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考试真题题库(满分100分时间120分钟)姓名:________________准考证号:_______________一、单选题1.高校科研选题的()要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。A.可行性原则B.科学性原则C.创新性原则D.价值性原则【答案】:D2.“见贤思齐,见不贤而内自省也”是说明()是教师职业道德修养的重要方法。A.努力做到慎独B.向先进人物学习C.开展批评与自我批评D.坚持知行统一【答案】:B3.平时嗓门很大的小强,在回答老师的提问时声音却很小,老师批评说:“声音这么小,难道你是蚊子吗?”全班学生哄堂大笑,该老师的做法()。A.不合理,歧视学生的生理缺陷B.合理,有助于促进学生自主学习C.不合理,没有体现对学生的尊重D.合理,有助于鼓励学生主动反思【答案】:C4.大学生遇到困难和挫折时,容易悲观失望,难以自拔;面对某些生活事件,往往只考虑眼前利益,很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是()。A.敏感性B.强烈性C.波动性D.狭隘性【答案】:D5.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是()。A.条件性知识B.经验性知识C.实践性知识D.本体性知识【答案】:C6.下列选项中,不利于高校教师威信的维护与提升的是()。A.坦荡的胸怀、实事求是的态度B.不断进取、终身学习的敬业精神C.言行一致、为人师表D.作风果断、让学生有畏惧心理【答案】:D7.教师威信的形成,有多个因素在起作用,下列不属于作用因素的是()。A.教师良好的仪表和生活作风B.教师对“差生”比对“优生”更关心C.教师言行一致D.教师高尚的道德品质【答案】:B8.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是()。A.校党政联席会B.校长办公会C.校学术委员会D.校纪律检查委员会【答案】:C9.在教学反思过程中,反思最集中体现在()。A.观察与分析阶段B.重新概括阶段C.积极的验证阶段D.具体经验阶段【答案】:A10.师生关系的基础是()。A.个人交往关系B.心理情感关系C.教学工作关系D.道德责任关系【答案】:C11.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是()。A.理想信念教育B.基本理论教育C.专业思想教育D.爱校教育【答案】:B12.我国教育工作的总方向是()。A.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人B.必须与生产劳动相结合C.教育必须为社会主义现代化建设服务D.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来【答案】:C13.“江山易改,本性难移”,这句话说明人格具有()。A.可变性B.稳定性C.独特性D.共同性【答案】:B14.以亲身经历的、发生在一定时间和地点的某个事件为内容的记忆称为()。A.语义记忆B.情景记忆C.形象记忆D.情绪记忆【答案】:B15.一个宿舍的同学之间常常因为来自不同的地区,生活习惯、价值观以及个人心理需求与修养的不同而产生摩擦与矛盾,这主要源于大学生()。A.交往心理的差异性B.交往内容的多样性C.交往动机的迫切性D.交往目的的单纯性【答案】:A16.()具体涉及学习心理、品的心理、教学心理、教师心理、课堂管理心理等内容。A.管理心理学B.社会心理C.普通心理学D.教育心理学【答案】:D17.有关学生分班的说法,正确的是()A.学校应根据每班学生的水平差异配备教师,保证分层次教学。B.学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费C.学校可以根据因材施教原则,按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等。D.高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行。【答案】:D18.最早提出自我效能感的心理学家是()。A.斯金纳B.维纳C.布鲁纳D.班杜拉【答案】:D19.一般而言,学科既是一种知识体系,也是一种组织建制。作为一种知识体系,学科是()。A.高校中的某一个系或教研室B.高校中的某一个专业C.高深学问的理论化和体系化D.高校中的某一门课程【答案】:C20.学生从道德上理解道德规范并不难,但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要,形成道德信念,就必须经过道德实践的亲身体验,其中转化的催化剂是()。A.道德动机B.积极的道德情感C.道德行为习惯D.道德评价【答案】:B21.[]师表美的精神内涵或内在方面应该是()A.形体美B.道美C.风格美D.表美【答案】:B22.提倡发现法教学的课程理论是()A.结构主义课程观B.改造主义课程观C.科学主义课程观D.永恒主义课程观【答案】:A23.某市教委在教师中作随机调查,问“您热爱学生吗”90%以上的教师回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗”时A.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B.教师缺乏信心C.教师尚不具有崇高的道德境界D.教师缺乏爱心【答案】:A24.下列选项不属于我国高校办学自主权的是()。A.自主调节系科招生比例B.依法自主设置学科专业C.自主开展与境外高校的合作D.人事配置权【答案】:D25.有的学生在限定的时间内能产生较多的解决问题的方案,这是发散思维的()特点A.变通性B.独特性C.灵活性D.流畅性【答案】:D26.所谓的及时复习,应该是指()。A.一周之后复习B.在学习结束立刻复习C.当天复习D.在大面积遗忘开始之前复习【答案】:B27.罗马医生格林(盖伦)从()的体液说出发,创立了气质学说。他认为气质是物质(或汁液)的不同性质的组合。A.希波克拉底B.柏尔曼C.巴甫洛夫D.克雷奇默尔【答案】:A28.有人说"同行是冤家"、"教会了徒弟,饿死了师傅"、"文人相轻",这些错误观念与()相违背A.学习先进,共同提高B.谦虚为怀,自知之明C.相互帮助,通力合作D.严以律已,以诚待人【答案】:B29.下列选项中,不属于高校现场教学形式的是()A.实习B.讨论C.参观D.调查【答案】:B30.在教学过程中,教师为了让学生掌握知识的本质意义,需要变换知识的呈现方式,其中本质属性保持恒在,而非本质属性可有可无,这在心理学中称为()A.概括B.比较C.变式D.抽象【答案】:C31.在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这就是()A.集体凝聚B.服从大局C.从众D.集体观念【答案】:C32.专科教育的基本修业年限为()年。A.3~4B.4~5C.2~3D.1~2【答案】:C33.在练习的中后期出现的成绩暂时停顿的现象称为()。A.起伏观象B.高原观象C.低谷观象D.动摇观象【答案】:B34.下列哪项不是心理学研究的主要内容?()A.心理动力B.个性心理特征C.心理过程D.心理形态【答案】:D35.有效减少人际关系恶化和破裂的措施是()。A.建设性地处理分歧B.主动交往C.学会批评D.避免争论【答案】:A二、多选题36.在实行市场经济模式的一些主要发达国家,高等教育体制与运行机制大体上有三种类型()。A.集中型B.配置型C.复合型D.分散型【答案】:ACD37.目前的高校职能主要包括()。A.为社会服务B.提升民众道德水准C.培养人才D.发展科学【答案】:ACD38.影响教师公正观念的因素有()。A.每个学生情况的认识水平B.教师教育规律C.教师个人道德觉悟的提高D.一定社会历史条件和社会教育制度、职业劳动的目的的制约【答案】:ABCD39.职业理想的特点包括()。A.激励性B.时代性C.差异性D.发展性【答案】:BCD40.根据现有教育法律法规规定,家长和学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括哪些?()A.对学校侵犯其知识产权B.对学校侵犯其合法财产权的C.对学校给予的处分不服D.对学校侵犯其人身权【答案】:ABCD41.教师职业道德修养的基本原则有:()A.坚持动机和效果的统一B.坚持继承和创新相结合C.确立可行目标,坚持不懈努力D.坚持知与行的统一【答案】:ABD42.大学教师的指导作用体现在()A.指导大学生的就业B.引导学生人生发展C.指导学生学习D.引导学生的价值取向【答案】:ABCD43.对成功或失败进行归因时,属于稳定的因素有()A.能力B.运气C.任务难度D.努力【答案】:AC44.教师道德人格的升华,包含()环节。A.道德知识的升华B.道德意志的升华C.道德情感的升华D.道德信念的升华【答案】:ABCD45.专才教育以往多见诸于()。A.市场经济国家B.计划经济国家C.发展中国家D.美国E.前苏联【答案】:BE46.与高等教育终身化相关的概念包括()。A.终身学习B.学会生活C.终身教育D.学会生存【答案】:AC47.公道是指坚持原则,按照一定的社会()标准实事求是的待人处事。A.制度B.政策C.法律D.道德【答案】:BCD48.教师与家长的合作存在哪些误区?()。A.排斥家长B.向家长推卸责任C.利用家长D.教师一言谈【答案】:ABCD49.以下描述中属于行为主义学派人性观的是()A.人要对自己负责B.不重人性观的抽象观念,将焦点集中于可观察的行为C.A人的行为基本上是机械的,只能对环境做出应答D.行为是学习的结果,而人受外在影响的制约【答案】:BCD50.韦伯发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因:()A.能力B.任务难度和运气C.努力D.身心状况及其他【答案】:ABCD51.在实行市场经济模式的一些主要发达国家,高等教育体制与运行机制大体上有三种类型()。A.配置型B.分散型C.复合型D.集中型【答案】:BCD52.项目实施过程中坚持实事求是,科技工作者要忠于观察、记录试验中所获得的原始数据,以下表述正确的有()。A.不得有抄袭他人作品,剽窃他人学术观点,学术思想或实验数据、调查结果等行为B.不得投机取巧,断章取义,片面给出与客观事实不符的研究结论C.禁止随意对原始数据进行删裁取舍D.不得为得出某种主观期望的结论而捏造、篡改、拼凑引用资

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