2021年中考语文全真模拟卷(浙江宁波专用)(原卷版)

备战2021年中考语文全真模拟卷（浙江宁波专用）

第二模拟

一、书写（5分）

本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。

二、积累（19分）

学校开展以“经典咏流传”为主题的学习活动，请你参与完成后面小题

主题一：吟咏现代诗歌，领略异域风情。

1.阅读下面的文字，根据语境完成后面的题目。（3分）

你也许会shan笑，我的朋友，但是我追求那逃避我的幻想。

我翻山越谷，我游遍许多无名的土地，因为我要追zhii金鹿。

你到市场采买，满茗着回家，但不知从何时何地一阵无家之风吹到我身上。

我心中无牵无挂，我把一切所有都撇在后面。

——（节选自《泰戈尔诗选》）

（1）根据拼音写出相应的汉字。（2分）

①shAn笑______________

②追zhu_______________

（2）给文中的加点字选择正确的读音。（1分）

满载（）

A.zaiB.zai

主题二：吟咏古代诗文，感受圣贤雅风。

2.小李同学在整理古诗文材料，请你帮他完成古诗文名句填写。

类别古诗文名句出处鉴赏

咏史⑴，蝉鸣黄叶汉宫秋。许浑《咸阳城东楼》缅怀历史，触景伤感

出淤泥而不染，（2）__________o周敦颐《爱莲说》天真自然，尽显高洁

写景

瀚海阑干百丈冰，0_________。岑参《白雪歌送武判官归京》边塞冬景，瑰奇壮丽

抒怀⑷，山入潼关不解平。谭嗣同《潼关》冲破约束，追求解放

(5),。陆游《卜算子•咏梅》不改志向，精神犹在

(6),o李贺《雁门太守行》报效朝廷，矢志不渝

言志

(7),o积极进取，志向高远

3.（任务一）学以致用选经典

（1）班上的同学对三副对联展开热烈讨论，以下哪位同学的发言有错误？请找出来并纠正。（3分）

对联一：称王一世，栽荷蔚竹耕吴地；为主多番，旧阁新楼读此园。

对联二：室虽陋，但有文房四宝；人纵售，然凭一身正气。

对联三：一苇渡江，达源刃六祖：九年面壁，妙理悟三乘。

同学甲：中国的对耳关文化真是博大精深啊，不过写对联也要讲究字数相等，断句一致，还要讲究平仄

相合，音调和谐。

同学乙：对联一和我国的园林有关，苏州素有“园林之城”的美誉，还记得叶圣陶的《苏州园林》吗？

园林能通过地形、山水、建筑群、花木等作为载体衬托出其精神文化。

同学丙：对联二介绍的是文人的书房，我想起了刘禹锡的《陋室铭》中“斯是陋室，惟吾德馨”二句，

古代许多的圣贤文豪安贫乐道，都曾题写挽联来勉励自己。

同学丁：对联三应该和佛寺有关，中国的佛教文化也是深远悠久的。在诗坛中，有一位“诗佛”叫王

维，《竹里馆》就是他的作品，充满了浓浓的禅意。

（任务二）温故知新解经典

（2）请给对联中的加点字找出意义相同的一项。（3分）

①对联一：易主多番_________A.移风易俗B.愿终守之，弗敢易

②对联二：人纵微___________A.见微知著B.徵斯人，吾谁与归？

③对联三：达源溯六祖_________A.追本溯源B.沿溯阻绝

三、阅读（60分）

（-）名著阅读（10分）

根据你的名著阅读积累，完成4-5题。

4.阅读文段，完成后面的问题。（5分）

他骄傲固执，目空一切，他在艺术上坚持自己的独立见解，甚至不惜和教皇翻，但他又软弱可笑，总

是在关键时刻选择妥协投降，做出种与他名誉不符的可笑举动；他的艺术天分惊人，雄心勃勃，创作出《大

卫像》、《奴隶》、《摩西》等惊世杰作，但他又不得不为教皇奔波卖命，这个任务还没完成，又有新的任务

在催促着他，因此他计划中最伟大的作品都半途而废。

（罗曼•罗兰《名人传》）

结合作品内容，说说你是否理解米开朗琪罗面对教皇的刁难，选择妥协的行为？

5.《儒林外史》中有许多不是“儒林”中人，请你选择一个人物，结合小说内容和阅读感受，说说作者塑

造此人物的用意。（5分）

A.鲍文卿B.凤四老爹

（-）文学类文本阅读（17分）

请你阅读《三个旅行者》，完成6-9题。

三个旅行者

［知琼•艾肯

从前，在一片大沙漠中间，有一个很小很小的火车站，车站四周是一眼望不到边的荒沙。沙漠那边是

草原，草原那边是溪谷和山脉。铁路横穿过这些地区，向东西方向伸延，伸得很远很远，一直伸向茫茫的

天边。

这个车站叫“沙漠站”，站上只有一所房子，里面住了三个人：信号员史密斯先生、搬运工琼斯先生

和检票员布朗先生。

没有一个人愿意在沙漠下车。

而且每个星期天，既没有火车来也没有火车往——他们无事可做，没地方可去。从沙漠站到下一站有

一千里地，这么远的路程要花上一个星期的薪水。所以每逢星期天，他们只是闲坐在站台上，打着呵欠，

希望是星期一，整整十五年，他们都是这样过的。

然而有一天，琼斯先生数了数他攒的钱说：“朋友们，我攒够了度假一周的钱，史密斯先生可以发信

号让火车停下，布朗先生可以剪我的票，我要去看一看世界了，火车走多远我就去多远。”第二天早晨可

真是个伟大的时刻，那庞大、骄傲的火车不是轰隆隆地响着开过沙漠车站，而是只为琼斯先生一个人，轰

隆隆地开进车站了。

琼斯先生把行李搬到车上，爬上车去，向朋友们挥手告别，并且喊着：“星期六回来”，就向东方进

发。

等琼斯先生回来时，他们烧了一壶咖啡，坐下来听旅行者的故事。

“兄弟们！”他说，“世界可真大呀！火车拉着我经过那么多国家，我记都记不清了。末了在一个比

沙漠还大的城市停车了。哎呀呀，光那个车站就有一个城市那么大。车站里有商店，有戏院，有旅馆，还

有饭店，甚至还有一个马戏团呢。这是我给你们带来的礼物。”他小心翼翼地取出他带来的礼物，送给史

密斯先生一个形状像摩天大楼的镇纸器，送给布朗先生一个盒子，盒盖上画着雄伟壮丽的火车站。

第二个星期，史密斯先生数数他的钱，说：“兄弟们，你们又交好运了。我已经攒够了度假的钱，将

要乘坐向西开的火车了，它走多远我就去多远。”

布朗先生给史密斯先生选出了一张最好的车票，琼斯先生替史密斯先生把箱子拿上火车。史密斯先生

爬上火车离去了。

下一个星期六，他回来了，眼睛亮得像星星。火车刚一离站，他们就烧了一壶咖啡，坐下来听他的故

事。

“我的天哪！”史密斯先生说，“世界比我想象的还要大！我们经过那么多国家，有一半都记不得了。

可是旅行到最后，我们越过一群高高的山峰，高得像是要碰到月亮了。山上有叶子像针一样的松树，雪就

像撒下的盐。未了我们在海边停了下来。兄弟们，那大海比这沙漠还要大哪！这是我给你们带来的。”

他拿给布朗先生一个珠光贝，给琼斯先生一大块闪光的白色水晶石。他俩觉得这礼物美丽极了。

接着他们开始同布朗先生商量：“你准备到哪儿去度假呢？”史密斯先生建议：”到山上去！去上山

下海！”可琼斯先生说：“不，到城市去！城市要美丽迷人得多。”他们争吵起来，彼此冲着对方大喊大

叫。

但布朗先生是个非常沉静的人，他想了好半天才开口说道：“你们已经去过那些地方，告诉过我是什

么样子了。我想到别的地方去。”

“可是没有别的地方可去了。”他们对他说，“铁道只有两个方向，不是往东就是往西。”

“我要到北边去。”布朗先生说。他打了一个小小的背包，装了些面包和干酪，带上一瓶啤酒。

“你怎么可能到北边去呢？”

“用我的双脚步行去。”布朗先生说。星期六一早，他就跨过铁道，步行出发了。琼斯先生和史密斯

先生望着他的身影在棕黄的沙漠上径直离去，越来越小，消失在远方。沙地上落了露水，留下他鲜明而清

晰的脚印。后来太阳升上高高的天空，脚印慢慢地碎裂、散开了，就像雪在热气中融化了一样。

但到傍晚，夕阳西下时，远处出现一个小黑点，越来越近，最后他们看清了，那正是布朗先生。他的

眼睛闪着光，喜笑颜开。

“怎么样？”他们烧好一壶咖啡，坐下来喝的时候问道，“你到哪儿去了？看到了些什么？”

“兄弟们，”布朗先生说，“我从这儿走出两个小时以后，发现了一片绿洲，那里有新鲜的泉水，有

绿色的草地，有鲜花，还有桔子和柠檬树。看我给你们带来的礼物。”他给琼斯先生一个硕大多汁的桔子，

给史密斯先生一束纤细的绿叶和蓝色的花儿。

要是你星期天看到沙漠车站空无一人，那也用不着惊讶。那三个人准是步行了两个小时，正躺在清泉

边的草地上，听着鸟儿唱歌呢。

在车站的站牌上，“沙漠”二字底下，已经加上了“去往绿洲”几个字。

（选自《雨滴项链》）

6.童话结尾处布朗先生能找到绿洲I,在前文中其实早有铺垫。请找出这处铺垫。（3分）

7.根据童话语言的特点，为文中第3段画线句选择恰当的一句，并说明理由。（4分）

A.每天，庞大的火车都轰隆隆地响着开过沙漠，从西开到东，从东开到西，开近车站的时候是越来越大，

离去的时候是越来越小，可是从来也不停。

B.每天，庞大的火车都轰隆隆地从东西两个方向开过来，由远及近，由近到远，从不停息。

8.循着下面文中筛选出来的儿个关键词可以探究三个旅行者走出沙漠、走向绿洲的原因，你会选择下面哪

个词语呢？请说明理由。（4分）

A.度假B.礼物C.世界D.（自己从文中选择一个词语）

9.小文在阅读《三个旅行者》后，认为这个童话仿佛就是简•爱的写照，罗切斯特就是她的“绿洲”，你

是否同意小文的观点？请结合名著内容，阐述理由。（6分）

（三）实用类文本阅读（12分）

阅读下面的材料，完成10-12题。

（材料一）

疫情“吹哨人”武汉市中心医院医生李文亮于2月6日晚抢救无效去世。一起来回顾下李文亮医生发

现新冠病毒肺炎事件始末！

2019年12月30日下午，身为武汉市中心医院眼科医生的李文亮，在同学群中发布了一条关于华南海

鲜市场疫情的信息。2020年1月3日，他因“在互联网上发布不实言论”而被辖区派出所提出警示和训诫。

1月8日，李文亮在接诊时遇到不明原因的病毒性肺炎患者并受到感染。1月10日，李文亮出现咳嗽发热

等症状，随后病情变得严重。2月1日，李文亮确诊为新型冠状病毒。此外，他的多名同事和父母也感染了

新型冠状病毒肺炎。

作为武汉中心医院的医生，他一直处于与新冠肺炎搏杀最激烈的战场上，最终在这里不朽；作为一个

有良知、有专业素养的知识人，他是去年12月最早预警这场灾难的人之一，当彼时的“虚假信息”成为后

来的一语成谶，李医生的遭遇，让人们看到了阻塞这种预警的惊天后果，看到了轻率处理无主观恶意的言

论，可能比虚假信息本身带来的危害要巨大得多。

（中国小康网2020年2月24日）

（材料二）

“吹哨人”是个舶来品，最早源自英国，是指警察在发现案件发生时，吹响哨子以引起他人的注意。

随后“吹哨人”词义被引申为：“组织成员对组织内部的腐败、浪费、欺诈、隐瞒事实等非法或有害于社

会公共利益的行为进行揭露。”针对这一制度，我国也正在探索。2019年9月，国务院出台《关于加强和

规范事中事后监管的指导意见》首次明确提出：要发挥社会监督作用，建立“吹哨人”、内部举报人等制

度，对举报严重违法违规行为和重大风险隐患的有功人员予以重奖和严格保护。

薛晓路导演的《吹哨人》这部电影目前正在全国热映，讲述了一位在澳洲工作的华人职员意外发现非

洲的一起地震灾害与其公司开发的天然气技术漏洞有关，而此时他们公司正与我们国内某煤业集团洽谈同

样的天然气开发项目。为了避免悲剧再次发生，在克服重重困难后，他获取关键性证据，并毅然成为''吹

哨人”——在政府和企业中发现弊端、揭露真相的人，从而挽救了几百万人的性命。该片让我们熟悉了一

个新名词“吹哨人”，也了解了“吹哨人”体制这一特殊的反腐方式。

（《新京报》2020年2月9日）

（材料三）

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