班主任月工作安排第二学期(8篇)

第页共页班主任月工作安排第二学期(8篇)班主任月工作安排第二学期篇一作为一名班主任要有很强的责任心，本学期中我会一如既往的做好班主任工作中的常规工作。做为一名班主任也要坚持不懈地学习。本学期中我会通过阅读一些教育方面的书籍，增强自己的理论积淀，从书中汲取一些先进的教育理念及方法来指导自己的实际工作，使自己的班级管理更加科学化、人性化。如今是孩子们入学的第二个学期了，对于学校的日常生活和学习已经有所适应，每一项规章制度对于他们来说也不在是生疏的。但是一年级学生毕竟年龄还小，自我控制才能较差，行为和情绪都不能保持很好的稳定。为了使学生可以建立起更强的纪律观念，培养他们的责任感和集体荣誉感，增强他们的自我管理的才能。本学期我会继续加强对学生常规方面的培养、教育。主要利用好以下几个时间：①、及时利用晨读前5分钟时间对班内卫生、学生平安等进展每日一小结，对出现的问题及时给予解决，消除各种平安隐患。②、充分利用班队会的时间继续带着学生学习有关的行为准那么，并结合我校开展的“上城之星”评比活动促进学生自我管理和自主学习。让学生进一步明确什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习、生活和行为习惯。除此之外我还将学校的“上城之星”的评比结合班级情况，制定“班级之星”评比细那么，利用每天每堂课老师的随机评星中推选假设干名学生上周评星荣誉榜，在每月结合月评价班会进展一次总结，评出每月“习惯小明星”。对表现好的学生在全班进展表扬，并发奖状予以奖励。对表现不够好的学生，及时进展点拨、指导，加强教育。③、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期充分利用“植树节”、“母亲节”“劳动节”和“六一儿童节”等节日举行一些有意义的主题班队会，使学生获得知识，同时丰富情感体验，也让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，体验快乐。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将继续按照学校的要求采取班干部竞选制制，全班学生可以根据班干部详细要求推荐或自荐班干部，竞选上的班干部将有两周的试用期，试用期完毕全班学生打分决定是否担任，让班级管理更民主、更合理。本学期，我将逐步和孩子们一起建立起我们的“班级图书角”，制定《班级图书借阅制度》。并且建议孩子每天书包了都带一本书，在课间休息时可以随时阅读或互相借阅书目，希望班里的每个孩子都能和书交上朋友，营造良好的班级书香气氛。低年级的学生活泼好动，好奇心强，因此对于低年级孩子来说，关注孩子们的平安更为重要，而课间是关注平安的一个重要时段。为了保证这一时间里孩子们既玩的开心，又能到达放松的效果，我希望可以采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、拍皮球、踢毽子”等有意义的活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，能随时提醒学生应该注意的危险活动和场地，寓教于乐。家长对于孩子的成长起着至关重要的作用。本学期我仍然把和家长的经常联络、沟通作为重点工作。结合学生在校表现，通过多种形式和渠道与家长多交流，把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数。对于存在问题的孩子，请家长协助，共同商量解决问题的好方法，对孩子进展教育。同时，向家长理解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。班主任月工作安排第二学期篇二小朋友们经过半年的学前班的生活，本班幼儿养成良好的卫生习惯和独立生活才能，懂礼貌、友爱、老实、大方等文明行为；具备明辨是非才能和集体观念，肯学好问，思维活泼，口语表达才能强；能流利地朗读儿歌，生动地复述故事，喜欢唱歌、舞蹈、绘画、模拟才能强；多数幼儿的各种才能，都有不同程度的进步。新学期，我们将随着幼儿的实际情况，采取新的教学措施，除继续抓紧抓好课程的安排外，要着重对教学中的薄弱环节作适当的调整。根据幼儿在学前班学习的情况，增添一些粗浅的小学入学知识，围绕学校下达的中心任务，认真完成各科教学内容。教学中将灵敏掌握难易，增加难度适当，使幼儿各方面都能得到全面开展，为进入小学打下良好的根底。1、接待工作做好晨间幼儿来校的活动安排，热情接待家长和幼儿来校，与家长交流谈心，对幼儿的学习方面着重进展理解，与家长保持正常联络。2、抓好薄弱环节及措施〔1〕开展幼儿思维力、想象力、创造力以及口语表达才能。促进幼儿学习动脑，坐姿端正、书写正确，发言主动、积极，认真完成课内外作业。〔2〕在教育教学中，充分调动幼儿学习的积极性，激发幼儿学习的兴趣，大胆尝试新的教学方法，改变呆板的教育形式，从课堂型向游戏型开展，从知识型向智能型开展，把教学内容贯穿于幼儿的一日生活中，让幼儿在轻松愉快的环境中掌握知识。3、开展各科课程及游戏的活动激发幼儿对各科游戏感兴趣，增加一些户外活动，做到动静结合，使幼儿既能学到知识又能轻松度过一天的生活。按每周课程表的安排增加复习课及课堂、课外的书写练习，分组活动在室内外进展，适当调整、灵敏掌握，把握好时间的安排，做到有目的、有方案的开展各项活动，使幼儿身心安康成长。4、做好新学期的早操及节日活动为合适学前幼儿的年龄特点，继续做好新操的准备工作，做好配乐、编排动作等。同时准备好节日的活动内容，通过参加节日活动，组织幼儿开展讨论，让幼儿人人动脑，个个开口，讲出自己的感受，增强自信心和表达获得成功后的喜悦心情。最好的教育就是爱，让孩子们在一个有爱的大家庭里成长，在被爱的同时也学会了爱别人。班主任月工作安排第二学期篇三时间匆匆而过，一个新的学期开场了。为使各项工作在新的学期更上一层楼，特制定本工作方案。第二学期班主任工作方案班主任月工作安排第二学期篇四第二新学期班主任工作方案将以学校工作方案、德育工作方案、教学工作方案为指导，结合班级实际，与各位副班主任严密合作，从点点滴滴做起，时时处处向学生进展有针对性的教育。1、培养、形成良好的班风。2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与才能。3、加强与家长的联络与沟通，与家长亲密配合，关心保护每一位学生。本学期班级工作方案的重点是对学生进展常规训练和平安教育，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与别人合作，使他们尽快的适应学校环境，积极投入到学习当中，争当成为一名合格的小学生。〔一〕常规教育方面：1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》,《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。我将在班级内每周开展评星活动，以催促学生早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的学生，及时进展指导，加强教育。2、由于一年级学生年龄较小，还不会自主游戏，所以老师要在课间时指导学生有序开展游戏活动。〔游戏内容可以在体育课或活动课上学习，然后课间时班主任老师进展操练。〕3、低年级的学生自护意识还比拟弱，所以老师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强平安教育，以确保学生的身体安康。4、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育。这学期利用老师节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。5、在班级卫生工作方案，首先培养学生的维护意识，引导他们保护校园一草一木，班级的角角落落。其次指导学生开展检查催促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学协助检查员工作。再次，指导学生学习简单的劳动方法，培养爱劳动、会劳动的意识。〔二〕学会学习方面：1、作为低年级老师，要从学生点滴的学习行为开场指导。不管是读书、写字还是听课习惯，都要指导到位，监视到位，以便学生尽快养成好的学习习惯。2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有鼓励和约束作用，老师可以和学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。〔三〕班级环境方面：1、根据学生的年龄特点，努力营造平等、和谐、进取的班级气氛。在教室布置方面，可以设立“童年书吧〔图书角〕”、“攀登之星”、“童年读书墙〔把学生读过的书名自己涂画下来，张贴在墙上〕”。2、班级环境除了教室布置外，内在的气氛也很重要。努力培养学生爱书、读书的兴趣，使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开场浸透。通过评比、奖励等措施，养成学生爱读书的好习惯。班主任月工作安排第二学期篇五新的一个学期就要开场了，在过去的一个学期里，我的班级一直在不停的进步，许多同学的成绩都有了不同程度的进步，只有少数同学有一点退步，我也早就和他们谈话过，希望他们可以在新的学期里成绩可以得到进步。新的学期里我制定了新的工作方案，这一次制定的教学工作方案很有针对性，希望可以在新的学期里使学生的德智体美都可以得到大开展。详细安排如下：一、强化学生日常行为习惯小学，不少学生染上了一些不良的习惯。开学第一周，开一堂行为习惯养成教育课，做好学生的思想工作。标准两操，有专门班干部进展检查同学间互相监视。班长作好每天的行为标准检查，教室、公共场地由各负责人分配指导一日三扫。体育委员负责好眼保健操的检查工作。语文科代表或英语科代表负管理好晨读。及时对好人好事进展表扬。二、壮大班干____伍努力进展班干部的培养，班干部是班级的核心力量，培养好班干部，让他们明确各自的任务，具备一定的工作才能，是管理好一个班级的前提。班干部不但能帮助老师管理班级，还能在同学们中间形成了一定的威信。本学期，我决定让更多的同学有时机当上班干部来管理班级。一方面可以减轻每个班干部的工作，同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束才能，使更多的同学们在受到锻炼、增长才干的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度。三、培养良好的班风、学风培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼的好作风，有利于班级凝聚力的形成和开展。1、期初每个学生给自己确立本学期的目的。2、学生报名时做好家访工作，特别是对淘气学生进展全面理解。3、浸透《小学生日常行为标准》和《小学生守那么》中的思想精神，要求学生以此来标准自己的行为习惯；加强礼仪教育和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺；加强小干____伍建立，充分发挥其监视和示范作用。4、狠抓学习风气，进展学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的进步。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，开发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥5、做好培优补差的工作，建立一帮一小组，平时加强辅导。四、加强平安教育，防患于未然平安工作是一切工作得以顺利进展的前提，因此，把平安工作放在班级工作的第一位。1、利用班会、图片展等形式，像开学的入学教育我利用影片开展平安知识教育。例如：流泪的花季、蓝猫系列《消防大本营》等等。2、用班会课给学生传授相关的平安意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。班主任月工作安排第二学期篇六本学期班级人数为27人。本班是今年新建的班级，在之前班级经过了一学期的学习后，对于学校的各项规章制度及三项文明有了大致理解。这学期主要希望在行为习惯及学习习惯上给与更多的关注。对于新进的插班生应给与更多的关注。(一)加强学生之间的评比制度的鼓励机制(1)每个月均有一次读书交流活动，进展故事大王的评选。(2)各种评比制度不断，男女生竞赛、小组竞赛、大组竞赛、个人竞赛。日日争得小红花，周周争得报喜鸟。(3)与学生一起建立评价机制，使学生更能遵守。(二)行为标准教育1、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。2、三项文明常抓不懈。3、上课认真听讲，积极考虑，踊跃答复下列问题。4、养成良好的时间观念，完成作业不拖拉。(三)根据班级特点本学期工作重点1、加强学习习惯的培养：听课、作业上交、订正习惯，按时完成作业。2、加强劳动意识的培养：整理书桌、清洁教室卫生、整理自己的学惯用品、学做家务。3、加强自理才能的培养：独立安排自己的学习生活、能制定合理的作息时间、能培养一定的兴趣爱好。(四)班级管理1、逐步形成一支小干____伍，并通过培训和助力制度，帮助每位同学都有时机担当班级干部，参与班级管理，以进步效劳程度和管理程度。2、上学不迟到。3、逐步形成互相帮助，互相竞争的好品质。4、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。5、自己整理书包、学具、书桌。(五)学生心理安康教育1、处理好个人和学习之间的关系：铃声响、快静齐，专心听，举手勤，作业正确又整洁，比一比谁的学习态度好，比一比谁完成的又快又好。2、处理好个人和同学之间的关系：喜欢自己的同学，得到大家的欢送，多交朋友，正确处理同学之间的矛盾。3、处理好个人和班级之间的`关系：找一个为大家效劳的岗位，找一个帮助别人的时机，为班级出一个点子，比比谁是最关心、感谢的人。以上就是我本学期的工作方案，虽不知能完成多少，但我希望能以我的一腔热血教育好这些孩子，养成良好的学习、生活习惯，把他们带上正轨，走上正确的道路。班主任月工作安排第二学期篇七心中有规矩，行事成方圆。一个优秀的班集体应该建立统一且大家遵守的行为标准和准那么，班主任与班委根据校规制定符合本班班情的班规，明确各自的权利和责任，知道什么事情该做，什么事情不该做。让全体成员在这种约束机制下共同学习和生活。规矩一旦制定就应严格遵守。做到“内化于心，外化于行”，即让规矩在心中扎根，并落实为行动。每位同学都依靠内心的规矩约束自己的行为，如课堂上认真听讲，值日生认真做值日，标准摆放卫生工具。尽管没有老师的监视，站队也可做到“快、静、齐”，标准做眼操，安静加餐，各司其职、各尽其责，在规定的时间做规定的事情。自觉控制自己的行为，真正做到“慎独”。重视正面的思想教育，动之以情，晓之以理，发挥班会的作用。学生与学生之间互相帮助，互相谅解，互相促进，互相尊重，不说脏话，不歧视、欺负同学，不因无谓的小事斤斤计较浪费时间。在原有班委的根底上进展完善。明确班干部职责，责任到人。注重对班干部进展思想教育，对他们提出目的，教以方法，进步班干部工作才能。就目前看，班级干部俨然成了我的左膀右臂。但仍然存在很多缺乏，接下来的工作中应在班级干部建立中投入更多的精力，争取建立一支团结、高效、向上的班干____伍。班级文化建立主要有以下几局部：一、继续发挥班徽、班级箴言的作用。二、墙报班级墙报以“弘扬传统文化，争做文明学生”为主题，以学生绘制的手抄报，以及学生的学期目的为内容。班级墙报的设计原那么是“规矩、高效”。通过文化的引领，创造文化气氛，让学生时刻受到熏陶。四、午自习阅读积极倡导学生将家里的课外书放在班级书柜共享。午自习时，学生可以借阅。帮助学生养成好读书的习惯，增加阅读量。班级文化建立可以为学生创造良好的学习气氛，形成安康向上的班风学风。班级后进生有以下几类：一、自由散漫，不上进。这类学生的特点是没有目的，没有梦想，家长对孩子的学习不作要求。对这一类学生我主要进展思想教育工作，通过班会或者单独沟通交流，帮助他们树立目的，找到学习的动力。与家长沟通得到家长的支持与帮助。二、根底薄弱，跟不上。对根底薄弱的学生，及时进展心理疏导，适时鼓励。获得小进步也要提出表扬。班级后进生太多，一直是一个老大难的问题。他们中有的是受不良社会风气的影响;有的是父母离异，不正常的家庭教育造成的;有的是身心开展中各种消极因素恶性膨胀的结果。日常生活中，我从各方面去关心他们：在学习上热情地给予指导，遇到困难时给予真诚的帮助，有了点滴进步及时鼓励，犯了错误进展耐心地教育，使他们时时感到老师的保护与关心，使逐步改正错误和缺点。班主任月工作安排第二学期篇八本班共计学生45名，其中男同学21人，女同学24人。在上一学期的带班教育之下，本班学生的各方面都有所好转。但仍然存在比拟多的问题，比方班集体缺乏凝聚力；班中尖子生比拟少，在学校的各项竞赛都处于优势；在纪律方面本班学生特别爱讲空话，讲闲话，但真正让他们上台面来说点东西又鸦雀无声；以及本班学生的两极分化比拟严重，学困生德困生占了班级的5分之一等。以进步教育质量和学生的素质为中心，以建立良好的班风学风为主线，力求每一位学生在原有的根底上有新的开展和进步，不管是日常行为上的，还是学习习惯上的；不管是学习成绩，还是身体素质。1、加强建立班集体的凝聚力。俗话说得好：“众人齐心，其力断金。”班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结协作、互助友爱、同心同德、携手前进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心力。假如每个同学都心向班集体，关心、保护班集体，时时、事事、处处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成。因此，增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。2、加强对班干部的培养。班干部是领导全班同学的核心力量，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。虽然在上学期已经找出一些比拟优秀的班干部，但是由于各方面的原因，班干部在学生心目中的威信还不够，有时有令不行，因此，这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学效劳的思想。要求班干部要以身作那么，事事起模范带头作用。3、搞好各项学校组织的竞赛。学校组织的各项竞赛，对于进步学生的交际才能，培养艺术修养，以及一个人的品德性情等都有比拟重要的作用。这学期努力从各方面严格要求学生，特别是优秀生，增加班级优秀生的自信心，进步他们的竞争意识，努力在这学期的各项竞赛都能获得比拟好的成绩。4、继续加强后进生的转化工作。由于后进生本身的一些特点，比方比拟懒散，行动比拟缓慢，理解力上相对而言弱一些等，同时后进生经常在无形中受到老师同学的歧视，后进生缺乏自信心。因此后进生转化的工作，一定持之以恒。这样才能意识到希望，增强学习的主动性与学习的信心，进而进步学习成绩。5、加强与家长的联络。学校的工作离不开家长的支持，要想得到家长的支持，首先应该掌握学生的各方面的情况，在细节方面下功夫，发现学生有什么异常的情况及时跟家长获得联络，继而解决问题。获得了家长的信任，那么有助