中学语文教师年度考核个人总结

第第页中学语文教师年度考核个人总结

中学语文老师年度考核个人总结1

本年度本人继续严格遵守国家宪法，遵守《老师法》、《未成年人爱护法》等国家多项教育法规，喜爱教育事业，坚守教育岗位，继续将自己的大真大诚奉献给教育事业。

业务上，继续加强学习，积极阅读教育教学书籍和订阅专业杂志，积极向同事学习、借鉴先进的教学理念，不断提升教育教学技能。同时在学校“青蓝工程”中拜王晓云老师为师，积极听课，虚心学习，受到王老师的好评。积极主动的学习使自己在教科研方面取得了丰硕成果，先后撰写了数篇论文发表到省级刊物上，其中论文《守与放的平衡——也谈阅读教学的有效性》发表在省级刊物《中学语文》5月刊上，论文《20**江苏高考：变与不变的博弈》发表在省级刊物《中学语文》9月刊上，《基于团队模式的班级管理策略》在如皋市20**年度班主任论文评比中获一等奖。

在教学上，本人将教科研上取得的成果、所学教育理念和教学方法积极运用到教学中，取得了显着的教学成果。本年度上半年本人继续跨组合任教高三〔15〕班、高三〔4〕班语文学科，同时担负高三〔15〕班的班主任工作，辛勤的工作换来了累累硕果，两个班级均在高考中取得了优异的成果，高三〔15〕班本科上线人数领先同组合。

在教学管理上，本人还担负了高三语文文科备课组长，能够做到科学谋划，细心指导，上心实施，为高三语文文科进展贡献了自己的绵薄之力，本备课组被评为如皋市20**年度优秀备课组。

今年的成果是喜人的，喜人的成果让人找到了自信。但喜人的成果更催人再接再厉，本人肯定会继续努力，使自己在教学的道路上走得更加稳健。

中学语文老师年度考核个人总结2

本年度本人继续严格遵守国家宪法，遵守《老师法》、《未成年人爱护法》等国家多项教育法律、法规，喜爱教育事业，严守上班纪律，不迟到、不早退，坚守教育岗位。

本人继续加强业务学习，深知厚积才能薄发，订购了一批教育教学专着，有黄厚江老师的《本色语文课堂案例分析》，有曹勇军老师的《语文的表情和眼光》，还有《陶行知教育语录》、《教育原理》等，同时还订阅了一批教育教学杂志，如《中学语文教学》，《语文教学通讯》，《新作文》，面对这些精神食粮，积极阅读，深入学习，获得了一些成果，先后发表数篇论文、随笔于校报上。同时在学校“青蓝工程”中拜肖学军老师为师，积极听课，虚心学习。

学以致用，将业务学习的知识积极运用到日常教学中去。本年度本人顺当完成了高三的教学任务，为任教班级的进展做出了应有的贡献，下半年，担负高一〔7〕班班主任，同时还承受了两个班的教学任务。尽管工作量较多，但是仍能仔细备课、上课，仔细批改同学作业，指导同学作文写作，先后向校报推举了数篇同学优秀作文。任教班级在期中联考中取得良好成果，进展态势良好。

当然在取得上述成果的同时，本人还觉得应当在省级刊物上多发表些论文，还应积极钻研教学，提升教学业绩，进一步保持虚心谨慎的立场，让自己在教育的路上走得更加稳健。

中学语文老师年度考核个人总结3

时间往往是在不经意中消逝，一年的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。我在老师的岗位上平常地走过了一年，追忆往昔，展望将来，内心的感慨颇多。作为一名刚刚踏上老师职业的新人，有很多的不足，但我努力让自己做到最好，成长成一名合格优秀的老师。本学期，我适应新时期教学工作的要求。从各方面严格要求自己，积极向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以增进教训工作更上一层楼。

一、仔细备课。

不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序实时间部署都作了具体的记录，仔细写好教案

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的筹备，并制作各种利于吸引同学留意力的有趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、加强上课技巧。

提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，心情化，活泼化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上非常留意调动同学的积极性，加强师生交换，充分表达同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得兴奋；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学活泼口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习技能，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上语文课，就连以前极厌烦语文的同学都乐于上课了。

三、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改良工作。

四、仔细批改作业：安排作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集材料，对各种帮助材料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改实时、仔细，剖析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程涌现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况实时改良教学方法，做到有的放矢。

五、积极推动素养教育。

目前的考试模式仍旧比较传统，这决议了老师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了同学技能的培育，把传受知识、技巧和进展智力、技能结合起来，在知识层面上注入了思想心情教育的`因素，施展同学的创新意识和创新技能。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。

六、狠抓学风

我现教的两个班，113班和114班，同学对语文科不是很感爱好。114班上课纪律虽然比较好，但大部分同学都没有用心听讲，课堂的效率不是很高。学习上存在的问题不敢问老师，作业也由于怕分数低而找别人的来抄，这样就严峻影响了造诣的提高。

对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严格批判抄袭作业的行动。与此同时，为了提高同窗的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在同学中兴起一种你追我赶的学习风尚。而113班虽然是重点班，但大部分同窗学习语文的劲头还不是很足，基础虽然好，但是高分的同窗不多，一般都是集中在中等程度，也有个别的差生。有时我找来差生，了解缘由，有些是不感爱好，我就跟他们讲学习语文的重要性，跟他们讲一些有趣的语文故事，提高他们的爱好；有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以激励，并为他们定下学习目的，时时督促他们，帮助他们；一些同学基础太差，抱着破罐子破摔的立场，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，剖析缘由，激励他们不要惧怕失败，要给自己信念，并且要在平常多读多练，多问几个为什么。

同时，一有提高，即使很小，我也实时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同窗都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。以上是我个人这学期的工作总结，由于是新人，各个方面都存在着许多不足，教学阅历还有待提高。但我信任誉我的诚笃确定能换来更加美妙的明天。

中学语文老师年度考核个人总结4

本学期中学语文教研工作，仔细贯彻落实了教研室20PC年工作要点，以讨论、指导和推动全旗中学语文课程改革为中心工作，以提高学科教育教学质量为目标，以常规教研、网络教研与校本教研为活动形式，着重学科老师队伍的专业建设与提升，仔细履行“讨论、指导、服务”的职能，有效地提高了中学语文老师的教学、教研水平，全面推动素养教育。

一、重点工作回顾

1、科研。为加快语文课改步伐，切实提高同学语文素养，语文学科坚决不移地走“以科研促课改”的路子，确立课题试验为今后教研监控的重点、教学指导的重点和课改推动的重点。

3月18日，全旗中学语文“作文教学”课题试验阶段总结与推动会在林东四中进行。全旗非毕业班级80余名语文老师参与了此次会议。会上林东一中宋亚军老师，林东四中周景军老师分别就作文教学的指导、评改做了讲座。

4月份，各中学部分语文老师在林东三中参与了“全旗语文同课异构”活动。

2、培训。依据教研室20PC年的工作部署，遵照我旗语文教学进展的需求，本学年寒暑假分别举办“课标”、“教法”培训班。

3、成立书法协会。5月份，组织召开全旗中学语文老师书法笔会，成立书法协会。

4、中考服务。应各校之邀，为初三老师进行中考辅导5次，编制中考模拟试题6套。

5、学习。仔细研读了特级老师韩军、余映潮的教育理论，重新温习了叶圣陶、洪镇涛的语文思想。利用网络了解了语文课改的新动向，知道了一些地区、一些老师语文教学的新阅历。下乡期间，实时借阅《人民教育》《内蒙古教育》等权威期刊，真正把学习贯穿于工作之中，贯穿于生活之中，使学习成为自己生命的方式、灵魂的姿态。

6、指导。应白音沟学校、林东四中等校之邀，就其集体备课、中考复习、课题试验、“快速作文”阅历总结整理宣扬等诸多方面问题进行指导。网络教研初具规模，个人博客“中学语文”登陆点击已达26万次。

二、存在的问题

1、各校语文老师素养整体差距过大，由此带来同学语文成果的极不均衡(平均分数高低相差20多分)。

2、语文课堂的“形式化”，“低效化”，“非语文化”问题依旧严峻。

3、作文教学，阅读教学的思路需进一步梳理，做法需进一步讨论、实践、总结。

4、由于语文未得到应有的重视，所以语文学科的辐射、帮助作用未