利用红色资源对幼儿进行爱国主义教育的思考 论文

2022年安徽省中小学教育教学论文评选利用红色资源对幼儿进行爱国主义教育的思考摘要：利用红色资源对幼儿进行爱国主义教育，对幼儿园贯彻落实各项法规政策，加强德育和家园共育都有着重要的意义。在幼儿一日活动中，我们要认真贯彻党的十九大精神及习近平总书记关于“把红色基因传承好”的要求，以传统节日为契机，创设环境，在教学活动中渗透红色文化，促进红色资源和幼儿园活动的有机融合，完成爱国主义教育的目标。关键词：红色资源爱国主义教育。引言：红色资源的重要意义和珍贵价值，就在于其承载着党的光辉历史和优良传统，并在当下持续发挥精神引领的作用。爱国是人世间最自然、最朴素，也是最深层、爱国意识。一、以问卷调查为基础，了解幼儿阅读现状1.通过“问卷星”调查，收集了解本园幼儿亲子阅读现状重要性。表1家长陪伴幼儿阅读人数统计表班级班级幼儿家长陪伴无家长陪阅读红色陪伴形式数（人）数（人）伴（人）书籍数（本）（☑书本☑图片☑音频☑视频☑动画☑其它）38308116书籍（15）音频（15）视频（35）其它（1）38326132书籍（19）音频（15）视频（30）其它（8）36306112书籍（19）音频（18）视频（28）其它（6）35314134书籍（16）音频（16）视频（26）其它（2）12022年安徽省中小学教育教学论文评选38362156书籍（20）音频（19）视频（25）其它（0）36324142书籍（19）音频（18）视频（26）其它（10）36306163书籍（12）音频（15）视频（22）其它（0）41329178书籍（15）音频（14）视频（35）其它（1）423012189书籍（14）音频（18）视频（25）其它（5）423210182书籍（16）音频（15）视频（28）其它（3）422913190书籍（13）音频（16）视频（32）其它（2）37298165书籍（12）音频（15）视频（22）其它（6）483216211书籍（19）音频（24）视频（25）其它（0）473314225书籍（18）音频（22）视频（30）其它（5）523616265书籍（16）音频（23）视频（34）其它（7）合计6084741342560书籍（243）音频（263）视频（423）其它（56）通过“问卷星”调查统计发现，家长陪伴幼儿阅读的是没有家长陪伴阅读的3.5平均每位幼儿阅读红色书籍有4本；幼儿通过视频进行陪伴阅读的最多。2.针对情况，制定方案（1）在园开展各种形式的红色活动，培养幼儿的爱国情感。（2）利用微信群不定期发送幼儿阅读开展现状至班级群，通过腾讯会议APP作为辅助工具，让家长树立亲子阅读意识。家长在“日常陪伴”栏目发布亲子阅读情况。（4）利用微信群收集幼儿在家阅读行为习惯的反馈意见，促进家园沟通。或面对面与教师沟通。二、利用红色资源对幼儿进行爱国主义教育1.以传统节日为契机，加强爱国主义教育根据各年龄段幼儿的不同认知特点，选择恰当的传统节日教育内容，有计划地对幼儿进行节日活动教育。每年的清明节我们以“缅怀革命先烈，追寻红色足迹”为主题，组织大班幼儿到王枫烈士墓前，举行庄严肃穆的祭扫活动，向烈士敬上亲手制作的花篮，让幼儿了解王枫烈士的英勇事迹，并为烈士朗诵红色诗文，以表达对烈士的怀念与敬仰。端午节是我国重要的传统节日，是极具中国特色的节日。幼22022年安徽省中小学教育教学论文评选儿通过观看视频、阅读绘本、手工制作等形式，了解端午节的来历和习俗，利用具开展赛“龙舟”活动等，让幼儿在各种民俗活动和游戏中感受民间文化的乐趣，从小在幼儿心灵中，播下热爱祖国的种子，萌发出爱国主义情感。国庆节是祖国妈妈的节日，我们开展“童心向党喜迎国庆”系列活动，表达对祖国妈妈的深切祝福。以视频、故事、儿歌等形式引领幼儿了解国庆节的来历，一起观看阅兵仪式，激发幼儿的爱国情感和民族自豪感。幼儿大胆想象，创作出一幅幅作品，用自己独特的方式绘出了祖国灿烂美好的明天，表达了热爱祖国的心声。一系列活动的开展，带给孩子们别样的感受，激发孩子不怕苦不怕累、勇敢坚毅的优良品质，为孩子们健康成长奠定了坚实基础，在他们幼小的心里种下一颗热爱祖国、热爱人民的善良种子。2.以红色阵地为载体，加强红色文化教育（1）充分利用党史学习教育馆这块主阵地，让幼儿身临其境、心入其境我园党史学习教育馆是以少年英雄为主题打造的符合幼儿年龄特点的党史学习教育馆，教师带领幼儿参观学习，通过一个个生活化、具体化、艺术化的爱国主义榜样、物的丰碑。党史学习教育馆是开展爱国主义教育的生动教科书。育，培养爱国、爱社会主义的意识和情感在幼儿园的红色故事阅读区，幼儿自主阅读。在这里他们认识了黄继光、董存瑞、动中耳闻目染地接受教育。看似简单的升旗仪式，却渗透了深厚的爱国主义情感教育，32022年安徽省中小学教育教学论文评选识。（3）制作有声墙，让幼儿成为红色文化的宣传者和发扬者毛信》等可以提升幼儿对红色文化的理解，通过红色故事大家讲，红色歌曲大家唱等活生成二维码，制作成一面有声墙。只要用手机微信扫一扫，老师、家长就可以在线直接收听、观看幼儿讲述的红色故事、演唱的红色歌曲，真正让幼儿成为红色文化的宣传者和发扬者。3.以诵读红色经典为抓手，传承爱国情怀（1）在班级开展红色经典阅读活动。红色经典故事，幼儿观看红色电影、讲红色故事、表演红色情景剧等，传承爱国情怀。（2）通过线上宣传倡议家长在家中树立榜样，潜移默化地带动孩子阅读。好地引领幼儿健康成长。图1 班级家长微信群42022年安徽省中小学教育教学论文评选图2 读红色故事说红色故事三、学习成效百年传承，薪火相继。通过游戏化方式把党的革命传统内容融入到幼儿一日活动之中，遵循寓教于乐的原则，常态化开展符合幼儿身心特点的红色教育活动。通过观看红色电影、参观党史学习教育馆、阅读红色绘本、讲少年英雄故事、角色扮演童话剧、唱画一画中知党史、感党恩、颂党情，将爱国爱党的种子植根于幼儿的心田，让幼儿从小就牢记党的历史，以英雄为榜样，感受爱国精神，萌发爱国情怀！52022年安徽省中小学教育教学论文评选参考文献[1]管齐秀.在幼儿心中播下爱国“种子”——浅谈幼儿社会课程中爱国主义情感的培养策略[J].科学中国人，2017（05）.[2