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文档简介

斑羚飞渡澄潭江中学李赞

1、学习本文叙事、抒情相结合的写法。2、有感情地朗读课文，品味形象生动的语言。3、学习羚羊从容、镇定、舍己为人的高尚品质。学习目标：本文讲了一个什么故事？整体感悟：1、当时羚羊身处怎样的环境？这些描写有什么作用？2、找出描写斑羚的句子，从中可以看出他们怎样的精神品质？3、在文中彩虹描写多次出现，请找出并分析其作用。4、找出对头羊叫声的描写，揣摩其含义。5、斑羚在飞渡过程中，哪些动作行为打动了你的心？给你留下了什么印象，说说为什么？6、假如你是那头即将飞渡的老羚羊，此时会想些什么？又会对年轻的羚羊说些什么？研读赏析：体验与反思：阅读课文后，你的感受是什么？从中获得了怎样的启示？一个人的价值应该看他贡献了什么，而不应看他取得了什么，人只有贡献社会，才能找出那短暂而有风险的生命意义！-----爱因斯坦名言警句：假如你是狩猎队员，看到这震撼人心的场面后会有怎样的感想？今后将怎么做？假如你是一只小斑羚，在成功飞渡后会怎样想？怎样做？假如你曾经也了解过动物世界扣人心弦

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