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文档简介

一年级数学《认识钟表》说课张璐一、说教材教学内容教学目标教学重点教学难点知识技能目标：

结合生活经验，认识钟面，分清时针和分针，学会看整时。培养学生初步的观察、分析、推理能力。

过程性目标：通过拨表针观察等活动，使学生体验到数学和生活的密切联系，提高数学学习兴趣。通过操作、观察、分析、推理、讨论、交流，培养学生主动参与探究的精神。学习合理安排时间，做时间的主人。情感目标：使学生初步建立时间观念，教育学生要从小养成珍惜和遵守时间的好习惯。教学重点与难点：重点：分清分针和时针，正确读写钟面上的整时。难点：能用两种方法表示整时。二、说教法和学法：（一）教法（二）学法：

观察、思考、分析、比较、归纳看一看、想一想、比一比、说一说、写一写、画一画、拨一拨动眼、动耳、动手、动口、动脑三、说教学过程设计：1、创设情境激发兴趣。2、自主参与探索新知。3、应用新知解决问题。4、拓展思考总结全课。自主参与，探索新知1、初步认识钟面2、初步认识整时分针时针123456789101112学一学读一读

1时4时6时

你发现了什么？分针指向12时，时针指向几就表示几点说一说读一读8时8：0010时10：0012时12：006时6：009时9：00说一说

为什么都是10时而小朋友做的事却不一样？动脑筋说

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