2022-2023年一年级下学期班主任工作总结

2022-2023年一年级下学期

班主任工作总结

2022-2023年一年级下学期班主任工作总结;精选13篇)

2022-2023年一年级下学期班主任工作总

结篇1

教学工作已接近尾声。本学期，我担任一(1)班的班主

任。能担任班主任工作，我感到光荣的同时，也觉得身上

的担子不轻。我时刻牢记"为人师表"的职业道德宗旨，

坚持我校"教书育人并重，育人优先”的教育理念。在实

际工作中不辞劳苦的开展班级管理和德育建设。班主任工

作有了点滴收效，为了更好地做好今后的工作，总结经验

吸取教训，特总结本学期班主任工作如下：

一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。

1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求

学生以同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的促使

及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生

学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些

笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联

系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学

生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的同学给予

一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。最

后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮

助其把学习成绩搞上去。

2、坚决制止学生抄作业和不做作业的x现象，我要

求当天的事情当天完成，并且经常布置作业，提高学生的

作业速度及效率。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复

习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培

养学生良好的学习态度和习惯。

3、在班级中树立学习的榜样，让学生们向班里品行

及学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，

树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习

评比，做好奖励工作。

二、激发学生的竞争意识

竞争是一股巨大的动力，只有在竞争中才能体现自己

的能力以及发现自己的不足，从而达到共同进步。我主要

抓住以下几点激发学生的竞争意识：

1、激发与平行班同学的竞争：主要在各项集体活动

及竞赛的表现，班级荣誉的争取，其他任课老师对各班的

评价如何。

2、设立定期评价制度：对学生个人和小组的各种表

现定期评价x，。使每个学生和小组明确近期优缺点何在,

在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心。

3、建立互助组：以互助小组、1+1小组（——对应的

优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使

差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目

标。

三、了解学生，亲近学生，做好问题学生的心理工作

我班有位同学叫邹丽莉，成绩相当不错，但其由于家

庭的种•种原因造成了其独特的性格。性格非常内向，心理

承受能力特差，曾有一次去腾头实践活动，因与同学发生

了一些矛盾，一气之下便逃了出去，害得老师同学找了半

天也不见人影。据其他任课老师也反映，她有过激的行为，

当她和同学发生冲突，老师处理时，她表现出来就是，低

下头一声不吭，眼睛直愣着，非常敌意。有一次，真把我

吓坏了。我无意去教室，见她趴在桌上哭，旁边还留了一

张纸条，写着：我实在受不了了。我一见不妙，马上领她

到办公室，叫他先静静心。我又回到教室，问清了事情的

X。原来，有同学在说她妈妈是神经病。于是我先作了全

班同学的工作，我在同学面前分析了她的性格，我们应该

顾及别人的感受，将心比心，别说别做伤害别人的话和事,

并叮嘱他们在她面前要特别小心。随后，我有回到办公室

做他的工作，我并没问刚才发生了什么事，见她没了刚才

那气愤劲，我便跟她聊了其他一些事，与她开开玩笑，刚

开始比较累，后来气愤慢慢缓和。我便与她说："我也和

你说了那么多我的事情，其实你也可以把好多事情告诉我

的，别老憋着，不管是快乐还是委屈，我们可以一起分享。

你不想说也没关系，我看你作文写得挺好的，也可以像刚

才那样写下来给我看啊。"没想到她点点头。虽然要改变

一个人不是那么容易的一件事情，但我还是看到了她的进

步。

做了三年的班主任，我觉得自己还不是那么的稳重，

有些时候还是容易急噪，做事后劲不足，但我想总结是为

了更好地工作，虽然做班主任挺辛苦的，但多数时候还是

快乐的！

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结篇2

一年级下学期工作接近尾声了，回顾起来这些孩子

已经由"小不点”成为真正的小学生了，是校园生活中的

一个起步阶段，很多的习惯都在将来的学习生活中起到无

足轻重的作用。下面就本学期的工作谈一谈。

一、重视培养孩子们的行为习惯

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级

则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关

键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一

个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面

得到提升。对于这一点，我一直在努力中。因为我觉得孩

子们要做到这点，真的很难。多数小孩都有这样或那样的

问题。我根据一年级孩子的特点，采用各种比赛来巩固学

生的良好习惯。在教学中，我开展各种方法来激励孩子们，

比如我会观察孩子们的优点，坐姿好的，上课表现积极的，

讲卫生等等我都给他们排排名，让学生感觉到他们有一些

方面是值得肯定的，提升他们的自信心。但尽管如此，我

们班到现在还仍有一部分学生没有养成良好的学习习惯，

如：上课认真听讲、回家自主作业、预习等，还需要在下

学期进一步的加强。

三、表扬孩子

对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平

时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们："你又进步了"，

"你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说："你真棒”!

"你学得真快"！"你说的真好"！……当我和家长交流时，

经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一

脸兴奋，然后那几天表现就会特别好。班里多数同学都是

这样，特别好的时候一定是老师表扬多的时候，只要老师

说你有进步了，他就表现得比谁都好，上进心也很强。但

是，这种周期性很强，易反复，针对每一种孩子的特点，

还需要不断的探索适合每一个人的方法。

四、重视后进生转化工作

对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光

点，激励他们一步一步自我完善。我班有几个后进生学习

成绩很不理想，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、

课下纪律不能保证。对于这样的孩子如果只是批评、指责,

他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我注重

发现他们身上的闪光点，多鼓励他们，下课进行个别辅导,

对于他们身上的每一点进步，我都及时予以鼓励，培养他

的自信心。

五、加强与家长间的交流

良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来，我常常会

通过短信平台与家长们交流。把学生进步与不足的一面告

诉家长，家长们也会配合我们，共同促进孩子的进步。从

而，有效的发挥家校合作的桥梁作用。

通过一个学年的班集体建设，还存在一些不足，如在

差生的转化上还不够细致;班级常规管理上还不够健全;学

生的各种习惯还没有养成好。以后我将全力以赴继续努

力，让每一位学生生活在团结的集体中，在集体中健康全

面的发展，把各项工作做得有声有色。

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结篇3

在不知不觉中一年过去了，宝宝们从儿童园的小朋友

变成为了真正的小学子，在他们成长的历史长河里，一个

学年也许只不过微不足道的一小段，然则有谁不认识一年

级的学子无论是行为风气的养成还是学习方法的指导，都

存在举足轻重的作用，在这个学期里我从如下几方面唱任

务：

一、开学准备任务：

布置课堂，在课堂的后墙上筹算了"红花朵朵”的拦

目，贴上每个同学的照片，给每一张照片一定的空间，在

同学们表现好的时候给他们印上红花章。

二、每周做如下任务

1、值日华诞记，值日生档案，班级日记。

2、自习课的筹算，为养成学子自觉学习的风气，我

树立了班委相互看管制度，非常在每星期一教师进行政治

学习的时候我让学子进行独立的筹算班级，初步的时候有

些乱，工夫长了慢慢的班委学会了筹算班级。

3、作业的布置，咱们每天都有作业，作业的形式多

种多样，无意是向家长汇报一天的学习情况、无意是给家

长唱一首新学的歌曲或向家长讲一件在学校里发生的诙

谐的事故。

4、检查学子的行为规范与集团卫生，由学子自己检

查，并指出不足。值日生小结，总结当天的值日情况，提

出标题并建议更正步伐。

5、小组评选，每周评出一个后代小组。

6、每周布局班会，由班大众找班会主题，独霸班会

来渗透实质教育。

7、统计一个月来作业全交名单。

8、给班大众首建议，给班主任提见解。

9、创建永争第一的决定信念，积极参加学校的各类

活动。

在这个学期里咱们班参加了学校布局的"六。一"文

艺演出，咱们班的小独唱“小雨沙沙"失去一等奖，张敏

同学的批示博得了师生们的称许。咱们班的赵冰花与张小

梦同学参加了卡拉搞定竞赛，别离失去二等奖与三等奖。

一学期以来我：

1、以人为本，教育学天生为一个端正，仁慈，伶俐，

健康的人。

2、构筑一个和煦，谐与，人造的学习情况，让学子

到了班里就像回到了家里一样。

3、教会学子学会生存，学会与人相处，学会收入与

爰。

4、独霸各类活动增强班级的凝固力，让每个学子都

为班级而自豪。

5、爱护每个学子，走进每个学子的心里，成为学子

的真正含意上的朋友，为学子排难解纷，创建决定信念。

6、上好每一节课，禁受抓好讲堂纪律，让班级永恒

满盈活力，积极，向上，永争第一!作为我的任务思绪，爰

护存眷每一位学子，不停以不让任何同学落后为努力偏

袒。

在一个学期的任务中我垂青养育学子造孽的趣味爰

好，布局了题为“我会做"、"我会说"、"我会记"、

"我会写""我能判别"的主题班会。教育学子明理、诚

信。在小大众的养育方面，我让每个同学都有当小大众的

时机，让每一位学子都找到适合自己的职务，让学子学会

自己筹算的同时学会筹算班级，让班大众成为教师的得力

助手。同时我还十足独霸家长会、家访，加大对学子的懂

得面，并与家长松散教育学子，对学子的表现作好跟踪，

实时把学子在近期的表现反馈给家长，并从家长的评价

中，失去学子的全面消息与宝贵见解。

在本人任务方面，我努力夺取家长的体味与抵赖，得

到了良多家长的好评。经由一个学年的班群体创设，我一

年级二班也曾成为一个健康、烦闷、乐学、振奋的班群体,

之后我将继续努力，让每一位学子留存在决裂的群体中，

在群体中健康全面的进行，把各项任务做得绘声绘色。

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结篇4

本学期我继续担任一年级语文课的教学工作,一年级

是整个小学阶段的基础，这个基础打的好与坏将直接影响

到学生整个小学阶段的语文学习兴趣及成绩，所以本学期

的教学工作显得尤为重要.为了总结自己工作中的得与失,

进一步改进自己的方法提高教学成绩，现将本学期的工作

总结如下：

一、基本情况：

本级共有学生27人，其中男生一人，女生13人。语

文总分：2403,平均分：92.4，优秀人数9人，优秀率

34.6%。整个班学生成绩较好，有不少学生聪明，且基础

不错，班级学风优良，有正气，但也有五六位成绩偏差，

作风懒散的学生等待改进的。学生从整体上来看，他们的

性格天真活泼，惹人喜爱。在心理素质方面个个都有自尊、

自爱、自立、自强的自制能力。在学习方面学习积极性强,

完成作业积极，关心集体，爰护公物，同学之间团结友爰,

乐于帮助他人。

二、本学期主要工作和成绩

这学期我始终按照语文学科管理制度严格要求学生，

注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一

个新教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师学习，切

实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每

期常规检查都得到肯定。

1、切实做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先

备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归

纳了以下几点备课原1

则：扣大纲，抓重点;备教材、备学生、备教法;能围

绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂

的内容进行变换，取其精华，有取有舍;环节齐，有后记等

等。

2、认真上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的

明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难

点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教

学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂

教学质量关等。

3、作业的布置做到合理，习题做到少而精，不采用

题海战术，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养,

重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做

好成绩登记。

4、抓好培优辅差工作。我认识到要想提高教学质量,

培优辅差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才

能升高，班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好，才

能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利

于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、有效

果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。

5、加强学生成绩管理，使用好成绩册。对学生的作

业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确

的评价。

通过教学，我所带班级成绩稳中有升，学科学风良好,

按质按量完成了学校下达的各项教学指标。

三、取得的经验

1、重视各种语文辅助训练手段的运用.

2、课堂教学注重实用性与趣味性相结合.

3、注重培优补差工作的开展.学生年龄小才妾受事物的

能力和速度十分不同，这样在学习中难免就会出现两极分

化的局面，对于接受

快学习能力强的学生，老师要适当给他们增加学习的

难度，对于那些在学习上暂时还有困难得学生老师要及时

给与帮助,增强他们战胜困难的勇气和信心才是高他们的学

习成绩.

4、重视语文课的思想教育功能.把对学生的教育融入

生动活泼的教育教学中，使学生在获得知识的同时能够受

到思想上的熏陶，为她们成长为德智体全面发展的人奠定

良好基础.

5、要尊重学生的情感体验，尊重学生的想法.对同一篇

课文,或同一个人物，学生往往会产生不尽相同的感受和反

映.只要没有方向性的错误，我就尊重学生的独特感受.在教

学中要鼓励学生大胆地发表自己的观点和见解，体现审美

价值的个性化多元化这样有利于调动学生学习的积极性

活跃学生的思维.在课堂提问时，不直接去问本来就能读懂

的课文内容，要多想一想要原来准备要提问的地方,能不能

用其他的教学形式来替代.如用各种形式的读替代,用语言

训练替代，用表演或演示替代，用发言争辩替代，用图解或表

格替代，用课堂各类练习替代，用联想或想象替代，用学生的

质疑释疑替代，等等.问题的设计具有开放性，有趣味性，富

于想象力的问题，能让每个学生都发挥自己的聪明才智，才

能让学生真正成为课堂的主角。

6、创造轻松和谐学习环境.上课时，我运用儿歌激趣,

唱歌吸弓I,游戏活跃，小红花鼓励等多种办法来调控教学，使

学生保持良好的学习注意力.

7、采取多种识字方式，让学生在轻松愉快的气氛中感

受学文字,学语言，用语文的乐趣,通过加强知识，能力，情感,

态度，过程，方法的不断整合培养学生在生活中识字，在书本

中识字的自觉性.(1)寓教娱乐,在游戏中识字.(2)举一反三,

在思考中认字.在教学中不是孤立地教学生识字，而是要创

造一种情趣，一种氛围，让学生有兴趣学.(3)勤

于实践，在生活中识字.鼓励同学们在生活中识字，一方

面从衣食住行入手,仔细观察生活，拓展识字.另一方面，还

可以从互联网上认识新字，学习成语.(4)走进大自然，在大

自然的氛围中识字.通过观察大自然及其事物的变化，认识

生字，生词，说一句完整的话.

8、充分利用多媒体教学，把视听与思考相结合,使学生

的认识从感性阶段向理性阶段发展，由形象思维向抽象思

维转化，教师要设计好教学的每一个环节，适时演播,恰当讲

解.

9、激发课外阅读的兴趣.安排一定的时间讲童话故事,

激发学生的学习兴趣，因势利导,介绍一些好书让学生阅读,

如《好儿童》.《少年科技画》等儿童读物.

10、是积累语言.通过朗读，背诵，积累好词佳句,积累好

的篇章.

四、存在的不足

1、班级发展不平衡，一年级的学法指导工作还有待

进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高；

2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习

习惯的养成教育不够成功。

3、忽视了学生动口快动手比较慢的问题，没有留给学

生充分写的时间，练习的时间，以至于学生没有牢固掌握所

学的知识，造成了学习中不必要的麻烦.

4、口语交际课只是让学生进行了口头上的练习，对于

一些观察实践方面的练习没有及时进行，使得学生的观察

能力没有得到很好的培养和发展。

四、今后努力方向

在今后的教育教学中，我决心认真研究教材，寻求更加

适合学生的方法.充分重视学生动手动脑的训练，使每一个

学生都能得到全面的发展，为学生今后的发展奠定良好这

一学期结束了，教学工作中有得有失，今后我一定会取长

补短，争取做到最好。

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结篇5

经过上学期一个学期的学习和认识，我教的小学一年

级的学生开始有了上学和努力学习的意识了，不再是整天

就想着玩的小孩子了。不过在新的学期中我还是会继续的

努力教导他们的，不让他们把积累的学习经验忘光。

当一名小学一年级的班主任，教学任务是不重，随便

哪一个老师都能教，不过我认为，教学不是最重要的，教

一年级的小学生如何读书、学习才是最重要的。小学一年

级的学生时第一年上学，思想和行为意识都没有达到最

好，只有老师的不断领导和教诲，将他们的学习意识充分

调动起来才是最重要的。所以我根据我的思路制定了本学

期班主任工作计划：

一、班级概况

本学期全班学生共计某某人，男生某某人，女生某某

人。本班学生热爰班集体，积极向上，活拨可爰，大多数

孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班

级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己,

可塑性极强。可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯

不良，学习意识不足，半个学期还没有进入入学状态，还

需要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但

我相信在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教育

下，他们本学期会有所转变。

二、班集体的目标

每天进步一点点。

三、主要工作和具体措施

(一)加强学生之间的评比制度的鼓励机制：

Q)每个月均有一次读书交流活动一一"好书传传

传"。进行"读书大王"的评比。

(2)各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组

竞赛，个人竞赛等。日日争得“小红花"，周周争得"报

喜鸟”。

(3)班级日志，写话，值日评比天天进行，周周进行总

结,奖励。

(4)综合实践活动扎扎实实进行，让孩子们人人有收

获。

(二)行为规范教育：

1、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校

的环境卫生。

2、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的

老师、同学打招呼。

3、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。

4、不打不闹，上下楼梯靠右走。

5、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言。

6、在教学大楼里安静，不喧哗。

（三）根据班级具体情况本学期工作重点：

1、加强理财和管理能力的培养：合理利用零花钱，

会管理班级的事务。

2、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，

作业上交习惯，订正习惯。

3、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教

室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。

4、加强自理能力的培养：独立安排自己的学习生活,

能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。

（四）班级富里:

1、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮流助

力制度，帮助每位同学有机会担当班级干部，参与班级管

理，以提高服务水平和管理水平。

2、上学不迟到、不早退。

3、逐步形成帮助互相帮助，互相竞争的好品质。

4、自己整理书包、学具、书桌。

5、逐步做到"班级事，人人管"，自己管理好自己。

6、逐步掌握协助老师管理班集体的能力。

7、独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并

努力达成。

8、每日宣读考勤，人人参与报数。

（五）学生心理健康教育：

1、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐,

专心听，举手勤，作业正确又整洁，夸一夸谁的学习态度

好。

2、处理好个人和同学之间的关系：喜欢自己的同学,

得到大家的欢迎，多交朋友，正确处理同学间的矛盾。

3、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家服

务的岗位，找一个帮助别人的机会，为班级出一个点子，

比比谁是最关心感激的人。

现在的小学一年级学生都已经是新千年以后才出生

的孩子了，他们出生的环境比"某某后"、"某某后"还

要好许多，这就决定了他们是不愁吃、不愁穿的新一代，

我们教育他们的方法要更加的体现出针对性。

不过这些孩子的父母大部分有都是"某某后"，知识

和教育方面都有了自己见地，他们教育孩子的方式也已经

和以前发生了变化，所以我们的新一代是不怕任何竞争

的，我们的天赋就决定了我们是不可战胜的新一代！

我要做的就是要教育好这写学生，把他们带上正规，

走上正确的道路。只有这样，他们的前途才不可限量，他

们才是我们祖国的希望！

2022-2023年一年级下学期班主任工作总

结篇6

作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定

决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工

作做好。

一、我所做的主要工作

一年级是孩子习惯养成的重要时期，我深知自己肩负

的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。

（一）我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生,

满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克

服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展;二是善

待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等

生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使

其达到卓越。我班的蒋琪同学各方面表现相当不错，是一

个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发

言。针对这一点，我找他谈心，帮他找原因并鼓励他大胆

发言。在我上课时，有意找他回答问题，并适当给以鼓励，

锻炼他的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效果。

对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光

点，激励他们一步一步自我完善。我班的苏博同学学习很

差，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不

能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子如果只是批评、

指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。

我发现劳动积极于是就鼓励他，如果你在学习上能打扫卫

生那么专注，你的学习成绩一定会取得大进步。对于他身

上的每一点进步，我都及时发现，并且及时予以鼓励，培

养他的自信心。

（二）学生的习惯日渐良好。

本学期学生的日常行为习惯有了很大的进步，学生的

行为习惯已经基本上了轨道，一部分在上学期很调皮的学

生这学期表现都不错，特别是一些男孩子。学生的学习习

惯也日渐良好，老师布置的作业学生都能按时完成，许多

学生做作业的速度也加快了很多，作业拖拉的小朋友也少

了。

打扫卫生的习惯也已经养成，而且分工明确。让学生

自己去做，上段时间总是要我去提醒学生捡起地上的垃

圾，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等，这段时间学生已

经养成了良好的卫生习惯，越来越自觉，我也可以放心地

把工作交给他们自己去做。我们班的垃圾桶我没有专门规

定倒的人，但是每次垃圾桶总是不会

满，因为每个学生都已经养成了这个好习惯，不管是

谁看到垃圾满了，就应该主动把垃圾倒了

（三）我们班的孩子整体给人的感觉就是思维活跃，反

应敏捷，但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束

能力。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活

跃，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏吃

苦的精神，这些都表现在一言一行中。在路队中他们自由

散漫，在队列里有说话的、打闹的，无精打采，步伐随便。

我向孩子提出要求，从起步到走步，从转体到每一个动作,

都给他们提出规范化的要求，亲身示范，身体力行。通过

这些训练，使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。

（四）现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能

宽厚待人。这表现在处理同学关系上，同学之间有了矛盾,

出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我

教育学生怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，

对学生进行教育。在处理闹矛盾的学生时，我让学生多做

自我批评，在自己身上找不足，以比来培养学生宽厚待人

的精神，学会以宽容和大度之心对待周围的人。

（五）劳动更培育学生德育思想品质的机会。现在的孩

子一提起劳动就有厌烦心理，这些独生子女平时干活的机

会很少，养成了懒惰的习惯。首先必须得教会学生怎样干

活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦墙围子，我都示范指导

并严格检查，及时表扬做得好的同学，批评做的不认真和

逃跑的同学，让孩子^'1知道老师不仅在意他们的学习更注

重他们的人品。

二、主要收获和体会

我觉得当班主任应该做到以下几点：

1、把微笑送给学生

每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，

智能得到发展。中国有句谚语："谁也说不清哪块云彩会

下雨。"而我却相信我的每块"云彩"都会"下雨"。因

为，我拥有一种特殊的教育手段一微笑。我们班有个学生,

刚开始每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成绩总是不

如人意。怎么办呢?训一通吧，不行!我试着寻找他的优点,

结果发现他这个人还真有不少优点:比如，爱劳动，每次下

课后他都帮助其他同学拖地。另外他非常懂礼貌，每次见

了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现他做了好

事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后

再悄悄地微笑着问他："作业好了吗?要抓紧一点哟!”

他总是边红着脸边搔着头对我说："还有一点点了。"我

还是笑着对他说："等一下我可是要来查的。"他从我的

目光里读到了鼓励，久而久之，找到了自身的价值，后来

还变得在课上敢于发言，在考试中取得了好成绩。在学生

取得成功时，我会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时，我

会用微笑送去鼓励;在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。

因此，我用微笑赢得了学生的尊重和爰戴。我想说：微笑,

是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助

学生们茁壮成长。

2.把真情送给学生

真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活

上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待

每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭

富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，我都一视

如仁，不搞特殊化，不偏见，让学生学习有一个温馨和谐

的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。比

如，学生病了，我会打个电话通知家长，到宿舍看望;学生

病假回校，我会主动为他补课;并且时时注意天气情况，提

醒学生添减衣服。学生过生日了我会让全班学生为他唱首

歌，祝他生日快乐。这些虽然是小事，但在学生的心目中

留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的是更多

的真心回报。每每课下孩子围着我叽叽喳喳地说个不停

时，我总有一种幸福的感觉充盈心头。

三、存在的问题

1、班级管理工作有条不紊，还得加一个"严"字。

对学生的热爰不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我

意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了

几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要

向各位老师请教。

2、要"偏爱‘学困生，让他们在爱的环境中成长、学

习，培养他们强烈的自信心和自尊心，使他们提高认识、

不断上进。

3、班级的各项常规工作有待进一步加强，比如：卫

生、路队、两操等，要天天讲，天天抓，要不厌其烦。

以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回

首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的

是教训。如果问我当班主任的感受的话，我

会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信

任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可

能不会取得太大的成功，与领导的要求以及和优秀班主任

相比还有差距，但我永不放弃。

2022-2023年一年级下学期班主任工作总

结篇7

转眼间，一学期的班主任工作即将上句号,本学期的

工作中，我在学校领导的指导帮助下，在各位任课教师的

协作配合下，按照学校各项教育教学安排部署，关心爱护

学生，强化班级管理，积极开展各项活动，初步形成了班

风正，学风浓，同学之间团结友爰、刻苦学习、互相帮助、

遵守纪律的良好局面。现将本学期班主任工作总结如下：

一、取得的成绩

1、培养有管理能力的小干部

班干部是老师的得力助手，建设一个有能力的班干部

至关重要。一年级学生年龄小，管理能力强的也不多，首

先我着重培养了几个班干部，并安排他们轮流值日，管理

班级当天学生遵守纪律的情况、卫生、两操等一切大小事

务。其次，卫生委员是班级卫生的第一管理者，每天监督

值日生认真打扫卫生并注意保洁;监管好全班同学不乱扔

乱吐、乱涂乱画滞领值日生做好每周五的大扫除，保证在

少先大队部的检查中得到"最清洁"。纪律委员是监管学

生遵守纪律的第一监督者，监督学生两操、路队、吃零食

等情况。另外，我又逐渐培养一些小组长，这样让更多的

同学参与到班级管理，锻炼他们的能力。

2、培养学生的良好习惯

众所周知，一年级在整个小学阶段，是一个非常重要

的年级，是学生养成各种好习惯的重要时期。一年级教师,

尤其是班主任，责任重、压力大。

一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很

差，凡事总得有老师在旁边看着，所以我把工作重点就放

在培养学生良好习惯上。我利用班会课学习学校规章制

度，让学生明白哪些行为是对的，哪些行为是错的，什么

该做，什么不该做。在日常学习中，时刻注意调动学生的

积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、

讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些读书、做作业的

习惯。还让他们养成晨读的习惯，我要求学生早上一到教

室以后就要读书或学习，不可以离开自己的位子，而且每

天都有值日班干管理。

3、培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生

的个性才能百花争艳。我结合一年级的学生实际，结合学

校的各项规章制度，通过班会课不断地向学生渗透在校的

规章制度，经常给他们讲班级的集体荣誉，比如哪个班级

做得好，我们班做得怎么样，还有哪些地方不足，是谁损

害了我们班级的荣誉，我们应该向哪个班级学习等等，使

学生形成热爰班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争

光。我带领学生积极参加学校的各项活动，并取得了不错

的成绩,在学校开展的"雍熙五小20—年庆六一’祖国好

家乡美’系列活动暨’第一届乡村学校少年宫成果展’"

中荣获“经典诵读"比赛一等奖、"童心向党"歌咏比赛

二等奖，并在班级常规管理中多次获得流动红旗。这些活

动及取得的成绩大大提高了他们的竞争意识，培养了他们

的集体荣誉感。这样，使我们班逐步形成一个健康向上、

团结协作的班集体。

4、做好与家长的沟通工作

一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响

再大，如果得不到家庭的响应与合作，也必然是势单力薄

的。所以，我利用家长会把自己的联系电话及时告诉家长,

让他们有问题随时可以打电话询问。当家长打来电话时，

我总是耐心地讲解，与他们相互沟通。平时，我主动与家

长通过电话等方式进行联系，了解学生在家的学习与生活

情况，也向家长汇报其子女在校的情况。一旦发现学生在

学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、

主动地和家长联系，向他们了解情况，争取与家长的教育

思想达成一致，取得家长的理解和配合，共同教育孩子。

5、重视班级安全工作

一学期以来，安全第一的警钟一直在我的班级工作中

敲响不停。我根据上级各部门的有关精神及学校的安排部

署，认真利用班队会开展各类安全教育活动，积极组织学

生参加学校举行的“防地震、防火灾”等逃生演练，认真

填写校务日志、安全日志和班级日志，做到“三志合一”，

每天进行至少五分钟的安全教育或安全知识学习等。一直

以来，我班未发生一起安全事故。

二、存在的不足

一学年很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学

校生活，对学校的各项规章制度也已十分了解，大部分也

能够做到，应该说学生还是比较听话的。但在取得了一些

成绩的同时也存在很多不足：

1、卫生方面学生的个人卫生监管不力，很多学生喜

欢蹲在地上玩耍，个人卫生不够整洁，班级卫生也有几个

星期没有打扫好，没能得到最清洁。

2、常规方面虽说总体来看本班的常规没有太多的问

题，但极个别学生在购买零食和两操上老是不能自制，有

待加强教育和监管。

3、课堂纪律不够好，课堂纪律是提高课堂教学的重

要保障，但本班学生在上课时爱说话的坏习惯一直没有明

显的改变，这一块得下功夫。

三、今后的打算

1、言传不如身教，今后我将以勤立身，增树立自身

的榜样，争取起到潜移默化的作用。

2、每个学生有着不同的家庭背景，接受过不同的家

庭教育，性格、习惯等会有所不同，今后我不断了解学生,

深入学生，因材施教，让每个学生都能健康快乐地成长。

3、习惯会影响一个人的一生，进一步加强习惯养成

与及时补纠不足将是今后常抓不懈的工作。

总之、当班主任很累，事情很多，有的时候还会很心

烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双

双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的

改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好

的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听

话了那快乐是从心里往外涌的。班主任工作是很有挑战性

的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生

的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心

血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美

丽的世界!一分耕耘，一分收获;看着自己的学生在一天天

健康成长，看着他们一点一滴的进步，我感到无比欣慰。

我会继续努力做好我的班主任工作。

2022-2023年一年级下学期班主任工作总

结篇8

一年级下学期工作接近尾声了，回顾班级中的点点滴

滴，所付出的辛苦没有白费。孩子们已经是真正的小学生

了。一年级是校园生活中的一个起步阶段，很多的习惯都

在将来的学习生活中起到举足轻重的作用。回首一学期的

工作，有成绩亦有不足。

一、重视培养孩子们的行为习惯

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级

则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关

键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一

个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面

得到提升。对于这一点，我一直在努力中。因为我觉得孩

子们要做到这点，真的很难。多数小孩都有这样或那样的

问题。我根据一年级孩子的特点，采用各种比赛来巩固学

生的良好习惯。我们班的很多同学进步是巨大的，一个学

期下来，一下子长大了很多，懂事了很多，现在都是老师

的好帮手。

二、关心孩子

我们班的学生有大部分都是留守儿童，常年见不到自

己的爸爸妈妈是很正常的。我作为班主任就像他们的父母

一样，爰着这群孩子。爰是无声的语言，是教师沟通学生

思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、

了解每一位学生。低年级的孩子会经常围着老师转，我也

借机把孩子叫到身边，和他们聊聊天：告诉他们这几天天

气冷，要多穿衣服，防止感冒;学习用品够不够用;有什么

开心与不开心和老师分享等等;还告诉他们这几天进步了!

今天和同学吵架是不应该的……在这种轻松的聊天氛围

下，把握好时机的，自然而然地提出对他们的一些要求，

感觉这样的效果还不错。

三、表扬孩子

对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平

时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们："你又进步了"，

"你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说："你真棒”!

"你学得真快"！"你说的真好"！……当我和家长交流时，

经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又

受到奖励了，一脸兴奋，然后那几天表现就会特别好。

四、加强与家长间的交流

良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来，我常常是

通过打电话与家长们交流，遇到节假日，我还会发短信祝

福他们，跟家长就向朋友一样，做起工作来也方便很多。

通过一个学年的班集体建设，我们一年级一班已经成

为一个健康、活泼、乐学、奋发的班集体，当然也存在着

不足，如在差生的转化上还不够细致;班级常规管理上还不

够健全;学生的安全意识还很薄弱。以后我将全力以赴继续

努力，让每一位学生生活在团结的集体中，在集体中健康

全面的发展，把各项工作做得有声有色。

2022-2023年一年级下学期班主任工作总

结篇9

一学期的工作又将结束，在教学中与学生的亲密接触

让我感受到了些许的欣慰，值得回味的不少，需要深思的

还很多，为了使自己在今后的工作中尽量少走弯路，现对

自己一学期的教学工作总结如下

一、严抓学生学习习惯

一年级的小学生年龄小，对知识相对陌生，自我约束

能力较差，这是一个让大家感到颇为头痛而又必须面对并

要解决的问题。针对这一点，我决定一定要先从养成学生

的良好习惯着手，以自己的热心、耐心、爰心去教导每一

个孩子;遇事不急、不躁，保持冷静，针对学生的个性研究

采用恰当的方式方法。经过一段时间的的努力，学生普遍

形成了良好行为习惯和学习习惯。

二、激发学生学习语文的兴趣

俗话说，"兴趣是最好的老师"。最重要的学习莫过

于兴趣，兴趣有了，就会寻找有效的方法。搞好了学习方

法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的

同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢?首先,

我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要

及时复习。比如说我班的陈乃浩、尹永浩、李富彤等同学。

他们不但聪明好学，记忆力强，而且养成了一个良好的学

习习惯。所以这几人的成绩一直比较稳定。

另外，针对本班学生的特点和实际，本着"扎实打基

础，认真来学习”的原则，除上好语文课以外，我还组织

了以下活动：一是坚持早自习引读生字笔顺训练，培养学

生识记生字以及正确书写的能力。二是天天少量的课外阅

读活动，提高学生拼读水平，培养学生独立阅读的能力，

拓展学生的知识面。三是开放式作业，促进学生观察、思

考习惯的养成，鼓励学生在生活中学语文。

三、加强希望生转化工作，缩短学生差距

本班个别学生与其他同学存在着较大的差异，为促使

每位学生能在原有的基础上都有所发展，我"抓两头，扶

中间"。注重培养优生的特长，同时，在班中成立"互助"

小组，利用结对子形式，课外加强辅导工作，课堂中创设

机会，给予鼓励，养学生的学习兴趣，促使每一位学生都

有提高。

总之，本学期师生共同努力下，学生有了很大进步。

很多学生已养成了良好的学习习惯，理解能力逐渐增强，

并积累了那么多语文知识，每个的学生的

2022-2023年一年级下学期班主任工作总

结篇10

这学期我继续担任一（某）班的班主任。在上一学期的

工作中，我学习了很多，也了解了许多自己的不足之处。

这学期，我将继续努力做好班主任工作，从低年级孩子年

龄小的实际情况出发，汲取上学期的经验，从细节入手，

全面抓好班级管理工作，努力提高学生知识水平和道德素

质。

一、班级情况分析

本班学生某某人，其中男生某某人，女生某某人。经

过上学期的学习，孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学

习，对各项常规也已经不再陌生，大体上已经跟上了小学

的步骤，对于老师的要求孩子们也能够理解和执行。大多

数孩子也有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维

护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，可塑性极强。可

是也有一部分孩子的行为习惯不良，学习意识不足，还需

要花大力气在这部分孩子身上，希望在这学期的的悉心教

育下，他们会有所转变。

二、班集体的目标

每天进步一点点。

三、主要工作和具体措施

（一）工作要点

1、班干部队伍建设

2、加强班风建设

（二）具体措施

1、抓好学生的常规教育

①向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用

语，见到老师同学主动问好。同学之间要团结友爱，不打

架、不骂人。

②进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、不迟到、

不早退，严格请假制度。上课专心听讲，大胆发言，不搞

小动作、不交头接耳，认真听讲。训练学生不懂就问的良

好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在走廊上游戏和追

跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位

上坐好课前准备，等待老师来上课。

③进行安全教育，利用班会教育学生遵守交通秩序、

安全用火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全

教育、不私自外出等的教育。教学生记住火警、匪警、急

救中心的电话号码、能记住自己的家庭住址和父母的电

话，以便遇到紧急情况时保护自己。

④进行讲卫生的教育，利用班队会和打扫卫生的时

间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、

室外的环境卫生，给他们锻炼的机会，使他们从小养成良

好的卫生习惯。

2、安排班级活动

根据学校德育工作安排，引导孩子开展各项实践活

动。要加强对孩子思想品德教育和创新精神与实践能力的

培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制

定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织

实施，力求取得主题教育的最大效应。确定好本学期各项

活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的

课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践

活动等。

3、营造向上氛围

根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、

进取的班级氛围。

(1)制定班级公约、班风。

(2)布置教室环境。如设立“图书角"、"卫生角"、

"雏鹰争章”等文化背景。

(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任

心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参

与意识，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力。

4、指导培养小干部

班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，

同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二,

鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求

小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，

力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;

第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小

集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与

自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以

面带面"。

2022-2023年一年级下学期班主任工作总

结篇11

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情

况，通过开展各种教育活