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考试真题题库(满分100分时间120分钟)姓名:________________准考证号:_______________一、单选题1.教师是教育工作的组织者和领导者,在教育教学活动中起()作用。A.决定B.关键C.桥梁D.主导【答案】:D2.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是()。A.实践性知识B.本体性知识C.条件性知识D.经验性知识【答案】:A3.高等教育的发展从根本上受制于()的质量和效果。A.文化继承B.文化创新C.经济增长D.社会实践【答案】:C4.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中,就是()。A.关爱学生B.爱国守法C.为人师表D.敬业爱生【答案】:D5.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是()A.校-处-院系-课题组B.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会C.校-学院-系D.学部-学系-研究所-讲座【答案】:A6.高等学校的()是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.办学者B.执行者C.管理者D.举办者【答案】:D7.以科学精神为基础,以人文精神为价值取向的高等教育目的观是()的高等教育目的观。A.科学主义B.人文主义C.实用主义D.科学人文主义【答案】:D8.教师在教育教学活动中对学生各种表现,特别是对意外情况和偶发事件,能够及时作出灵敏的反应,并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的()A.教学监控能力B.教学反思C.教育机智D.教学效能感【答案】:C9.现代大学教学中,传授新知识应以()为主。A.实验法B.讲授法C.调查法D.练习法【答案】:B10.下列选项中,不属于合理宣泄调节情绪的方法是()。A.运动调节B.矫正不良认知C.倾诉D.写日记【答案】:B11.()已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。A.自主学习能力B.持之以恒的毅力C.知识迁移能力D.远大理想【答案】:A12.毕业生报到证遗失补办时需要携带()以上报纸登报声明的原件。A.校级B.区级C.县级D.市级【答案】:D13.需要层次理论提出的需要层级依次为()。A.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要自我实现需要B.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要C.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要D.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要【答案】:B14.早上学习的知识,比上午10点左右学习的知识保持的更好,这是因为早上学习避免了()。A.倒摄抑制B.痕迹衰退C.前摄抑制D.提取困难【答案】:C15.以下教育家中,提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是()。A.蔡元培B.梁启超C.杨昌济D.陶行知【答案】:D16.在我国,按照授予学位类别,研究生可以分为()。A.国家计划研究生、委托培养研究生B.学术学位研究生和专业学位研究生C.硕士学位研究生和博士学位研究生D.脱产研究生和在职研究生【答案】:B17.以下学习动机属于内部动机的是()。A.读书是一种乐趣B.“万般皆下品,唯有读书高”C.“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”D.“为中华之崛起而读书”【答案】:A18.在社会规范学习与道德品质发展的研究中,班杜拉的研究重点是()。A.道德意志B.道德行为C.道德情感D.道德认识【答案】:B19.高等学校的课程开发主要包括新增课程和()。A.课程计划B.删减课程C.课程改编D.课程管理【答案】:C20.关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是()。A.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响B.问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系C.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决D.“心理眩惑”有助于问题解决【答案】:C21.在教育活动中,教师负责组织引导学生沿着正确的方向、采用科学的方法,获得良好的发展。这句话的意思是()。A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中发挥主导作用C.教师在教育活动中是被动的客体D.学生在教育活动中发挥主导作用【答案】:B22.若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上,则该国的高等教育发展阶段处于()A.大众高等教育发展水平B.精英与大众之间的高等教育发展水平C.普及高等教育发展水平D.精英高等教育发展水平【答案】:C23.教育心理学研究的根本任务在于()。A.对心理进行测量B.研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等C.获取心理数据,区分心理高下D.研究心理现象【答案】:B24.下列不属于心智技能的是()。A.运算B.阅读C.吹拉弹唱D.记忆【答案】:C25.学习者在同一时间内将注意力集中于不同事物上的品质是属于()。A.注意的灵活性B.注意的稳定C.注意的选择D.注意的分配【答案】:D26.借用古希腊神话中的典故,将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是()。A.汉斯·塞里B.贾德C.加涅D.罗森塔尔【答案】:D27.被称为心理学“第三势力”的学派是()。A.行为主义心理学B.人本主义心理学C.认知心理学D.精神分析心理学【答案】:B28.教案编写的主体部分是()A.选择教学方法B.教学反思C.设计教学过程D.确定重点难点【答案】:C29.社会思潮是一种()。A.社会精神现象B.社会文化现象C.社会道德现象D.社会意识现象【答案】:D30.现代教育的基本特征是()。A.教育与爱国主义相结合B.教育与价值体系建设相结合C.教育与社会经济发展相结合D.教育与品德培养相结合【答案】:C31.关于人的行为的说法正确的是()。A.人不能将自己和环境区别开来B.人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划C.人的行为完全是由其自然需要引起的D.人的行为是一种积极能动的自主活动【答案】:D32.在我国,对高等学校的培养目标提出一般要求的教育法律是()。A.《中华人民共和国教师法》B.《中华人民共和国学校法》C.《中华人民共和国高等教育法》D.《中华人民共和国教育法》【答案】:C33.突出“情”,借助学生自身的阅历,运用情动、直觉、感悟等进行说服教育的方式是()。A.过程——体验式B.践履——训练式C.评价——反思式D.指导——内省式【答案】:A34.下列选项中,不属于《教师法》中规定的科学研究权的是()。A.参加专业的学术团体B.从事科学研究、学术交流C.开展教育教学改革和实验D.在学术活动中充分发表意见【答案】:C35.高校教师成长与发展的外部途径有()。A.组建合作团队B.教学反思C.科学研究D.教学观摩【答案】:A二、多选题36.在写教案涉及知识的难点时,应重点考虑的知识有()。A.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识B.概念相通、方法相似的知识C.自己深入研究的领域内的知识D.思维定势带来的负迁移E.现象复杂、文字概括性强的定律或定理【答案】:ABDE37.关于学习动机的最佳水平与学习活动的难易程度的描述正确的有()。A.不论是何种性质的学习任务,学习动机水平都是越高越好B.当学生完成较容易的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在较高水平C.当学生完成中等水平难度的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在中等水平D.当学生完成较难的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在较低的水平【答案】:BCD38.高等学校学科建设涵盖内容广泛,其核心内容包括()。A.学科建设管理B.学科内容建设C.学科体系规划D.学科基地建设【答案】:ACD39.当代大学生的主要特征有()。A.多元性B.实用性C.开放性D.迷茫性【答案】:ABCD40.高校教师职业良心的基本要求()。A.具有仁爱之心B.具有高尚的师德C.具有高度负责的精神D.具有自尊心和自爱心【答案】:BCD41.从业人员的职业道德要求包括()。A.奉献社会B.办事公道C.爱岗敬业D.服务群众【答案】:ABCD42.培养自学能力的方法有()。A.利用好社会教育资源B.好学多问C.明确目标D.借助学习工具【答案】:BCD43.按照权利救济的途径和程序,高等教育领域的权利救济可以分为()和()。A.制度救济B.非制度救济C.司法救济D.非司法救济【答案】:CD44.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、()。A.命令权B.裁决权C.处罚权D.监督权E.刑事违法F.强制权G.教育违法H.治安违法【答案】:ABCDF45.符合坚持真理要求的是()。A.敢于挑战权威B.尊敬师傅就是坚持真理C.坚持实事求是的原则D.多数人认为正确的就是真理【答案】:AC46.下面符合正确树立职业荣誉观要求的是()。A.对职业荣誉要竞争,要当仁不让B.争取职业荣誉的动机要纯C.对待职业荣誉的态度要谦D.获得职业荣誉的手段要正【答案】:BCD47.一般认为,影响大学生品德形成发展的内在因素包括()A.同伴关系B.人生价值追求C.个体身心特征D.自我意识提高【答案】:BCD48.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?()。A.稳定期B.平静和保守期C.入职期D.实验与重估期E.退出教职期【答案】:ABCDE49.()是职业具有的功能。A.通过岗位成才,成为某一行业的专家B.提高家庭地位C.拥有经济收入,获取生活来源D.完成当事人的社会化过程【答案】:ACD50.教师职业道德的培育过程包括()。A.塑造B.养成C.内化D.认识【答案】:ABC51.世界卫生组织关于心理健康的标准是()。A.适应环境,人际关系中彼此能谦让B.有幸福感C.身体、智力、情绪十分调和D.在工作和职业中,能充分发挥自己的能力,过着有效率的生活【答案】:ABCD52.以下哪些原因可能造成大学生过高评价自我?()A.好胜心

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