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文档简介

年轻的生命，如初升的旭日。愿充满朝气的你们，拥有灿烂的明天！淳口中学朱赛辉第七章三角形复习一、导入课题，回顾已学知识。１.学生汇报师：昨天老师让同学们回家复习学过的有关三角形的知识，下面谁将自己的复习情况向大家汇报一下？（学生汇报）２.师生共同整理知识点师：下面请同学们和老师一起回忆有关三角形的知识。三角形的定义：有关三角形的知识点：①三角形的共同特征②三角形的分类；③各种三角形的特征；解∵∠A+10°=∠1,∠B=42°,∠1+∠A+∠B=180°∴∠A+10°+∠A+42°=180°∴∠A=64°=∠ACD.

∴AB∥CD细观察多思考三、巩固训练，拓展提升认识。１.画三角形。学生画自己喜欢的三角形并画出高。２.判断①一个三角形中至少有两个锐角。（）②等腰三角形一定是锐角三角形。（）③等边三角形一定是锐角三角形。（）④等边三角形一定是等腰三角形。（）⑤等腰直角三角形的底角一定是45度。（）⑥大的三角形比小的三角形内角和度数大。（）⑦底和高都分别相等的两个三角形，它们的形状一定相同。（）细观察多思考３.选择（1）一个三角形最大的内角是120度，这个三角形是（）三角形。①钝角②锐角③直角④不好判断（2）在一个三角形中，最大的内角小于90度，这个三角形是（）三角形。①锐角②钝角③直角（3）两个完全一样的（）三角形，可以拼成一个正方形。①锐角②直角③等腰直角（4）有一个角是60度的（）三角形，一定是等边三角形。①任意②直角③等腰（5）当三角形中两个内角之和等于第三个角时，这是一个（）三角形。①锐角②直角③钝角４.解决问题一根铁丝长９０厘米，①用这根铁丝围成一个腰长为３４厘米的等腰三角形，这个三角形的底边是多少厘米？②如果用这根铁丝围成一个等边三角形，这个三角形的边长是多少厘米？５.智慧角⑴已知三角形中的两条边分别是4cm、6cm，那么第三条边必须大于（）cm，必须小于（）cm；如果这是一个等腰三角形，那么第三条边可以是（）cm。⑵在一个等腰三角形中已知一个角是50度，底角可能是（）度，这时顶角是（

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