西坝小学五星级复评汇报

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培养一流人才

——XX县区乌兰中学XX市“五星级学校”复评汇报材料

XX县区乌兰中学2010年10月

1创新办学理念建设一流学校优化育人环境

培养一流人才

——乌兰中学XX市“五星级学校”复评汇报材料

乌兰中学是XX县区教育局直属的一所初级中学，创建于1984年。建校二十多年来，学校办学规模不断扩大，校园面积由原来的20多亩扩展到60多亩，基础设施齐全。现有教师184人，学生3400人，44个教学班，建筑面积18061.1平方米，拥有办公楼1幢，教学楼3幢，科学楼1幢，学生公寓楼2幢，教师住宅楼6幢，多媒体教学楼1幢，八室配套设施完善。各处室己开通了校园网，语音系统己进入每个教室，现代教育技术设备具备了一定基础；学校领导班子的团结协作，富有朝气，充满活力；师资力量雄厚，184名专任教师中，本科以上的学历己达110多人，2人取得教育硕士资历，其中高级教师14人，中学一级教师56人，省市骨干教师18人；教师学历层次高，业务素质强。教育教学质量稳步提高，近三年中考成绩一直居全县前茅，2009年、2010年连续两年蝉联中考状元桂冠。

自2005年被命名为‘五星级学校'以来，我校突出‘以人为本，全面发展'的办学宗旨，坚持‘安全第一，做人第二，求知第三'的办学思路，坚持‘抓尖培优，整体提高'的教学理念，坚持落实《乌兰中学学生管理二十不准》的行为准则。建立健全了一套科学合理、行之有效的管理体系，成就了一支德才兼备、业务精良的教师队伍，形成了一种团结守纪、文明进取的优良校风。学校始终以五星级学校为标准、为荣耀，学校各项工作又有了进一步的提升，初步形成一所

2环境优雅、设施齐全，教学质量稳步提高的，百姓赞誉的初级中学。

一、五年回顾：交出人民满意答卷

办学条件得到改善。学校校园拓展3482平方米，初步解决了运动场地和生活用地不足的难题。新建教师住宅楼3幢，综合楼1幢，学生餐厅1幢，新建了师生水厕。整修校园，硬化校园道路，修建了操场洒水设施，添置图书、电教和实验器材。加快校园绿化、亮化、净化工作，与校园文化建设配套，形成教学育人、管理育人、服务育人、文化熏陶、环境制约的全方位教育氛围。

社会影响日益增大。成为五星级学校后，我校进入了一个新的快速发展时期。学校领导班子带领全校师生，着眼于发展，立足于实干，年年有变化，事事争上游，建文明和谐校园，办人民满意学校，努力打造教育品牌，使之成为全县初级中学的一面旗帜，充分发挥了五星级学校的辐射带动功能，学校和糜滩中学、刘川中学、北湾中学等10余所农村初中，通过城乡校际交流、期中考试联考、送教下乡等多种方式，推进了乡村薄弱学校的建设步伐，促进了全县基础教育的均衡发展。

教育教学硕果累累。近年来，我校在全县初中毕业会考中，成绩辉煌、屡创新高，高中录取上线人数、升学率在全县联合评比中多次名列前茅，尖子生的培养更为引人注目。我校张妍同学和欧立立同学分别以总分714.4分和总分727分的优异成绩蝉联09年、10年中考状元桂冠，2009年、2010年的会考中，我校分别取得了前10进

4、前20进10和前10进

5、前20进7的优异成绩，在数理化、语文、

3英语奥林匹克等各级各类竞赛中，学生获国家、省、市各级奖励265人次；有125人通过了市级体音美艺术等级测评。

平安和谐校园异彩纷呈。学校加强校风、教风、学风三风建设，狠抓德育和学生安全工作，坚持全天候半封闭式学生管理，深入开展创建平安和谐校园活动，使学生置身于严格有序、文明向上、和谐愉悦、团结互助的校园环境中，修文明之身，养文雅之性，探科学之妙，求知识之新，真正把读书求学作为自己的需要。几年来，学校始终平安稳定，没有发生一起恶性事件。学生乐于向学，不受社会不良现象的影响，学生在校巩固率达99﹪以上。

办学业绩屡获嘉奖。2005年之后，学校先后被授予‘XX省中小学教育装备管理实验教学工作先进集体'、‘XX市语言文字规范化示范校'、‘XX市三八红旗集体'，‘XX市体育项目传统学校'，‘XX县区师德师风教育活动先进集体'、‘XX县区教育系统先进集体'、‘XX县区体彩杯团体第一名'、‘XX县区五四红旗团委'等多项荣誉称号，受到了社会各界的好评。

二、六项举措：全面提升办学水准

（一）狠抓五支队伍建设，打造教师优秀团队。

1.加强领导班子建设。坚持以‘政治强、业务精、纪律严、作风正'为准绳，发扬‘开拓创新、与时俱进，艰苦奋斗、真抓实干、无私奉献'的精神和‘学习、团结、正派、公正、廉洁'的作风，不断提高驾驭全局的能力，发挥模范带头作用。

2.加强党员队伍建设，充分发挥党的战斗力。以创先争优活动

4教育为契机，加强党员教师学习，认真开展五比五看双满意活动，引导党员教师严于律己，服务大局，率先垂范，带动和促进优良教风的形成。

3.加强教师队伍建设，促进教师专业成长。大力加强师德师风建设，制定并实施青年教师成长计划和名师培养计划，加大骨干教师的培养力度，建设一支‘心齐、气顺、风正、劲足'的教师队伍。

4.强化班主任队伍建设。通过讲座、作业、交流、观摩、竞赛、新老班主任结对等形式，有计划地对班主任进行培训，激发班主任的工作积极性，带头为人师表，率先教书育人。

5.优化教务后勤服务队伍。通过不断对教务后勤工作人员进行培训，一支主人翁意识强、工作责任心强、工作主动性强、工作能力强的后勤服务队伍正在逐步形成。

（二）建立健全运行机制，不断优化学校管理。

1.理顺管理体制。健全制定最高决策的党政工联席会、审议机构的教代会、监督机构的党支委会、执行机构的行政会，实行全员管理。

2.建立纵横交错条块结合的管理制度。实行德育、安全、教学、体卫、后勤分条管理和年级组、教研组、备课组、班级分块包干管理相结合的管理机制，明确分工，密切协同，为学校实现科学化、制度化管理提供组织保证。

3.建立监督机制。通过校长特快专递、校务和财务公开、全程监督、结果反馈、民主评议、班子内部自我批评等途径，实行监督管理。

4.建立‘岗位目标责任制'。签定‘岗位目标合同书'，实行‘人

5员能进能出，职务能上能下，待遇能高能低‘的合同管理机制。

5.完善激励机制。坚持按量计酬、以质计奖、优质优酬的绩效工资分配原则，真正形成比能力、比奉献，比业绩的积极向上的良好局面。

6.坚持综合管理。通过召开周六领导班子会、周一教职工会、每月一次的党员民主生活会、每学期一次的班干部、科代表大会和室长会议、安全纪律和法制教育师生会议，武装思想，统一行动。

7.实行阳光管理。通过均衡教师配置、初一阳光分班、校务公开、把好出口关和进口关，实行纵向跟踪教学业绩评价制度，创设公平公正的竞争环境。

通过实施各项管理，不断营造了层层有人抓，事事有人干，处处有人管，人人有事干的良好工作环境。

（三）切实改进和加强德育工作，努力培养‘四有'新人。

1.确立德育工作总作目标。认真贯彻中共中央《中学德育大纲》、《未成年人思想道德建设实施纲要》，坚持‘以‘五爱’为主线，对学生进行养成教育、公民意识教育、心理健康教育。

2.构建德育体系。确立两条德育工作渠道，即党团系统和行政系统，构建以学校教育为主体，以家庭教育为补充，以社会教育为依托，以学生自我教育为保证的四位一体德育网络。

3.全面实施‘1234德育工程纲要'。把握‘一个'方向：以德育为首，全面推进素质教育；开展‘两项'活动：创建文明团队系列活动，学英雄劳模活动；坚持‘三抓'：抓养成教育，抓重大节日宣传

6教育，抓班会和报告会、值日等日常工作；开展‘四种'活动：常规性的教育活动，系列性的教育活动，多样性的校园文化活动，查校外住宿生不良行为活动。

4、坚持不懈抓好法制宣传教育。一是法制教育宣传有规划、有方案、有检查、有总结。二是抓课堂阵地，有机传授法律知识。三是聘请法制副校长，组织法制教育报告会，形成学法、知法、守法、用法的生动局面。

德育工作成效显著，无违法犯罪现象，学生违纪率在1%以下，品德评定优良率80%以上，未发生一起重大安全事故。

（四）积极推进素质教育，全面提高教育教学质量。

1.规范办学和施教行为。开齐开足大纲规定课程，严格控制学生在校时间，严格控制作业量。严禁休罚和变相休罚学生，严禁乱收费，严禁发放教辅读物，严禁搞有偿辅导，切实减轻学生负担

2.以新一轮课程改革为契机，树立现代教学理念。坚持‘以人为本，育人为本'的教育思想，树立学生主体观，形成多元评价体系，树立学生发展观。使获取知识、学会学习、掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。

3.深化课堂教学改革。一是不断更新教育理念。逐步形成了以学生乐学、爱学、会学为目标，把学生自主学习、自主发展作为课程教学改革突破口。二是加强教学常规管理。制定了教学‘五认真'的具体要求和考核细则。三是优化课堂教学。要求教师采用自学式、合作式、启发式、探究式等教学方法，凸现教为主导，学为主体的教学模

7式。四是组织青年教师教学基本功竞赛，安排骨干教师上示范课。

4.实施‘科研兴校'战略，扎实开展校本教研。聘请专家、学者来校讲学，发挥先进教师和骨干教师的引领作用。通过‘共享式的集体备课'、‘探究式的课堂实践活动'等促进教师之间的团队合作，努力提高教学研讨的针对性和实效性。

5.强化教学常规管理，严格规范教学行为。完善制定《乌兰中学教学常规管理条例》，认真实施《乌兰中学规范教学行为暂行条例》，不断细化、优化教学常规管理，使教学工作制度化、规范化。

6.规范音体美劳教学，强化艺术教育特色。全面贯彻落实《中学体育卫生管理条例》，提高教学水平，学生体育合格率、体育锻炼达标率、达标优秀率分别达到95%、90%、25%以上，学生近视眼发病率得到控制。建立书画、声乐、器乐等兴趣小组，举办校园艺术活动。

7.开发校本课程，创造学校特色。积极参与省教育厅‘XX省义务教育地方课程与学校课程建设和项目实施计划'，开设写字课、心理救助等校本课程，探索拓展学科性课程的、培养创新精神和探究能力的、满足学生多样化发展要求等方面的校本课程。

8.实施义务教育，巩固‘普九成果'。把巩固普九成果作为重中之重，做好流失学生的返校工作，使在校学生的辍学率控制在1%以内，适龄少年入学率和初中学生完成率都达到95%以上，学生毕业率达98%以上，学籍管理制度健全，学生档案完备。

（五）注重校园文化建设，不断优化育人环境

1.改善办学条件。拓展校园，新建教师住宅楼、综合楼、学生餐

8厅、师生水厕、购置图书、添置了电教和实验器材。硬化校园道路，安装校园路灯；配全防盗、防火、防偷袭等安全设施；营造了优美、洁静、舒适的工作学习环境。

2.改善校容校貌。因地制宜最大限度地净化、绿化、美化校园，用整洁、优雅的校园影响和约束学生的思想和行为，促使学生身心健康发展。

3加强三风建设。建立良好的校风、班风，办好一‘报'一‘刊'三‘栏'一‘广播'，用正确的舆论导向、明确的事非观念、健康向上的人生态度启迪学生，营造浓厚的校园文化氛围。

4.开展多种文化艺术活动。围绕月活动、周主题，开展多样性的主题班会、演讲会、朗诵会、文艺汇演、竞赛活动、社会实践活动，发展学生个性特长。

5.组织多种健身益智励志连心活动。因地制宜，创造条件开辟工会活动室，组织捐款救助患者活动，开展心理素质、生理卫生健康、预防爱滋病、远离毒品、环境保护、珍爱生命等系列教育，丰富校园文化生活。

（六）强化服务意识，努力提高总务工作管理水平。

1.一心一意为师生服务。及时为教学提供必要的物质条件，补充教学所需设备、器材和用品。办好学生食堂，管好学生宿舍楼和教工宿舍；及时维修暖气管道、照明设施、上下管道、门窗玻璃；解决好医疗卫生问题。

2.勤俭办学，厉行节约。合理使用学校的一切物力、财力，精

9打细算，少花钱，多办事；及时维修各种设备，厉行节约，管好小车、电话、水电和煤炭，减少不必要的开支。

3、健全校产财务管理制度。实行编制预算和决算制度，有计划地、合理地使用资金；实行校产账务定期公开制度，做到民主理财，接受群众监督。

4.做好安全保卫工作。通过开展强化安全防范意识，制定安全保卫制度，落实安全保卫措施等一系列工作，有效地保护了学校财产，保障了师生生命安全和身体健康。

三、四点困惑：努力打破制约瓶颈

被授予‘XX市五星级学校'称号，这是上级领导对我们的鼓励和鞭策。但是，学校仍存在一些难题，需要各级领导的进一步指导和扶持，更需要我们后一段付出更大努力。

一是教育投入依然不足，学校经费供需矛盾突出。学校公用经费仍然存在投入不足的问题。目前的保障水平，只能维持学校基本运转，还不能满足学校的实际需要。特别是学校原有债务包袱较重，还债压力很大，影响了学校工作的正常开展。