小学六年级班务工作记录(模板十篇)

第页共页小学六年级班务工作记录(模板十篇)小学六年级班务工作记录篇一很快乐又和大家在网上见面了！新学期开学已经一个月了，在这段时间里，孩子们的精神相貌都很好，上课专心听讲，认真完成作业，而且许多学生书写也进步了……作为老师，我感到很快乐！我知道这和家长的大力配合是分不开的，在这里也对各位家长表示感谢！我相信在我们大家的共同努力下，孩子们一定能圆满地完成六年级第一学期的学业任务，在学期竞赛和综合练习中获得好成绩，让我们继续努力吧！本月，在语文学习中，我们已学习完第一单元和第二单元的内容。通过学习，同学们看到了自然界的美景、奇观，倾听了大自然的声音，感受了自然的神奇。同时，我们还训练孩子们学会了边读边想象，从作者生动的描写中想象画面，进一步感受大自然的美妙和神奇。这几篇课文中精彩的语段很多，假如家长有时间和孩子们一起欣赏，对丰富孩子们的语言积累一定会大有帮助的。希望孩子们养成留心观察周围事物的好习惯，这样会使他们受益终生。开学初，结合老师节和暑假生活，孩子们献计献策自己动手布置了一次壁报，从大标题到其中的内容都设计得很精彩，这让我充分看到了孩子们的成长，也看到了小干部的才能。本月我们还制定了中队活动方案，并与低年级同学建立了友谊中队。通过不断开展活动，同学们更加增强了集体意识，也更加热爱我们的班集体了。相信只要我们大家齐心合力，我们的集体一定会更加优秀！利用假期，我班有21位同学背诵古诗文，开学之际就获得了古诗文通级证书，真是可喜可贺！这学期，我班不再进展晨练。我们将利用早晨的大好光阴，诵读古诗、佳句；进展计算训练；读、背英语词汇……家长们假设也能帮助、指导学生每天坚持，我想：孩子会在我们共同的努力下获得进步，期待我们的好消息吧！“十一”就要到了，节日期间，许多同学会和家长一起走亲访友或去郊区旅游，希望同学们讲究卫生，不暴饮暴食，注意平安，听家长的话。希望家长们帮助孩子合理安排好这七天的休息时间。您可以带孩子去领略大自然的美景；也可以让孩子静静地读一本好书；还可以让孩子动手做做家务……有您们的指点，我相信每个孩子都会度过一个愉快而有意义的“十一”。十一长假后，我们还要学习更多的新知识。在“十.一”降临之际，我祝大家节日快乐！班主任：滕老师小学六年级班务工作记录篇二家长朋友们，同学们：大家好！秋风阵阵，我们又迎来了一个金色的秋天，一个收获的季节。新学期到来了，同学们将以崭新的相貌迎接新的挑战。开学第一天，走进教室，壁报上“争做合格毕业生”几个大字映入同学们的眼帘，提示同学们升入六年级，应该用高标准要求自己。同学们也纷纷表达了自己要用实际行动，做一名合格的毕业生的心愿。开学以来同学们的学习状态非常好，踏实、稳定，都能以极大的热情投入到紧张的学习之中。这学期，我们还沿用愿景小队的组建方式，根据校训“求真、感恩、知耻、砺行”制定了愿景小队的评比方案，并提出了班级“三境”——jing〔安静的学习环境〕、净〔干净的生活环境〕、竞〔积极向上的竞争环境〕，以此来提醒、催促孩子们养成良好的生活和学习习惯，为今后的生活奠定根底。开学一个月，我们学习了1、2两个单元的内容。通过学习这些课文，孩子们对待自然、对待生命的看法又有了新的认识与提升，两个单元中的课文均描写了充盈着跃动活力和生命灵气的大自然，在字里行间孩子们尝试着用用心灵去倾听，去感受大自然中美妙的一切。今年我们是毕业年级，学习任务应该说是比拟重的，老师希望同学们学习更自觉、更勤奋。千里之行始于足下，想到就做到。老师相信每一个学生都有考入一所好中学的理想，相信每一个学生都有使自己成功的潜能，相信每一个学生都能获得多方面的成功。送走金色的9月，我们将迎来灿烂的10月。“十一”黄金周的脚步临近了，其实这7天的长假也是孩子们理论的好时机，他们不仅可以在丰收的田野里、果园中，体会农民、果民收获的喜悦；也可以在幽静的社区花园、热闹繁华的商业街中，感受到祖国日新月异的变化；更可以通过与家人、朋友的聊天，理论学校的“求真感恩知耻砺行”的八字校训，体验做一名有修养的小学生。家长朋友们，让我们继续携起手来，家校配合，为了孩子今后的开展，为了孩子们的将来，共同努力吧！班主任：张老师小学六年级班务工作记录篇三大家都说，班主任工作是辛苦的，我也深化领会到这一点，领会到了班主任工作的事务繁多，婆婆妈妈。我作为小学毕业班班主任，在本学期观察到本班多数学生学习情绪不稳定，缺乏正确的选项是非观念，大局部学生个性倔犟，有一定的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少费事。但也让我领会到了做班主任工作的快乐，现将我一学期来的班务工作作一小结：先成立班委会，由班委会和学生代表共同研究六〔3〕班小学生一日常规。大到宏观目的，小到每一时段应该干什么？从学习到纪律制定好目的之后，由常务班长和值日班长严格执行，一切按班规执行。经常找班干部谈话，让他们明白，他们要求学生做到的自己首先要做到，自己要成为身边学生的典范，要树立威信。我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境气氛。我就是通过抓一般学习习惯与特殊学习习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体开展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为严密结合，都想为集体争光。因此，多数学生不但成绩和学习习惯好，而且学生的才能也得到了开展。真正的教育是爱的教育，只有让学生感受到你的教育是真正的关心他，保护他，那你的教育一定是成功的。平时我常教育学生热爱祖国、热爱人民、关心帮助别人。在学校举办的献爱心活动中，我抓住献爱心教育这个契机，对学生进展了关心、帮助别人的教育，让人人都献出了一点爱，培养了他们的爱心。另外，我还通过不同途径帮助学生树立正确的人生观、价值观，虽只处于萌芽阶段，但也打下了良好的根底。班主任老师是科任老师之间的联络纽带，是当然的多功能老师，为了搞好该班，我积极主动地同科任老师联络，理解学生的思想动态，及时进展教育，必要时沟通老师与学生之间的关系，让学生真正理解老师的一番苦心，下苦功夫学习。该学期中，我找学生谈心到达人均两次以上，召开家长会一次，均获得较好的效果。以上是我一学期来的班务工作总结，尚很浅薄。我将在以后的工作中加倍努力，以获得更好的成绩。小学六年级班务工作记录篇四一学期又匆匆而过，现做如下总结：日常行为习惯的培养是建立良好班风、学风的根底，所以这是我每学期工作的重点。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面根本行为准那么的教育，培养学生对学习的责任感及自控才能。首先利用晨间谈话，和同学们共同讨论平日同学们经常出现的一些问题，然后将其列出，把全班分成几个大组，轮流进展检查扣分，并由专人记录。按时统计，对表现好的同学进展表扬鼓励，行为差的同学进展处分，比方抄几篇优秀作文，倒一星期的垃圾等等。有些同学为了免于处分，会对自己的行为引起重视，从而约束自己的不良行为。一学期来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强学习习惯的培养。首先训练学生正确读书、倾听及良好的作业态度。读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，一定要及时、书写一定要整洁。当学生起来发言时，那么要求他们站端正，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的才能方面，那么要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来，如每次看完德育录象，专题教育。我总要问问同学们讲了什么事，你要注意什么，以培养他们专心听讲的习惯。值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮流管理，我发现这样下去只能是勤快的学生做得多，懒的同学没事做，考虑后我采取了全班学生轮流值日后。这样每个学生都有独立工作的时机，在值日中学会管理，培养学生独立工作才能.，净化学生的心灵，努力培养德智体全面开展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的言论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心安康开展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。开班会不一定要等一节完好的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能获得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进展警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进展针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜欢和信任。在与任课老师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。可以慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量防止了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生友情。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量进步至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值；同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品味到成功的欢乐和喜悦一学期来，我们六〔3〕班在老师和同学的共同努力下获得了一定的成绩，每月均获得文明班路队先锋荣誉称号，在全校的运动会中获得了高年级组团体总分第一，校园环境评比中获优胜班级。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的进步。但我还会不断的努力，及时总结经历教训，争取获得辉煌的成绩。小学六年级班务工作记录篇五做了什么？1、上好晨会、班队会，每天都和学生讲讲“三大”形象工程。2、教育指导学生搞好个人，教室，清洁区卫生.3、学生养成良好的学习习惯，进步教学质量。4、加大班级管理力度，强化了学生的平安意识。杜绝疯狂打闹、讲话不文明、闹事的现象。教育学生同学之间互相照顾，互相帮助，团结友爱，形成积极向上的良好班集体。5、注重领袖儿童的教育和培养，培养学生做自己的领袖，生活的领袖，学习的领袖，活动的领袖。6、培养学生良好的学习习惯，进步教学质量。7、养成良好地课堂习惯，学会自主学习，学会倾听。8、养成良好的班风，树立正确的学习观念，今日事今日毕。9、让学生学会自主管理，班委管理班级，重大事件找班主任一起解决，形成一个有凝聚力的班集体。10、围绕“三大”形象工程，讲了一节有质量的班会课。怎么做的？1、每天坚持非常钟的晨会，每周开好班会，及时对学生进展行为习惯的教育。2、实在发挥好班干部职能，管理好班级卫生。我班的黄佳敏是大班长，匡宇是卫生班长，吴亚男是学习班长，陈大鹏是纪律班长，开学前一段时间我就教他们如何管理班级，经过一段时间的指导，他们有很大的进步，虽然有时候方法还不是很好，但渐渐的学习，他们有了很大的进步，在管理班级上，给我减轻了负担。3、强化个人卫生和集体卫生。搞好个人卫生，班级卫生才能有保障，我经常利用晨会班会时间对学生进展安康教育，以及卫生习惯提醒，不留指甲，勤洗手、洗澡、洗头、换衣服，让他们学会拾掇自己的课桌，不将垃圾放在屉盒，抽上厕所的时间将垃圾扔掉，保证学生个人卫生可以合格，学生中无疾病传染，隔三差五进展班级消毒。4抓好就餐管理，关心保护每一位就餐生，指导他们在集体生活中懂得同学之间应该怎样去互相照顾，在大型食堂怎样做一名文明守纪，珍惜粮食、讲究卫生的学生。让他们在学习中理论，在理论中明理，在明理中懂得做人。5、加强小组化管理评价。在班级制定了一日评价，一周评价，进展量化考核，通过每周分数来考核小组，实行奖惩制度，例如：作业没完成，在星期五留下做完后才能回家，这样学生能很快的完成任务，毕竟“回家”的诱惑是比拟大的。6、课间要求学生不在室内外楼道处疯狂打闹。课间操、放学按时排队，老师跟队，保持队列整齐，安静。在路队中遵守纪律，注意平安。课堂上认真听讲，积极发言，不插话，不做与学习无关或影响别人学习的事。7、注重培养学生良好的学习习惯，让他们在学习过程中可以集中注意力，真正投入到学习中。抓学生交作业的数量，通过一学期的训练，班上学生的作业都可以收齐作业，利用晨会，课前两分钟，以及课堂教学中的时机，对学生进展学习习惯的教育，使逐步到达要求。对于学习习惯方面，较差的有：叶长青，孙悦等他们主要是根底差，跟不上，学习习惯也差，从来没有一本干净的草稿本，才开场这个班根本没有草稿本，只有草稿纸，经过一段时间的培养局部学生学会了怎样利用草稿纸进步自己的计算速度且有效。做的怎样？一学期的班级工作已经完毕，获得的成绩不是特别明显，还有很多值得考虑的地方。局部学生对学习不感兴趣，爱贪玩，学习习惯比拟差，因此学习成绩一直得不到很大的进步，继续培养学生的学习兴趣，学习习惯，使他们可以自觉的投入到学习中是今后重点要考虑的。从平时班级考核情况看在纪律方面还比拟差，很多学生还没有改掉随地乱扔的习惯，自己的课桌不知道怎么整理，重点是孙悦，宦仁鹏等由此看出班务工作还需努力，自我约束力特别差，今后要培养学生的自我管理，不仅管别人，还要管自己，学会打理自己。这一学期我和孩子们在共同的努力下平安的度过了一学期，值得肯定的有不少，但需要改良的也有很多，特别是我们班学生的自主意识很差，在新学期降临的时候期望他们能改正这个习惯！小学六年级班务工作记录篇六尊敬的家长朋友们：大家好！金秋送爽，丹桂飘香。当金色的秋天向我们姗姗走来，我们的孩子们开场了毕业班的学习生活，同时也迎来了小学阶段最灿烂的收获季节。经过一个多月的假期，再次踏进我们得意的校园，我们惊喜地发现教室、楼道粉刷一新，雪白的墙壁令校园更加亮堂和美丽。翻阅着同学们的一篇篇暑假作业，满目珠玑。同学们的作业不仅完成得认真，而且质量也很高，具有一定的想象力和创造力。个性化的作业为孩子们搭建起了展示自己文学才能的小舞台。不仅如此，我们班不少同学还充分利用假期，大量背诵古诗文，孔雅慧、高嘉辰、叶子煜、郑睿安等同学开学之际就获得了古诗文通级证书，真是可喜可贺！九月份，咱们班的教育主题是“百年校庆，我献礼”。间隔母校的百年校庆还有一年的时间，展望这个冲动人心的时刻，大家心潮澎湃，纷纷表示要做合格的毕业生，为母校争光，为母校献礼。魏嘉洁说：“我想号召同学们一起为学校百年校庆献一份礼，那就是通过我们一学年的努力，在学业上有所进步，获得优异的成绩。”体育队长孙曲翰愿意带着大家努力锻炼身体，用安康的身心迎接学校百年校庆。”杨鹤童说：“我愿意和同学们一起发挥校庆小志愿者的作用，保护校园的每一寸墙壁。让我们一起承诺，一年以后的校庆日，学校的墙壁照旧雪白如新！此外，我们还可以用心维护校园设施，为校庆筹备献计献策等。”在日记中，同学们都抒发了对母校的热爱，制定了一年的开展目的，更多的同学还为校庆筹备献计献策，真有点校园主人翁的姿态。在本月的语文课上，我们完成了第一单元和第二单元的学习任务。课堂上，孩子们在课文深邃意境的带着下悠然走进大自然，用心倾听大自然的天籁之音，用心品评那如诗如画的美丽风景；课下，孩子们互相交流着观察到的内容，发挥丰富的想象，抒发着各自独特的感受。假如说第一单元的内容令孩子们如痴如醉，第二单元的内容那么激发出了孩子们的爱国热情。詹天佑、季羡林等专家学者不仅才高八斗，学富五车，而且他们的爱国情怀更深深地打动着每个孩子，成为孩子们心目中的典范。孩子们纷纷立志，要像科学家、学者一样刻苦学习，报效祖国。送走金色的9月，我们将迎来灿烂的10月。“十一”黄金周的脚步临近了，其实这7天长假也是孩子们“读万里书，行万里路”的好时机。他们可以通过大量的课外阅读，进步阅读才能，扩大信息量。同时，也可以通过游览祖国的大好河山陶冶身心，丰富知识。在国庆节这个喜气洋洋的节日降临之际，请允许我为您和孩子们送上一句真诚的祝福：祝愿大家安康、平安、快乐！班主任：马老师小学六年级班务工作记录篇七今年不负学校重托，在学校的安排下，我担任六年级班的班主任工作。从思想认识上来说，通过其它各位老师的帮助和自己在工作中得到的启示和考虑，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深化的理解，透过这普通的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。直到自己确确实实承当了这一责任，才能体会从小学到大学，自己的各位班主任对自己不计回报的付出一学期来该班通过我的努力和学生、科任老师的共同努力、配合，有让人快乐的也有让人作进一步考虑的问题，但总的来讲是较好的，我能顺利地把他们平安的送出了校门。这一年中不出现任何有损学校利益、名声和让人积极痛苦的事情。我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学消费生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学消费生潜移默化的影响，尤其是对区分才能、自控才能较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比方，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复班主任的根本任务是对学生进展思想品德教育，使他们的身心得到全面安康的开展。对于六年级的孩子来说，正是承受各方面教育的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。六年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，可以让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应及时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联络，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用家长会、或是平时放学时与多位家长进展交流。当然我做的还很不够，班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中，开学不久在我的带着下，学生积极配合选出我班的班干部，并明确各班干部自己的职责。并制定了班级公约，这一条是很重要的，因为班级纪律的好坏直接影响到学生成绩的好坏。全班学生在老师的带着下能按时完成学校布置的规定任务和临时布置的任务，在各种劳动和活动中学生积极主动，只有少数学生不太认真，但是在老师的监视下他们也在尽力完成自己的工作。在参加我校举行的春季校运会中荣获奖项很多，各种小型活动很多，总之我班乐于参加各种活动，是团结向上凝聚力好的班。各班干部都积极认真履行职责，都积极发言，勇于检举不良行为的学生，同学之间互相帮助和监视，使原先少数有点淘气的学生都不能觉有“英雄”无用武之地，这是良好班风建成的重要原，总之前面的这些可以这样顺畅的开展依赖于我的前期方案。1、开学之初选好班干部，制定好班级公约，使他们各施其责。培养他们的良好品质。3、落实卫生区域到个人。4、期末评出班级优秀学生，并表扬好的学生。我班的差生较多，学期快要完毕时，有几个同学经常无故旷课，对于这种学生我们只有加强教育和引导，增加他们的信心，从而能顺利地把他们送出校门到初中学校承受教育。以上是我本学期担任六年级班主任工作的总结。小学六年级班务工作记录篇八随着假期的临近，本学期各项工作已渐渐接近尾声，我所负责的六年级的班务工作也即将完毕，回忆本学期所做的工作，有一定的收获，但也存在一些缺乏，现就这项工作总结如下：我班学生学习根底较差，学习学习积极性不高，所以进步学生的学习一直是我所关注的重点。要想让学生学习好，必需要进步学生的学习兴趣才行，所以我就想方设法，进步学生的学习兴趣。结合课改的精神，在上课，作业等方面精心设计，让学生都能感受到学习的乐趣，从而到达进步学习成绩的目的。同时我在关心学生学习的同时，还注意让学生劳逸结合，让学生都能感受到老师的关爱。经过我的不断努力学生的学习都有不同程度的进步。平时我经常给孩子们讲平安，课课讲，天天讲，周周讲。平安工作无论是在任何时侯，任何地方都是很重要的一项工作。我班学生大局部都是住校生，家里离学校很远，所以平安工作显的尤其重要。我每周星期一、星期五都要对学生进展平安教育，教育学生要从各个方面注意平安，不断进步学生的平安意识，平时还时刻关注平安问题，发现学生干有平安隐患的事，就及时制止。开学初我通过给学生讲道理，摆事实，让学生明白学习的重大意义，明确学习的目的，端正学习的态度，鼓舞学生的士气。找一些学生个别谈话，教育他们树立学习的信心，增强他们的上进心。进一步明确班干部的职责，做好班干部工作的指导，发挥出班干部在班务工作中的优势。在班务管理上做到了宽严相结合，让学生在这个班上感到愉快，有学习的乐趣。由于条件受到限制，学生的平时生活总的说来还比拟艰辛的。作为班主任，我经常理解学生的生活情况，想方设法帮助有困难的学生，使学生可以排除生活困难的影响，集中精力搞好学习。住校的学生把钱都存放在我这里，等到他们想用的时候再拿他们，防止丧失。有病的同学我都及时送他们去医院治疗。保证了生活和学习的顺利进展。总之，这学期的班务工作虽有一定的成绩但仍有不尽人意之处。学生根底太差，成绩不够理想；我的班务做的还不够彻内幕致，在今后的工作中将做进一步改良。小学六年级班务工作记录篇九一学期来，我班抓住时机，有方案有步骤地开展了各项工作，力争创造一个良好的人文环境促使每一个学生安康活泼地成长，详细回忆如下：班集体的管理最重要的是要有良好的气氛和明确的目的导向。做为毕业班，是一所学校的窗口，本应该在各方面都成为其它班的典范，但在这一点上我自认为有一段间隔。于是今年的工作始终围绕着建立一个积极向上的文明班而开展。如着重针对本班“根底差，缺乏荣誉感，学生学习积极性松散”的实际。用“我并不比别人笨，别人能做到的，我也能做到”这种思想去导向学生，树立学生的自信心。为此我经常利用班会讲一些成功人士故事和当今社会上的一些不良现象，让每一位学生都有自己的目的，从而树立只有学习才有出路的决心，让他们都有建立自信的时机，热心班级活动，在这样的根底上，就容易树立学生的集体荣誉感。一位好老师，不仅要关心学生的学习，更要关心学生的思想和生活，关心她们的成长，倾听他们的呼声。时常给学生一种母爱，营造一种极其轻松和民主的气氛。在成长的过程中，许多同学都会遇到这样那样的困难。作为班主任，必须理解每个学生的思想动态，尽力帮助他们克制困难。像培优补差这些解决学习上的困难的事例不必多说，我最主要的是帮他们解开思想上的疙瘩，如c同学，行为有时候有些偏激，总是欺负班上的同学，还经常动手打人。于是我立即找他谈心，并请来家长帮他分析^p原因，指导他平时多表现自己，并一有时机就点他发言，让他融入集体，让他与同学交朋友，时刻关注他的言行。班会课不仅具有工具性，而且还具有很强的思想性。我在上每节班会课之前都认真准备，比方本周发生了哪些事情，哪些同学的表现好，哪些同学的表现差，哪些同学上课讲话，哪些同学上课捣乱，针对这些事情，我抓住时机对他们进展批评教育同时对他们进展思想品德教育，让他们意识到这些都对他们的学习、生活以及安康成长以及将来进入社会都是不利的，同时，也对班上的一些好的现象及好的学生进展表扬，在班上树立同学们学习的典型，让他们都有相对照的，让他们每天照一照“镜子”对照“镜子”把握自己的学习、生活及学习习惯，这对学生养成良好的道德品质、正确的政治态度都有重要的作用。另外，我非常注意积极配合科任老师，共同抓好班的素质教育工作。组织同学参加绘画、科技训练，各级作文与征文比赛。由于能亲密地配合辅导老师，结果我班在各项参赛的工程中获得了可喜的成绩。总而言之，在班级管理中，坚持严中有爱、以人为本的思想，就能到达科学地管理班级，并能获得一定的成绩。小学六年级班务工作记录篇十又一学期完毕了，抚案沉思过去的点点滴滴，我过得平凡、繁忙而又充实。虽然天空没有留下我的痕迹，但我已认真努力地飞过。本学期我班的班务工作在学校领导的统一布署下，在各位任课老师的大力协作下，虽然也经历了一些这样那样的插曲，但总的感觉还是在稳步向前。现就本学期的班务工作进展回忆总结：虽然以前一直在抓日常行为标准，但都不是特别到位，这学期在学校统一部署下，我们班从各个方面重新标准，每天有专人负责检查两操情况；有专人负责教室及卫生区卫生；有专人负责课堂及课外纪律；有专人负责文明礼貌及言行举止；有专人负责每天同学们的学习情况。每天一汇报，每周一评比，效果良好。学期初，根据班干部以往的表现，进展重新任命，好的继续担任，对责任心不强的进展调换，进展明确分工。并大力表扬干部优点，帮助小干部树立威信；在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面；培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，到达以面带面的良好效果。通过座位的安排，适当进展优差搭配，使同桌和小组之间形成互帮赶学超的学习气氛，同时跟科任老师亲密配合，从抓学习态度入手，每天抓好教育教学工作。后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量进步的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值，进步学习的信心。如我班有几个学生学习及日常的一些行为习惯等各方面情况都较差。在家父母较为溺爱，为孩子学习较差找理由。而该生对学习缺乏足够的信心和耐心，遇到问题就采用躲避的方式，个性内向，有较强的逆反心理，好面子，不能承受批评。所以在班上每次单元测验，我都尽量防止让他与其他同学互比，而是要求他与自己比拟，看是否进步还是退步；课后单独为他补课；在他出现问题时，以朋友的态度与其谈话，共同分析^p原因和解新问题的方法。使该生不断地端正学习态度，开场学会主动地要学习，但由于该生根底较弱，虽然较自己已有不小的进步，但与全班同学还需不断地努力。1、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。2局部学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，教育了，但成效不大，没有好的方法。3、和学生交流比拟少，常常不能及时充分地理解学生。4、对学生往往缺乏耐心，特别是对待有不良习惯而又喜欢反复的学生，两三次教育引导努力之后，就会烦躁，对于犯错误的学生有时也缺乏耐心，不能调控自我情绪，处理方法简单。小学六年级班务工作记录篇十一经过了一期紧张的学习和工作，我现将我做的一些工作向大家汇报：做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的言论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心安康开展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。六年级的学生都是十三四岁的大孩子了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进展思想教育的好处，就是防止单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生承受，能实在帮助学生澄清思想上的模糊认识，进步学生的思想境界。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进展针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜欢和信任。六年级是学生的重要阶段，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同开展。培养学生担任班干部，是培养学生才能、进步学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织才能、管理才能、社交才能、语言表达才能等，还可培养其关心集体、关心别人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面开展。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，笑对期末抽考，学习经历交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作那么，努力做学生的典范，勤跟班，使班风正、学风浓。而我班在学校的各项管理评比中都获得较好的成绩，这又进一步鼓舞了同学们的士气，每个学生都为能在我们班上课而感到无比自豪，使班级管理工作向着安康的方向开展。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量进步至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的根本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要表达。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值；同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品味到成功的欢乐和喜悦。临近毕业的学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的进步，而且也有利于学习效率的进步。我经常鼓励学生允许自己有30分钟的休息时间，一定要劳逸结合。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作开展得很顺利，学生的整体素质不断的进步。我将一如既往，带着学生们走向光芒的明天小学六年级班务工作记录篇十二时间转眼逝去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业，哪怕有很多的费事和心酸。今年我担任的是六年级毕业班的班主任，如今的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的理解比拟深，个性都比拟强，要想当好这个班主任还真是不容易。为让孩子们顺利的、愉快的完成小学学业，我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地，给孩子自由的空间，使他们得到更多的锻炼。这学期的孩子，自尊心强，叛逆心理也强，学习上、习惯上自以为是，承受不了别人的建议，常常为了一件小事而发脾气。为改变这种状况，使学生有良好的心态完成六年级学业。我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要求学生做到的，我自己首先应做到。平时，我时刻注意从小事做起，对学生进展言传身教。如：自觉的拾起地面上的一片纸；和孩子一起进展晨诵午练，这学期在进展的最后一次写字比赛活动中，我们班总体程度得到大幅度进步，获得第二的好成绩。大课间和孩子一起进展体育活动；主动整理学生的桌面，主动把黑板擦干净，有耐心的引导学生；注意自己的说话方式；及时的修改学生作业，平时在学生中注意使用“请、谢谢、对不起”文明用语等等。用自己的言行来感化带动每一个孩子，使他们从心里反思自己的行为，哪些是应该做的，哪些是不应该做的。针对孩子的年龄和心理特点，结合学校的工作方案，有效的对学生进展思想教育，使学生成为一个讲文明、懂礼仪的新营少年。1、每周的主题班会是对学生进展思想教育的主阵地，如：“做文明学生，创和美校园”、“讲文明礼仪，做和美少年——坐立行走”优秀习惯养成、“讲文明礼仪、做和美少年——卫生习惯的”养成、“端午节”、“平安文明”等主题班会，即发现了身边的美，发挥典范作用；又进步学生对自己言行的要求，给自己的行为指出了方向。在这些主题班会的实行过程中，为让孩子进一步养成习惯，改革了一定的评价措施，如：六人一组，选定小组长，每天都进展评价，每周一总结，优秀人员全班表扬，发校讯通向家长通报，发挥家校结合作用，并在班级博客中登出优秀人员的，及他们的获将证书，充分利用典范作用，带动其它孩子的习惯培养兴趣。所以在学校领导的关心和各位老师的帮助下，在学校两次对学生习惯培养的评选中，我们班分别获得了“坐立行走”示范班级和“洒扫应对”卫生习惯文明班级的荣耀称号。2、升国旗活动让孩子们又一次受到锻炼。本学期我们又担任了一次国旗班，为让孩子们重视这个工作，首先对同学们进展了思想总发动，让他们认识到升国旗的意义，其次认识是最后一次展示我们班级风采〔也是个人风采的时候〕，这个任务是荣耀的、神圣的。所以同学们都争着想当升旗手护旗手参加班级风采展示。因为国旗班正好在艺术节期间，除了进展升国旗的一系列训练之外，还要进展达人秀的比赛、学校大合唱的比赛及班级节目一系列的准备。这么多的活动集中在一起，孩子们没有叫一声累，当国旗班的任务圆满完毕的时候，有一个孩子和我说：“老师，好累好紧张啊，但我很快乐。”看到孩子那发自内心的笑脸，我知道他在这次活动上又一次得到了锻炼。3、积极参与各种活动，让孩子找到自信。本学期，我们经历了读书节和艺术节。每一个行动的举行，都是对师生的一次锻炼，一次提升。宋老师引领班里的孩子，读好书，谈感悟，师生共读，家校共读，在诵读活动展示活动中，同学们组织稿子到排练，有时下午排练到6点多，在所有同学和老师的努力下，我们班获得了“读书示范班级”的称号。在艺术节大合唱活动中，因为年龄的原因，有的同学不想参加，“一个都不缺”，这是我对于学生参加集体活动的认识。因此，在排练的过程中，先做学生的思想工作，有时，做通了这个，那个又有问题，为让每个孩子都参加，及时地发校训通达，或是联络，和家长达成共识。我们班的一个孩子，从不去排练，无论用什么方法，怎么都不会动心，到了比赛那一天，他校服都没穿，我问他：为什么没穿校服。他沮丧地答复：妈妈没给找。我从话语里听出了孩子也想参加活动，及时的给家长打通。比赛顺利完毕，我们班获得了合唱第二名的好成绩。过后，妈妈打来：孩子很快乐，说，妈妈，我参加合唱了，我们班得到了第二名的好成绩，孩子找到一点自信了。是的，只要给孩子时机，不管结果如何，对于孩子本身来说，就已经成功了。小学六年级班务工作记录篇十三时间过得真快，担任班主任工作快到一年的时间了，这一年来，我在不断适应和成长中，在我和孩子们的精心配合和共同努力下，本学期，班级各方面都有了很大提升，现小结如下：一加强班干管理力度一个班级的整体情况好差，直接取决于班干部的管理程度的好坏，上学期，我发现选出的班干中，有好几个都不能胜任工作，于是在这学期，我们进展了民主选举，重新组成了班干部成员，根据班级情况，我们商讨制定了班级管理制度，并定期招开班干会议进展细化和补充，逐步培养他们的管理才能和责任意识，让他们的心紧系班集体，处处为班级着想，如每天进展班级卫生监视，早、中、晚轮流检查，课间纪律委员负责管理，谨防追逐打闹事件发生。通过这一学期的历练很成长，董梓萌、许诺、钱宇瞳等同学成为了班级真正的“领头羊”，管理才能得到了很大程度上的进步，他们的在班级里的威信也有所增强，而且，他们也用各自良好的表现给同学们树立了好的典范。同时，在他们的精心努力下，我班在这学期各方面都有了进展，黑板报在二、三、四三个月中连续获得一等奖，班级在三、四月份连续被校评为“文明班级”。二培养良好习惯良好的习惯是学习的根底，但好习惯的养成确实不是一触而就的事情，它是一个漫长的过程，如今的孩子大局部都是独生子女，生活环境优越，缺乏独立自主的才能，自我控制才能和自觉性极差，身上的缺点还是较为明显，想一下子改变他们确实不是一件容易的事情，于是，在平时的工作中，我便耐心的教育，真诚的引导。利用晨会活动，细心讲解，让他们明白，哪些是我们这个年龄段该做的，哪些是不该做的，并不时的进展反复教育，在班级树立典范，利用典范的作用，给他们确立近期目的，让他们时刻有个可比对象，这样就不会一再迷茫；对于习惯极差的学生，我会经常找他单独谈话，并利用“结对子”形式，让优秀的学生帮助他们养成良好的学习习惯和卫生习惯，对有进步的一对子，进展及时的表扬和鼓励。在每月的挣星赛评比中，表现突出者，还给与物质奖励，这样他们便在友好的竞争环境中，得到了良性开展。三做好后进生转化工作要搞好班级管理工作，提升班级的整体学习风气和质量，后进生转化工作不容无视，同时也是工作的一个难点，于是，从开学初，我每天利用课余时间，给这些孩子进展课本知识的补缺补差，并且悉心引导，给他们讲解一些启迪故事，让他们在生活树立典范，这样，他们在我的感化下，从中不仅获得知识教育，同时也增强了学习的信心，找回了自我，通过这学期的努力，有好几个孩子都得到了提升，他们不仅会利用所学知识解决一些简单的问题，同时，也变得敢于表达，和展现自我了。四与家长协同合作新时代的教育是一项系统工程，对于涉世不深的学生来说，家庭教育和学校教育在他们的学习、生活中所起的作用都是重大的'一是定期进展家访。首先，通过家访或联络，主动地与家长交流，告诉家长自己对学生的评价和意见，理解一下近期学生在家里的思想和学习情况等，特别是可以发现一些学生进步和退步的苗头，以利于及时调整自己教育的内容和方法。其次是采用家校联络簿进展交流。对一些缺乏自觉性、自我控制才能较弱，经常会出现一些过失的学生，我会每天或每星期在联络簿上写一下该生的主要表现等，这样老师和家长都能及时把握该生的根本情况，催促他们完成各项作业，及时改正缺点，引导他们积极进步。本学期，在我班全体师生的共同努力下，己经形成了班风比拟正，学风比拟浓的良好场面，形成一个具有较强凝聚力、向心力的集体。但在本学期的工作中，还