甘肃省定西市临洮县洮阳初中教育集团2023-2024学年八年级10月月考语文试题（解析版）

2023—2024学年度洮阳初中教育集团第一次教学质量监测卷八年级语文命题人：张雪梅一、积累与运用（共34分）1.阅读下面文字，按要求答题。今年是中华人民共和国成立73周年。73年的历史就如同一幅画卷：1949年的长江前线英勇善战的人民解放军所向披靡，锐不可当1982年，新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟的凌空一跳博得观众由zhōng____的赞赏；为了那惊天一着，中国科研人员dān____精竭虑，多少人黑发变白发；他们的历史功绩必将juān___刻在共和国的史册上。同时，我们也要铭记那惨绝人寰的南京大屠杀。（1）给语段中加点的字选择正确的读音。锐不可当______A.dāngB.dǎng（2）根据拼音，在词语空缺处填写汉字。由zhōng_____dān精竭虑____juān刻____【答案】（1）A（2）①.镌②.衷③.殚【解析】【小问1详解】本题考查字音。锐不可当（ruìbùkědāng）：锋利的不可阻挡；用于形容来势威猛，不可抵挡；故选A。【小问2详解】本题考查字音。由衷（yóuzhōng）：衷心的，出自内心的，发自肺腑的；也指出自内心的情意和向别人指出自内心的情意。殚精竭虑（dānjīngjiélǜ）：用尽精力，费尽心思。镌刻（juānkè）：雕刻。2.下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是（）A.潇洒凌空凛冽眼花潦乱B.监视操纵桅杆阵耳欲聋C.馈退坠毁紧绷为富不仁D.浩瀚遗嘱吞食白手起家【答案】D更多优质滋源请家威杏MXSJ663【解析】【详解】本题考查字形。A.眼花潦乱——眼花缭乱；B.阵耳欲聋——震耳欲聋；C.馈退——溃退；故选D。3.下列各句中加点词语使用不恰当的一项是（）A.骄傲的人终会销声匿迹，只有真正谦虚的人才会永远鹤立鸡群。B.他们原来是形影不离的好朋友，毕业后各自回到故乡，从此便分道扬镳了。C.在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。D.国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。【答案】B【解析】【详解】本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。A.鹤立鸡群：比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。句中说的是“真正谦虚的人”，与语境相合，使用正确；B.分道扬镳：比喻志趣、目的不同，各走各的路。这里用在因毕业而分开的好朋友不恰当；C.颔首低眉：低着头，显得很谦卑恭顺的样子。句中指的是“对自己所想象的这位文坛泰斗”，与语境相合，使用正确；D.摧枯拉朽：形容气势盛大，对方不堪一击。句中指的是“国民党反动派经营了三个半月的长江防线”，使用该成语正确；故选B。4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.一个班级能否形成良好的班级文化，对学生的健康成长起着至关重要的作用。B.通过国行公祭活动，使中国人民的爱国热情得到了激发，报效祖国的信念进一步增强。C.南京大屠杀死难者国家公祭日活动不仅吸引着世界的目光，也牵动着国人的心。D.新中国在一代又一代领导人的带领下，从站起来到富起来再到强起来，正大步行走在民族复兴的道路上。【答案】D【解析】【详解】本题考查辨析病句的能力。A.两面对一面，将“能否”删去；B.成分残缺，将“通过”或“使”删去一个；C.语序不当，应改为“不仅牵动着国人的心，也吸引着世界的目光”；故选D。5.依次填入下面语段中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（）散文素有“美文”之称，，。，，，提高自己的语言表达能力。①不仅可以丰富知识，开阔眼界，培养高尚的思想情操②还有清新隽永、质朴无华的文采③它除了有精神的见解、优美的意境外④经常读一些好的散文⑤还可以从中学习选材立意、谋篇布局和遣词造句的技巧A.③②④①⑤ B.④①⑤③② C.③⑤①②④ D.①⑤③②④【答案】A【解析】【详解】本题考查句子排序。根据上文“散文素有‘美文’之称”，可以确定首句为③“它除了有精神的见解、优美的意境外”，根据关联词“除了”，接下来应为②“还有清新隽永、质朴无华的文采”，接下来是阅读散文的好处④“经常读一些好的散文”，根据关联词“不仅……还”确定最后两个的顺序为①⑤。所以排序为：③②④①⑤。故选A。6.下列关于文学常识的表述，有误的一项是（）A.消息是一种迅速、简要地报道新近发生事实的新闻体裁。其正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分，其中背景必须独立成段。B.诺贝尔奖每年主要发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。首届诺贝尔奖是1901年颁发的。C.新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、时效性和真实性，所以更接近于通讯体裁。D.新闻花絮可以记录主体事件之外的一些有价值的或有趣的小新闻点。【答案】A【解析】【详解】A.“背景必须独立成段”有误，背景有时可以暗含在主体中；故选A。7默写（1）庭中有奇树，__________。（2）__________，志在千里。烈士暮年，__________。（3）__________，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，__________。（4）《记承天寺夜游》中，作者用新颖贴切的比喻，把月下之景比成水中之景，为我们描绘了一个皎洁空灵、清丽淡雅、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的语句是__________，__________，__________。【答案】①.绿叶发华滋②.老骥伏枥③.壮心不已④.晓雾将歇⑤.沉鳞竞跃⑥.庭下如积水空明⑦.水中藻、荇交横⑧.盖竹柏影也【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“滋、枥、已、歇、鳞、竞、庭、藻、荇、柏”等字的正确书写。名著阅读8.《红星照耀中国》曾易名为《_______》，作者_____（国籍）著名记者_________。1936年6月他访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为西方新闻记者。【答案】①.西行漫记②.美国③.埃德加·斯诺【解析】【详解】本题考查文学常识识记。《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。9.就在这时，来了一位体态硕长的青年军官，留着中国人不常见的浓密黑髯。他走过来，和气地问我：“哈啰，你在找什么人？”他说的是英语！（1）语段中“他”指的是_______（人名）。（2）“我”去周恩来的司令部拜访，在司令部里看到的“奢侈品”是_________【答案】9.周恩来10.一顶蚊帐【解析】【小问1详解】本题考查对名著人物的把握。周恩来：在《红星照耀中国》第二篇里介绍周恩来形象，他个人清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。头脑冷静，善于分析推理讲究实际经验。他态度温和。根据“清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子”“温和文雅”等信息，然后联系名著内容，书里介绍周恩来形象“他个人清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者”可知，“他”是：周恩来。【小问2详解】本题考查名著内容识记。《红星照耀中国》第二篇“造反者”相关内容：第二天早晨，护送我到周恩来的司令部去的，就是列宁儿童团的一个团员。……蒋介石悬赏8万元要周恩来的首级。可是在周恩来的司令部门前，只有一个哨兵。我到屋子里以后，看到里面很干净，陈设非常简单，土炕上挂着一蚊帐，是唯一可以看到的奢侈品。炕头放着两只铁制的文件箱，一张木质的小炕桌当做办公桌。士兵向他报告我的到来的时候，周恩来正在看电报。根据“‘我’去周恩来的司令部拜访，在司令部里看到的‘奢侈品’”的提示，回顾原著相关内容，可知，此处填“一顶蚊帐”。综合性学习。（6分）10.学了“人无信不立”后，学校开展“诚信进校园”语文综合实践活动，请你积极参与（1）【活动形式我设计】仿造示例，请你为本次活动再设计两个活动形式。示例：活动一：名人故事说诚信活动二：________________活动三：_______________（2）【活动成果我展示】请你以“诚信”为主题给自己写一段激励、警醒自己诚信的话，至少采用一种修辞手法，60字以内。【答案】（1）①.风采图片展诚信②.征文比赛书诚信引经据典话诚信（2）示例：诚信是心灵沟通的桥梁，诚信是事业成功的阶梯，诚信是社会和谐的根本。【解析】【小问1详解】本题考查活动形式的设计。活动设计内容上要符合主题，形式上要有可操作性。针对中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、征文比赛、朗诵大赛、办一期手抄报等，从中选择即可。示例：朗读比赛说诚信；演讲比赛论诚信；读书报告谈诚信；征文比赛写诚信；风采图片展诚信等。【小问2详解】此题考查语言表达。至少采用一种修辞手法，注意字数要求。示例：诚信是璀璨夺目的阳光，点亮了希望；诚信是广袤无垠的大地，承载了山川；诚信是翩翩飞舞的蝶儿，带来了生机。二、现代文阅读（共22分）（一）（6分）阅读下面一则消息，完成各题。材料一海军航母舰载战斗机飞行员张超训练中英勇牺牲新华社北京7月31日电（记者王玉山、吴登峰、梅常伟）29岁的海军航母舰载战斗机一级。飞行员张超，4月27日在驾驶歼-15飞机进行陆基模拟着舰训练时，突遇飞机故障，不幸殉职。当天，在连续完成两架次海上30米超低空飞行后，张超驾驶战机执行陆基模拟着舰训练。着陆后，已经接地滑跑的飞机突报“电传故障”，机头急速大幅上仰，瞬间离地。在飞机超过80度仰角情况下，张超被迫跳伞，坠地后受重伤，经抢救无效英勇牺牲。材料二折翼海天，舰载机飞行员张超用生命为航母事业铺路①4.4秒，生死一瞬，他毅然选择“推挡”挽救飞机，放弃了第一时间跳伞。2016年4月27日，海军歼-15舰载飞行员张超因飞机机械故障，在陆基模拟着舰训练中壮烈牺牲。没有留下豪言壮语，只有拼尽全力的执着，他最终倒在离梦想咫尺之遥的地方——只剩下最后7个飞行架次，他就能飞“上”航母辽宁舰。这一天，年仅29岁的他，来不及给年迈的父母、亲爱的妻子、2岁的女儿留下一句话，便匆匆走了。②“他是我选来的，也是我送走的，他是个天生的优秀飞行员。”海军某舰载航空兵部部队队长戴明盟动情地说。张超，海军少校，一级飞行员，飞过8个机型。他驾驶歼-8巡逻西沙，驾驶歼-11B在南海战备值班。从陆基转为舰基，他的飞行技能有口皆碑。着舰指挥官王亮说：“他最后一个飞行架次表现依旧出色，面对特情，他的处置冷静而准确。”③国之利器，以命铸之。舰载机上舰飞行，被喻为“刀尖上的舞蹈”，是航母形成战斗力的关键。为国担当，他到舰载航空兵部部队报到时与妻子张亚约定：“未来一年别来探亲，等我驾战机从航母上凯旋，再与你相拥！”凭着拼命三郎的劲头，张超和战友克服前所未有的风险和挑战，在一年之内完成歼教9、歼-15两型战机改装。“他用自身的实践，为海军舰载战斗机飞行员快速成长探索出一条路。”参谋长张叶说。④“无论何时，他的脸上都挂着灿烂的微笑。”这是张超留给战友最深刻的记忆。篮球场上，满场飞奔、笑声爽朗的是他；饭桌上，讲笑话逗大家乐的是他；训练中，面对风险笑容依旧是他。最后一次飞行，他还是微笑着登上战机张超走了，战友们才意识到：这微笑的背后，是如山的坚强。海军某舰载航空兵部队政委赵云峰说：“他用自己的牺牲换来战友们的飞行安全，用年轻的生命为航母事业铺路。”⑤暴雨如注，英雄回家。他的老师不愿相信“那个品质淳朴、学习认真的阳光男孩”就这样走了；他的同学不远相信“那个帅气逼人、有情有义的哥们”就这样走了。妻子张亚喃喃道：“超，醒一醒，你给我买的新裙子，我还没穿给你看呢。”女儿的哭声，让进行的人们泪流满面，却没能叫醒“睡着了的爸爸。”看完飞行事故视频，老父亲抹干眼泪：“崽，你尽力了，跟爸回家吧。”11.阅读材料二，概括新闻内容。12.说说下列句中加点词的表达作用。他最终倒在离梦想咫尺之遥的地方——只剩下最后7个飞行架次，他就能飞“上”航母辽宁舰。这天，年仅29岁的他，来不及给年迈的父母、亲爱的妻子、2岁的女儿留下一句话，便匆匆走了。13.材料一是一则新闻，材料二是一则通讯，结合新闻相关知识，分析两则材料不同之处。【答案】11.飞行员张超为救飞机，错过最佳跳伞时间，最终壮烈牺牲。12.列数字，说明新闻语言的准确生动性，也流露出对年轻的张超牺牲的惋惜之情。13.消息侧重陈述事实，人物通讯则要全方面地展示人物特点；消息地语言真实准确，人物通讯则可以有点评，有较生动的描写。（从篇幅、表达方式、情感倾向、人物形象、新闻的特点入手。）（答出其中一点即可）【解析】【11题详解】本题考查新闻内容概括。新闻内容的概括可以根据新闻的导语来拟定，并且按照“对象＋事件”的形式进行概括。根据材料二第①段导语“4.4秒，生死一瞬，他毅然选择“推挡”挽救飞机，放弃了第一时间跳伞。2016年4月27日，海军歼-15舰载飞行员张超因飞机机械故障，在陆基模拟着舰训练中壮烈牺牲”可知，对象为“飞行员张超”，事件为“为救飞机，错过最佳跳伞时间，壮烈牺牲”；可概括为：飞行员张超为救飞机，错过最佳跳伞时间，最壮烈牺牲。【12题详解】本题考查语言特点。“7个”“29岁”“2岁”均为数字，列数字，体现了新闻语言的准确性；“只剩下最后7个飞行架次，他就能飞‘上’航母辽宁舰”，距离他实现梦想只剩下7个飞行架次，“年仅29岁的他”，年纪尚轻，“2岁的女儿”，孩子尚小，但是他永远的离开了，言语间流露出对年轻的张超牺牲的惋惜。【13题详解】本题考查对比阅读，结合新闻相关知识，点明两则材料不同之处即可。材料一为消息，简简单单的两段就将重要的消息说清，篇幅短小；材料二用五个段落进行表达，篇幅较长。材料一“29岁的海军航母舰载战斗机一级。飞行员张超，4月27日在驾驶歼-15飞机进行陆基模拟着舰训练时，突遇飞机故障，不幸殉职”“当天，在连续完成两架次海上30米超低空飞行后，张超驾驶战机执行陆基模拟着舰训练。着陆后，已经接地滑跑的飞机突报‘电传故障’，机头急速大幅上仰，瞬间离地。在飞机超过80度仰角情况下，张超被迫跳伞，坠地后受重伤，经抢救无效英勇牺牲”，重在围绕“张超突遇飞机故障，不幸殉职”这一事实陈述，语言准确简短；材料二第②段“他是我选来的，也是我送走的，他是个天生的优秀飞行员”，运用语言描写，借海军某舰载航空兵部部队队长戴明盟所说的话来表现对其的赞美，本则通讯还有较多人物对其进行评价，全方位的展现了人物特点，语言生动，表达了对其的赞美，流露出对年轻的张超牺牲的惋惜。阅读下面散文，完成小题。蛙鼓惊心田瑛①窗外的这片菜地，水渠纵横。这是青蛙的乐园。夜来，起码有上千面蛙鼓同时敲打，其中有几面大鼓，用的是重锤，声音特别响亮；也不乏一些破鼓，声音低沉而沙哑。我的目光试图穿越夜幕，找到隐藏在暗中的鼓手，想弄明白它们何以如此不知疲倦地彻夜鼓噪。这是否和人走夜路怕见鬼一样，需要弄出些声响给自己壮胆吧。②最初入住湾里，就听到一阵蛙鸣，想以后要与蛙为邻，枕鼓声而眠，好不惬意。③我对青蛙并不陌生。老家有田，有田的地方就有青蛙。田是旱田，春插秧苗冬种麦，所以真正作为田的存在也就半年光景。每年收割完稻谷后水就干了，连同消失的还有与水共存的小鱼和青蛙。山田里的鱼类和蛙类不同于山外，是有季节性的。在这里，我不能不多用一些笔墨，详细描写一下老家的山田，这样外人才能够得知，连小鱼青蛙这样低贱的生命，何以来之不易又如此短命。④湘西北老家是有名的旱区，常年为水所困，所谓滴水贵如油绝非虚言。全寨仅一处水源，在数里地外的坡上，饮用水全靠木桶去背。干旱季节，泉水细若游丝，各家便派一孩童去排队等水，于是水井边摆满了大大小小的背桶，那是山寨一道焦虑的风景。春天是一年中最忙的季节，山顶上有几坵靠天水吃饭的巴掌田，又叫雷公田，一到打雷下雨，农人就要连夜牵牛扛犁赶到田里耙田抢水，否则阵雨一过就留不住水了。半夜抢水是我童年的惊梦，松明灯罩子挂在牛角上，后面是心急如焚的犁耙手。这是一场不可思议的战争，为了捉住雨水的翘膀，紧张得形同虎口夺粮。但我们必须如此，这便是山里人的宿命。⑤卖鱼苗的人来了。这是个很有经验的鱼贩子，来得不早也不迟，正当田水蓄满时。挑两个罩以纱布的木桶，各装了半桶水，一路翻山越岭晃荡到了寨上。鱼苗酷似青蛙蝌蚪，其实一部分就是蝌蚪，鬼知道山外人何以将它们鱼目混珠掺杂在了一起。⑥山里人是善良的，他们明白，鱼苗中必然有蝌蚪，好比秧苗中必然夹着稗草一样天经地义，这是没有办法的事情。夏天是万物生长的季节，青蛙自然不甘落后，身胚长得比鱼还快，仿佛一夜之间，就完成了从蝌蚪到青蛙的转型，并且四肢异常发达，不经意就从水里爬到岸上，歇凉或晒太阳。更加疯长的是它们的声音。这些迅速成长起来的声音，于某一个夏夜如约而至，波浪般此起彼伏，这对于缺少娱乐的山里人来说，无异于戏台班子进山，给寂静的寨子平添了热闹，又能够催人入眠。⑦这便是我早年经历中关于水和鱼蛙的故事。⑧一个偶然的机会，我走出大山进入都市，和城里人同等享受用水的权利，只是更爱水更珍惜水而已。由此，我很想写一部家乡水的历史，背景是暴雨后的几丘山田和一片顽强生长的绿色秧苗，当然，游弋其间的鱼蛙是必不可少的。画面甚至还要夸张，让鲤鱼跳龙门和巨如磨盘的青蛙定格在同一时空。⑨居所阳台与菜地一墙之隔，对于我，既居高临下，又可望不可及。夜幕拉开，青一色的蛙鼓队如期登场，一时间蛙声四起。鼓点急促而密集，每一个鼓手都不敢懈怠，负责敲打属于自己的鼓。这是日复一日的例行演出，难免单调和乏味，但因了萤火虫的加入，情形大为改观。习惯趋黑而行的萤火虫，一到晚上，就纷纷提着灯笼出门，开始在夜幕下招摇过市。作为原野的一角，窗外的菜地从来都不缺少萤火虫的身影。它们是来给青蛙伴舞的，点点荧光闪烁，是它们在翩翩舞蹈，一如我们熟悉的狐步。一次，仿佛某一点萤火骤然放大，形成强烈光柱，探照灯般扫来扫去。我陡然心生敬意，想种菜谋生真不容易，深夜都要来操持菜地。但很快我就发现自己错了，原来这是捕蛙者在夜猎。菜地主人身兼两种身份，白天是菜农，晚上是杀手。那手电光专寻蛙声而去，一旦定格不动，一只青蛙就大祸临头了。夜幕太深，看不清捕蛙的具体过程，但手电筒的出现足以说明一切，意味着一场杀戮正在进行。可以想象，手持电光和猎具的两只手在各施其职，扮演的却是同一个刽子手的角色，光明的使者降临的是黑暗，类似屠刀的猎具了却的是一只只青蛙的性命。我无奈，更无以劝阻。实话说，假如我能够劝阻也不会去劝阻，这正是人类的虚伪之处。在我们就餐的桌上，不时地点上一道叫田鸡的菜名，不就充分证明我们是刽子手的同谋吗？⑩此刻正蛙声如潮，同时也血沫横飞。⑪青蛙也有偃旗息鼓的时候，那便是冬季来临。好像一夜之间，它们就将鼓藏了起来，藏在了水底或者季节深处。没有蛙鸣的日子，对于我，耳根是完全清静了，但又若有所失。这些躁动于春夏的生命，难道和蛇一样也进入冬眠了吗？⑫又一个冬去春来，万物都苏醒了，青蛙自然也不例外。我想，总会有一只青蛙率先擂响春鼓，继而一呼百应，这样菜地又该热闹如常了。但是事与愿违，除了一些不知名的虫鸣，我期待的蛙鸣一直没有出现。因了蛙声绝迹，整个世界显得残缺不全。⑬我决定深入菜地探访，一察究竟。我蹲在水渠边，望着渠水若有所思。置身青蛙的天堂同是地狱，熟悉的血腥画面在眼前重现。满目杂草丛生，它掩盖的仿佛不是沟渠，而更像是某种真相。陌生者的无端闯入是不受欢迎的，不远处，一个正在浇菜的老农停止了手中活计，警惕地盯着我。我走过去，指着旁边的高楼表明来意，说我们是邻居，就住在某层楼上。当我问及青蛙时，对方坚定地摇了摇头。摇头是拒绝回答还是另有隐情？再三追问之后，我不得不接受一个残酷的事实：青蛙一年前就已经被捕杀殆尽，沟渠四横的菜地曾经是它的乐园，现在却成了无形的墓地。在这里，蛙的王国不再，鼓噪一时只是它的历史，而销声匿迹才是现实。A.我久久地伫立地头，任烈日暴晒也不觉得炎热，反而感到背脊阵阵发凉，脑子里一片空白。⑭回到家或回到窠穴，重新开始既定的日子。从此，我一改以往凭栏凝望或谛听的习惯，偶尔来到阳台，夜幕下的菜地也视而不见，就当一切都不曾发生。B。我试图抹去记忆中的某些片断，但不能够，你越想忘记它越加清晰，仿佛无处不在，无论如何摆脱不了它的追踪。窗外的任何一点响动，随时都可能演变成如潮蛙鸣，C。时而隐隐约约，时而铺天盖地，即便在睡梦中，也一样犹如在耳。⑮蛙鼓惊心，失而静心，这于我，是幸，还是哀，天知道。（《青年作家》2020年第3期有删减）【读变化】14.文章作者的情感发生了哪些变化？请完成下题。与蛙为邻，惬意——①__——见蛙被猎，无奈——②__——③____【读比较】15.文中第⑨段写到了哪两种光，有什么作用？【读闲笔】16.作者为什么要宕开一笔，花笔墨写自己早年经历中关于水和鱼蛙的故事？【读矛盾】17.文中的三处划线句都是看似矛盾的语言表达，请选择一处分析这样的表达有何深意？【读链接】两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了！自此，我家永不养猫。——郑振铎《猫》18.郑振铎经历了家中三只猫的亡失，做出了“自此，我家永不养猫”的决定。而本文的作者，面对蛙鼓消失，却不知道是幸还是哀，你知道吗？【答案】14.①.给蛙作画，赞扬（听蛙鸣，享受）②.没有蛙鸣，若有所失③.蛙声绝迹，悲哀痛苦15.文章写了萤火虫的光和手电筒的光，两种光形成对比，一是自然之光，一是现实之光；②文风发生转折，由静谧、美好、和谐的乐园，变成了惨烈、血沫横飞的杀戮现场，突显了人类的残酷；③为下文写蛙声绝迹作铺垫。16.①让读者明白小鱼青蛙这样低贱的生命，何以来之不易又如此短命，表现生命的脆弱。②通过写山里人半夜抢水、虎口夺食表现山里人的宿命，表现山里人生命的顽强。③写山里人对待奸商鱼苗里参杂蛙苗的理解善良、人性的纯朴和城里人残害弱小生命的不善形成对比。17.例句1：我久久地伫立地头，任烈日暴晒也不觉得炎热，反而感到背脊阵阵发凉，脑子里一片空白。通过作者的矛盾感受揭示作者听到真相后的震惊与痛苦，从人的感觉描写使读者感同身受例句2：我试图抹去记忆中的某些片断，但不能够，你越想忘记它越加清晰，仿佛无处不在无论如何摆脱不了它的追踪表明青蛙被猎杀的惨景给作者留下了深刻的印象，以及人类的残忍对作者内心造成的阴影伤害之深，写出了作者的挣扎、痛苦。例句3：时而隐隐约约，时而铺天盖地，即便在睡梦中，也一样犹如在耳写出了曾经蛙鼓的美好萦绕着作者，“即便在噩梦中，也一样犹如在耳”，虚实结合寄托了作者对蛙鼓的怀念之情。18.幸：失而静心，引发了作者对生命与人性的思考，有人类残害弱小生命的自省与反思；哀：面对现实的一种无奈、挣扎、痛苦；面对自然生命消逝、人与自然和谐遭到破坏的悲哀；“天知道”是作者内心自我的叩问，更是一种反抗形式所发出的声音。【解析】【分析】【14题详解】本题考查对文章感情和内容的梳理。解题时，要先分析出文章的行文思路（线索），再结合文章的主要内容或主要人物的活动，理清故事情节，根据题目要求概括作答。答题时要尽可能仿照题目中的示例形式作答。根据题目中给出的部分答案判断，文章①至②段写了与蛙为邻，惬意；⑨至⑩段写了见蛙被猎，无奈。由此可知第一空应结合③到⑧段的内容去概括，这几段回忆了自己在湘西北老家时经历的关于水和鱼蛙的故事，还有初到城里的感受，重点突出了听蛙鸣的享受。⑪段往后的内容从感情变化的角度可以分成两部分，第⑪段写了没有蛙鸣，若有所失；⑫到⑬段写蛙声绝迹，悲哀痛苦。据此概括即可。【15题详解】本题考查学生对重要情节作用的理解能力。解答重要情节作用类题型，要阅读文章内容，理解大意，揣摩写作技巧，要根据语段写了哪些内容，与全文其它内容有什么关系，对于主题有什么帮助等加以综合分析。由“习惯趋黑而行的萤火虫，一到晚上，就纷纷提着灯笼出门，开始在夜幕下招摇过市”和“那手电光专寻蛙声而去”可判断这段写了萤火虫的光和手电筒的光。由“作为原野的一角，窗外的菜地从来都不缺少萤火虫的身影。它们是来给青蛙伴舞的，点点荧光闪烁，是它们在翩翩舞蹈，一如我们熟悉的狐步”可知，萤火虫的光是大自然的馈赠，给人们带来的感觉是美好、和谐的。由“但手电筒的出现足以说明一切，意味着一场杀戮正在进行。可以想象，手持电光和猎具的两只手在各施其职，扮演的却是同一个刽子手的角色，光明的使者降临的是黑暗，类似屠刀的猎具了却的是一只只青蛙的性命”可知，手电筒的光代表的是充满血腥的杀戮，是现实生活中人们的残忍。两种光形成了鲜明的对比，也为下文写蛙声绝迹作了铺垫。【16题详解】本题考查学生对重要情节作用的理解能力。解答重要情节作用类题型，要阅读文章内容，理解大意，揣摩写作技巧，要根据语段写了哪些内容，与全文其它内容有什么关系，对于主题有什么帮助等加以综合分析。结合文中句子“每年收割完稻谷后水就干了，连同消失的还有与水共存的小鱼和青蛙。山田里的鱼类和蛙类不同于山外，是有季节性的。在这里，我不能不多用一些笔墨，详细描写一下老家的山田，这样外人才能够得知，连小鱼青蛙这样低贱的生命，何以来之不易又如此短命”可知，作者回忆早年经历中关于水和鱼蛙的故事是为了让读者明白生命的脆弱。结合“一到打雷下雨，农人就要连夜牵牛扛犁赶到田里耙田抢水，否则阵雨一过就留不住水了。半夜抢水是我童年的惊梦，松明灯罩子挂在牛角上，后面是心急如焚的犁耙手。这是一场不可思议的战争，为了捉住雨水的翘膀，紧张得形同虎口夺粮。但我们必须如此，这便是山里人的宿命”可知，是为了表现山里人生命的顽强。结合“山里人是善良的，他们明白，鱼苗中必然有蝌蚪，好比秧苗中必然夹着稗草一样天经地义，这是没有办法的事情”可知，山里人是淳朴的、善良的，他们的做法和下文城里人捕杀青蛙的残忍形成了鲜明的对比。【17题详解】此题考查学生理解文章中的重要语句作用的能力。理解文章中的重要语句的作用，一要结合具体的语境，二要联系上下文，三要紧扣文章的中心主题，并能从文章的信息中找出依据和理由。例句1：“烈日暴晒”和“感到背脊阵阵发凉”是看似矛盾的说法，这种矛盾的感受体现了作者知道青蛙一年前就已经被捕杀殆尽的真相后内心的震惊和极度痛苦。例句2：“试图抹去记忆中的某些片断”和“它越加清晰，仿佛无处不在无论如何摆脱不了它的追踪”形成矛盾，表现了作者内心的痛苦和挣扎，人们捕杀青蛙的残忍行为给作者留下了阴影，难以抹去，表明作者所受伤害之深。例句3：这句话描写了记忆中的蛙声，曾经的美好让作者无法忘记，“即便在睡梦中，也一样犹如在耳”属于虚写，表现了作者非常怀念蛙声萦绕的时光。【18题详解】本题考查对文章情感的理解和把握。解答时，既要联系文章的内容和主题，又要结合实际情况。作者看到青蛙被杀戮后，“久久地伫立地头，任烈日暴晒也不觉得炎热，反而感到背脊阵阵发凉，脑子里一片空白”表现了作者对于这一行为的不满以及对青蛙命运的同情，文章最后虽然没有明确的表达失去了蛙鼓对“我”来说是“哀”还是“幸”，但是结合文章内容可知作者喜爱蛙声，“想以后要与蛙为邻，枕鼓声而眠，好不惬意”，因此失去了这一声音，对作者来说是不幸，“窗外的任何一点响动，随时都可能演变成如潮蛙鸣”，可见作者对蛙鸣的怀念，所以蛙鼓消失是一种“哀”。这个现实是残酷的，面对自然生命消逝、人与自然和谐遭到破坏，作者却无力改变，充满了无奈和痛苦，这更是一种“哀”。从另外一个角度讲，也可以说是一种“幸”，蛙鼓消失，让作者静下心来去思考生命与人性，去为人类的残酷做法反思，也是一种收获。三、古文阅读（共14分）阅读下文，完成小题[甲]①自三峡七百里中两岸连山，略无阙处。重岩叠峰，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（节选自郦道元（三峡》）[乙]二十六日，发大溪口，入瞿塘峡。两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。仰视天如匹练①然。水已落，峡中平如油盎②”。过圣姥泉，盖石上一罅③。人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出。晚至瞿塘关，唐故夔州，与白帝城相连。关西门正对滟滪堆④。堆，碑石积成，出水数十丈。土人云：“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。”（节选自陆游《入蜀记》）[注]①成匹的长幅白绢②油盎：油瓶。③罅：裂缝。④滟滪堆：在瞿塘峡口，是江心突出的巨石。19.请解释下列加点词在文中的意思。（1）沿潮阻绝沿：____（2）不以疾也疾：____（3）发大溪口发：___（3）仰视天如匹练然如……然：____20.请把下面的句子翻译成现代汉语。①自非亭午夜分，不见曦月。②人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出。21.[乙]文写出了江水相对于滟滪堆在不同季节水位的高低变化：作者到瞿塘关时，江水_______滟滪堆；等到夏秋水涨时，江水_______滟滪堆。22.下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（）A.自三峡七百里中自非亭午夜分B.绝𪩘多生怪柏既人迹所绝C.虽乘奔御风虽途信宿D.故渔者歌曰三朝三暮，黄牛如故23.[甲][乙]两个文段都描写了三峡的山，画线句子分别突出了山怎样的特点？请简要分析。【答案】19.①.顺流而下②.迅速，快③.出发④.好像……的样子20.①如果不是在正午，就看不到太阳；如果不是在半夜，就看不到月亮。②有人在圣姥泉旁大声喊叫，就会有泉水流出，（人们）多次喊叫（泉水）就会多次流出。21.①.低于②.高于22.C23.甲文画线句子突出了山绵延的特点，从文中所描写的两岸群山连绵数百里、没有缺口可以看出。乙文画线句子突出了山高峻的特点，从文中所描写的两岸悬崖峭壁耸人云霄可以看出。【解析】【19题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：上行和下行船只的航路都被阻断。沿：顺流而下。（2）句意：也不如船快。疾：快，迅速。（3）句意：我从大溪口出发。发：出发。（4）句意：我仰头望苍天，却发现原本宽广的苍穹在山崖的夹缝里就像是一匹白练一般。如……然：好像……的样子。【20题详解】本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。（1）重点词语：自：如果。亭午：正午。夜分：半夜。曦：日光。（2）重点词语：呼：呼喊。于：在。则：就。屡：多次。【21题详解】本题考查内容理解（1）乙文“堆，碑石积成，出水数十丈”意思是：关口的西门门正对着石头堆，是碎石累积的结果，其高出水面二十余丈；展现的是作者到瞿塘关时江水低于滟濒堆数十丈的景象；因此填“低于”；（2）乙文“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈”意思是：到夏秋季水面暴涨之时，水位又会高于石头堆数十丈了；借当地人之口得知等到夏秋水涨时就会遇到江水高于滟灏堆数十丈的景象；因此填“高于”。【22题详解】本题考查词语的意义和用法。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。A.自：介词，在/连词，如果；B.绝：形容词，极高的/动词，断绝；C.虽：都是连词，即使；D.故：连词，所以/形容词，旧的，原来的；故选C。【23题详解】本题考查内容理解。根据甲文“自三峡七百里中两岸连山，略无阙处”意思是：在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；可知表现了三峡的山连绵不绝、没有缺口的特点；根据乙文“两壁对耸上入霄汉其平如削成”意思是：江水两旁山崖对立，高的仿佛到达了云端，而表面的平滑又像是用利刃切过；山峰直插云霄，可知表现了山的高耸险峻。【点睛】参考译文：[甲]在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。悬崖峭壁重峦叠嶂，遮挡了天空和太阳。如果不是正午，就看不见太阳；如果不是半夜，就看不见月亮。等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。[乙]二十六号，我从大溪口出发，进了瞿塘峡。江水两旁山崖对立，高的仿佛到达了云端，而表面的平滑又像是用利刃切过。我仰头望苍天，却发现原本宽广的苍穹在山崖的夹缝里就像是一匹白练一般。再向前走，水位已经落下去了，看起来犹如油盎。经过圣姥泉，发现大石上有一个豁口，只要有人在旁边大喊，就会有泉水从中流出，不停的喊就不停的流，真是奇怪啊。傍晚，到了瞿塘关，这里在唐朝时也叫夔州，与白帝城是相连的。杜甫有诗言道：“白帝城和夔州各有各的特点。”就是说语言也难以表达。关口的西门正对着石头堆，是碎石累积的结果，其高出水面二十余丈。当地人说：“秋季水面暴涨之时，水位又会高于石头堆数十丈了。”四、作文（50分）24.按要求作文由“读”至“懂”是一段心灵成长的旅行：读朋友，读懂误解委屈背后的真情；读父母，读懂唠叨琐碎背后的深情