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文档简介

幼儿园大班我们的毕业照教案一、教学目标1.学生能够识别和区分不同类型的毕业照片；2.学生能够表现出自信、大方、开朗、积极的形象；3.学生能够体验和享受与同学、老师合作的过程；4.学生能够感受到自己的成长和进步。二、教学内容1.毕业照的种类及其特点；2.如何表现出自信、大方、开朗、积极的形象；3.合作拍摄和欣赏他人的照片；4.感受成长和进步。三、教学过程1.引入老师通过教具或图片展示不同类型的毕业照片，让学生先简单了解毕业照片的种类及其特点。引导学生在欣赏的同时，思考自己想要怎样的毕业照片。2.正文（1）毕业照的种类及其特点老师通过图片或示范，介绍不同种类毕业照的特点：个人写真照：突出每个孩子的个性特点和特长；班级合影：呈现出整个班级的情感互动和团队合作；团体创意照：更富创意和趣味性，是比较受欢迎的一种；场景拍摄：借助特定场景的氛围和元素，营造出特殊的情感和记忆效应。（2）如何表现自信、大方、开朗、积极的形象老师展示一些优秀的毕业照片，讲解如何表现自信、大方、开朗、积极的形象，例如：看镜头时不害羞、不张口傻笑、保持姿势端正、胸部挺拔、头直、眼神自然、放松表情、不刻意装酷等等。接着，让每个学生参与到“毕业照体验”项目中去，让他们跟着老师模仿上面的表现技巧，以及分享自己有哪些独特的表现技巧和特长。（3）合作拍摄和欣赏他人的照片让学生分别组成小组，每个小组派出一个队长选择自己和组内成员的拍照风格，然后组内成员一起拍摄照片。拍摄过后，让每个队长分享他们拍摄的照片，并且相互欣赏和评价，提出一些建设性意见，为毕业照的合影积累丰富的经验。（4）感受成长和进步让每个学生通过照片的欣赏和分享，感受到自己在拍摄和表现方面的进步和成长，以此产生良好的成就感和自信心，也促进了学生之间的友好合作机制。四、教学方法1.以图片展示，结合示范教学2.以体验为主，小组合作互动3.以分享交流为主，促进合作，欣赏他人的成果4.以感受为主，引导学生庆祝和分享成就五、教学后记1.对于幼儿园小学生，毕业照是非常重要的一个节点，它是孩子和社会大家庭，以及家长之间的一次交流和认可。2.幼儿园的教育过程是以培养孩子的综合素质为主，而毕业照活动本质上就是一项关于性格、品德和展示的小型项目。3.教育不能单兵作战，也不能

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