2023年漫游语文世界作文通用篇

2023年漫游语文世界作文通用篇漫游语文世界作文1

有位睿智的老人，用才智的金钥匙，为我打开一扇学问的大门。这里琳琅满目，珍宝珍奇无奇不有；这里峰回路转，秀美的风光美不胜收。语文，我爱你！——题记开学时，捧着一本散发出墨香的书，内心不在惆怅，不在茫然，因为有书为我标准人生的航向。吸取书之精华，怡我之心，旷我之神，有谁不沉醉？幽幽游子，四海为家，月亮是唯一的风景，星星是唯一的语言，月亮夜影，孤独而萧条。于是，便悟出了“举头望明月，低头思家乡”的思乡之情及家的温馨；便感出了“临行密密缝，意恐迟迟归”的不舍与家的着落；便品出了“遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人”的那种沦落与沦落……“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，“但愿人许久，千里共婵娟”啊！语文，让我懂得家之温馨，家之美妙浪浪美景。沉醉于那连绵不绝的青山，沉迷于那气概雄浑的大河，经常被磅礴事物之美所折服。

于是，便憧憬那“会当临绝顶，一览众山小”的黄山壮丽；便憧憬那《桂林山水》中桂林之秀美；便憧憬那《鸟的天堂》的梦幻之美；便憧憬那“横看成邻侧成峰，远近凹凸各不同”的那不拘一格之美……河山大好，气概磅礴！语文，带我领会了壮丽河山。课本上的语文生动哲理，生活中的语文更是不拘一格。秋，带着朦胧，混着萧肃。只身一人，站在江水旁，一眼望去，都是哀哀的枯黄，一群南飞的归鸟，略过空中，与辉煌落日交相晖映，枯黄与枯槁形成一股无法化解的凄凉，一股肃压。这时，你或许会不禁长叹：“唉……”擦亮你的眼睛吧！！另一边，则是一番喜人的景象，农夫伯伯们正忙着丰收。那硕满的.麦穗，那红红的苹果，那小灯笼似的番茄……啊！多么漂亮的秋意图！生活中的语文，又让我知晓了“甘瓜苦蒂，天下物无全美。”慢慢的，醉了，醉在美妙的大自然中，醉在风景独好的墨香里，任心中无限瑕想……

漫游语文世界作文2

有的人或许还记得，始终伴随着我们的唐诗三百首，或许有的人还记得，始终陪伴着我们的那些感人篇章，其实它并没有离我们远走，因为我们始终都在语文世界漫游。

记得从我幼儿园起先，我就来到了语文这个世界，它让我感受到了文字沟通的乐趣，也让我的生活变的丰富多彩，渐渐的，我上了小学，唐诗带给我的欢乐使我激烈不已，它让我学会了文字带来的情感沟通，让我回忆过去，也让我们相识了现在，语文让我知道了可以记录着生活，把生活写在本子上，也把欢乐和难过写在本子上，或许语文还让我们体会到了哲学的`魅力，让我们体会到了一种属于自己的人生哲学，语文让我们结交挚友，语文让我们可以放开心扉，语文，让我们可以体会到老祖先们留下来的悠久文化，为什幺它能让我们懂得这么多，因为我们始终都在语文世界漫游。

当天空变的很蓝，当小草变的很绿，当鸟儿尽情歌颂，当世界变的宁静，语文当可以把他们描述出来，语文不仅可以装饰着他们的漂亮，还可以让他们变的绚丽无比，小说，什么是小说?一个人掉进河里就是小说，一个漂亮的女生在走路，那是小说，一个人懒洋洋的躺在草地上，那也是小说，什么到处都是小说，小说就是语文，一种不一样的文字的描述，那些思乡的的诗人，那些期盼归家的游子，他们用文字写下了他们思乡的情节，写下了他们思乡的感情，当我们漫游在语文的世界中，一切的一切，都是那么的奇妙

在语文中，没有谁对谁错，也没有那些虚伪的华丽，有的只是对于感情的抒发，有的只是对于文章的酷爱，有的只是对生活的美妙希望，有的只是对社会和世界的美妙祝福，当我们的天变的很蓝，草儿变的很绿，马儿悠然的在草地上奔跑，世界只有和平，点点滴滴，到处都是语文的痕迹，而我们也始终都在语文的世界漫游。

漫游语文世界作文3

有人以为书本中才有学问，上课才是学习，这是不对的，其实学问不只存在于书本中、课堂上，现实生活这部大教科书中同样存在着更丰富的学问。

就拿中学生来说，阅读和写作实力不只在课堂上，写作中或修改文章中能得到锻练，看戏、看电影、看电视时，只要留心也是很好的训练。譬如，我们观看《新闻联播》，就要考虑记者是如何报道新闻的，播音员是如何为画面解说的，哪些新闻是表扬报道，哪些是指责报道，哪些报道饱含着记者的感情。我们看《焦点访谈》，就要关注社会有哪些热点新闻，反映了哪些民生民意，我们该如何看待这些问题，哪些是社会发展中必定存在的问题，哪些是人为造成的失误。我们看《快乐辞典》，就要驾驭一些天文地理，文史艺术等综合学问。我们看一些影视作品，就可以想一想：这部作品是注意故事性呢，还是偏重于抒情，它是怎样选材的，要表现什么样的'中心思想，塑造了哪些人物形象，作者选用了哪些表现手法，是夸张烘托，还是反衬对比，这部作品胜利之处在哪里，失败又是什么缘由造成的，假如我是导演将如何处理，假如是连续剧还可以找找贯穿作品的主线是什么，各集之间作者是怎样奇妙地联系起来的……看，这不是很好的分析、阅读、观赏、提高吗?而且消遣之中又增长了学问，真可谓寓教于乐、一箭双雕。长期坚持下去，肯定能提高阅读写作实力。缺憾的是多数同学没有留意到这一点，而把看电影、看电视、纯粹当作消遣和消遣，或者只留意其中的精彩场面、精险镜头，而忽视了分析思索，使很多好的学习机会白白错过。

因此在这里有必要提示大家：读书看报是学习，看电视、看电影、也是学习，只要留心，学问到处都有，请你在消遣休息时，补上阅读写作这一课吧!

漫游语文世界作文4

我和XX后的孩子一样都不喜爱上学，至今活了十七年，唯一让我喜爱的科目就是语文，什么数学、英语、科学，都是让我最头疼的。或许你会说我是学习笨蛋，我也不否认，但对于语文，我似乎有种偏爱。

小时候，爸爸妈妈把小小的我送到幼儿园，幼儿园里有许很多多的小挚友，那时候学习的课本是特别简洁的，一成天下来，差不多都是玩下来的，但每次放学回家前，幼儿园里的老师就会给我们讲一个故事，老师讲的故事都是很生龙活虎，小挚友们都听得兴致勃勃，恨不得自己也出现在故事里，精彩过后，小伙伴们都还想听，却无奈于要回家吃饭。

后来，离开了那座小小的幼儿园，充溢了很多通话故事的'幼儿园。来到一所许很多多的孩子穿着一样的衣服和在颈项上带着红色的像围巾一样的东西。到后来我才发觉，他们一样的衣服是校服，红色的是红领巾，依稀记得，自己要加入少先队员的时候还激烈了很久呢！这里没有幼儿园的童话故事，堕落好多钱没有见过的课本，也有好多不相识的字，但我知道，许很多多的课本中，就是有一本很多图画然后陪着我不相识的字。

一年一年过去了，每一个年级都是有语文的，第一次独立完成一篇“作文”，是在五年级的时候，那时候对作文没有一点概念。却喜爱上自己写故事。自此，每次和爸爸去书城看书我总是会挑一些关于“作文”的书看漫游语文世界。

那一年，初一的我参与了全校年级现场作文的竞赛，和我在一个考场的同年级的就有很多，那时候我觉得自己根本就不行能得奖，等到结果出来，我意料的望见自己尽然得了二等奖。我兴奋的迫不及待想要让全世界的人知道。好不简单熬完一成天的课，回到家里就给妈妈说我的作文的了二等奖，妈妈说好孩子这是你第一次竞赛得奖，别傲慢，以后还会有的。

那一夜，我都是激烈的睡不着。从那以后我就喜爱上了在语文的世界里尽情遨游。

漫游语文世界作文5

从前在电视上看到这样一则饼干广告，画面上是几个中国小孩嚼着饼干，喜滋滋地舔着嘴唇说：“真正美国口味，我们都爱吃！”

乍一看这则广告，你肯定不觉得有什么问题，可细致一瞧你会发觉广告里有一个严峻的语病。

“美国口味”，你曾几何时见过这样的说法？我们平常吃零食，只会看到有“麻辣”口味、“孜然”口味、“番茄”口味等。从来没有见过往“口味”前加一个国家名的。或许是我见识浅薄，所以找字典来帮忙。在字典中“口味”有两层意思：一是饮食品的味道；而是各人对于味道的爱好。

先说“饮食品的味道”。我们对于任何饮品食品，在评价它的味道时，只会说某某的味道“好”“一般”“难吃（喝）”这些词，何时说过“某某的'味道美国”？这不是大笑话吗？其次，就各人对于味道的爱好来说，也不能说“美国口味”。每个人对于味道的爱好都不相同，例如，四川人喜爱吃辣味食品，日本人喜爱吃生鱼，可从没有听说过有人爱吃“美国”的。既然它不符合口味的两层意思，我们也就可以说“美国”与“口味”不能搭配。

那我们如何表达广告的意思呢？其实，只要我们把“美国口味”中的“口味”换成“风味”就可以了，或许有人会问“口味”与“风味”有什么差别吗？我们来看看字典上的说明：风味是指事物的特色（多指地方色调）。由此，我们就明白了。人们常说：“北京风味小吃……”，当然我们也可以说：“我们都爱吃美国风味的饼干”。

现在电视是我们生活的一部分，假如我们每天都听着有语病的广告词，久而久之，我们也会说出有语病之句，尤其对于学生危害甚大。因此，我们要求产商留意广告词的运用，同时，我们也不能对广告语听之信之，要有发觉语病，修改语病的精神，正确培育用语的精确性。

漫游语文世界作文6

语文，在日常生活中随处可见，电影电视、报刊读物、标语广告、商品说明书等以及人与人之间的沟通，几乎毫不例外都要用到语文。

行走在街上，我们随处可看到，道旁商铺都有用各种各样文字来命名的招牌，从中我们能探究到语文的奇妙。

语文是最基础的学问，学好语文也是至关重要。例如，在古代诗词和文言文中，虽然字很少，但是翻译成白话文后，却有着数不清的字数。由此可见，即使简短的文字，也能蕴含多数深刻的哲理。另外还有家家户户贴在门前的对联，不仅要求书写规范，还要有一种“对称美”。这其中，也包含了语文。

再比如，在一次语文中，你因为课外阅读中某个题目不会做而冥思苦想，占去了大半时间，继而后面的题目都没时间做，或是因为你的习作想不出好的`题材而占去大半时间时。你应当在平常就养成勤读勤记的好习惯，每天挤出一些时间来阅览名著，积累好词佳句，做一些习题，写一写，以此来激发我们学语文的爱好；还要擦亮自己的眼睛，随时随地在生活中找寻语文的踪迹。这样一来，上面的问题不也就得以解决了吗？

现在语文也已经流向了国际化，外国人都起先学习我们的母语了。假如一个中国人连自己的语言都说不好，连中国字都写得一塌糊涂，那人家外国人都比咱们强了哎！这样一来，说、写也应当是学习语文的重点。

生活中到处有语文，只要我们到处留心视察，就会发觉生活中的语文就会认知大千世界，增长我们的见识；只要我们在课堂、生活等方面学好了语文，就相当于拥有了一座取之不尽、用之不竭的学问宝库。

漫游语文世界作文7

我始终在苦苦追求你，我心中的语文。

你给了我清风与明月，你给了我山光与水色，你给了我碧海与晴空，你让我走进你的世界，让我沉醉其中。

语文能让宁静奔流成壮阔，使孤独绽开成芳香，将孤独演绎成一排鸿雁，把欢乐幻化为满天繁星。我感谢语文，感谢她在我沉醉时，赐予我倾听音乐的耳朵、观赏绘画的头脑与眼睛。天空中一丝云飘过，淡淡的，感觉真好，这就是语文;初升的朝阳光线万丈，朝气蓬勃，这就是语文;如血的残阳映红半边天，让人无限留恋，别忘了，这还是语文。语文让陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山，语文让龚自珍的片片落红幻化为点点春泥，语文将徐志摩对康桥的酷爱轻轻地沉淀成一首柔情的歌，语文让我倾听海子的声音：“面朝大海，春暖花开……”

我怀着“东篱采菊”、“南山饮酒”的心境，去“坐看云起时，行至水穷处”，赏“村边绿树，郭外青山”，品“把酒临风，宠辱偕忘”，忆“黄梅季节，棋子灯花”。语文领我登上山顶俯瞰碧波万顷，感受“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情;带我踏上农家田埂，领悟“阡陌交通，鸡犬相闻”的幽淡意境。黄昏远眺湖面，粼粼江水，上一秒还泛着金箔般的光泽，下一分钟已是“半江瑟瑟半江红”。是什么让这一切如此美妙，如此精彩?还是语文。

语文是那巍巍昆仑，是那草叶上久久不愿滴落的露珠，是那古城旧都里国色天香的牡丹。语文是无声的.冷月，是静谧的荷塘，是秦皇岛外滔天白浪里的帆船，是那青天里的一行白鹭，是沉舟侧畔的千点白帆，是那山重水复后的柳暗花明。

语文的魅力，使我深深沉醉。

漫游语文世界作文8

生活到处有语文,语文课当然是我们学语文的主要阵地,但是也不能忽视在课外学习语文、运用语文。要知道,有许多名人,就是在生活这个大课堂里学习语文的,并且还取得了巨大的成就。比如大家所熟识的前苏联作家高尔基,他童年时就因家贫而无法上学。但他没有在充溢艰辛的生活磨难中放弃学习,最终成为一名享誉世界的文学大师。

生活中,语文学习的资源和运用语文的机会无处不在,无时不有。在本单元的读写活动中,我们将走进多姿多彩的生活空间,闲逛语文世界,去发觉语文的丰富多彩,抒写我们独到的见解和独特的感受。

那么,如何才能发觉语文的丰富多彩,抒写出自己独到的见解和独特的.感受呢?

首先,要有开阔的视野。

无论是古今中外,还是文化科技;无论是泛舟书海,还是徜徉生活……语文无时不在,无处不在,可以说生活的半径有多大,语文的平面就有多大。大语文理念下的作文,须要有大语文的视野。

其次,要留意视察和思索。

家庭、校内和社会生活中,有着最簇新、最活泼的语言现象,它充分体现着我们汉民族语言的“青春活力”。无论是读书看报、与人闲聊,还是听相声、看电视、逛商场,常规的或新颖 的,别扭的或富有艺术性的,只要留心视察、仔细思索,都会让我们有所启迪。

第三,要有厚实的积淀。

“腹有诗书气自华”,只有“慧于内”,才能“秀于外”。闲逛语文世界,须要我们用语文的视角去视察生活,同时也须要在对生活的体悟中去感受语文。只有当“心中的语文”与“生活中的语文”产生共鸣时,才能激发我们写作的灵感,才能抒写出自己独到的见解和独特的感受。

漫游语文世界作文9

那年那天那月，我与语文结识，并与她结下不解之缘。

我走进语文的世界，置身自然，追求唯美浪漫，惊羡于一代书圣的如云行水，寄情于春意阑珊的山巅水畔。

诗仙李白“仰天大笑出门去，我辈已是蓬蒿人”超然脱俗，辛弃疾“醉里挑灯看剑”万丈豪情，李清照“一种相思，两处闲愁”幽怨重重，苏轼“乱石穿空，惊涛拍岸”豪迈奔放，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”忧国忧民，李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”几多忧愁，林黛玉“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”万般无奈……我在语文的世界中，感受无尽的或喜或忧，仰视刻在江南小舟茂林修竹间的历史碑文。

我成长在语文的世界，心怀世事，感叹世态炎凉，追求上善若水的哲人境界，品尝红尘世俗的'几度沧桑。

我们能为盛唐天子的雄才大略慨叹，就不得不惊羡深宫后妃的美艳睿智；我们能为戴望舒的悠悠雨巷倾心，就不得不倾听大观园的恩怨情仇；我们能佩服诸葛亮的经天纬地之才，就不得不感叹三国纷争狼烟四起的战乱连绵；我们能为鲁迅的文采震惊，就不得不了解那段历史的屈辱凄惨。一叶知秋，语文通过华丽、凄凉或犀利的文字，不仅反映了事物的美妙，人物的情感，也折射出一个时代的败笔。

我沉醉于语文的世界，那在潜移默化中净化的、因劳碌而疲乏的心灵，充溢了时间缝隙里飞扬的思绪。

简？爱的执着不渝，《咆哮山庄》的恩怨纠葛，《巴黎圣母院》的雄伟壮美，爱丝美拉达的凄惨命运，卡西魔多丑陋外壳下的高大灵魂，阿廖沙苦难童年的成长历程，贝多芬的坚毅刚毅，保尔钢铁般的宏大精神……一个个鲜活的人物，从语文中向我走来，让我瞻仰他们不同凡响的灵魂，回忆风波四起的欧洲历史，还有那历史大潮中的闪光而平凡的人物。

如今，我照旧沉迷于语文的世界，书写着我与语文的缘。

漫游语文世界作文10

想到这次的作文题目——《漫游语文世界》，我心乱如麻，脑子里像一锅粥，手中的笔好像有千斤重我呆呆地望着你的脸，哎，怎么写呢?

突然，一点火花在我眼前一闪：“五官端正”、“眉清目秀”、“唇红齿白”，这些成语都是说你长得好看，其实这就是语文嘛!想不到这么简洁，我的思路忽然开阔了。看呀，你的眼睛是心灵的`“窗户”，两道眉毛是弯弯的“月牙”，一张能说会道的嘴巴好比一只“巧嘴八哥”，“红苹果”似的脸蛋让人垂涎欲滴。怎么样?这一串比方用得挺不错吧!这就是你脸上的语文，再来说说你的行动，这里面的语文词汇和修辞手法就更丰富多彩了。思索问题时，你“聚精会神”，“左思右想”想不出来，你是“愁眉不展”;突然有了答案，你是“福至心灵”，脸上如“春风拂过”。兴奋的时候，你“一蹦三尺高”，心中“乐开了花”。难过时，双眉紧锁，眼泪从“珍宝”变成“珠链”，然后是“小溪”，最终变成了“滂沱大雨”。生气了，你“咬牙切齿”，胸中怒火像随时会爆发的“火山”。焦急的你是“心急如焚”，又如“热锅上的蚂蚁——团团转”。咦，你今日起床肯定很匆忙，因为我发觉你的脸没洗干净，真是“小猫洗脸——马马虎虎”。是不是有什么急事呀?对了，老师通知过，今日早上要单元测验，你肯定是想早点来复习。惋惜这是“平常不烧香，临时抱佛脚”，来不及罗!考试时间快到了，这时你心里肯定是“十五只吊桶打水——忐忑不安”吧?等拿到试卷，你就该像孙猴子一样“抓耳挠腮”了。不过，奉劝一句，千万别做“长颈鹿”，不然，那你可是“错上加错”、“自欺欺人”了。

希望你能记住这个教训，不过，这次作文真得多谢你了，因为我从你身上发觉了这么多好玩的语文学问，学到了这么多丰富的语言词汇,使我“下笔如神”，“一挥而就”。现在我心里比喝了蜜还甜，脑海中更是如湛蓝的天空一般清朗朗的。

漫游语文世界作文11

闲逛过一每天的生活，偶然发觉，咦?生活中，到处都有小精灵陪伴着我，它们是谁?就是语文小精灵们啊!

看!那儿是谁?是谁在缤纷多彩的网络世界里面等着我们?走近瞧瞧，原来是网络语言小精灵啊!它是语文小精灵中的一种，是当今社会中的新新语言，幽默又风趣，在茶余饭后我们总用它来调整生活。看看，它是多么新潮啊!脸上摆着“7456”(应当都知道是“气死我了”吧)的表情，手里不知拿着什么“东东”(“东西”)，嘴里跟我说着“兔子好!”(haha，当然是“同志好”啦)。哦，可真让人忍俊不禁!

瞧!这又是谁?是谁在一群包装美丽的广告语中喊着我们?细致看看，原来是广告语小精灵啊!它和网络语言小精灵一样，也是语文小精灵的一种。不过，相比之下它更有才智。经它手出产的东西，可都是经过很多人反复推敲与锤炼出的语言结晶呢!读读这个——人类没有联想，世界将会怎样?这是联想公司的广告，一语双关，既写出了思维发散的重要性，又借机推销了自己的产品。唔，实在是高!实在是妙!广告语小精灵真不愧是我们学习的.典范哪!

再往四周瞄瞄，哦，还有独具民族特色的歇后语小精灵，还有集平民才智的谚语小精灵，还有韵律和谐美丽简练的歌词小精灵，还有……

有心的你是否也发觉了潜藏在我们身边的语文小精灵呢?是否也像我一样发出了感叹——生活真的到处有语文哪!

在我们的生活中到处都有语文，比如说：“我们相互闲聊时，街头的广告语......，从这些看来，语文是对我们很重要的。

漫游语文世界作文12

有位睿智的老人，用才智的金钥匙，为我打开一扇学问的大门。这里琳琅满目，珍宝珍奇无奇不有；这里峰回路转，秀美的风光美不胜收。语文，我爱你！

开学时，捧着一本散发出墨香的书，内心不在惆怅，不在茫然，因为有书为我标准人生的航向。吸取书之精华，怡我之心，旷我之神，有谁不沉醉？

幽幽游子，四海为家，月亮是唯一的风景，星星是唯一的语言，月亮夜影，孤独而萧条。于是，便悟出了“举头望明月，低头思家乡”的思乡之情及家的温馨；便感出了“临行密密缝，意恐迟迟归”的不舍与家的着落；便品出了“遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人”的那种沦落与沦落……“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，“但愿人许久，千里共婵娟”啊！语文，让我懂得家之温馨，家之美妙

浪浪美景。沉醉于那连绵不绝的青山，沉迷于那气概雄浑的大河，经常被磅礴事物之美所折服。于是，便憧憬那“会当临绝顶，一览众山小”的黄山壮丽；便憧憬那《桂林山水》中桂林之秀美；便憧憬那《鸟的天堂》的梦幻之美；便憧憬那“横看成邻侧成峰，远近凹凸各不同”的那不拘一格之美……河山大好，气概磅礴！语文，带我领会了壮丽河山。

课本上的语文生动哲理，生活中的语文更是不拘一格。

秋，带着朦胧，混着萧肃。只身一人，站在江水旁，一眼望去，都是哀哀的枯黄，一群南飞的归鸟，略过空中，与辉煌落日交相晖映，枯黄与枯槁形成一股无法化解的'凄凉，一股肃压。这时，你或许会不禁长叹：“唉……。”。擦亮你的眼睛吧！另一边，则是一番喜人的景象，农夫伯伯们正忙着丰收。那硕满的麦穗，那红红的苹果，那小灯笼似的番茄……啊！多么漂亮的秋意图！生活中的语文，又让我知晓了“甘瓜苦蒂，天下物无全美。”

慢慢的，醉了，醉在美妙的大自然中，醉在风景独好的墨香里，任心中无限瑕想……

漫游语文世界作文13

假如生活是一道风味绝妙的大餐，那么，语文完全是其间必不行少的调味品了。

当你闲逛在公园的林荫小道上，定会发觉两旁修剪整齐，颜色青葱的草地上，立着一块与四周环境有那么一点不协调的`警示牌，细致看时，上面是用隶书写的几句标语，这时你定会对它刮目相看了。它上面虽是警示语，但又不是客套，如”请勿践踏草坪。"这样一来你可能会突然发觉这里多了一份庄重。这里有几个较富有诗意的，就更让我深有感受。如“请不要惊扰小草的美梦，”这对于小孩子来说不是更让他们酷爱自然了吗？

广告是反映社会的一扇窗口，同自然景物一样，它的存在是否引起你的留意呢？答案信任是确定的，你之所以会留意它恰恰是因为你厌烦他，它会扰乱你宠爱的节目，太吊人胃口，但是，假如换个角度来看问题，你或许会起先观赏它了。另外广告语中为增加气概，往往会用各种各样的修辞手法，诸如排比、反复、对偶、还有不少颇具艺术感的拟人、拟物、通感、比方、使广告语更加精彩。

由此可见，在广