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文档简介
SectionAUnit5
ItmustbelongtoCarla.教学目标:1.学会使用情态动词表示推测的用法。2.学会根据相关的信息进行合理的推论。3.掌握must,might,couldandcan’t的用法及区别。Sampledialogue1:A:Look!Whosebookisthis?B:ItmustbeMary’s.
/ItmustbelongtobeMary.
BecauseHemingwayisherfavoriteauthor.PractisemakingconversationsSampledialogue2:A:
Look!Whosetoycaristhis?B:ItmustbeJane’slittlebrother’s./ItmustbelongtobeJane’slittlebrother.
Becausehewastheonlylittlekidinthepicnic.Sampledialogue3:A:WhoseCDisthis?B:ItmustbeGrace’s.
/ItmustbelongtoGrace.Becauseshealwayslistenstoclassicalmusic.1aLookatthepicture.Writethethingsyouseeinthecorrectcolumnsinthechart.ClothingFunthingsKitchenthingshatvolleyballplatejacketT-shirtCDtoycarmagazinebookcups1bListenandmatcheachpersonwithathingandareason.PersonThingReasonJane’slittlebrotherMaryCarlaDengWenGracevolleyballtoycarmagazinebookCDHemingwayisherfavoriteauthor.Shelovesvolleyball.Hewastheonlylittlekidatthepicnic.Shealwayslistenstoclassicalmusic.Helovescats.2aBobandAnnafoundabackpackinfrontoftheirschool.Listenandwritedownthethingsinthebackpack.Thingsinthebackpack1.2.3.T-shirthairbandtennisballs情态动词表示推测的用法:must
一定100%could
可能20%-80%might
可能20%-80%Can’t
不可能2bListenagainandfillintheblanks.1.Theperson
gotoourschool.2.Theperson
beaboy.3.It
beMei’shairband.4.Thehairband
belongtoLinda.5.It
beLinda’sbackpack.mustcan’tcouldmightmustIcan’tfindmybackpack.It
bestillatschool.Thephoto
beLu’s.Thosearehisparents.Theredbicycle
beHu’s.Shehasabluebicycle.Thisticket
bemyaunt’soruncle’s.They’rebothgoingtotheconcert.must/mightcan’tmightmust2cFillintheblankswiththewordsfromtheunit.Thentellyourpartnerwhyyouchoosethewords.Thenotebook
beMing’s.Itwasonherdesk.Thehomework
beCarol’s.Shewasn’tatschooltoday.Thesoccerball
beJohn’sorTony’s.Theybothplaysoccer,don’tth
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