2022届安徽省马鞍山市高考仿真卷历史试卷含解析

2022高考历史模拟试卷

注意事项

1.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他

答案.作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.

5.如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.

选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

1.汉成帝改刺史为州牧，然废置无常。东汉末年，汉灵帝接受宗室刘焉建议，选派“清名重臣”出任州牧，掌一州军

政，州牧由原先虚职成为州最高长官。这一措施

A.保障了吏治的清明与高效B.埋下了汉末分裂割据的隐患

C.体现了宗法观念根深蒂固D.利于打破世家垄断入仕之途

2.美国制宪会议每解决一个重大问题，每向前迈出一步，几乎都是冲突各方互谅互让的结果……制宪会议的领袖们则

被戏称为“和事佬”。这是因为美国宪法的制定过程体现了

A.分权制衡原则

B.妥协让步原则

C.维护统一原则

D.联邦共和原则

3.公元130年，罗马皇帝哈德良指示法学家犹里阿努斯把历年来的行政长官告示全部加以整理校订，并进行必要修改。

后经哈德良咨请元老院决议通过，并予发布。此后，凡行政长官告示皆以此为标本，不得擅自更改或标新立异。罗马

帝国的这一做法反映出

A.立法活动服务于政治需要

B.立法的民主基础得以加强

C.少数法学家垄断了立法权

D.行政官员的立法权被剥夺

4.2()世纪30年代末，国民政府在国内全面推行农村合作社，广泛建立合作金库，为农民提供农贷资金，并培养各级

合作指导人员。政府此举意在

A.保障长期抗战B.维护统一战线

C.消灭边区政权D.应对经济危机

5.1929年1月至9月美国汽车销售情况表

已成交高中档车(舫已成交低档车(%)未成交(%)小计

信贷26.311.223.961.4

现金20.96.211.538.6

累计47.217.435.4100

据如表信息可知，当时美国

A.民众消费能力有所提升B.经济存在结构性的失调

C.存在银行信贷安全风险D.民众普遍存在投机心理

6.1930年代，美国漫威和DC两大漫画公司成立。至40年代，两大公司创作了许多有着超级能力的英雄，如超人、

美国队长等，他们匡扶正义、除暴安良，为人们带来希望，深受美国及世界民众喜爱。这一现象

A.体现了现代主义艺术的流行B.反映了世界动荡不安的局面

C.表明了美国超级大国的心态D.说明了现代电影技术的发展

7.中共在南方八省建立的苏维埃地方政权推行工农兵代表大会制；后来在抗日根据地政权则采取了参议会的形式，组

成人员包括根据地内拥护抗日和民主政治的各阶级、阶层人士，这一变化

A.标志着中共摆脱了教条主义B.遭到了国民党政府明确反对

C.扩大了抗日政权的社会基础D.适应了土地改革的形势需要

8.依据上海警察局档案，1919年5月上海许多学生家长都收到同样一份由上海华童公学校长发出的通知（见下图）。

引发这种现象的原因可能是

通知

亲爱的先生：

5月26日，星期一。昨天早晨九时，你的儿子无故缺席。但目前仍然缺席。

我请你通知我，到底是你儿子自行缺席，亦或是你希望他继续荒废学业。

校长：泰纳

A.民族工业发展吸引劳动力

B.群众性的反帝爱国运动

C.淞沪会战发生，逃避斩获

D.国民经济崩溃，学业难继

9.1906年，詹天佑在给他的美国老师诺索夫人的信中写到：“中国已经醒过来了。中国人要用自己的工程师和自己

的钱来建造铁路。中外人士都在注视我所主持的京张铁路工程。如果京张铁路工程失败的话，不但是我的不幸，也是

中国工程师的不幸，同时带给中国很大的损失。”这说明

A.清政府尚未认识到铁路对国家的重要性B.当时的中国已经具备修建铁路的经济条件

C.帝国主义国家彻底放弃对中国路权的争夺D.詹天佑将工程成败与中国荣辱系于一身

10.一位艺术家曾说：米开朗琪罗的出现，像飓风一般把意大利的那种沉静和优美的艺术风格吹走了，带来的则是豪

壮的罗马风格艺术。下列项中，与此相吻合的是

①在《创世纪》中创作了一系列体魄强健、筋肉突起的英雄

②《最后的审判》画面雄伟壮烈，充满了严肃和恐怖的气氛

③设计并建造完成圣母玛利亚大教堂的圆顶，彰显公民精神

④拥护佛罗伦萨共和政体，对抗美第奇家族并出任城防总监

A.①②B.C.①②④D.②③④

11.1914年，袁世凯为实现其独裁野心颁布了《中华民国约法》，但在该法中又明确规定了“人民主权”和“人民自

由权”等内容。这从侧面反映了

A.袁世凯被迫实行民主政治

B.袁世凯为其专制统治寻找历史依据

C.民主政治已成为历史潮流

D.启蒙思想是袁世凯统治的理论基础

12.法国学者莱芒•罗歇曾说，“他的天才是一种破坏，而非其他。然而，破坏的天才是否定性的东西……拿破仑正是

以这种天才的力量，把他所接触的东西都毁坏了。”这里被拿破仑“毁坏”的“东西”主要是指

A.欧洲各国的君主专制政体B.欧洲传统的封建统治秩序

C,欧洲各国人民的民族意识D.多次打垮犯法联盟的军队

二、非选择题（2小题，共52分）

13.（32分）启蒙运动不是一个单独的历史事件，可以说是在西方文明发展史上具有里程碑意义的运动。阅读下列材

料：

材料一18世纪的启蒙运动不仅接受了17世纪欧洲本土的滋养，它还在全球寻找灵感。17、18世纪的欧洲探险

家、传教士和商人出版了大量作品，描绘了形形色色的土著文化和异域文明，激起了欧洲知识分子的强烈兴趣。对于

致力于铲除欧洲社会弊端的启蒙知识分子而言，没有教会专制、尊重理性的中华文明显然可以充当他山之石。而欧洲

独特的社会背景也为哲人们提供了施展才华的舞台，18世纪兴旺发达的出版业充当了传播启蒙观念的重要工具。

——摘编自武寅主编《简明世界历史读本》

材料二启蒙运动一开始是以温和渐进的方式集中在思想领域，对理性思想的高扬使它实现了西方思想和文化向

现代的转换。但也应该看到这些思想对社会影响的程度是巨大且深刻的，经历了启蒙运动的西方文明再也不同于从前。

占主宰地位的专制主义政治制度陷入了守势，要求废除王权，建立民主政体，还政于民成为西方社会政体的主流。要

求在政治上和经济上的自由和平等成为随后西方人民斗争的动力和目标，一个具有极大进取精神和不断发展的西方社

会出现在了人类舞台上。

——摘编自徐新主编《西方文化史》

完成下列要求：

（1）据材料一并结合所学知识，概括欧洲启蒙运动产生的背景。

（2）据材料二并结合所学知识，归纳启蒙运动宣扬的“理性思想”，简析启蒙运动对西方社会发展的积极影响。

14.（20分）孙中山与列宁的“新经济政策”

1924年1月，孙中山曾说：“（俄国）最初之共产主义，亦由六年间之经验渐与民生主义相暗合。可见俄之革命，

事实上实是三民主义。”过了一个多月，他又说：“俄国政府两年前实行的政策，其原则与方针与我政府是完全不同

的。但是俄国政府的现行政策——新经济政策，其主要点与应在中国实行的我的《建国方略》如出一辙……这个政策

在两国实施的情况迥异，但是它们的政策基本上是相同的。”

孙中山在《建国方略》中提出，调和资本主义和社会主义这两种“经济能力”，使之“互相为用”，共同促进人

类的文明发展。这是一种充满辩证思想的远见卓识，人类历史的发展已经证明并将进一步证明这一思想的伟大意义。

——摘编自杨天石《师其意不用其法一一孙中山与马克思主义二题》

（1）依据材料，概括孙中山对“新经济政策”的认识；结合所学，简析他形成这种认识的原因。

（2）孙中山主张社会主义和资本主义可以“互相为用”。结合所学，各举一例对其观点进行论述。

参考答案（含详细解析）

选择题（12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1、B

【答案解析】

根据材料所述，汉成帝时改刺史为州牧，东汉末年，州牧由重臣担任，同时掌握了一州军政，州牧也由原先虚职成为

州最高长官，这种变化使州牧权力日益增强，为汉末分裂割据埋下了隐患，故B项符合题意；材料同吏治是否清明和

高效无关，A项错误；材料是选派州牧，同宗法制无关，C项错误；打破世家垄断入仕之途的是科举制，同材料无关，

D项错误。故选B。

2、B

【答案解析】

根据材料“都是冲突各方互谅互让的结果”推出制宪过程体现出来的主要原则是妥协退让，故B选项正确；分权与制衡

是美国宪法所体现出来的重要原则，主要通过三权分立与制衡、中央与地方的分权和制衡等方面体现出了，在材料中

的制宪过程并无直接体现，故A选项错误；维护统一原则主要是通过联邦制度取代邦联制度体现，在材料中的制宪过

程并无直接体现，故C选项错误；联邦共和原则主要是八七宪法关于政体的内容体现，在材料中的制宪过程体现并不

明显，故D选项错误。

3、A

【答案解析】

根据材料“罗马皇帝哈德良指示法学家”“凡行政长官告示皆以此为标本，不得擅自更改或标新立异”可知皇帝通过

立法手段来加强行政集权，体现了立法活动服务于政治需要，故A项正确；材料没有涉及立法的民主基础，故B项错

误；材料只体现了法学家被指派整理告示，并不能说明少数法学家垄断了立法权，故C项错误；行政官员没有立法权,

故D项错误。

4、A

【答案解析】

20世纪30年代末，是抗战时期，国民政府为农民提供农贷资金，并培养各级合作指导人员，有利于提高农民抗战积

极性，保障长期抗战，故选A；国民党与共产党建立抗日民族统一战争，与农民无关，排除B；20世纪30年代末，是

抗战时期，国民党与共产党建立抗日民族统一战争，合作抗日，C错误，排除；D不符合抗日战争的时代背景，排除。

【答案点睛】

解答本题的关键信息是“20世纪30年代末”“为农民提供农贷资金”，联系所学抗日战争的时代背景分析解答。

5,C

【答案解析】

根据材料，信贷支付成为主要方式，1929—1933经济大危机，美国虚假繁荣，信贷危机出现，C项符合题意；材料提

到只是汽车销售，不能看出民众的消费水平，A项不符合题意；材料中只是汽车销售，没有涉及经济生产部门，B项不

符合题意；股票属于投机，D项不符合题意。故选C。

6、B

【答案解析】

结合所学知识可知，20世纪三四十年代，大萧条和世界大战使世界动荡不安，漫画公司创设的角色恰恰符合人们摆脱

混乱和苦难的愿望，故选B。现代主义采用主观色彩极重的表现法，反对客观的描写法，强调主观随意的自由联想，

从超级英雄的特点看，其不属于现代主义艺术的范畴，排除A；二战后美国才确立其超级大国的地位，这与材料时间

不符，排除C；材料说的是漫画，而不是电影，故无法得出D项结论，排除。

7、C

【答案解析】

根据题干结合所学可知，抗战时期的参议会形式适应了中国社会主要矛盾的变化，通过吸引拥护抗日和民主政治的各

阶级、阶层人士进入参议会，可以调动社会各阶级、阶层抗战积极性，扩大了抗日政权的社会基础，故C项正确；“摆

脱”说法过于绝对，排除A项；题干未体现国民政府对参议会形式的态度，排除B项；抗战时期敌后实行“双减双交”

政策，并未进行土地改革，排除D项。故选A。

8、B

【答案解析】

根据题干“1919年5月”、“上海许多家长都收到同样一份由上海华童公学校长发出的通知”、“无故缺席，但目前仍

然缺席"、“荒废学业”等信息，结合所学可以知道，五四运动爆发后，上海学生通过罢课声援北京学生运动，因此出现题

干中的现象，由此可以知道,引发题干中现象的原因是群众性的反帝爱国运动，故B项正确；材料内容主要体现了1919年

的五四运动中学生反帝爱国运动，与民族工业发展无关，故A选项错误；淞沪会战发生在1937年，与题干时间不符，故

C项排除；根据材料T919年5月”“无故缺席，但目前仍然缺席"、“荒废学业”等信息可知，材料体现了五四运动，

而不是国民经济崩溃，学业难继，故D选项错误。

9、D

【答案解析】

根据题干“京张铁路工程失败的话，不但是我的不幸，也是中国工程师的不幸”可知，詹天佑将修建京张铁路工程的成

败视为个人与国家的荣辱共存，故D项正确；题干未反映清政府对京张铁路工程修建的态度，排除A项；题干并未强

调京张铁路工程修建的条件问题，排除B项；帝国主义通过抢夺路权意图控制中国经济命脉，故并不放弃对中国路权

的争夺，排除C项。故选D。

10、A

【答案解析】

结合所学知识，①②均是米开朗琪罗的作品，体现了豪壮的罗马风格艺术，故①②正确，故选A；圣母玛利亚大教堂

承载了欧洲典型哥特式建筑风格，排除③，故排除BD；④与罗马风格艺术无关，排除④，故排除C。

11、C

【答案解析】

依据材料信息结合所学可知，袁世凯不敢删除《中华民国约法》中“人民主权”和“人民自由权”等内容，这从侧面

反映了民主政治已成为历史潮流，因此C选项正确。A选项错误，袁世凯实行独裁和专制，并未实行民主政治；B选

项错误，“人民主权”和“人民自由权”等内容不能做为其专制统治的历史依据；D选项错误，儒家思想是袁世凯统

治的理论基础。故正确答案为C选项。

12、B

【答案解析】

试题分析：联系所学知识可知，拿破仑通过征服战争，将民法典的精神带到各国，沉重打击了欧洲各国的封建势力，

为资本主义的发展扫除了障碍。被拿破仑“毁坏”的“东西”主要是指欧洲传统的封建统治秩序。故此题应选B项。

考点：拿破仑

点评：正确的评价拿破仑。1、功：对内：采取措施维护资产阶级革命成果，例：《民法典》。

对外：前期作战——打击封建复辟势力，捍卫革命成果，使革命思想在欧洲大陆广泛传播，动摇了欧洲封建统治，促

进封建社会向资本主义社会的转变。2、过：对内：专制独裁，取消民主，镇压人民。对外：后期侵略战争，争夺霸权

——导致其政权最终失败。总体：法国资产阶级阶段杰出的资产阶级军事家、政治家。

二、非选择题(2小题，共52分)

13、(1)背景：文艺复兴和宗教改革的推动；资本主义经济的发展；经典力学的影响；欧洲出版业的繁荣；世界市场

的拓展；中华文明的启发。

(2)理性思想：批判封建专制制度；提出资本主义社会政治构想；追求人本身的解放。

积极影响：冲击欧洲的封建专制统治；推动欧美资产阶级革命爆发；指导资产阶级政治制度确立；传播自由和平等思

想，推动人们追求解放

【答案解析】

(1)背景：根据材料一中“17世纪欧洲本土的滋养”，“探险家、传教士和商人出版了大量作品，描绘了形形色色

的土著文化和异域文明”，“没有教会专制、尊重理性的中华文明”，“欧洲独特的社会背景”，“18世纪兴旺发达

的出版业充当了传播启蒙观念的重要工具”等信息，结合所学知识，从17到18世纪欧洲的经济、思想、科学和出版

业发展、世界市场拓展、中华文明