2023河北地质大学华信学院教师招聘考试真题题库

收集版———收集整理，仅供参考2023河北地质大学华信学院教师招聘

考试真题题库（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.教师职业道德修养的最高层次是（）。A.修养B.操守C.内省D.慎独【答案】：D2.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）A.教学效能感B.领导方式C.教学风格D.教育机智【答案】：C3.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。A.职业道德规范B.职业道德评价C.职业道德原则D.职业道德修养【答案】：C4.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。A.稳定性B.概括性C.丰富性D.完整性【答案】：C5.以科学精神为基础，以人文精神为价值取向的高等教育目的观是（）的高等教育目的观。A.科学人文主义B.实用主义C.科学主义D.人文主义【答案】：A6.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（）。A.硕士、博士和博士后B.专科、本科和研究生C.学士、硕士和博士D.硕士和博士【答案】：C7.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是（）A.学科建设B.科学研究C.学校办学特色D.学位点建设【答案】：A8.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.练习法B.实验法C.参观法D.演示法【答案】：D9.关于高校教学与科研关系，表述不正确的是（）A.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动B.高校的教学与研究相互依存、相互促进C.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程D.现成的研究成果都能直接作用教学内容【答案】：D10.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的（）原则。A.客观性B.公共性C.检验性D.操作性【答案】：A11.高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。A.传承、创新文化，培养跨文化的人才B.从事科学研究，创新科技成果C.直接服务社会D.培养各类高级人才【答案】：A12.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的（）A.高度概括和集中体现B.高度概括和集中表达C.高度凝练和集中体现D.高度凝练和集中表达【答案】：D13.（）是教师知法、守法、用法重点。A.法治思维B.法治意识C.法治信仰D.科学研究【答案】：A14.中世纪大学的特点具有行会性、国际性和（）。A.流动性B.开放性C.自治性D.终身性【答案】：C15.下列选项，不属于教师威信形成的主观条件的是（）。A.渊博的知识、高超的教育教学艺术B.端庄的仪表、良好的工作作风和习惯C.教师的社会地位D.高尚的思想、良好的道德品质【答案】：C16.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）A.行为主义心理学B.精神分析心理学C.格式塔心理学D.机能主义心理学【答案】：B17.孔子："宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀，吾何以观之？"是说明了与人沟通时要（）A.平等B.理解C.宽容【答案】：C18.按照德韦克的成就目标理论，具有表现目标的个体往往持（）。A.能力增长观B.能力掌握观C.能力表现观D.能力实体观【答案】：D19.高等教育的领导权主要取决于（）A.经济因素B.政治因素C.文化因素D.市场因素【答案】：B20.罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响？（）A.教师的能力B.教师的人格C.教师的期望D.教师的知识【答案】：C21.在现代迁移理论中，提出认知结构迁移理论的是（）。A.奥苏伯尔B.桑代克C.贾德D.安德森【答案】：A22.活动课上，赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀请的孩子面带微笑与其他小朋友愉快的完成表演。赵老师的行为A.恰当，教师应当关注每个幼儿发展B.恰当，教师应当培养幼儿遵守纪律习惯C.不恰当，教师应当保护幼儿的自尊心D.不恰当，教师应当遵循幼儿身心发展规律【答案】：A23.提出“学而不厌，诲人不倦”主张的是（）。A.孔子B.墨子C.荀子D.孟子【答案】：A24.（）是教师忠诚于教育事业的根本动力。A.职业荣誉B.职业满足C.职业良心D.职业理想【答案】：D25.下列属于人的心理发展特点的是（）。A.连续性与阶段性B.集中性与分散性C.方向性与可逆性D.平衡性与差异性【答案】：A26.用具有一定信度和效度的标准化量表（或问卷）对人的心理特征进行测量和评定的方法称为（）。A.实验法B.产品分析法C.个案法D.问卷法【答案】：D27.李老师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力？（）A.教学认知能力B.教学监控能力C.教学操作能力D.教学反思能力【答案】：B28.“活泼好动”属于（）的表现。A.意志B.能力C.气质D.兴趣【答案】：C29.关于人的行为的说法正确的是（）。A.人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划B.人的行为完全是由其自然需要引起的C.人不能将自己和环境区别开来D.人的行为是一种积极能动的自主活动【答案】：D30.面对同一问题情境时，有的学生能随机应变，触类旁通，想出许多不同类型的答案这体现了创造性的（）A.新颖性B.流畅性C.变通性D.独创性【答案】：C31.教育活动中最基本的人际关系是（）。A.师生关系B.生生关系C.师师关系D.教师与社会的关系【答案】：A32.道德是调整（）的行为规范的总和。A.人和人之间B.人与人之间以及个人与社会之间关系C.人与家庭D.人与社会【答案】：B33.在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是（）。A.阿特金森B.维纳C.马斯洛D.班杜拉【答案】：C34.心理治疗中采用的模仿疗法，属于哪一种大的心理治疗范畴（）A.行为矫正法B.心理分析法C.松弛训练D.非指导性疗法【答案】：A35.在教育行政部门保障高校自主办学的问题上，下列表述中不正确的是（）。A.高等教育法的真正落实是高校自主办学的法律保障B.高校自主办学落实的关键在于高校自身C.政府转变职能是高校自主办学的前提保障D.高校自主办学需要向政府积极争取【答案】：B二、多选题36.[]教师尊重家长的正确方式方法包括（）A.将“调皮捣蛋”的学生教给家长，管教好了再送回来B.学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生C.听取建议积极配合D.主动联系及时沟通【答案】：CD37.教师加强法律学习的途径有（）。A.组织学习B.网络学习.C.自我学习D.在实践中学习【答案】：ACD38.我国高校教师聘任制的核心是（）。A.择优聘用B.合同管理C.按需设岗D.平等竞争E.公开招聘【答案】：ABC39.教师公正的内容包括（）。A.秉公办事B.奖罚分明C.平等对待每一名学生D.坚持真理E.尊重学生的人格【答案】：ABD40.高等学校学科建设应遵循的基本原则主要包括（）。A.突出重点，建设具有特色的学科B.克服封闭保守，面向经济社会需要C.科学定位，确定学科发展方向D.强调学科自我循环【答案】：ABC41.大学生的良好品德教育重点在于（）A.以问题为中心B.以实践为落脚点C.以生活为本D.学校德育课程与社团工作相结合【答案】：ABCD42.马斯洛的需要层次理论从低级到高级包括（）A.生理需要、安全需要B.归属和爱的需要C.自尊的需要D.自我实现的需要。【答案】：ABCD43.耶克斯－多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确的是(??)A.任务较容易时，最佳动机激活水平较高B.任务难度中等时，最佳动机激活水平也中等C.动机水平越高，学习效果越好D.任务较难时，最佳动机激起水平较低【答案】：ABD44.群众观点的基本思想包括（）。A.向人民群众学习的观点B.相信人民群众能够自己解放自己的观点C.向人民群众负责的观点D.全心全意为人民服务的观点【答案】：ABCD45.影响说服效果的心理因素有（）。A.沟通方式B.说服者C.说服对象D.说服信息【答案】：ABCD46.以下关于各社会发展阶段教师职业发展状况的描述正确的是（）。A.资本主义社会，师范教育兴起，揭开了教师职业发展新的一页B.原始社会没有专门人员从事教育活动C.封建社会教师是为统治阶级服务的，非官莫属D.奴隶社会教育活动实现专门化，教师成为一种专门职业【答案】：ABD47.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（）A.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。B.不准打麻将C.不准向学生和家长索要或变相索要财物。D.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。【答案】：ABCD48.韦纳将人们归因的维度总结为（）。A.超越性B.原因源C.稳定性D.可控性【答案】：BCD49.1949年《科学家宪章》所规定的科学家的义务主要有（）。A.要严格检查自己所从事工作的意义和目的，弄清有关道义的问题B.要保持诚实、高尚和协作精神C.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献D.重视和平发展技术所具有的人性价值【答案】：ABCD50.职业理想的特点包括（）。A.时代性B.激励性C.发展性D.差异性【答案】：ACD51.高校教师的威信主要包括（）。A.能力威信B.职业威信C.知识威信D.人格威信【答案】：BD52.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性，主要表现在（）。A.教师和学生之间的关联性B.学科与教师之间的关联性C.学科与社会之间的关联性D.各学科之间的相互关联性E.学科与学习者之间的关联性【答案】：CDE53.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（）A.不准向学生和家长索要或变相索要财物。B.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。