八上18、苏州园林

苏州园林给你留下怎样的印象？请用一个字或者一个词来概括。美园林，就是利用并改造天然的山水地貌或人为开辟山水地貌，结合植物的栽种和建筑的布置，从而构成一个供人们观赏、游玩或居住的环境。你们想像一下你心中的园林是什么样子的？江苏苏州古典园林

1997年12月，江苏苏州古典园林被列入《世界遗产名录》。苏州城历史悠久，私家园林始建于公元前6世纪，至明代建园之风尤盛，清末时城内外有园林170多处。为苏州赢得了“园林之城”的称号。

现存名园十余处，闻名遐尔的有沧浪亭、狮子林、拙政园、留园、网狮园、怡园等。苏州园林占地面积小，采用变换无穷、不拘一格的艺术手法，以中国山水花鸟的情趣，寓唐诗宋词的意境，在有限的空间内点缀假山、树木，安排亭台楼阁、池塘小桥，使苏州园林以景取胜，景因园异，给人以小中见大的艺术效果。拙政园享有“江南名园精华”的盛誉。宋、元、明、清历代园林各具自然的、历史的、文化的、艺术的特色。

1979年初，香港一家出版社打算出一本介绍苏州园林的摄影集，约叶圣陶写一篇序文，这就是我们今天要学习的《苏州园林》。在这篇课文被删节的开头部分中有这样一句话，“这篇课文像是一把钥匙，打开了苏州园林的美的奥秘之门”。下面我们就开始本节课的“钥匙之旅”。

叶圣陶（1894～1988），原名叶绍钧，江苏苏州人，现代著名作家、教育家、编辑家。代表作有长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》。他原籍是江苏苏州，所以对苏州园林很熟悉，又有深刻的研究。走近作者学习目标：1、 积累“轩榭、败笔、丘壑、嶙峋、镂空、蔷薇、明艳、因地制宜、重峦叠嶂”等词语；2、 整体感知课文，梳理文章的写作思路，弄清作者介绍园林的条理和顺序，培养学生按事物本身规律组织材料，有条理地说明事物的能力。3、 把握本文所运用的说明方法，培养说明文的阅读能力，初步学写说明文。4、 揣摩语句，理解句子丰富的内涵，体会本文的语言特色。5、 了解我国园林建筑的成就，激发学生热爱祖国的思想感情轩榭丘壑嶙峋相间镂空蔷薇斟酌重峦叠嶂

xuānxièqiūhèlínxúnxiāngjiànlòukōngqiángwēizhēnzhuóchóngluándiézhàng读准字音对艺术品或文物的欣赏和评价。某件事中做得不完美的部分,或泛指某个物件中不好的部分。

考虑事情、文字等运用得是否适当。根据具体地形设计或选择适合的事物。重重的山峰，层层的峭壁。鉴赏：败笔：斟酌：因地制宜：重峦叠嶂：注意词语：用波浪线划出表述苏州园林的整体特征的句子。默读课文苏州园林的总体特征：“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”

苏州园林为了达到图画美这个目的，具体设计主要表现在哪几个方面？眼前总是一幅完美的图画讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次分说总说（第2段）快速浏览3—9自然段，找出并勾划苏州园林的特点。

3分钟后分辨出苏州园林，并说明理由。布局美

苏州园林绝不讲究对称，好像故意避免似的。苏州园林找图案画：以结构整齐匀称、调和为特点的花纹或图形。美术画：在平面上用线条或色彩构成的形象。苏州园林找

池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。艺术美假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。找苏州园林

“艺术”是强调个人独创性的活动，能让人产生审美愉悦，并且无法复制；“技术”意味着有固定的程序和手法，它是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。说明假山的堆叠给人以审美愉悦，是不可以复制的。映衬美找苏州园林落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。找苏州园林

墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔,界而未界，因而更增加了景致的深度。层次美角落的布置角落的构图美

阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非是要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。园里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。门窗的雕琢门窗的图案美油漆的调配北京园林苏州园林建筑的色彩美

苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水泥方砖，淡灰色和白色对称。屋瓦和檐漏一律淡灰色。 苏州园林追求完美的图画，除了上面讨论的四个“讲究”外，还注意了哪些细节？讲究角落的图画美（7段）讲究门窗的图案美（8段）讲究色彩的搭配（9段）文章从哪几方面说明整体特征？先从四个主要方面说明：亭台轩榭的布局——布局美假山池沼的配合——艺术美花草树木的映衬——映衬美近景远景的层次——层次美然后从三个细微方面说明：角落的布置——构图美门窗的雕琢——图案美油漆的调配——色彩美——务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。⒈讲究亭台轩榭的布局⒉讲究假山池沼的配合⒊讲究花草树木的映衬⒋讲究近景远景的层次⒌角落的构图美6.门窗的图案美

7.建筑的色彩美

大处细处逻辑顺序主次总分

文章结尾告诉人们苏州园林值得介绍的还很多，文中所介绍说明的只是一些方面。结尾留有余地，给人回味无穷。文章结尾有什么作用？

苏州园林无论是整体，还是局部，甚至每一个细部，处处都注意到了图画美，作者反复用图画作比，目的在于始终强调苏州园林的总体特征。

由此我们可以知道说明文始终要注意紧紧抓住被说明事物的特征小结

本文用了哪些说明方法，并结合实例说说其作用。作比较1、以“我国的建筑绝大部分是对称的”与“苏州园林绝不讲究对称”相比较。通过比较，突出了苏州园林在布局上不讲究对称的特点。作比较2、以“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”与苏州园林花树作比较。通过比较，突出了苏州园林“栽种和修剪树木也着眼于画意”的特点。3、拿北京园林大量使用彩绘与苏州园林作比较。通过比较，突出了“苏州园林极少使用彩绘”的特点。打比方

我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

形象生动地说明了苏州园林在布局上不讲究对称，讲究自然之趣的特点。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树形象具体的说明了苏州园林“栽种和修剪树木也着眼于画意”的特点。举例子“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。”通过举例，具体地说明了“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”的特点。“有几个园林还在适当的位置上装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番”，通过举例，具体地说明了“苏州园林讲究近景与远景的层次”的特点。举例子阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果……给补上几竿竹子或几棵芭蕉。通过举例，具体地说明了“苏州园林在每一个角落都注意图画美”的特点。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花和睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。说明苏州园林像画一样，既有自然美，又有艺术美。列数字苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。体会语言的准确性2、假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。“不仅”说明堆叠假山还是要有技术性的，只不过苏州园林假山的堆叠，更多的是体现出“艺术性”。

1、倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。准确概括了苏州园林在我国园林艺术的中的地位。3、苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。4、至于池沼，大多引用活水。“据说”表明苏州园林有一百多处，只是作者听说而已，并不确定，体现了语言的准确性与严密性。

“大多”起限制作用，表明苏州园林中的池沼绝大部分引用的是活水，而并非是全部，体现了语言的准确性与严密性。5、水面假如成河道模样，往往安排桥梁。“往往”是通常的意思，表明苏州园林中的水面假如成河道模样，通常是安排桥梁，但不排除不安排桥梁的特殊情况，体现了语言的准确性与严密性。6、苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。“极少”起强调作用，表明苏州园林与北京园林不同,是很少很少使用彩绘的，但不排除用彩绘的特殊情况,体现了语言的准确性与严密性。总结：本文介绍了苏州园林的特征，再现它的美丽画面，显示了设计者和匠师们的智慧和我国园林艺术的的高超。——务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。⒈讲究亭台轩榭的布局⒉讲究假山池沼的配合⒊讲究花草树木的映衬⒋讲究近景远景的层次⒌角落的构图美6.门窗的图案美