2023湖北工程职业学院教师招聘考试真题题库

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考试真题题库（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力B.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任D.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”【答案】：B2.高校课程既可以理解为一种政治，也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治，其关注的主要问题就是课程中的（）、行为控制、组织运行以及政策安排等。A.教学效率B.权力分配C.师生关系D.文化传播【答案】：B3.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的（）原则。A.操作性B.客观性C.检验性D.公共性【答案】：B4.高校教师专业发展的关键期是（）。A.非关注阶段B.自我更新关注阶段C.任务关注阶段D.生存关注阶段【答案】：D5.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是（）。A.理想与现实的矛盾B.独立性与能力不足的矛盾C.求知欲与识别力之间的矛盾D.成人感与经验缺乏的矛盾【答案】：C6.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。A.专业评估B.层次评估C.等级评估D.水平评估【答案】：D7.下列选项中，属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是（）。A.心态积极B.自尊C.人际关系和谐D.安全感【答案】：A8.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一"的教育家是（）。A.王守仁B.董仲舒C.韩愈D.朱熹【答案】：A9.高等教育管理制度从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。A.高等学校的运行制度B.高等教育的微观管理制度C.高等教育的宏观管理制度D.高等学校的管理制度【答案】：C10.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德权利B.道德价值目标C.道德义务D.道德良心【答案】：C11.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍（）A.至退役后一年B.两年C.至退役后两年D.一年【答案】：C12.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起,需在几年内还清该笔贷款本息？（）。A.5年B.6年C.8年D.7年【答案】：D13.自2002年颁布以来,《中华人民共和国民办教育促进法》共经历了（）次修正。A.3B.5C.4D.2【答案】：A14.教师职业的最大特点在于职业角色的（）。A.专业化B.多样化C.单一化D.崇高化【答案】：B15.（）是建国以来国家正式立项在高等教育领域进行的规模最大的重点建设工程，学校整体条件、重点学科和高等教育公共服务体系建设三大部分。A.“211工程”B.“985工程”C.研究生院D.全日制本科院校【答案】：A16.利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）。A.形象直观B.模像直观C.言语直观D.实物直观【答案】：B17.下列不属于心智技能的是（）。A.记忆B.阅读C.吹拉弹唱D.运算【答案】：C18.把高等学校作为一种机构并针对外部环境而言，高等学校的职能是高等教育功能的（）。A.简单化B.具体化C.概括化D.抽象化【答案】：B19.《中华人民共和国未成年人保护法》中未成年人是指A.未满十周岁的公民B.未满十六周岁的公民C.未满十四周岁的公民D.未满十八周岁的公民【答案】：D20.潜心钻研业务，勇于探索创新的行为，体现出的教师职业道德是A.终身学习B.热爱学生C.团结协助D.依法执教【答案】：A21.下列哪一种说法是正确的。（）A.人的气质没有好坏之分，而性格则有好坏之分B.人的气质没有好坏之分性格也没有好坏之分。C.人的气质有好坏之分，而性格则没有好坏之分D.人的气质有好坏之分，性格也有好坏之分【答案】：A22.人们普遍认为“挟尸要价”中的主人公的做法是违背道德规范的，这种体验属于品德结构中的（）。A.道德情感B.道德认识C.道德意志D.道德动机【答案】：B23.关于道德目的和道德手段的认识正确的是（）。A.只要是为了好的道德目的，可以不择手段B.在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性C.只要手段是道德的、合理的，目的是无所谓的D.手段是脱离目的而独立的【答案】：B24.实施学分制的必要条件是（）A.班组管理B.导师制C.百分制D.过程管理【答案】：B25.某教师把大量的时间花在如何管理和控制学生上，而不是把重点放在如何教好学生上。该教师处于的成长与发展阶段是（）。A.关注学生B.关注情境C.关注发展D.关注生存【答案】：D26.1231年，在巴黎大学中，居各系科之首的是（）。A.神学B.法学C.文学D.医学【答案】：A27.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）A.《学记》B.《尚书》C.《论语》D.《孟子》【答案】：A28.“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（）。A.整体性B.道德性C.稳定性D.个体性【答案】：A29.短时记忆的容量大约是（）个信息单位。A.6±2B.5±23C.8±2D.7±2【答案】：D30.认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。A.洛克B.卢梭C.乌申斯基D.第斯多惠【答案】：B31.下列情景中代表内在动机的情境是（）。A.老师表扬爱学习的学生B.老师对学生的考试成绩表示满意C.王丽每天独自看几小时书D.学生把当前的学习和国家的利益联系在一起【答案】：C32.有关规范中小学招生的要求，完全正确的是（）①义务教育阶段小学实行"就近免试"入学，严禁组织升学考试。②高中招生坚持招生考试与初中毕业会考"两考合一"。③严禁擅自组织单独的高中招生考试，提前违规招收学生。④重点高中可以采用保送方式，直接到各个初中招收优秀学生。A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④【答案】：B33.中国现代意义上的高等教育始于1898年7月建立的（）。A.京师大学堂B.北洋水师学堂C.京师同文馆D.福建船政学堂【答案】：A34.美国心理学家赫茨伯格的双因素理论指出，激发动机的两个因素是（）A.主观因素与客观因素B.认知因素与意志因素C.认知因素与情感因素D.保健因素与激励因素【答案】：D35.以教育现象为研究对象,以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）A.实验研究B.管理研究C.科学研究D.教育研究【答案】：D二、多选题36.以下哪几项属于道德行为习惯比较差的表现？（）A.上网成瘾B.不按时就寝C.阅览室聊天D.上课忘关手机【答案】：ABCD37.教育评价改革中教师的行动需做到（）。A.履行教育教学职责B.做好家校合作工作C.提高自身师德修养D.树立科学成才观念【答案】：ABCD38.在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是（）A.如果法律先后有两种提法，一般以后制定的法律为准。B.学校与学生之间的问题，应该以教育部制定的规章为准。C.如果法律与政策有不同提法，应该以相关政策为准。D.如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准。【答案】：ABD39.公职人员最基本的从政道德有（）。A.公正B.创新C.廉洁D.勤奋【答案】：ABCD40.教师和家长尊重合作的基本要求是（）A.加强联系，统一认识B.真诚交流，沟通情感C.设身处地，置换角色D.尊重理解，一视同仁【答案】：ABCD41.人的个性倾向性差异主要表现在（）上A.需要B.动机C.意志D.情绪【答案】：AB42.柏林大学主要的办学特色是（）。A.学术自由B.服务社会C.教研结合D.开门办学【答案】：AC43.大学生在接受高等教育过程中具有极强的主体意识，具体表现在（）。A.学习目的的多样性B.学习方法的独立性C.教师影响的决定性D.对教育影响的选择性【答案】：ABD44.科研对学科建设的促进作用表现在（）。A.科研可以改善学科建设的基础条件B.科研有利于促进学科的产生和发展C.科研可以保证学科的学术声誉D.科研是发展新兴学科的有效途径【答案】：ABCD45.不良品德的转化一般经历以下三个阶段：（）A.遵从B.转变C.巩固D.醒悟【答案】：BCD46.大五人格特质理论认为人格的五个基本特质是外倾性、宜人性和（）。A.责任心B.神经质C.精神质D.开放性【答案】：ABD47.教师劳动具有以下哪些特征？（）A.长效性B.示范性C.独立性D.复杂性【答案】：ABCD48.教师与家庭法律纠纷的类型分为A.刑事纠纷B.民事纠纷C.复杂纠纷D.行政纠纷【答案】：ABD49.团体心理辅导的功能表现在（）A.矫正功能B.教育功能C.发展功能D.预防功能【答案】：ABCD50.以下哪种情况属于不诚实劳动（）。A.制造假冒伪劣产品B.电信诈骗C.制造“三聚氰胺牛奶”D.出工不出力【答案】：ABCD51.激励应遵循的原则有（）。A.多多益善原则B.协调性原则C.物质性原则D.多样性原则E.递进性原则【答案】：BDE52.当代大学生的主要特征有（）。A.多元性B.开放性C.实用性D.迷茫性【答案】：ABCD53.以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是（）。A.教师应当努力提高知识