2023贵州盛华职业学院教师招聘考试真题题库

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考试真题题库（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。A.身体素质良B.职业心理健康C.教学水平超高D.学科知识丰富【答案】：B2.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.尽责期B.自治期C.墨守成规期D.自我保护期【答案】：A3.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.教书育人B.依法执教C.爱岗敬业D.团结协作【答案】：A4.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）。A.静态评价B.动态评价C.单项评价D.综合评价【答案】：C5.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。A.问题教学法B.项目教学法C.发现教学法D.案例教学法【答案】：C6.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（）A.职业周期发展B.学历水平发展C.职业技能发展D.专业实践能力发展【答案】：A7.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好（）。A.党委领导与校长负责的关系B.教授治学与同行评议的关系C.校长治校和教授治学的关系D.行政与学术的关系【答案】：D8.由于高等学校培养人才的基本单位是专业，所以，高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为（）。A.学院培养目标B.课程培养目标C.专业培养目标D.学科培养目标【答案】：C9.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）。A.间接知识B.生活经验C.生产经验D.直接知识【答案】：A10."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.加强理论教学B.教育与生产劳动相结合C.注重实践教学D.实现素质教育【答案】：B11.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于（）以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。A.1:180B.1:150C.1:220D.1:200【答案】：D12.大学生基本组织形式是（）A.院系B.年级C.班级D.社团【答案】：C13.洪堡在创立柏林大学过程中,主要突出了大学的（）A.社会服务职能B.科学研究职能C.终身学习职能D.培养人才职能【答案】：B14.课程管理涵盖课程开发的全过程。一般而言，课程管理的基本过程包括课程审定、课程督导、（）和课程更新等四个部分。A.课表安排B.课程评价C.课纲编写D.课程设计【答案】：B15.结构主义课程理论的代表人物是（）A.郝钦斯B.布鲁纳C.贝格尔D.阿德勒【答案】：B16.在自然情景中对人的行为进行研究，以发现其心理活动变化的方法是（）。A.观察法B.测验法C.调查法D.实验法【答案】：A17.加德纳提出的智力理论是（）A.智力二因素论B.智力多元论C.智力结构论D.智力三元论【答案】：B18.根据学习内容的不同，小学生学习心算属于（）。A.技能学习B.知识学习C.符号学习D.社会规范学习【答案】：A19.在道德意志的锻炼中，针对依赖性强、易受他人暗示的学生，应着重锻炼其意志的（）。A.果断性B.独立性C.自制性D.坚持性【答案】：B20.人际关系走向终结首先经历的阶段是（）。A.分歧B.冷漠C.收敛D.逃避【答案】：A21.认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。A.乌申斯基B.卢梭C.洛克D.第斯多惠【答案】：B22.否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性？（）A.永恒性B.生产性C.工具性D.相对独立性【答案】：D23.下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）A.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义B.二者关系甚为密切C.实践对学校教学具有很大的价值和意义D.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力【答案】：A24.以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生（）A.奥苏泊尔B.皮亚杰C.布鲁纳D.奈塞尔【答案】：D25.群体发展的最高阶段是（）。A.集体B.小群体C.松散群体D.联合群体【答案】：A26.“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（）A.《论语》B.《大学》C.《师说》D.《学记》【答案】：A27.关于学分制与学年制的差异,下列哪一项是错误的?（）A.学年制重过程管理,学分制重目标管理B.学年制采用导师制,学分制则采用班主任的管理方法C.学年制强调共同性,学分制强调个体性D.学年制的教学计划较为固定,学分制的教学计划弹性较大【答案】：B28.学校、企业、连队等群体属于（）。A.正式群体B.非正式群体C.联合群体D.松散群体【答案】：A29.在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的是（）A.政府B.政府和高校C.高校D.市场【答案】：D30.说到底,高校的办学特色主要体现在（）A.先进的办学理念B.优势学科C.校长的卓越领导和创新实践D.高水平的教师和高质量的毕业生【答案】：D31.它作为具有职业背景的一种学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。这种类型的学位是（）。A.学士学位B.专业学位C.科学学位D.学术学位【答案】：B32.以下关于社会思潮的影响的观点正确的是（）。A.应对各种社会思潮进行深入研究，加以批判和梳理，做有说服力的分析和引导B.社会思潮会影响社会稳定，造成动荡C.社会思潮能促进思想进步，应大力宣传D.社会思潮必然会有消极影响和误导，应予以取缔【答案】：A33.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友、爱好广泛，同时稳定性差、缺少毅力、见异思迁，这种气质类型属于（）。A.粘液质B.抑郁症C.多血质D.胆汁质【答案】：C34.“为人师表”决定了教师职业道德的（）。A.全面性B.多样性C.广泛性D.典范性【答案】：D35.学习动机和学习效果之间呈（）。A.线性关系B.U型曲线关系C.倒V型曲线关系D.倒U型曲线关系【答案】：D二、多选题36.卡特尔使用因素分析法建立了人格特质理论模型，该模型包括的几个层次是（）。A.动力特质、能力特质和气质特质B.表面特质和根源特质C.个别特质和共同特质D.体质特质和环境特质【答案】：ABCD37.大学生在接受高等教育过程中具有极强的主体意识，具体表现在（）。A.学习方法的独立性B.教师影响的决定性C.对教育影响的选择性D.学习目的的多样性【答案】：ACD38.下列行为中属于公职人员违背服务人民要求的有（）。A.经商办企业B.收受贿赂C.为配偶、子女谋私利D.违反财经纪律以权谋私【答案】：ABCD39.职业理想的特点包括（）。A.时代性B.发展性C.差异性D.激励性【答案】：ABC40.职业道德行为评价的基本方式（）。A.内心信念B.社会舆论C.职业习俗D.法律规范【答案】：ABC41.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的（）A.反馈过程B.调整过程C.顺应过程D.同化过程【答案】：CD42.下列属于布鲁巴奇等在1994年提出的几种反思方法是（）。A.行动研究B.详细描述C.交流讨论D.反思日记【答案】：ABCD43.下列做法过于功利的有（）。A.无事就是本事B.怎么有用就怎么做C.搞定就是稳定D.摆平就是水平【答案】：ABCD44.知觉的基本特征包括（）A.恒常性B.分散性C.理解性D.选择性【答案】：ACD45.道德意志一般应经历以下三个阶段（）。A.认同心B.下决心C.立恒心D.树信心【答案】：BCD46.下面的箴言中，能体现出奉献精神的是（）。A.永远不要只为了金钱或权利工作B.一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是看他取得什么C.辛苦我一个，方便千万家D.每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负【答案】：BC47.为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（）A.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上B.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识C.精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义D.以学生智力和知识发展水平为基础【答案】：ABCD48.职业态度的影响因素有（）。A.职业因素B.家庭因素C.自我因素D.社会因素【答案】：ABCD49.我国加强理想信念教育的环节包括（）。A.专业技能教育B.马克思主义理论教育C.中国近现代史教育D.形势政策教育E.社会主义核心价值体系教育【答案】：BCDE50.高等学校三项职能的关系表现为（）。A.培养人才是高校的最基本的职能，是决定高等教育本质的因素B.直接服务社会是高校培养人才、发展学校职能的延伸和拓展C.发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高D.培养人才的中心地位是不可动摇的。【答案】：ABCD51.健康的含义包括（）A.没有疾病或病症B.人体各器官发育良好C.无心理疾病D.社会适应良好【答案】：ABCD52.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.等待救援B.事故善后处理C.快速疏导现场人员D.紧急救护伤者E.启动应急预案【答