2023年班务工作计划中班

2023年班务工作计划中班班务工作安排中班1

一、班级状况分析

我们中班现有26个孩子，男孩15个，女孩11个，这些小挚友都是从小一班升上来的，平均年龄在5岁左右，他们通过一年小班生活后，在生活自理实力，语言交往实力，及其他实力都有了肯定的基础，我们班孩子特性差异很大，有开朗外向和内向之分，特殊是因为我们是新接手的老师，孩子们面对新的老师时，性格开朗的孩子适应快，有些还有人来疯的表现，内向的孩子适应慢，生活自理实力差，依靠性强。表现吃饭慢、做事情拖拉、害怕、受挫实力差，这些孩子的个体差异跟来自不同的家庭有很大的关系。我们班的家长，有工作、个体户、学问分子，从平常的言谈中发觉对孩子的期望很高，为了满意家长合理的愿望，我们将实行以下措施来教化引导我们的孩子。

二、本学期的工作重点

《一》保教工作重点

1、教化教学

（1）健康方面：教化幼儿在集体生活中心情安定，开心，培育幼儿良好的卫生习惯，如：勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、手脏了主动洗手等，有基本的生活自理实力，知道必要的平安学问，如：上下楼梯不拥挤他人，并能知道简洁的保健学问，学习爱护自己不受损害，喜爱参与体育活动，动作协调敏捷。

（2）语言方面：引导幼儿乐意与人交谈，讲话有礼貌，留意倾听对方讲话，能理解、运用日常用语，能请楚的说出自己想说的事。喜爱听故事，看图书，能听懂和会说一般话。看书时会一页一页的翻书，细致视察画面内容，并能够大胆的讲解并描述。学会观赏、跟读、阅读、倾听、乐意当众讲话，说话自然大方。能用简洁的句子连贯的表述自己的想法，疼惜书本，驾驭正确的阅读方法和姿态。

（3）社会方面：引导幼儿能主动地参加各种活动，有自信念，乐意与人交往学习互助合作和共享，有怜悯心，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则，能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感和爱心。

（4）科学方面：引导孩子对四周的事物现象感爱好，有新奇心和求知欲望，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达沟通，关切四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

（5）艺术方面：能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美，喜爱参与艺术活动，学会观赏，并能大胆的表达自己的情感和体验，能自己喜爱的方式进行艺术表现活动。

（6）数学方面：

1）学会1—20的顺数和倒数，练习序数的概念，知会空间上、中、下的相识食物与空间的对应，学会大、中、小的比较，能结合形态和颜色特征，做对应计数练习。

2）相识半圆形、椭圆形、梯形以及常见的几何图形，知道简洁的特征，并能够按图形的特点进行简洁的分类。

3）在生活和嬉戏中，初步理解序数的含义，在活动中简洁的运用或运用。

2、区域活动

区域嬉戏，是我们依据教化的目标和幼儿发展的水平有目的的创设活动环境，投放活动材料，让幼儿根据自己的意愿和实力以操作摆布为主的方式进行个别化的自主学习的活动。是从幼儿的爱好动身，为使幼儿高效学习，获最佳发展而细心设计的环境；它可以让幼儿自由地进出各个区域，开展嬉戏活动；有着相对宽

松的活动气氛，敏捷多样的活动形式，能满意幼儿发展的不同须要，使他们在欢乐的.童年生活中获得有益身心发展的阅历。敬重幼儿身心发展规律和学习特点，以嬉戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有特性的发展。幼儿天性是玩，嬉戏是玩的表现形式。角色嬉戏又是幼儿喜爱的一种嬉戏形式。幼儿在嬉戏中根据自己的意愿扮演角色，通过仿照，独立的、创建的反映现实生活。为此我班这学期主要开设了“美工区、图书区、益智区、科学区、拼插区、美食城六个活动区。

3、户外活动

主动开展各类体育运动活动，在活动中让幼儿保持轻松、开心的心情，同时要用丰富多彩的体育活动来激发幼儿的活动爱好。用嬉戏形式组织幼儿走、跑、跳、爬等动作的练习，在活动中依据中班孩子的年龄特点，保教结合，留意活动的强度、疏密程度，合理支配活动量，并让幼儿学会自我爱护，不推人、不撞人，留意对于运动实力差的和年龄小的幼儿赐予帮助、指导。帮助幼儿克服困难，加强信念，并增加一些简洁的运动器具，做到人手一份，为幼儿创建活动供应物质享受，提高孩子活动的乐趣。

《二》家长工作重点

（1）通过“家园共育”板块向家长介绍每周的工作重点。同时，也向家长供应了保健学问和育儿学问。

（2）仔细写好家园联系册，让家长了教幼儿在园状况。

（3）请家长协作，每天询问孩子的状况，适当完成老师交给的作业，达到家园共育。

《三》班级管理工作重点

班级内三位老师要做到合作开心，分工合作要支配合理，做到每周有一次班级会议，班级遇到的任何事情要大家都要相互通气，班级的工作心情及培育孩子的方向要做到大家心中有数。

三、工作目标与措施

《一》保教工作目标与措施

1、保育工作：每天做好清洁、通风工作，做好预防传染病的工作，严格执行幼儿一日生活作息时间，合理支配好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境。进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。

2、教化教学：接着加强幼儿的常规培育，常规的好坏干脆影响教学质量，从而影响到孩子的发展。通过过度环节与幼儿共同制定常规要求，并采纳多种形式对幼儿进行培育，逐步培育幼儿的自我约束力；在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培育幼儿的阅读爱好与实力，提高幼儿的讲解并描述实力，帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、视察画面，培育幼儿讲解并描述故事的实力。培育幼儿的动手操作实力。

《二》班级管理的任务与措施

1、老师坚持贯彻“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办园宗旨，仔细遵循《幼儿园教化纲要》，主动探讨新的教化理念，老师之间统一好教化目标和方针，统一教化思想。2、营造良好的心理环境，激励、正面教化为主。形成良性循环，增加幼儿自信念，培育其创建实力。

3、开展主题活动，从幼儿爱好入手，预设和生成相结合，小组教学和个别教化相结合，让老师与幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。

《三》家长工作的任务与措施

以敬重家长，提高老师服务意识为原则，加强与家长的沟通与沟通，努力做好以下工作：

1、主动与家长沟通沟通，以填写联系册的方式电话的方式以及家长接送孩子时的交谈，了解每位孩子的爱好、爱好、特性和行为习惯，便于更好的引导孩子满意家长合理的需求并向家长传达育儿学问，提高家长的育儿观念。

2、学期初开家长会，向家长介绍幼儿在园的生活状况和学习状况，让家长对我们的教化工作有所了解和相识。

3、要发动家长整理废物来园，或者请家长和孩子一起利用废物做教玩具，有利于幼儿的动手操作实力。

4、为了幼儿的平安，提示家长在接送幼儿时出示接送卡或用电话联系他人代接。

四、各月工作重点

九月：

1、稳定幼儿的心情，渐渐适应集体活动，对幼儿园有平安感和信任感，。

2、召开新生家长

3、结合园里老师节主题活动：学习优秀老师事迹；歌曲：团结就是力气；团队嬉戏

4、进行“区域环境创设”

5、分析10月份教材

十月：

1、加强一日生活过度环节的常规

2、接着创设区域环境

3、组织“半日开放”活动

4、召开家长会

5、分析11月份教材

十一月：

1、加强区域活动的常规

2、学习区域环境对目标的作用

3、“洪恩英语”观摩研讨活动

4、自制室内、户外玩

5、集体备课：12月份教材分析

十二月：

1、“元旦”联欢活动

2、制作一物多玩的玩教具

3、学习区域活动中材料投放与区域环境创设怎样共同物化目标

4、加强保育员的配班工作

一月份：

1、做好幼儿发展评价

2、完成学期末的总结工作

班务工作安排中班2

新学期起先了，我们和家长一样期盼着孩子们的成长和改变。孩子进入中班，在生理上和心理上都是一个比较特别的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，新奇心极强，喜爱参加探究性的活动，不喜爱根据大人的要求去做，这个时期已经起先有自我意识了，这个时候我们激励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，作为老师完全可以先做一个视察者和帮助者，来发觉孩子的爱好和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。

一、本学期的工作重点

1．中班了我们将接着加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，刚好在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细视察幼儿，了解幼儿的须要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

2．本学期我们将重点培育幼儿的阅读实力、提高幼儿的讲解并描述实力。帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的实力，利用空余时间开展故事竞赛活动。

3．接着培育幼儿动手操作实力，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培育，幼儿已经对这个活动特别感爱好。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。

4．接着开展区域和主题相结合的活动。在区域活动环境的创设方面，我们相识到区域活动必需创设能激励幼儿自由选择，大胆操作，大胆探究的环境，更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。本学期我班共设置三大区域：（1）阅读区，（2）数学区（3）、美工区。其中数学操作区将是本学期重点区域，老师要更关注和投入。

5．结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。主动邀请家长参加我们的活动。特殊是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。

6．主动有效的开展户外活动。幼儿的户外活动是增加幼儿身体素养，提高身体抗病实力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增加幼儿的体质。结合我园“运动特色”的办园宗旨，有目标的开展各种体育活动和嬉戏。

7．努力提高老师自身素养，做好家长工作。本学期我们将接着利用各种网络平台QQ群，电话等主动家长联系沟通沟通，我们还将利用宣扬栏向家长公开我们的各项活动，包括一些育儿阅历和针对问题幼儿实行的促使。另外，我们还将创设家长互动栏，家长们可利用它绽开对话。九月下旬我们将召开家长会，家长开放日，向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动项目；班级区域活动的设置；对幼儿在上学期的生活、学习状况作具体总结；分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持。同时，老师还激励家长大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改进。

二、老师详细工作和支配

1．本学期我班老师有变动，老师应当尽快的熟识和了解本班幼儿，同时帮助幼儿尽快的适应老师和新的环境。

2．完成班级区域活动的设置并依据主题更换各区域活动材料。并做好整理和归纳工作。

3．仔细学习钻研感官区和数学区教学工作并仔细书写展示页，确保将正确、科学的学问传递给幼儿。

4．做好班级环境创设，特殊是楼道环境的布置。

5．保教结合，保育老师，做好保育工作的同时做好配班工作。三位老师要团结互助搞好班级工作。

班务工作安排中班3

20xx年中三班班务工作安排又迎来新的一期幼儿园生活，在新学期即将到来之际，我仔细总结了上学期的教化工作，主动反省自己在教学工作中的不足，吸取阅历，更加严格要求自己。新学期，新起先，我们班的三位老师将在新《纲要》：三至六岁儿童学习与发展指南指导思想的引领下，以幼儿为核心，促进每个幼儿的全面发展。

一、状况分析

经过上半学期的学习，班里的每一位孩子已在原有的基础上有了较大的提高，不管是在学习方面还是在生活自理方面，都取得了较大的进步，这让我们感到非常的欣慰。在学习方面，大部分幼儿对图形的相识有了进一步的提高，能依据图形的特征进行分类，对数字的相识有了肯定的爱好，另外，在绘画，唱歌，手工，讲故事等方面进步也很大。在生活常规方面，幼儿能自觉地排队喝水、上厕所等。当然，也存在着不足之处，比如：在上课时，一部分幼儿喜爱插话，留意力不集中，常常离开自己的小椅子，有几个幼儿还有挑食的坏习惯，小部分幼儿还不能自觉地进行午睡等。本学期，我们班又将增加了几位新的小挚友，我们将跟他们一起共同努力，共同进步。

二、保育工作督

促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工。预防传染病的发生。严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。

我们两位老师合作商议培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理实力的培育提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净，并做一些力所能及的事情，细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小实力稍弱的孩子。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题刚好处理。留意幼儿良好睡姿的培育，订正不良睡姿习惯。

三、教化教学

我与本班张老师分科教学，并敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和发展目标合理支配五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学安排，有安排有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我相识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的发展。进行赏识教化，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们创建表现的机会，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感。

在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，刚好在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细视察幼儿，了解幼儿的须要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培育幼儿的阅读实力、提高幼儿的讲解并描述实力。帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的实力。

四、平安工作

我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持接送卡的运用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。对上铺幼儿要加强管理，知道站在高处危急，要扶着床沿上下。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。

五、班级管理

每月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，我们三位老师共同探讨自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。仔细制订好月、周、日安排。严格按安排开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。仔细填写幼儿请假登记表和交接班记录、药品记录等。管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失。

六、家长工作

依据中班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，刚好向家长宣扬有关幼教学问，让家长刚好了解幼儿在园状况。利用早晚接送幼儿的环节，刚好与家长沟通主动与家长沟通幼儿在园、在家表现，商讨教化孩子的好方法。开学期间开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。

总之，我班三位老师将接着努力、团结一样、同心同德把班级工作做好，争取做得更好

班务工作安排中班4

经过了一个暑假，孩子们重新回到幼儿园学习、生活。幼儿从小班到中班，不仅个头长高了，各方面的实力也有了不同水平的提高，在语言表达实力方面和倾听实力方面都有了不同程度的提高。针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处，我们将接着注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下：

一、班况分析

今年本班共有幼儿35名，其中男孩16名、女孩19名。在经过小班一年的生活后幼儿在生活自理实力方面和生活常规方面都有了较大的进步，在园能够有序的开展各项活动，在活动中遵守肯定的规则。在语言表达方面和理解实力方面的进步也较大，能够清晰、完整的表达自己想要表达的意思。在今后的活动中我们将接着培育幼儿良好的倾听习惯和与人交往的实力。

二、班级管理：

1、每周召开两次班务会，反馈前周工作状况，布置下阶段工作，提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法。对班级的各项工作做到有商议，有安排，三位老师达成一样，共同教化幼儿促进幼儿健康成长。

2、主动组织班级老师协作园部，完成上级布置的各项任务，不无故拖延，主动参与业务学习，教研活动。相互沟通阅历，不断提高自身业务水平。

3、依据班上老师家长的反馈，每月作好班级阶段小结。

三、环境创设：

创设和建立和谐的生活环境和学习环境。让幼儿主动、自信的成长。班上的环境的布置，以“环保教化”为核心，让孩子主动的创设生活和学习环境。同时，也让家长参加到环境创设中来，创设与每月教学内容相匹配的五个主题墙。并开展丰富好玩的区域活动，并结合幼儿的年龄、爱好、学习内容等特点制作一些相符的玩具，供幼儿在学中玩，玩中学。建立合理的活动的规则，激励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参与活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的实力得以发展。

四、卫生保健

1、注意培育幼儿养成良好的学习习惯，培育幼儿正确的坐姿。让幼儿学会爱惜自己的眼睛。

2、加强幼儿讲卫生，文明进餐，保持正确的午睡方法及独立穿脱衣服的实力。

3、依据天气的改变刚好为幼儿更换被褥，勤晒被褥。

4、坚持根据要求执行消毒卫生工作，刚好作好各种传染病的发生和流传。

五、平安工作：

做好幼儿体育熬炼和各种活动是的平安指导工作，随时视察幼儿的活动状况，活动量。削