苏教版三年级下册数学 第一单元 两位数乘两位数 单元测试卷

精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档单元综合素质评价第一单元两位数乘两位数一、填空。(每空1分，共28分)1．计算24×20时，可以先算()，再在得数的末尾添上()个0，结果是()。2．44×50的积的末尾有()个0；50个20相加得()。3．82×59的积大约是()，积的最高位是()位。4．学校展出元宵节花灯，每个班送出12盏花灯参加展览，31个班一共送出多少盏花灯参加展览？根据下面的竖式完成填空。5．在〇里填上“>”“<”或“＝”。50×30〇49×28 16×32〇35×16 23×27〇25×2542×85〇35×79 28×10〇7×40 90×15〇30×456．42×□1，要使积是四位数，□里最小可以填()；要使积是三位数，□里最大可以填()。7．找两个有联系的条件,把序号填在括号里。①教学楼一共有三层；②每层有8个教室；③每个教室可以容纳45名学生。()和()是有联系的两个条件，可以求出：____________；()和()也是有联系的两个条件，可以求出：__________。8．江苏滨海盛产何首乌，一个普通家庭一季收获了50袋(袋子同样大)何首乌。该家庭称了其中的4袋，结果分别是28千克、31千克、29千克、32千克。该家庭这一季大约一共收获了何首乌()千克。二、选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每小题2分，共16分)1．49×51的积与算式()的积最接近。A．40×50 B．40×60 C．50×50 D．50×602．☆3×11＝913，☆代表的数字是()。A．6 B．7 C．8 D．53．下面的算式中，与56×40的结果不相同的是()。A．56×4×10 B．52×2×10C．7×8×40 D．56×5×84．下面的算式中，()的计算一定有错误。A．□2×□9＝□□8 B．9□×8□＝7□□□C．□0×□4＝□□0 D．4□×5□＝2□□5．一个没有拧紧的水龙头每分钟流掉68克水，1小时能流掉()克水。A．680 B．6800 C．408 D．40806．学校图书馆的书架上每格可以放32~41本书。如果每个书架有19格，那么每个书架上大约一共可以放()本书。A．200~400 B．400~600C．600~800 D．800~10007．体育组买了50个篮球，付了3000元，找回了一些钱，体育组买的这些篮球的单价可能是()。A．60元 B．62元 C．59元 D．41元8．如今，在线支付为人们提供了极大的便利。已知李悦的爸爸一个星期在线支付的金额为455元，照这样计算的话，李悦的爸爸一个月(按30天算)在线支付的金额为()元。A．1820 B．195 C．1950 D．1265三、计算。(共27分)1．直接写出得数。(每小题0.5分，共6分)50×15＝ 60×80＝ 10×90＝ 3×320＝42×30＝ 51×70＝ 480×0＝ 33×20＝25×40＝ 20×50＝ 90×90＝ 99×8×0＝2．用竖式计算，带☆的要验算。(每小题3分，共18分)☆79×68＝ 80×35＝ 45×75＝☆12×44＝ 19×82＝ 70×28＝3．估一估，把得数比3000小的算式圈起来。(3分)42×59 82×68 39×62 78×2969×58四、观察每组中的前三道题，在括号里填上合适的数。(每小题1分，共6分)99×1＝100－1＝99 25×8＝25×4×2＝20099×2＝200－2＝198 25×12＝25×4×3＝30099×3＝300－3＝297 25×16＝25×4×4＝40099×4＝()－()＝() 25×20＝25×()×()＝()99×6＝()－()＝() 25×28＝25×()×()＝()99×9＝()－()＝() 25×36＝25×()×()＝()五、解决问题。(共23分)1．在庆祝中国共产党成立101周年的社会教育中，盐城新四军纪念馆某天上午有85人参观，下午参观的人数是上午的12倍，这天一共有多少人参观？(4分)2．人民幸福是初心，为了丰富人民生活，提升人民生活品质，市区新建了一个大剧院，剧院有4个同样的看台，每个看台有12排，每排有20个座位，4个看台一共有多少个座位？(4分)3．根据右图解决问题。(1)小叶从学校出发向东走了20分钟，平均每分钟走75米，现在她在少年宫的()面，距离少年宫()米。(2分)(2)笑笑从学校出发向北走到☆的位置,她大约走了()米。走到☆的位置她用了20分钟，平均每分钟大约走()米。(2分)4．(1)小华带了600元，要买12个同样的球，可以买哪一种？(3分)(2)小华买球一共要用多少元？应找回多少元？(4分)5．东风小学的同学们排成长方形队列做操，冬冬站在左起第34列，右起第25列，从前往后数是第23个，从后往前数是第18个，做操的同学一共有多少人？(4分)★附加题：天才的你，试一试。(10分)小马虎在做两位数乘两位数的计算题时，把第一个乘数21个位上的1看成了6，结果比正确的积多了75。你能帮小马虎算出正确的积吗？

答案一、1．24×214802．210003．4800千4．11230360313725．><<>＝＝6．327．①②三层一共有多少个教室②③每层可以容纳多少名学生8．1500二、1．C2．C3．B4．D5．D6．C7．C8．C【】455元是7天支付的金额。三、1．750480090096012603570066010001000810002．☆79×68＝5372 80×35＝2800 45×75＝3375 ☆12×44＝528 19×82＝1558 70×28＝1960 3．42×5939×6278×29四、400439645500600659447700900989149900五、1．85×12＝1020(人)1020＋85＝1105(人)答：这天一共有1105人参观。2．4×12×20＝960(个)答：4个看台一共有960个座位。3．(1)东500(2)1000504．(1)57×12＝684(元)684＞60048×12＝576(元)576＜60052×12＝624(元)624＞600答：可以买篮球。(2)48×12＝576(元)600－576＝24(元)答：小华买球一共要用576元，应找回24元。5．34＋25－1＝58(列)23＋18－1＝40(个)58×40＝2320(人)答：做操的同学一共有2320人。【】可以借助画豆子图推算出做操的同学的列数与每列的人数。附加题：6－1＝575÷5＝1521×15＝315答：正确的积是315。【】把21个位上的1看成了6，即把21看成26与另一个乘数相乘时，结果比正确的积多了75，6比1多5，则另一个乘数为75÷5＝15。故正确的积是21×15＝315。精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档含有小括号的混合运算教学目标：1、通过教学，使学生充分体会“小括号”在混合运算中的作用。2、让学生初步理解、掌握含有小括号的混合运算的运算顺序。3、在教学中适时渗透法制，德育教育。教学重点：体会“小括号”在混合运算中的作用教学难点：掌握含小括号的混合运算的运算顺序。课前准备：课件。教学过程：一、复习⒈口答：下列算式先算什么，再口算出结果。（小黑板出示）60＋30×342×2－2063×7×420＋30－40160×80×3052＋420×70提问：以上几题综合算式是按怎样的运算顺序进行计算的？⒉出示例题图请同学们列综合算式并解解答。指名说说解题思路。⒊揭示课题：这节课我们将在现有的基础上继续学习混合运算。二、教学新课⒈教学例题：①引导学生看图。出示问题：用50元钱买1个书包后，还可以买几本练习本？②请同学们先分步算一算，再试着列出综合算式。板书：50－20=30（元）30÷5=6（本）③指名说说解题思路，并分别说说每道算式求出的是什么？你如果要列综合算式必须要先求出什么才行？能不能这样列式50－20×5为什么？应该怎么办？板书：（50－20）×5④请同学们算出结果提问：在这道算式中有哪几种运算？我们是先算什么的？在这样的算式中为了要先算减法，我们是怎样做的？追问：加小括号的作用是什么？⒉教学“试一试”：①出示题目，18×（36＋24）95－（74－50）请同学们独立算一算