陕西省榆林市2023年八年级上学期语文期末试卷（附答案）

八年级上学期语文期末试卷一、积累和运用（17分）1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的组是（）A．侵略（qīn）酒肆（sì）出衷（zhōng）张目结舌（jiē）B．呓语（yì）摄取（niè）凋谢（diāo）不折不挠（náo）C．鲜腴（yú）喧嚣（xiāo）苔痕（hén）恹恹欲睡（yān）D．车辙（chè）骤雨（zhòu）傲然（ào）锐不可当（dāng）2．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）A．劳禄吆喝丘壑触目伤怀 B．巨额游逛残损俯仰生资C．防御粼峋滞留春寒料峭 D．宽厚城郭彰显潜滋暗长3．请从所给的三个词语中选择最符合语境的填写在句中的横线上。（1）五千年里数不尽的挫折，生成了中华民族永不低头的（倔强固执执拗）、愈挫愈奋的耐力、从容应对的智慧。（2）辟谣平台的上线，让那些（胸有城府不怀好意老谋深算）的“谣言”，在更专业和更科学的信息面前无处遁形。4．经典诗文默写。（1）孤山寺北贾亭西，。（白居易《钱塘湖春行》）（2）冰霜正惨凄，。（刘桢《赠从弟（其二）》）（3），而无车马喧。（陶渊明《饮酒（其五）》）（4）半卷红旗临易水，。（李贺《雁门太守行》）（5），自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）（6）我报路长嗟日暮，。（李清照《渔家傲》）（7）芳草长堤，。（欧阳修《采桑子》）（8），始一反焉。（《愚公移山》）（9）富贵不能淫，，威武不能屈。（《富贵不能淫》（10）我赞美白杨树，，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。（茅盾《白杨礼赞》阅读语段，按要求完成后面的题目。①修身立德本质上是对精神世界的塑造。②建设社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦，要在物质上强，要在精神上强。③一个民族、一个国家如果没有共同的价值观念，就不可能进步。④广大青年只有不断锤炼品德修为，自觉树立和践行社会主义核心价值观5．按照短语的结构类型划分，第①句中的“修身立德”属于短语。6．请在第②句的横线上填写一组恰当的关联词。7．第④句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写下来。8．名著阅读。雌性尾部的“灯笼”是它求偶的手段，雄性求偶时拥有巨大复眼，几乎占据整张脸，往往产卵后，把卵抛洒在随便什么地方。上述语段选自《昆虫记》，它的作者是（填人名），语段介绍的昆虫是。二、综合性学习（7分）文化是一个民族的血脉，某校准备开展以“文化与生活”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。9．请将“脉”字按照笔画顺序完整地书写在下面的田字格中。10．你和同学外出游玩，在一个农家乐小院里看到了一副不工整的对联；进农家尝乡村味，请你根据下面的句子重新对出下联。儿时的故乡，遍地野菜，拿起一个竹篮满山跑，或腌制，或凉拌，到处飘香，都是下饭的美味啊！上联：进农家尝乡村味下联：11．同学们搜集了书法的相关资料，请你从中提炼出主要信息。《教育部关于中小学开展书法教育的意见》中指出：在义务教育阶段语文课程中，要按照课程标准要求开展书法教育，小学一至三年级着重培养学生硬笔书法能力，过渡到硬笔软笔兼学。三至六年级的语文课程中，每周安排一课时的书法课12．你在小区巧遇一位正开展义务消杀作业的志愿者叔叔，看到他满头大汗的样子，你会对他说点什么？三、阅读（46分）阅读下面的材料，完成小题。【材料一】央视新闻4月26日今天，一到三年级小朋友正式开学啦！一大早，养正小学一组可爱的照片在家长群中刷屏：小朋友们戴着可爱的“一米帽”记者联系上养正小学副校长洪峰，洪校长笑着解释说：“这确实是我们的创意，用我们的话来说就是，小朋友们戴着“一米帽”都很谨慎，有其他小朋友要靠近，通过这样的方式让孩子们直观感受一米的距离，在佩戴体验的同时牢记“保持一米安全距离”，旨在通过活动体验让孩子们养成良好的习惯。【材料二】保持距离，是时下疫情防控的现实要求，也是现代文明社会的基本讲究。有个著名的美学原理叫“距离产生美”。一幅名画，两三米外欣赏妙不可言，硬贴近看，保持适当距离，会欣赏到对方的种种优点，则会发现一堆毛病。朋友之间，如果不分你我，其实脆弱，很可能因“越界”出现问题。反倒是一些始终保持不远不近、若即若离关系的朋友【材料三】在历朝历代的官帽中，大概没有比宋代更博人眼球的了。电视剧《清平乐》里，官员上朝时所佩戴的官帽关于其来历，传说是宋太祖赵匡胤为了让官员们在朝堂上守规矩讲礼仪而创制的，实际上，大家就会发现这种“幞头”早有原型。隋唐时期的幞头是略微下垂，到了宋代幞头最初是一块黑色的方形织物，“裁幅巾出四脚以幞头”，两脚在后面打结下垂的，所以也叫“折上巾”。展脚幞头是古代一种常见的帽子。宋代时，上自帝王将相，下至平民百姓，唐、五代、辽、宋、金时期，不少门卫、乐伎甚至干活的仆人都头戴展脚幞头。为了行动方便，多戴无脚幞头。展脚幞头在宋代壁画和雕塑里屡见不鲜，但是留存下来的实物极少。目前，仅1999年，从江苏泰州市一职中工地发现的宋代蒋师益墓中看到。蒋师益是名贡士，但是墓里出土了一件展脚幞头。它高21厘米，通长达到了120厘米13．请结合所给材料解释什么是“一米帽”？14．【材料三】中的画线句使用了哪些说明方法？有什么作用？15．你如何评价养正小学让学生佩戴“一米帽”的创意？16．根据上述材料，下列说法正确的一项是（）A．再亲密的朋友，实际上关系也是很脆弱的，如果“越界”B．“展脚幞头”是宋太祖赵匡胤所改进的，目的是为了规范官员们在朝堂上的礼仪。C．“展脚幞头”的原型是隋唐时期的“幞头”，最开始只有帝王佩戴，比如唐太宗李世民留存于世的画像上就佩戴的是“幞头”。D．宋朝身份低的公差和仆役，一般都会佩带尤脚幞头，这样行动起来更方便一些。阅读下面的文字，完成小题。杜鹃花一样绽放徐光惠①多年前的那个春天，是我生命中最难熬也最难忘却的一段记忆。②那年，我所在的单位改制技员，我成了下岗工人。半月后③朋友说：“小惠，咱们去金佛山走走吧！”我却提不起兴致，但她们不由分说④车子进入南川境内，在狭窄的山路上蜿蜒前行，一路颠簸，规模庞大，如一片浩瀚的石海。坚硬的石头上生长着一棵棵鲜活的树木，树与石相依相存，远看是树近看是石，冰冷的石头变得温情灵动，充满活力。⑤暮春的金佛山风有些凉，太阳光斑驳地撒在小路上。山间雾气氤氲，脚下溪流淙淙，不经意地抬头，竟是漫山遍野的杜鹃花海⑥家乡的杜鹃花为灌木，这里一丛那里一簇，而金佛山的杜鹃花则灌木与乔木并存，错落有致。低处的杜鹃于草丛间温婉绽放，高处的杜鹃冲破丛林傲然挺立。一朵朵花儿缤纷多姿，密密匝匝地缀满枝头，层层叠叠，有的含苞待放，有的热烈绽放，洁白若雪，红艳如霞。站在山巅，云海缭绕起伏，满山杜鹃如天然锦缎，摄人心魄。⑦我们在山脚下一处叫“如霞人家”的小院住下，房间不大，用木头修葺而成，她说：“我叫如霞，有事就叫我⑧四周很静，厨房顶上炊烟袅袅。院子墙角处，一大簇杜鹃花开得正艳，无拘无束热烈奔放。一朵朵花儿铆足了劲儿，争先恐后向上攀爬，挤挤挨挨，显现出自然、朴素的美。⑨“这花开得真艳，好养活吗？”我问如霞。“金佛山的杜鹃花生命力特别旺盛，年年常开不败，默默开在山间、角落，顽强生长，给人们带来爱与幸福，一股暖流在心中充溢。⑩晚饭后，我们散步回来，如霞邀我们去她的小屋坐坐，喝下后顿觉暖了许多。“就你一个人打理这个旅店吗？”我问她。⑪“我家在山上，丈夫瘫痪在床，家里有个儿子五岁，每年旺季我就来这里挣点钱，冬天就回山上。”⑫“一个人忙得过来吗？”“小旅店挣不了多少钱，不敢请人帮忙，不过我还扛得住，儿子大了，我想让他走出大山，我相信一切会好起来的。”她笑着说，看不到半点忧伤。⑬我点点头：“嗯，会好起来的，一定会。”我对她说⑭第二天一早，我又来到那簇杜鹃花跟前，每朵花儿都昂着头⑮我们向如霞告别，车子开动，我回头，依旧一脸笑容，自然、淳朴，让人心生温暖与感动。⑯愿做一簇杜鹃花，坦然面对人生中的苦难。我的心中已是春意融融，温暖而明亮。17．文章第④段描写金佛山“生态石林”的内容能否删去？为什么？18．结合语境，按要求赏析下面的句子。①一朵朵花儿缤纷多姿，密密匝匝地缀满枝头，层层叠叠，有的含苞待放，有的热烈绽放，洁白若雪，红艳如霞。（赏析加点词语的表达效果）②一朵朵花铆足了劲儿，争先恐后向上攀爬，挤挤挨挨，显现出自然、朴素的美。（从修辞的角度赏析）19．怎样理解文章第⑬段“我对她说，也对自己说”这句话？20．请从结构和内容两个方面，分析文章最后一段的作用。21．文章的题目“杜鹃花一样绽放”有哪些含义？请简要分析。阅读下面的文言文，完成小题题。【甲】故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，空乏其身，行拂乱其所为，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，而后作；征于色，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（节选自《生于忧患，死于安乐》）【乙】臣闻求木之长者，必固①其根本；欲流之远者，必浚②其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安③，知其不可，而况于明哲区④乎？人君当⑤神器⑥之重，居域中⑦之大，将崇极天之峻，永保无疆之休，戒奢以俭，德不处其厚，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。（选自魏徵《谏太宗十思疏》）【注】①固；使……稳固。②浚（jùn）：疏通，掌握。⑥神器：这里指国家。⑦域中：天地间。22．解释下列句子中加点词的含义。①行拂乱其所为②而后喻③臣闻求木之长者④塞源而欲流长也23．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（）A．居域中之大已而之细柳军 B．劳其筋骨其一犬坐于前C．源不深而望流之远濯清涟而不妖 D．戒奢以俭以顺为正者24．请将下面的句子翻译成现代汉语。①入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。②思国之安者，必积其德义。25．甲、乙两文都表达了“居安思危”的思想，请联系实际，说说你从中受到的启发。阅读下面的诗歌，完成小题。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。26．“城春草木深”中的“深”字历来为人们所称道，请你分析其精妙之处。27．对诗歌颔联的理解，有人认为是诗人落泪，有人认为是花落泪四、作文（50分）28．按要求写作文。小小砖块搭建起高楼大厦；点点细节成就出丰功伟绩；声声“您好”激扬起无数笑……只要肯用心，平凡的人也会有小美好。请以“小美好”为题，写一篇文章。要求：①文体不限；②不少于600字；③不得抄袭、套作

1．C2．D3．（1）倔强（2）不怀好意4．（1）水面初平云脚低（2）终岁常端正（3）结庐在人境（4）霜重鼓寒声不起（5）折戟沉沙铁未销（6）学诗谩有惊人句（7）隐隐笙歌处处随（8）寒暑易节（9）贫贱不能移（10）就因为它不但象征了北方的农民5．并列6．示例：不仅|而且7．将“坚定地前行”前面的顿号改为逗号。8．法布尔；萤火虫9．10．示例：忆故乡品野菜香11．示例：教育部要求中小学开设书法课。12．示例：叔叔，您辛苦啦，守护我们的平安！我一定向您学习。13．“一米帽”，形似宋代官帽，学名叫“展脚幞头”，即将幞头两边原本反折到头顶上用来打结固定的左右两脚拉直拉长至一米长，当下又出现了很多新创意。14．举例子和列数字。准确具体地说明“展脚幞头在宋代壁画和雕塑里屡见不鲜，体现出说明语言的准确性和科学性。15．“一米帽”本身作为学校老师们的创意展现在社会面前，让人耳目一新。在这个层面上，是老师的教育创新。“一米帽”将“防疫”与“创意”结合。这种寓教于乐，是值得被肯定和弘扬的。16．D17．不能删去。本段主要记叙在金佛山看到杜鹃花后的所遇、所思。18．①运用叠词，富于音韵美，同时展现其情态各异、生机勃勃的特点。②拟人；赋予一朵朵花以人的感情特征，表达了作者对杜鹃花的喜爱和赞美之情。19．既是对如霞顽强面对苦难生活的肯定和鼓励；也是作者看到杜鹃花旺盛的生命力，内心受到感染。20．内容：点明主旨，抒发作者内心的温暖和感动，照应题目和上文。21．“杜鹃花一样绽放”指金佛山的杜鹃花默默开放，生命力旺盛顽强；把如霞的比作杜鹃花；喻指对人生中的苦难，坦然面对。22．扰乱；知晓；听说；堵塞23．C24．①在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有实力相当