新教材2023高中语文第一单元4修辞立其诚怜悯是人的天性同步测试部编版选择性必修中册

PAGE4修辞立其诚怜悯是人的天性一、基础巩固1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A.辕固(yuán) 曲学阿世(ā)症结(zhēnɡ) 弄巧成拙(zhuō)B.曲解(qǔ) 哗众取宠(huá)口讷(nè) 越俎代庖(páo)C.编纂(zuǎn) 毋庸置疑(wù)尊崇(chóng) 长吁短叹(xū)D.符合(fú) 吞文咽理(yàn)熟稔(rěn) 焚琴煮鹤(fén)解析:A项,“阿”应读“ē”;B项,“曲”应读“qū”;C项,“毋”应读“wú”。答案:D2.依次填入下面语段中横线处的词语,正确的一项是()阅读优秀作家的优秀作品,作品的语言,感受作品的思想、艺术魅力,不仅可以大自然和人生的多姿多彩,还可以激发我们自然、热爱生活的感情。

A.品味体味珍爱 B.品评体验珍惜C.品评体验珍爱 D.品味体味珍惜解析:品味:指仔细体会;玩味。品评:指评论高下、优劣。从文句来看,阅读对象是优秀作品,不存在让读者评论高下、优劣,而是让读者体会优秀作品的语言魅力。应选“品味”。体味:仔细体会。体验:通过实践来认识周围的事物;亲身经历。从搭配对象来看,“大自然和人生的多姿多彩”应搭配“体味”。珍惜:珍重爱惜。珍爱:重视爱护。都有“看重”“重视”的意思。“珍惜”侧重“爱惜”,“珍爱”强调爱护的程度。“自然”和“珍爱”搭配,突出了十分热爱自然的情感。答案:A3.下列各句中,加点的词语使用有误的一项是()A.野蛮人绝没有这么高超的本领;由于他缺乏智慧和理智,因此,他总是一往无前地发挥人类天然的感情。B.在自然状态下,怜悯心不仅可以代替法律、良风美俗和道德,而且还有这样一个优点:它能让每一个人都不可能对它温柔的声音不闻不问。C.即使有人明目张胆地在哲学家的窗前掐另一个人的脖子,他也能若无其事地用手捂着他的耳朵。D.走进屠宰场的动物发出的哀鸣,表明它们对所看到的恐怖情景是感同身受的。解析:一往无前:不怕困难,奋勇前进。不闻不问:既不听也不问,形容漠不关心。不合语境,此处应为“充耳不闻”。明目张胆:形容公开地、无所顾忌地做坏事。感同身受:原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样(多用来代替别人表示谢意),现多指虽未亲身经历,但感受就同亲身经历过一样。答案:B二、阅读理解阅读下面的文字,完成4~8题。材料一:孔子说“君子和而不同,小人同而不和”,代表了一种不偏不倚又包容大度的处世智慧。和而不同既是一种世界观,也是一种治国理政、为人处世的价值观,深刻影响着人们的思维方式,成为中华民族重要的文化基因。习近平总书记提出“和而不同是一切事物发生发展的规律”,强调“促进和而不同、兼收并蓄的文明交流”,指出“要秉持和而不同理念”,赋予和而不同崭新的时代意蕴。当今世界有200多个国家和地区、2500多个民族,孕育出各具特色、异彩纷呈的文明。不同文明具有各自独特的文化和历史,不同民族有着自己的思维方式和发展道路,文明没有高下、优劣之分,只有特色、地域之别,一切文明均有其价值,都应该被尊重。放下文明优越论,以包容和平等的心态看待一切文明,就不存在什么文明冲突。只有承认文明的平等性、多样性,才能进行有效的交流互鉴;只有在平等的基础上互鉴、对话,才能让人类文明更为丰富多彩、充满活力。文明的差异并不一定会带来冲突,相反,不同文明相互借鉴、相互交流恰恰是世界文明活力的源泉。当前,世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化深入发展,没有哪个国家能够独善其身,也没有哪个国家能够独自应对,国际社会日益成为一个你中有我、我中有你的命运共同体,各国各民族各种文明只有加强交流合作、深化互学互鉴,不断发掘、利用人类已经积累和正在创造的一切优秀文明成果,共同致力于构建人类命运共同体,才能有效应对挑战与难题,开创世界和平发展与人类文明进步的美好未来。(选自董卫国《彰显和而不同的时代意蕴》,有删改)材料二:“文明冲突论”把世界划分为八个文明板块,预测后冷战时代的国际冲突将在这些文明之间进行,各文明交界的“断层线”地区尤其可能爆发剧烈的冲突,世界将呈现文明间集团对抗的情况。作为政治学家,亨廷顿当然知道国际冲突都与利益有关,他提出“文明冲突论”的目的是要找到利益冲突背后的原因,强调“价值、文化和体制深刻地影响国家如何界定它们的利益……具有类似文化和体制的国家会看到它们之间的共同利益”。用文化差异解释国际冲突的做法或许不无道理,但也并不新鲜,“文明冲突论”的特点是将文化差异的作用推到极致,强调不仅文明差异将成为国际冲突的深层原因,而且文明板块内部将形成国家集团并与其他文明对抗。由于“文明冲突论”的基础是文明差异性,因此亨廷顿坚决否认文明共同性的存在及其意义。但是,由于他完全从冲突论的视角来看世界,所以看不到日益强化的以和平与发展为核心的人类共同价值追求,进而忽略了作为国际关系常态和主流的国际合作。任何国际关系理论,只有有利于世界的和平与发展才是积极的和建设性的,否则就是消极的和破坏性的,“文明冲突论”就是这样一种错误的理论。(选自田德文《“文明冲突论”错在哪里》,有删改)材料三:文明是冲突的,还是能够和谐共存、交融互鉴的?在国际形势复杂演变的今天,在封闭和开放、单边主义和多边主义交织的时刻,这一问题再次成为人类向何处去的时代之问。爱琴海岸,此次中希两个文明古国携手对话,意义深远。“各种文明本没有冲突,只是要有欣赏所有文明之美的眼睛。我们既要让本国文明充满勃勃生机,又要为他国文明发展创造条件,让世界文明百花园群芳竞艳。”半年前,在亚洲文明对话大会上,习近平主席这样给出了答案,帕夫洛普洛斯总统对此深为赞赏。在11月11日的会谈中,帕夫洛普洛斯总统再次强调:“一个国家用‘文明冲突论’来制定国家政策将是十分荒谬和非常有害的。无论是中国的历史文化传统,还是当今中国日益开放、进步、发展的事实,中国都有力地回击了‘文明冲突论’和‘国强必霸论’。”此前,外界已关注到中希关系中的“不寻常”——希腊在欧盟国家中较早同中国签署共建“一带一路”文件,希腊总理两次出席“一带一路”国际合作高峰论坛。今年4月,来华出席第二届论坛的希腊时任总理齐普拉斯说,共建“一带一路”是个伟大的倡议,既包含中国古代哲学的智慧,又充满对世界前途的思考。希腊作为和中国一样的文明古国,能够从历史长河的角度理解“一带一路”,从一开始就积极支持并参与。照亮历史的文明对话,也在一次次照鉴未来。作为东西方古老文明的发源地和传承者,在百年未有之大变局下,肩负运用文明智慧解决当下世界难题,应对全球挑战,共建人类命运共同体的历史使命,在文明上的相知、相亲和相互尊重使中希超越了政治制度、国家规模以及社会传统的差异,成为不同国家之间和平相处、合作共赢的典范,正在为当今世界持续提供着智慧和启示。(选自《人民周刊》2019年第22期,有删改)4.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是()A.和而不同成为中华民族重要的文化基因,以此思想孕育的文化更强调促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。B.亨廷顿认为“文明冲突论”将成为国际冲突的深层原因,而且文明板块内部将形成国家集团并与其他文明对抗。C.一切文明均有其价值,没有高下、优劣之分,只有特色、地域之别,都应该被尊重,因此不存在什么文明冲突。D.作为同是文明古国的希腊,因为从历史长河的角度理解“一带一路”,所以从一开始就积极支持并参与“一带一路”。解析:B项,张冠李戴,文中是说“强调不仅文明差异将成为国际冲突的深层原因”,“文明冲突论”并不等于“文明差异”。C项,“因此不存在什么文明冲突”强加因果,文中是说“放下文明优越论,以包容和平等的心态看待一切文明,就不存在什么文明冲突”。D项,“因为从历史长河的角度理解‘一带一路’,所以从一开始就积极支持并参与‘一带一路’”强加因果,文中是说“希腊作为和中国一样的文明古国,能够从历史长河的角度理解‘一带一路’,从一开始就积极支持并参与”。答案:A5.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是()A.只要承认文明的平等性、多样性,并在平等的基础上互鉴、对话,就能让人类文明更为丰富多彩、充满活力。B.亨廷顿的“文明冲突论”的基础是文明差异性,他没有完全否认文明共同性的存在及其意义。C.人类共同价值追求是以和平与发展为核心的,以此促进作为国际关系常态和主流的国际合作,这一价值追求得到了所有国家的认可。D.不同文明具有各自独特的文化和历史,不同文明的相互借鉴、相互交流是世界文明活力的源泉,国际社会日益成为命运共同体。解析:A项,“只要……就……”说法绝对,“承认文明的平等性、多样性”不是“让人类文明更为丰富多彩、充满活力”的唯一条件。B项,“没有完全否认文明共同性的存在及其意义”错误,原文是“亨廷顿坚决否认文明共同性的存在及其意义”。C项,“得到了所有国家的认可”错误,文中并未提到这一点。答案:D6.根据材料内容,下列说法有误的一项是()A.构建人类命运共同体,需要吸收人类一切优秀文明成果,加强交流合作,深化互学互鉴。B.中国不会形成“文明冲突论”“国强必霸论”,这从中国的历史文化传统和当今中国日益开放、进步、发展的事实中得到了印证。C.中希两国超越了政治制度和社会传统的差异,运用文明智慧,解决当下世界难题,成为不同国家之间和平相处的典范。D.共建“一带一路”包含中国古代哲学的智慧,又充满对世界前途的思考,得到了世界各国的普遍认同和支持。解析:D项,“得到了世界各国的普遍认同和支持”于文无据。答案:D7.材料三在论证上有何特点?请简要说明。答案:①从论证结构来看,用设问开篇的方式提出论题,引发读者思考,再表明观点,最后得出结论。②从论证方法来看,主要运用了道理论证和举例论证,两国领导人的讲话是道理论证,中希合作实践是举例论证。③从论证语言来看,语言较鲜明、生动,如“爱琴海岸,此次中希两个文明古国携手对话”“照亮历史的文明对话,也在一次次照鉴未来”等。8.文明是冲突的,还是能够和谐共存、交融互鉴的?请结合三则材料谈谈自己的看法。答案:(示例)文明是能够和谐共存、交融互鉴的。①中国自古以来就强调“和而不同”,文明的差异并不一定会带来冲突,以包容和平等的心态看待一切文明,就不存在文明冲突。②“文明冲突论”将文化差异的作用推到极致,否认文明共同性的存在及其意义,不利于世界的和平与发展,是一种错误的理论。③中希两个文明古国携手对话,在文明上的相知、相亲和相互尊重,为文明的和谐共存、交融互鉴做出了表率。三、语言文字运用阅读下面的文字,完成9~11题。和谐社会是我们的共同追求。要和谐必有诚。诚是和谐的前提和基础。正是刘备与诸葛亮彼此坦诚相待,才使君臣关系如鱼水般和谐。可以说,离开诚谈和谐,无异于,形式上轰轰烈烈,结果却是一无所获。不难想象,人与人之间失去了诚,交流时就会“话到嘴边留半句”;合作时就会“明是一盆火,暗是一把刀”;做事时就会“未肯全抛一片心”。如果人与人之间关系如此,社会和谐就很难实现。

诚是和谐持续发展的保障。(①),还是维系和谐的润滑剂。“开心见诚,无所隐伏”,人与人之间讲诚信可以延伸和谐之路。原本和谐的关系,不靠真诚维系,结果和谐也会丧失。蔺相如与廉颇,和谐共处,齐心协力辅佐赵王,而在蔺相如“位在廉颇之右”后两人关系产生裂痕,正是蔺相如的坦诚、大度使“将相和”的佳话。当前,在我们努力建设和谐社会的过程中,一些缺乏诚信的事件的出现,危害到了社会的和谐和稳定。没有诚信作为保障,社会和谐很难长久维系。

(②)。那些表面的和谐,禁不住诚的检验,在诚的面前就会原形毕露。孙、刘联盟这个因利益建立起来的假和谐,不就在关羽被杀之后而了吗?

要和谐必有诚。要想诚满天下,只靠教育不靠法律是不成的。对有诚信不良记录的,对违约诈骗的,就要靠制度约束,靠法律制裁,不仅使之得不到便宜,而且让其处处碰壁。有了诚,和谐才能维系;有了诚,和谐才能经受住考验;有了诚,和谐才能长久。如此,才能让“诚果”累累,才可使和谐满园。9.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A.缘木求鱼文武双全如雷贯耳烟消云散B.缘木求鱼一文一武千古流传烟消云散C.临渊羡鱼一文一武如雷贯耳不了了之D.临渊羡鱼文武双全千古流传不了了之解析:缘木求鱼:用那样的办法来追求那样的目的,就像爬到树上去找鱼一样。比喻方向、方法不对,一定达不到目的。临渊羡鱼:比喻只有愿望,不去实干,就无济于事。根据前文“离开诚谈和谐”分析,应用“缘木求鱼”。一文一武:指两个人,一个是文人,一个是习武的。文武双全:文才和武艺两者兼备。一般指一个人。根据语境,应用“一文一武”。千古流传:永远流传于后世。如雷贯耳:像雷声穿过耳朵一样,形容人的名声很大。此处说的是正是蔺相如的坦诚、大度,使“将相和”的佳话永传后世,应用“千古流传”。烟消云散:形容事物消失净尽。不