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文档简介
教学活动设计表年龄段小班活动领域语言领域活动名称儿歌《动物宝宝去旅行》活动目标1.体验动物宝宝去旅行的乐趣;2.学说“××宝宝上火车,咔嚓咔嚓去旅行”;3.根据提示,理解儿歌内容。活动重、难点重点:学说“××宝宝上火车,咔嚓咔嚓去旅行”。难点:理解儿歌内容,并进行仿编。活动准备(一)经验准备:幼儿听过火车咔嚓咔嚓的声音。(二)物质准备:课件《动物宝宝去旅行》、儿歌音频、动物卡片。活动过程开始部分播放火车音效,激发幼儿兴趣。——小朋友们,你们听到了什么声音?(二)基本部分1.播放完整的儿歌音频,幼儿对儿歌的节奏及内容进行整体感知。——谁在火车上?(大象)——大象在说话呢,我们来听听大象说了什么?——你都听到了什么?2.依次出示儿歌中的动物图片,引导幼儿逐句理解儿歌内容。(1)大象爷爷去干嘛了?“象爷爷开火车,咔嚓咔嚓去旅行”。——大象爷爷也邀请了其他小动物一起去旅行,我们来看看他请了谁,小动物上火车前都说了什么。(2)提问,第一位动物乘客是谁?“青蛙宝宝上火车,咔嚓咔嚓去旅行”。(3)猜谜,引出新朋友小兔。“小兔宝宝上火车,咔嚓咔嚓去旅行”。(4)根据动物叫声引出新朋友小猫。“小猫宝宝上火车,咔嚓咔嚓去旅行”。(5)小动物们都上火车了,儿歌的最后一句是:“咔嚓咔嚓咔嚓嚓,动物宝宝去旅行。”3.完整欣赏儿歌,幼儿跟读儿歌。——大象爷爷开火车带着这么多的动物宝宝一起去旅行了,它给小朋友们带来的这首儿歌叫做《动物宝宝去旅行》。4.引导幼儿仿编儿歌。——最后一节车厢是空的,你猜会是哪个小动物要去旅行呢?(三)结束部分游戏:开火车——“动物宝宝去旅行”。游戏规则:教师引导幼儿结合生活经验(乘坐高铁、地铁、火车时需遵守的规则秩序),共同制定游戏规则。请幼儿拿出椅子下面的动物卡片,扮演动物宝宝(也可以加动作,体现出所扮演动物的特征),有序地边说儿歌边“上火车”,一起游戏,开动火车去旅行。【儿歌】:动物宝宝去旅行大象爷爷开火车,咔嚓咔嚓去旅行。青蛙宝宝上火车,咔嚓咔嚓去旅行。小兔宝宝上火车,咔嚓咔嚓去旅行。小猫宝宝上火车,咔嚓咔嚓去旅行。咔嚓咔嚓咔嚓嚓,动物宝宝去旅行。活动延伸园内延伸:将活动中的与儿歌内容有关卡
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