子在思源烹饪班学习的时候认识了小柯，俩人一边学习烹饪一边学习恋爱，学习结束后的某天小柯带柰子回了趟汉江边上的老家漩涡镇。柰子一见钟情地喜欢上了小柯的故乡，在柰子看来，漩涡镇像一幅能在四季里变换，在晨昏里变换，在风雨霜晴的日子里变换的画儿。变换就是生长，这让柰子喜欢。她嫁给了小柯，成了漩涡镇的居民。小柯父母喜欢这个城里来的姑娘，她似乎比本地姑娘更适应漩涡镇上的生活。漩涡镇的食物、风光、空气当然都是好的。不久小柯争取到了县上的扶持项目，在近公路又临江的一片坪上经营起这个农家乐，烹饪技校学来的手艺学以致用，小柯说他们是闪闪发光的农民，于是农家乐就叫金农山庄。经营上夫妻两个有基本的分工。柰子负责食材采集以及清洗打理，这些工作在午前完成。炒蒸炸煮小柯上手。清鲜、朴素、本真，夫妻两个定下的经营原则，食材多取本地产，顺应季节，天赐什么人吃什么。这样在原材料的第一道关口就保证了新鲜。烹炒过程的香料也是本地及时获得就地取材。藿香、茴香、葱、蒜、花椒、丁香、肉桂、当归、百合、山药，一律本地出产。小柯在烹饪的时候喜欢随灵感混搭，那些随灵感降临创造的美食使来小店的食客赞不绝口，小柯每每听着，不知何故总想起那句圣人的感叹：治大国若烹小鲜。某天他把案板上剩余的几样东西自由搭配的时候想，好厨师是要原创精神和随机发挥的才能的，尤其一个做乡村农家吃食的厨师。于是那张写满一页纸的正反两面的菜单上多了一道“小柯炒”。这道菜你八回吃，回回味道不同，吃过了，满意了，下次来时，还会再点。因为菜品都是当地应季出产主打，不足的才会借用外来食材补充。春天是笋子、花朵、菜薹、野菜的季节。笋子有清炒笋、焖笋、笋片鱼汤；野菜是荠菜、雪蒿、马齿苋、香椿、野蒜、春菜、灰条菜、芍芍菜、叶上花；花朵有玉兰、槐花、胡桃穗……做着吃着，夏天就来了。夏天来漩涡镇旅游的人多，停留在金农农家院的人也自然多起来。别的季节也许只做一桌两桌，在夏天一定超过了三桌四桌。好在不会再多了，再多可能做不出来了，但从来也没多到他们应付不过来的局面。来农庄吃饭的人在国庆小长假后又慢慢回落到一年中最低的状态，但于小柯他们也是合适的。一两天做一桌，一周做一桌也是合适的，人少，正好可以缓缓神，缓缓目光。用春天晒的干笋炖火腿，干锅灰菇里加洋葱丝，好吃。冬天也有新鲜的汉江酸味鱼，酸萝卜红艳艳清洌洌的，牛肝菌爆牛肉、萝卜干炒腊肉、焗老南瓜、洋芋粑粑……木耳香菇更是伴随一年的食材，冬天的食谱也像日子一样，内敛着热火。土地山林得来，由不得人要感恩。农庄的后门外是一条公路，公路通往凤堰梯田，梯田开发于明清时代，梯田近年申遗，于是漩涡镇嵌进陕南这条长长的旅游链条里，油菜花节、茶叶节、樱桃节、兰花节、槐花节，在