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文档简介
收集版———收集整理,仅供参考2023湖南师范大学树达学院教师招聘
考试真题题库(满分100分时间120分钟)姓名:________________准考证号:_______________一、单选题1.更加强调通识性学习,并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是()。A.研究生课程B.本科课程C.学科基础课程D.专业基础课程【答案】:B2.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用,美国心理学家()的实验证明了这一点。。A.佩奇B.费德C.塞利格曼D.切拨曼【答案】:A3.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是()。A.独立性与能力不足的矛盾B.求知欲与识别力之间的矛盾C.理想与现实的矛盾D.成人感与经验缺乏的矛盾【答案】:B4.大学教师的()能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到1+1>2的功效A.教学能力B.沟通能力C.组织管理能力D.研究能力【答案】:C5.某高校教师非常注重教育教学方法,善于发现各个学生身上的特长,做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到()。A.赏罚分明B.因材施教C.秉公办事D.坚持真理【答案】:B6.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中,正确的说法是()。A.教学是重点,科研是基点,服务是支点B.教学是根本,科研是源头,服务是深化C.教学出效益,科研出成果,服务出课题D.教学是源头,科研是重点,服务是深化【答案】:B7.在各种类型的高等学校中,根据设立性质和经费来源,可以将其划分为()。A.私立高校和公立高校B.重点高校和一般高校C.正规高等教育机构和非正规高等教育机构D.普通高校和成人高校【答案】:A8.高等教育促进个体的主体性发展,主要是指要促进人的()和主观能力的发展。A.社会认知能力B.知识技能C.情绪情感D.主体意识【答案】:D9.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热,导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象,严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的()特征。A.可减低性B.难以消除性C.延迟性D.不合理性【答案】:B10.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校()。A.培养通才的职能B.培养专才的职能C.社会服务的职能D.发展科学的职能【答案】:D11.国家奖学金的最终审批部门是()。A.、学院B.学校C.国家教育部D.省教育厅【答案】:C12.大学生心理咨询的主要内容包括()A.学业与发展咨询B.精神疾病与发展咨询C.心理健康与发展咨询D.择业与发展咨询【答案】:ACD13.男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某,我爱你",被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其"思想堕落,道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:这是罪证不能归还,要交学校德育处。校长指出,王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是()A.①②③④B.①②④C.②③④D.①②③【答案】:A14.专业存在和发展的根基是()A.自主性B.组织性C.教育性D.合法性【答案】:D15.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的()A.群体结构趋向多元性B.文化观念趋向多元化C.群体行为表现多元化D.群体价值取向多元化【答案】:A16.李老师不仅掌握了所教学科的定理法则,而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系,这主要体现了李老师的哪种教学能力?()A.教学监控能力B.教学认知能力C.教学操作能力D.教学反思能力【答案】:A17.在知觉过程中,把一般原理、规则与个别事物或问题联系起来,需要大学生感知的()。A.精确性水平B.准确性水平C.理解性水平D.目的性水平【答案】:C18.教学测量与评价是检验教学成效,确定学生学习结果和教学效果的有效手段,是有效教学所不可缺少的环节。其功能不包括()。A.激励—动机功能B.导向功能C.反馈功能D.调节功能【答案】:B19.教师职业产生的根本原因是()。A.教育理论的发展B.脑力劳动与体力劳动的分工C.人类教育活动的出现D.社会生产力的发展【答案】:D20.不属于个案研究法的特征的是()A.研究对象的特殊性B.实施方法的综合性C.研究结果的普适性D.资料来源的多元化【答案】:C21.影响态度与品德学习的外部条件,不包括()。A.社会风气B.家庭教养方式C.同伴群体D.道德认知【答案】:D22.有预定目的,需要一定意志努力的注意是()。A.无意注意B.随意后注意C.不随意注意D.随意注意【答案】:D23.从某种意义上说,教师的()比道德宣言或道德演讲更能教育学生。A.道德行为B.人格魅力C.知识学问D.教学业绩【答案】:A24.下面有关人格发展内涵理解不恰当的是()。A.人格发展是终生的发展B.人格发展是个体整体的发展C.人格发展过程就是个体社会化的过程D.人格发展到成年后基本结束【答案】:D25.道德和法律的共同点是()。A.都是由社会约定俗成的B.都是由国家颁布实施的C.一旦违反,都会受到相应的制裁D.都对个人行为有限制、约束的规范性功能【答案】:D26.道德作为社会规范的一种特殊形式,()。A.人们对现实道德现象的普遍规律的反应B.是神的意志的体现C.社会对具体道德事件的特殊要求D.是人的主观意志的产物【答案】:A27.我国恢复高校统一招生考试制度和研究生培养制度是在哪一年?()A.1979年B.1978年C.1976年D.1977年【答案】:D28.A-B型人格类型理论的代表人物是(A)和福利曼。A.罗斯曼B.荣格C.布鲁纳D.桑代克【答案】:A29.下面几种事物不属于创造性作品的是()。A.《金刚经》原文手抄稿B.《爱弥儿》中文译文C.《红楼梦》D.《四书集注》【答案】:A30.高等教育的领导权主要取决于()A.文化因素B.政治因素C.经济因素D.市场因素【答案】:B31.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是()。A.规定每周看电视的适当时间B.只有按时完成家庭作业后才能看电视C.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业D.惩罚孩子过分喜欢看的行为【答案】:B32.不敢在公开场合发表自己的意见或者发表意见时感到焦虑、紧张,甚至影响社会功能。这种人格缺陷是()。A.自卑B.嫉妒C.悲观D.羞怯【答案】:D33.体现“身教重于言教”思想的学习理论流派是()。A.建构主义理论B.联结理论C.社会学习理论D.人本主义理论【答案】:C34.下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识?()A.讨论法B.讲授法C.多媒体教学法D.案例教学法【答案】:B35.下列选项中,不属于《教师法》中规定的科学研究权的是()。A.在学术活动中充分发表意见B.开展教育教学改革和实验C.从事科学研究、学术交流D.参加专业的学术团体【答案】:B二、多选题36.高校教师职业良心的基本要求()。A.具有自尊心和自爱心B.具有高尚的师德C.具有仁爱之心D.具有高度负责的精神【答案】:ABD37.关于当代大学生品德的现状表述正确的是()。A.道德理想取向呈明显的多元化态势B.道德意志水平参差不齐C.道德情感体验比较积极D.道德行为比较消极【答案】:ABCD38.有关师德教育和师德修养关系说法正确的是()。A.二者都是致力于教师道德养成B.师德修养是师德教育的必要补充C.二者都是践行教师道德规范,提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式D.师德修养是师德教育的前提和必要准备【答案】:ABC39.认知过程包括()A.知觉B.记忆C.感觉D.思维【答案】:ABCD40.校园文化形态被分为以下哪几个方面()。A.校园精神文化B.校园行为文化C.校园制度文化D.校园物质文化【答案】:ABCD41.转变后进生应注意()A.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱B.分析后进生的形成原因C.建议后进生转学以改变教育环境D.树立一分为二的观点【答案】:ABD42.高校战略管理过程一般包括()。A.战略实施B.战略分析C.战略转移D.战略制定E.战略评估与控制【答案】:ABDE43.依据加涅的学习分类,学习主要是为了获得()A.心智技能B.言语信息C.认知策略D.态度【答案】:ABCD44.高校的组织机构有哪两种?A.行政管理组织结构B.党总支C.校工会D.学科组织结构【答案】:AD45.高校战略评估的主要内容包括()。A.明确评估目的B.进行战略分析C.组织实施评估D.制定评估标准E.选取评估指标【答案】:ACDE46.以下对学习的实质进行的描述中正确的是()A.学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的????B.学习是介乎经验与行为之间的中间变量C.学习是由身体发育而引起的D.学习是由反复经验而引起的【答案】:ABD47.职称评聘制是当前我国高校职称评定制度的通用做法,即实行评定制与聘任制相结合,先评后聘。目前的这种职称评聘制主要参考()等几个方面的情况。A.科研业绩成果B.社会服务业绩成果C.教学情况D.学历及资历【答案】:ACD48.在日常生活中,要做到文明礼让,应该()。A.要懂得谦让,学会宽容B.注意仪表端庄,举止文明得体,待人主动热情C.即使别人侵犯了自己的人格,也不能表现出不满D.提倡讲礼貌、重礼节、懂礼仪【答案】:BD49.我国高等学校的内部治理主要包括()。A.学科加强治理B.教育行政部门保障高校自主办学C.高校管理人员改进治理D.教师参与治理【答案】:ACD50.表述教学目标时一般要考虑的因素有()。A.条件B.因果C.程度D.行为E.学习者【答案】:ACDE51.他律机制中的教师,在与教师道德规范体系的关系上具有的特点是()。A.外在性B.中介性C.被动性D.实在性【答案】:ABCD52.材料二中,如果你是戴某,你的做法是()。A.收下1B.收下1C.与戴某的做法一样,向廉署报案并配合廉署行动D.拒绝陈某的要求、退回陈某1【答案】:CD53.高校要有效实现培养目标,需处理好以下哪几方面关系?()。A.处理好科学教育与人文教育的关系B.处理好
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