第37讲人与环境生态工程（讲义）（学生版）

第37讲人与环境、生态工程1.人类活动对生态环境的影响，养成关心和爱护环境的行为习惯。2.生物多样性及其保护，关注生态伦理问题。3.生态工程，定量评估我国陆地生态系统的固碳效应。考点要求考题统计考情分析人类活动对生态环境的影响2023，浙江，选择2022，辽宁、浙江，选择2022，湖南，填空本专题知识难度较高、基础性强。考查学生对人与环境的整体性的认识,或结合一些情景信息或表格信息设置题目，考查学生的应变能力、获取信息和综合分析能力。生物多样性及其保护2023，江苏、湖南，、湖北，选择2023，辽宁、湖南、湖北、山西，填空2022，辽宁、河北、北京、湖南、湖北、浙江、广东，选择2022，河北、海南，填空生态工程22023，辽宁、湖南，选择2023，广东，填空2022，浙江，选择2022，辽宁，填空考点一人类活动对生态环境的影响(1)生态足迹【教材拾遗】教材隐性知识：源于选择性必修2P83“旁栏思考”：食用牛肉比食用蔬菜产生的生态足迹要大的原因是①牛处于第二营养级，蔬菜处于第一营养级，而能量流动是逐级递减的，所以食用牛肉消耗的资源多；②养牛与种植蔬菜相比，前者释放的CO2多，所需要的林地面积和水域面积也就越大。（2）人口增长【教材拾遗】教材隐性知识：源于选择性必修2P88“练习与应用·概念检测1”：人口增长带来的环境压力及人口停止增长或负增长带来的问题(连线)（1）主要类型(2)特点:全球性。

(3)影响:对生物圈的稳态造成严重威胁,并且影响到人类的生存和可持续发展。

(4)措施:正确处理环境保护与经济发展的关系,践行经济、社会和生态相互协调的可持续发展理念。

(5)我国政府的观点和做法我国政府倡导生态文明建设,将“全面协调可持续发展”作为基本国策。

①建设生态文明,要求每一个公民从我做起,积极投身到生态文明建设中。

②对于节能环保的绿色生活方式,我们不仅要深入理解,身体力行,而且要广为宣传,使之成为全社会的共识。

(1)水体富营养化产生的原因，如图所示：(2)引发的后果：产生“水华”(发生在池塘和湖泊中)和“赤潮”(发生在海洋中)。【归纳总结】总结：以成因与危害为突破口，正确区分水体污染的类型1.(2023届新会期中)通过比较生态足迹总量与自然生态系统的承载力(亦称生态足迹供给)即可以定量地判断某一国家或地区可持续发展的状态,以便对未来人类生存和社会经济发展做出科学规划和建议。下图表示2003年全球生态足迹总量与生态承载力总量排名居前的国家。有关说法错误的是()B.因为数据不全,无法判断日本处于生态盈余还是生态赤字状态C.如果没有外来资源输入,美、欧和中国等地区经济都不可持续考点二生物多样性及其保护1.生物多样性3个层次的内在关系模型：【易混点】(1)山清水秀、鸟语花香的美景常常令人赏心悦目、流连忘返,这体现了生物多样性的直接价值。()(2)盲鱼作为研究进化的材料体现了生物多样性的间接价值。()(3)生物多样性的直接价值大于间接价值。()(4)栖息地破碎化造成小种群,有利于维持生物多样性。()(5)遗传多样性较低的种群适应环境的能力强。()(6)生物多样性最有效的保护是易地保护。()【总结归纳】总结：辨析生物多样性及其保护的三个易误点(1)保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式开发利用大自然，并不意味着禁止开发和利用。(2)就地保护和易地保护两种方法中保护的对象不同：就地保护除了保护区域内的物种，还保护相应的生态环境，而在物种生存的环境遭到破坏，不再适于物种生存后，就只能实行易地保护。(3)外来物种的入侵不一定会引起本地物种数目的增加。如果入侵的物种对当地生物的生存是不利的，则会引起本地物种数目锐减。2.为防止大熊猫栖息地破碎化程度加深,我国将川、陕、甘三省的野生大熊猫种群高密度区、主要栖息地、局域种群遗传交流廊道等80多个保护区有机整合,形成一片基本相互连接起来的大熊猫国家公园。下列说法错误的是()考点三生态工程(1)自生原理(2)循环原理(3)协调原理(4)整体原理(1)农村综合发展型生态工程(2)湿地生态恢复工程(2)矿区废弃地的生态恢复工程(1)存在问题:缺乏定量化模型的指导,难以像“精确农业”那样设计出标准化、易操作的生态工程样板。有些设计缺乏高科技含量,生态系统的调控尚缺乏及时准确的监测技术的支持,缺乏理论性指导等。

(2)原因剖析:环境问题与人口激增、环境与资源破坏、能源短缺等问题结合在一起的“并发症”。

(3)解决思路:不但要重视对生态环境的保护,更要注重与经济、社会效益的结合,需要生态工程发挥作用。

【教材拾遗】教材隐性知识：源于选择性必修2P100图4－12及P101图4－13(1)图甲充分体现了“循环经济”原则，即通过系统设计实现不断循环，使前一个环节产生的废物尽可能地被后一个环节利用，从而实现废弃物的资源化。(2)图乙体现了整体原理，此原理建立在对系统成分的性质及相互关系充分了解的基础上，是解决生态环境问题的必要基础。(3)源于选择性必修2P101“旁栏思考”：从协调原理出发，在我国西北地区进行防护林建设，应选择哪些树种？如果在该地区发展畜牧养殖业，你认为应该注意什么问题？我国西部地区缺雨干旱，土壤较为贫瘠，应该选择适合当地自然环境条件的树种，如沙棘、山杏、刺槐、小叶锦鸡儿等。在西北地区发展畜牧养殖业，应该注意牲畜数量不能超过草地的承载力。【总结归纳】总结：(1)生态工程基本原理的判断方法①强调物质循环、废物利用、减轻环境污染→循环原理。②体现物种多，营养关系复杂；涉及结构、功能、系统组分的比例关系→自生原理。③强调生物与环境的协调与平衡，涉及环境承载力→协调原理。④涉及自然、经济和社会，如林业生态工程建设→整体原理。(2)生态工程设计的常用方法——食物链(网)的“相接”与“加环”①生态工程设计的常用方法之一是食物链(网)的“相接”。例如，鱼与水稻属于不同生态系统的食物链(网)，但在稻田养鱼的农业生态工程中，人为地将一些草食性鱼、滤食性鱼和杂食性鱼的鱼苗放养在稻田中，使稻田生态系统的结构有所改变，物质循环和能量流动更为合理。②生态工程设计的常用方法之二是食物链(网)的“加环”。“加环”可为未被利用的能量部分找到出路。例如，用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇等，其残余物用来培养食用菌，栽培食用菌后的残余物再用来养殖蛆蛹，蛆蛹粪再作为优良有机肥还田等。5.(多选)(2022菏泽二模)北京2022年冬奥会通过建立动植物监测系统、动物救助中心、低碳交通保障体系、垃圾回收利用体系等多项举措,实现了绿色办奥,成为历史上首个实现“碳中和”的冬奥会。下列叙述错误的是()A.冬奥会设计遵循循环、协调、整体等生态学原理1．（2023·辽宁·统考高考真题）人工防护林具有防风、固沙及保护农田等作用，对维护区域生态系统稳定具有重要意义。下列叙述正确的是（

）A．防护林通过自组织、自我调节可实现自身结构与功能的协调B．防护林建设应选择本地种，遵循了生态工程的循环原理C．防护林建成后，若失去人类的维护将会发生初生演替D．防护林的防风、固沙及保护农田的作用体现了生物多样性的直接价值2．（2023·江苏·统考高考真题）我国天然林保护工程等国家重点生态工程不仅在生态恢复、生物多样性保护等方面发挥着重要作用，还显著增加了生态系统的固碳能力。下列相关叙述正确的是（）A．天然林的抵抗力稳定性强，全球气候变化对其影响不大B．减少化石燃料的大量使用可消除温室效应的形成C．碳循环中无机碳通过光合作用和化能合成作用进入生物群落D．天然林保护是实现碳中和的重要措施，主要体现了生物多样性的直接价值3．（2023·湖南·统考高考真题）党的二十大报告指出：我们要推进美丽中国建设，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，统筹产业结构调整、污染治理、生态保护，应对气候变化，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。下列叙述错误的是（

）A．一体化保护有利于提高生态系统的抵抗力稳定性B．一体化保护体现了生态系统的整体性和系统性C．一体化保护和系统治理有助于协调生态足迹与生态承载力的关系D．运用自生原理可以从根本上达到一体化保护和系统治理4．（2023·湖北·统考高考真题）栽培稻甲产量高、品质好，但每年只能收获一次。野生稻乙种植一次可连续收获多年，但产量低。中国科学家利用栽培稻甲和野生稻乙杂交，培育出兼具两者优点的品系丙，为全球作物育种提供了中国智慧。下列叙述错误的是（）A．该成果体现了生物多样性的间接价值B．利用体细胞杂交技术也可培育出品系丙C．该育种技术为全球