小青蛙合唱说课稿_第1页
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文档简介

《小青蛙合唱》说课稿说教材：本课的内容是人民音乐出版社出版的义务教育《小青蛙合唱》,这是一首通俗易懂，富于小朋友情趣的歌曲，歌词浅显易懂，旋律欢快流畅。下面就教材、教学目的、教法、学法、教学设计五方面谈谈我的课堂教学构思:教学目的：根据新课教学目的和我对教材分析，我制订以下目的：1、认知目的：通过模仿青蛙叫声，体现青蛙形象的活动及《小青蛙合唱》歌曲的学习与观赏，培养学生爱好。2、能力目的：学会用和谐统一的声音演唱《小青蛙合唱》，并用和声效果演唱两个声部的《小青蛙合唱》。3、情感目的：学生通过演唱和表演来感受小动物的可爱，从小培养爱惜动物，保护大自然的意识。说教法：在教学中我用到的办法重要采用多媒体播放青蛙多个生动的动画，进行观赏和听赏教学，引发学生爱好，并且进行启发式提问和知识引导，然后教唱歌曲。说学法：要让学生生动活泼的感爱好的主动学习，我会根据教材内容分析，在学习指导时围绕学习目的，重要通过看，听，说，学，游戏等方式让学生去感知歌曲形式及情感的色彩，让学生尝试乐理与课堂游戏的结合教学。教学环节：在对教材具体分析、教学目的、教法.学法制订的基础上我设计了这样的教学环节：1、导入环节：看图猜谜语进行新课导入，让同窗们动脑思考回答谜底。2、新课环节：1、弹奏钢琴范唱《小青蛙合唱》并提问：小青蛙们都唱了些什么？心情如何？2、让同窗们想象小青蛙开心的生活，跟老师学唱歌曲。3、用钢琴弹奏教唱歌曲，重要是让同窗们把握节奏、音准及合唱地方掌握。3、进一步环节：1、模仿青蛙叫声，复习二分音符，四分音符，八分音符及休止符。2、通过游戏分为男女两组演唱合唱部分，体会合唱乐趣。4、拓展环节：1、教育启发孩子体会青蛙愉快的心情，并且感受和小青蛙们成为好朋友，并随音乐让学生自由表演。2、在合唱部分分别加上拍手动作，以增强学生对节奏的敏感度。5、创编环节：玩节奏游戏：传悄悄话游戏，强化学生对节奏的敏感度及记忆。小结：

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