2024届高考作文写作指导：拿来主义与文化自信的较量

高考作文写作指导：《文化在路上：拿来主义与文化自信的较量》写作要求：材料1:近日，由中国博主拍摄的短剧《逃出大英博物馆》，以拟人的方式讲述了一盏收藏于大英博物馆的“中华缠枝纹薄胎玉壶”化成少女，并在一位中国记者的帮助下踏上寻乡之行的故事。材料2:什么都是“送去主义”了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送-批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”;还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”———鲁迅《拿来主义》从以上材料触发了你哪些思考?请结合材料写一篇文章，谈谈你的认识。要求:立意明确，选准角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。考前分析：一、考题分析该作文题目包含两个材料，涉及中国博主拍摄的短剧《逃出大英博物馆》和鲁迅的《拿来主义》。前者讲述了一盏玉壶拟人化成少女，通过中国记者的帮助寻找家乡的故事，强调文化在国际舞台上的传播。后者提到“送去主义”现象，批判一些学艺和文化作品被送往国外，提倡“拿来主义”。二、审题立意文化传播与认同：通过《逃出大英博物馆》的故事，思考中国文化在国际传播中的角色，以及个体在这个过程中对文化认同的影响。“送去主义”与“拿来主义”：结合鲁迅的观点，探讨当前文化交流中存在的问题，以及如何在文化输出中找到平衡。三、构思要点文化输出的重要性：引入《逃出大英博物馆》的情节，强调文化输出对国家形象的塑造以及个体文化认同的影响。文化自信与平衡：探讨在全球化时代，中国文化如何在国际舞台上展现自信，避免“送去主义”导致文化深度的流失。“拿来主义”的理念：通过引用鲁迅的观点，分析“拿来主义”对于保护本土文化、提升国际地位的积极意义。国际化的文化交流：思考如何在文化交流中实现平衡，既能输出本土文化，又能吸收外来文化，实现文明互鉴。四、补充说明引用相关数据：结合当前文化输出的实际情况，引入一些数据和事实，支撑观点。举例说明：通过具体案例，展示文化输出和“送去主义”现象，加深读者对问题的理解。提出建议：在结尾部分，提出对于文化输出的合理建议，促使读者深思。文章大致结构：引言：简要介绍《逃出大英博物馆》情节，引发对文化输出和认同的思考。文化输出的重要性：分析文化输出对国家形象和个体认同的影响。“送去主义”问题：通过鲁迅的观点，阐述当前存在的“送去主义”问题。文化自信与平衡：探讨如何在全球化中保持文化自信，避免“送去主义”对深度文化的冲击。“拿来主义”的理念：分析“拿来主义”对于文化保护和提升国际地位的积极意义。国际化的文化交流：思考如何实现文化平衡，实现文明互鉴。举例说明：通过案例加深对问题的理解。提出建议：结尾部分提出对于文化输出的建议，呼吁在文化交流中找到平衡点。总体要求：立意明确：着眼于文化输出与认同，充分发挥材料的启发作用。选准角度：通过分析“送去主义”与“拿来主义”，把握文化平衡的关键。明确文体：文章以议论文为主，结合事例和观点展开。自拟标题：根据文章内容自行拟定富有创意的标题，引起读者兴趣。五、范文欣赏《文化在路上：拿来主义与文化自信的较量》近日，一则由中国博主创作的短剧《逃出大英博物馆》引发了我对文化输出与回归的思考。结合鲁迅的《拿来主义》，以及当前一些文物“送去主义”的现象，我意识到文化的流动不仅仅是物质的传递，更是精神的较量。本文将从这一视角出发，探讨文化在全球化浪潮中的命运，以及文化自信在这场较量中的作用。材料2中提到了“送去主义”，这一说法似乎在描述一种文化输出的趋势。古董、绘画等文化艺术品频繁地被“送”到国外展览，这种行为引发了我对文物背后文化价值的思考。我们的文化是否应该如此频繁地远渡重洋，将自己的珍品展示给世界？材料1中的《逃出大英博物馆》讲述了一盏收藏于大英博物馆的“中华缠枝纹薄胎玉壶”在一位中国记者的帮助下踏上寻乡之旅。这个故事似乎在呼应着一种文物回归的心声。在全球化的大潮中，我们是否应该更多地思考如何将自己的文化传承带回国土，而不仅仅是单纯地输出？在全球化的浪潮下，文化的输出和接受是相互关联的。我们既要让世界了解我们的文化，也要学会接纳和尊重其他文化。鲁迅在《拿来主义》中对盲目模仿西方文化的行为提出质疑，这也提醒着我们在输出文化时要保持自主性，而非盲目模仿。要实现文化自信，首先需要对自己的文化有深刻的认知。文化不仅是艺术品、博物馆中的陈列，更是民风民俗、历史传承。通过加强教育，让人们更深入地了解自己的文化，才能培养起对文化的自信心。拥有文化自信，不仅可以推动文化的繁荣发展，还能够在国际社会上展现国家形象。一个自信的文化不会被动地接受他人的评判，而是能够自主地对外宣扬自己的价值观和文明。在这个全球化的时代，文化输出与回归的平衡成为一个亟待解决的难题。文化输出是国家形象的重要组成部分，但它同时也是每个个体对文化认同的重要塑造者。在推动文化输出的同时，我们需要审慎对待，避免文物的频繁“送去”削弱我们自身文化的深度。回归内心深处，建设自信的文化体系，是为了确保我们在全球化的大潮中不失去自己