河南省信阳市潢川县第三中学高三生物联考试卷含解析

河南省信阳市潢川县第三中学高三生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.Ca2+能消除突触前膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质．若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，将引起的效应是（）A．加速神经冲动的传递 B．使突触后神经元持续性兴奋C．减缓神经冲动的传递 D．使突触后神经元持续性抑制参考答案：A【考点】突触的结构；神经冲动的产生和传导．【分析】受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负．由题意中瞬间增大突触前膜对组织液中钙离子的通透性，消除突触前膜内的负电荷，可加速释放神经递质，加速神经冲动的传递．【解答】解：若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，使Ca2+进入突触前膜内，消除突触前膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质的速度加快，将引起神经冲动的传递加快．故选：A．【点评】本题以Ca2+在神经调节中的作用为切入点，考查兴奋在神经元之间传递的特点及Ca2+对该过程的影响．2.某同学在进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验结果绘制出了如图所示的酵母菌种群数量变化曲线图，下列有关叙述错误的是A．c点对应时间取样计数时，需对样液适当稀释B．cd段酵母菌种群的增长率约为OC．造成de段种群数量下降的原因之一是营养物质缺乏D．本实验不存在对照，酵母菌数常用抽样检测法获得参考答案：D【命题立意】本题考查对“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的考查。本实验为前后对照。3.用打孔器打出6块滤纸小圆片编号C1－C6，浸在一块点样瓷板6个凹穴（C1－C6，凹穴中滴加等量相应的溶液）中一段时间，用镊子将小圆片放在同一淀粉琼脂培养基上的不同位置，37℃孵育30min，倒入碘液1min后洗去碘液，观察培养基上相应位置是否产生透明圈（不产生蓝黑色的范围），结果如下表所示，对该实验分析不正确的是编号所加溶液实验现象C1绿豆淀粉酶提取液透明圈直径较小C2稀盐酸无透明圈C3稀碳酸钠溶液无透明圈C4绿豆淀粉酶提取液+1滴稀盐酸透明圈直径很小C5绿豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸钠溶液透明圈直径最大C6蒸馏水无透明圈

A．该实验的目的是探究PH对绿豆淀粉酶活性的影响B．C4、C5和实验组，C1和C2、C3、C6均为对照组C．该实验说明绿豆淀粉酶在碱性环境中活性较高D．若在C4凹穴中再滴加2滴稀碳酸钠溶液后重复该实验，实验结果与C5相同参考答案：D4.下列关于ATP的描述正确的是(

)A．ATP分子中的A代表的是腺嘌呤

B．动物体内主要的储能物质是ATPC．ATP是直接能源物质

D．线粒体是合成ATP的唯一场所参考答案：C5.图1是与甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白有关的基本过程示意图，图2是与甲状腺细胞合成分泌甲状腺球蛋白有关的细胞结构示意图。下列叙述错误的是：

A．图中③与②的膜成分最相似，将含3H标记的氨基酸注射到该细胞中，则其出现的部位依次为①③②⑥⑧B．与c过程有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体C．细胞内I-浓度远远高于血浆中的I-浓度，这表明a过程是主动运输过程D．若含有18O的氨基酸在b过程中产生了

H218O，那么水中的18O来自氨基酸的羧基参考答案：B略6.下列有关真核细胞结构的叙述，错误的是A.线粒体不参与卵原细胞形成初级卵母细胞的过程B.核糖体的形成与核仁有关，是氨基酸脱水缩合的场所C.液泡中含有花青素、蛋白质、糖类等物质，可维持细胞渗透压D.洋葱根尖细胞无叶绿体，但根尖细胞可培养出含叶绿体的个体参考答案：A卵原细胞形成初级卵母细胞的过程中，需要进行DNA复制和有关蛋白质的合成，需要线粒体提供能量，A项错误；核糖体的形成与核仁有关，是氨基酸脱水缩合的场所，B项正确；液泡中含有花青素、蛋白质、糖类等物质，可维持细胞渗透压，C项正确；洋葱根尖细胞无叶绿体，但具有全能性，可培养出含叶绿体的个体，D项正确。7.细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递（如图）。下列说法错误的是（

）A．若信号物质是神经递质，当作用于突触后膜后一定使其兴奋B．T细胞产生的淋巴因子作为信号物质可作用于B细胞，既可以促使其增殖也可促使其分化C．信号物质的受体有的分布于细胞膜上，体现了细胞膜参与细胞间信息交流的作用D．若信号物质是甲状腺激素，则靶细胞是肌肉细胞、垂体和下丘脑的细胞参考答案：A。解析：若信号物质是神经递质，当作用于突触后膜后会引起下一个神经元兴奋或抑制。8.1861年巴斯德发现，利用酵母菌酿酒的时候，如果发酵容器存在氧气，会导致酒精产生停止，这就是所谓的巴斯德效应。直接决定“巴斯德效应”发生与否的反应及其场所是A．酒精+O2→丙酮酸细胞质基质

B．丙酮酸+O2→CO2线粒体基质C．[H]+O2→H2O线粒体内膜

D．H2O→O2+[H]

类囊体膜参考答案：C9.甲．乙两图表示从细菌细胞中获取目的基因的两种方法，以下说法中错误的是（

）

A．甲方法可建立该细菌的基因组文库

B．乙方法可建立该细菌的cDNA文库C．甲方法要以脱氧核苷酸为原料

D．乙方法需要逆转录酶参与参考答案：C10.用32P标记玉米体细胞所有染色体上DNA分子的两条链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中进行组织培养。这些细胞在第一次细胞分裂的前、中、后期，一个细胞中被32P标记的染色体条数和染色体上被32P标记的DNA分子数分别是参考答案：A11.质量分数为0.9%的KCl溶液与人的血浆等渗，但将红细胞置入其中会破裂，而0.9%的NaCl溶液中的红细胞则不会破裂。下列解释正确的是(

)A.K+能进入红细胞，导致红细胞吸水膨胀破裂B.Na+能大量进入红细胞内引起红细胞吸水膨胀破裂C.KCl能使红细胞中蛋白质变性，导致红细胞破裂D.红细胞在KCl溶液中发生渗透失水，导致破裂参考答案：A【分析】K+主要存在细胞内，用于维持细胞内液的渗透压，质量分数为0.9%的KCl溶液与人的血浆等渗，但将红细胞置入其中会破裂，只能是细胞吸水膨胀破裂，据此答题。【详解】质量分数为0.9%的KCl溶液与人的血浆等渗，但将红细胞置入其中会破裂，原因是：K+能通过主动运输进入细胞内，增大细胞内液体的浓度，当外界溶液浓度<细胞质浓度时，细胞吸水膨胀；导致红细胞吸水膨胀破裂，BCD错误，A正确。故选A。12.某科学家用放射性同位素分别标记的T和U培养基培养蚕豆根尖分生区细胞，观察其有丝分裂，已知蚕豆有丝分裂周期为20小时，根据这两种碱基被细胞利用的速率绘制的曲线如图所示。下列对此结果的分析中，错误的是()A.b点时刻，细胞正大量合成RNAB.d点时刻，细胞中DNA含量达到最大值C.ce段，细胞最容易发生基因突变D.在显微镜下，处于ae段的细胞数目最多参考答案：B13.图1表示b基因正常转录过程中的局部分子状态图，图2表示该生物正常个体的体细胞基因和染色体的关系。某生物的黑色素产生需要如图3所示的3类基因参与控制，三类基因的控制均表现为完全显性，下列说法正确的是()A．由图2所示的基因型可以推知：该生物个体肯定不能合成黑色素B．若b1链的(A＋T＋C)/b2链的(A＋T＋G)＝0.3，则b2为RNA链C．若图2中的2个b基因都突变为B，则该生物体可以合成出物质乙D．图2所示的生物体中肯定存在某细胞含有4个b基因参考答案：D14.下列有关免疫的叙述正确的是A.T细胞能裂解靶细胞进而直接清除靶细胞中的抗原B.再次接触相同抗原时，记忆细胞能迅速产生大量抗体C.吞噬细胞能特异性识别抗原，把抗原信息呈递给T细胞D.T细胞被HIV侵染后，其膜蛋白的组成会发生部分改变参考答案：DT细胞增殖分化为效应T细胞和记忆T细胞，裂解靶细胞的为效应T细胞，A错误。再次接触相同抗原时，记忆细胞增殖分化为浆细胞，浆细胞能迅速产生大量抗体，B错误。吞噬细胞不具有特异性识别作用，C错误。被HIV侵染的T细胞是靶细胞，其能被效应T细胞特异性识别，因此T细胞的膜蛋白的组成会发生部分改变，D正确。【点睛】学生对体液免疫和细胞免疫过程理解不清体液免疫细胞免疫15.下列关于细胞结构和功能的叙述正确的（

）A.生物细胞内核糖体的形成都与细胞核内的核仁有关B.绿色植物的体细胞中都有线粒体、大液泡和叶绿体C.线粒体、叶绿体、核糖体和细胞核中均含有RNAD.肝细胞中产生CO2的场所有线粒体和细胞质基质参考答案：C【分析】真核生物含细胞核，核糖体的形成有核仁有关，原核生物有核糖体，但无细胞核，故核糖体的形成与核仁无关。【详解】原核生物核糖体的形成与核仁无关，A错误；绿色植物如根尖分生区不含大液泡和叶绿体，B错误；线粒体、叶绿体、细胞核和核糖体均有RNA，C正确；肝细胞无氧呼吸不产生二氧化碳，只有有氧呼吸第二阶段产生二氧化碳，场所是线粒体基质，D错误。故选C。16.为验证幼苗顶端弯曲生长的原理，某同学按下图进行了实验。其实验结果为A.幼苗顶端向右弯曲生长 B.幼苗顶端向左弯曲生长C.幼苗顶端直立生长 D.幼苗顶端不生长参考答案：A【分析】生长素的化学本质是吲哚乙酸，是色氨酸的衍生物，其生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。【详解】切断在胚芽鞘尖端下部一段，并沿划线处向左移动切段，则胚芽鞘尖端正常产生生长素，且由于没有单侧光照射，生长素在胚芽鞘尖端分布均匀，但是由于切段向左侧移动，右侧的生长素无法向下运输，左侧正常向下运输，最终造成植株左侧生长，因此，胚芽鞘向右弯曲生长，A正确。故选A。17.下列有关生物体内水和无机盐的叙述错误的是(

)

A．细胞代谢过程中，叶绿体、核糖体和中心体中都有水生成

B．水既是细胞内良好的溶剂，又是生物体内物质运输的主要介质

C．无机盐离子对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡等有重要作用

D．镁是构成叶绿素的必需成分，植物缺乏镁时会导致叶片发黄参考答案：A18.某种植物果实甜味(A)对酸味(a)为显性，子叶宽大(B)对狭窄(b)为显性的，经研究证明A和B是独立遗传的，如右图为植物杂交实验简图，分析下列说法正确的是A．种皮1和果皮1的基因组成都是aabb，与传粉过程中花粉的类型有关B．果实1的味道是甜味，果实2的味道是酸味C．胚2发育成的植株的基因型有9种，但这种植株所结果实的味道只有两种D．在F1植株上种皮出现了性状分离现象参考答案：C19.现在园艺师们往往将李子、杏等果树的树形，修整成主干突出，侧枝层次分明，呈螺旋状均匀着生在主干上的主干形。“有空就有枝，有枝就有果”，是对该树形的最佳描述。由此我们可以想到该树形丰产的主要原因是A．提高了对CO2的利用效率

B．提高了对光的利用效率C．增强了果树的抗病能力

D．增强了果树的呼吸作用参考答案：B20.果蝇幼虫唾液腺细胞在分裂间期，某一条染色体多次复制后而不分开，形成了一种特殊的巨大染色体(质)(如右图所示)。在染色体上还可看到一些染色深浅不同的横纹和染色体解旋、膨大形成的胀泡。若用3H标记的尿嘧啶掺入染色体，则发现在胀泡中3H含量较高，而且随着幼虫发育的进行，胀泡在同一染色体不同位点出现或消失。下列相关推测最合理的是（

）A.胀泡的出现是DNA分子复制出现了差错

B.被标记的尿嘧啶是催化mRNA合成的酶C.胀泡的出现与特定基因的表达有关

D.胀泡的出现是染色体结构变异的结果参考答案：C21.美国科学家安德鲁·菲尔和克雷格·梅洛发现了RNA干扰现象，这是一个有关控制基因信息流程的关键机制。下列有关RMA的叙述中错误的是(

)

A.有的RNA具有生物催化作用

B.tRNA、rRNA和mRNA都是基因表达的终产物

C.mRNA上有多少个决定氨基酸的密码子就有多少个tRNA与之对应

D.分化后的不同形态的细胞中mRNA的种类和数量均不同参考答案：D22.下列有关减数分裂和受精作用的描述，正确的是（

）A.受精卵中的遗传物质一半来自于卵细胞，另一半来自于精子B.减数分裂过程中，着丝点分裂伴随着非同源染色体的自由组合C.减数分裂过程中，着丝点分裂伴随着等位基因的分离D.有丝分裂和减数分裂不都有细胞周期参考答案：D受精卵细胞核中的遗传物质一半来自于卵细胞，另一半来自于精子，A错误；减数分裂过程中，同源染色体分离的同时，非同源染色体自由组合，B错误；减数分裂过程中，着丝点分裂伴随着姐妹染色单体的分离，等位基因随着同源染色体的分离而分离，C错误；具有连续分裂能力的细胞才有细胞周期，有丝分裂可具有细胞周期，减数分裂形成的成熟的生殖细胞没有分裂能力，所以减数分裂不具有细胞周期，D正确。23.下图表示细胞内各种有机化合物之间的关系，其中不符合图中所示关系的是（

）A.①维生素

②维生素D

③固醇

B.①脂质

②维生素D

③激素C.①蛋白质

②胃蛋白酶

③酶

D.①核酸

②RNA

③酶参考答案：B24.植物组织在一定时间内，放出二氧化碳的摩尔数与吸收氧气的摩尔数的比率叫做呼吸商，简称RQ。上表为测定豌豆种子萌发过程中二氧化碳释放量和氧气吸收量的变化数据。下列关于此表的叙述错误的是（

）

A．0～30小时碗豆种子的呼吸主要是无氧呼吸B．40小时时，种子萌发时呼吸的底物为葡萄糖C．40小时以后碗豆种子的呼吸底物是葡萄糖D．若以葡萄糖为底物，30小时有氧呼吸消耗的葡萄糖为0.03mg参考答案：C25.有人为探究诱导植物根愈伤组织分化因素设计了下图所示的实验，请仔细分析，以下有关本实验的操作或结论的叙述中正确的是

A.根愈伤组织分化与实验A中幼芽产生的“某物质”有关B.生长素是诱导根愈伤组织分化的因素

C.实验A中玻璃纸阻挡幼芽产生的生长素渗入根愈伤组织

D.实验还不足以证明生长素是根愈伤组织分化的诱导因素参考答案：D26.如果基因型为AA、Aa、aa的一个种群后代，在某一环境中的生存能力或竞争能力是AA=Aa＞aa，则在长期的选择过程中，下列说法错误的是A．这对等位基因中A基因所控制的性状更适应环境B．A的基因频率将逐渐增加，而a的基因频率将逐渐下降C．在持续选择条件下，a基因的频率不可能降为0D．由此看出在自然界中种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关参考答案：D29.下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，不正确的是

A.用适宜浓度乙烯利处理凤梨，可加快果实成熟B.用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇，可提高产量C.用适宜浓度细胞分裂素处理大麦，可抑制细胞分裂D.用适宜浓度2,4－D处理插条，可促进插条生根参考答案：C28.有关细胞生命活动的叙述，正确的是A．细胞凋亡是由细胞内的遗传物质所控制的B．记忆细胞有增殖能力但是没有分化能力C．原癌基因是基因突变产生的D．分裂期的细胞无法合成蛋白质参考答案：A细胞凋亡是由遗传物质控制的编程性死亡，A正确；记忆细胞可以增殖、分化形成浆细胞，B错误；原癌基因和抑癌基因是细胞中本来就存在的基因，C错误；分裂期DNA不能解旋形成mRNA，但是细胞中分裂间期形成的mRNA仍然可以通过翻译形成蛋白质，D错误。29.图是某一DNA片段，下列关于该图的叙述，正确的是（）A．若图中的ACT能决定一个氨基酸，则ACT可称为一个密码子B．②处是磷酸二酯键，断裂时需要消耗水C．该片段中含有3个碱基对，所以含有3种脱氧核苷酸D．DNA复制过程需要解旋酶作用于①处，而转录不需要参考答案：B【考点】7F：遗传信息的转录和翻译；7C：DNA分子的复制．【分析】分析题图：图示为某一DNA片段，其中①为氢键，是解旋酶的作用部位，而且A和T之间有2个氢键，C和G之间有3个氢键；②是脱氧核糖和磷酸之间的化学键．【解答】解：A、密码子在mRNA上，mRNA上不存在T碱基，A错误；B、②处是磷酸二酯键，断裂时需要消耗水，B正确；C、该片段中含有3个碱基对，含有A、T、C、G4种碱基，故含有4种脱氧核苷酸，C错误；D、DNA复制过程需要解旋酶作用于①处，转录也需要，D错误．故选：B．【点评】本题考查DNA结构，要求学生识记密码子位置、酶的作用部位等知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．30.人的红绿色盲基因和血友病基因都在X染色体上，右面的家系图中，黑色表示该个体患血友病，叉号表示该个体患红绿色盲症。相关叙述正确的是A．红绿色盲是伴X隐性遗传病，血友病是伴X显性遗传病B．Ⅲ-1的红绿色盲基因来自Ⅱ-1，血友病基因来自Ⅱ-2C．Ⅲ-3与正常男性婚配，女儿患血友病的概率是0D．若Ⅲ-1的染色体组成为XXY，产生异常配子的是Ⅱ-1参考答案：C解析：本题考查遗传系谱图的推断。红绿色盲和血友病都是伴X隐性遗传病；Ⅲ-1为男性血友病患病，其致病基因来自Ⅱ-2，则Ⅱ-2为携带者，红绿色盲遗传方式与血友病相同，Ⅲ-1若有红绿色盲基因则来自其母亲Ⅱ-2；Ⅲ-3与正常男性婚配，后代女儿一定含有一个来自父亲的正常基因，因此女儿患病概率为0；Ⅲ-1XXY，两条X染色体可能由母亲提供，也可能是是父亲提供的含XY的配子。31.现代生物科技中，下列处理或操作正确的是A．在胚胎移植时，用性激素对供体母牛做超数排卵处理B．用体细胞核移入同种去核的初级卵母细胞中，克隆濒危动物C．将目的基因导入叶绿体DNA上，防止目的基因随花粉逃逸D．用人工薄膜包裹植物组织培养得到的愈伤组织，制备人工种子参考答案：C32.下列对于生物体结构和功能的说法，正确的是（

）①RNA与DNA都是由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息②催产素、血管舒张素都是含有9个氨基酸的多肽，但生理功能不同。主要原因可能是构成两种多肽的氨基酸的种类、数量、排列顺序和空间结构不同导致③ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一④卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料A．①④

B．②④

C．③④

D．①③参考答案：33.动物体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。对下图的叙述中，错误的是（

）A．a过程表示干细胞能自我更新B．b、c过程表示干细胞具有分化能力C．a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同D．b过程形成的细胞直接组成器官，可供器官移植使用参考答案：D34.某实验室做了下图所示的实验研究，下列相关叙述错误的是()A．肝细胞、神经细胞、上皮细胞等细胞中都有与细胞癌变有关的基因B．与纤维母细胞相比，经过程a形成的诱导干细胞的全能性较高C．过程b是诱导干细胞的形态、结构和遗传物质发生稳定性差异的过程D．上述细胞中具有细胞周期的是诱导干细胞参考答案：CA项正确：动物体所有的细胞都含有与癌症有关的基因(原癌基因和抑癌基因)；B项正确：与纤维母细胞相比，经过程a形成的诱导干细胞的全能性较高；C项错误：过程b表示细胞分化，该过程中细胞的形态、结构和功能发生稳定性差异，但遗传物质不变；D项正确：诱导干细胞是由纤维母细胞在诱导基因作用下产生的，能够连续分裂，具有细胞周期；其他细胞高度分化，正常情况下不再分裂，故没有细胞周期。35.下列关于高等动植物连续分裂细胞的细胞周期的叙述，正确的是A.用蛋白质合成抑制剂处理G1期细胞，不影响其进入S期B.S期细胞的染色体数目已增加一倍C.G2期细胞的核DNA含量已增加一倍D.用秋水仙素处理细胞群体，M期细胞的比例会减少参考答案：C36.下列关于植物激素的叙述，错误的是A．赤霉素能促进细胞的伸长

B．乙烯能促进果实的发育C．生长素能促进植株的生长

D．脱落酸能抑制细胞分裂参考答案：B37.下列有关植物生命活动调节的叙述，错误的是A.激素调节只是植物生命活动调节的一部分B.温特的实验证明了胚芽鞘弯曲生长是由吲哚乙酸引起的C.外界因素会影响植物激素的合成，进而调节基因组的表达D.细胞分裂素和脱落酸在对细胞分裂的调节中起拮抗作用参考答案：B38.下关于果蝇的基因、DNA和染色体关系的叙述中，不正确的是

A．一个染色体上有一个或两个DNA分子

B．一个染色体上有多个基因，并且基因在染色体上呈线性排列，

C．果蝇的白眼基因是有遗传效应的X染色体片段

D．DNA和基因的基本单位是相同的参考答案：C39.右图为物质跨膜运输方式的概念图，①②③分别表示物质跨膜运输的某种方式。下列描述正确的是A．通过①所示过程进入细胞不需要载体蛋白的协助B．只有②所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质

C．蛋白质等大分子可以通过②所示过程进入细胞D．果脯在腌制过程中蔗糖进入细胞与过程②和③有关参考答案：B40.对甲、乙、丙、丁四种生物进行分析比较，结果如表所示．其中最可能表示肺炎双球菌的是（） 项目甲乙丙丁细胞壁无无有有所含核酸种类DNADNA和RNADNA和RNADNA和RNA遗传是否遵循孟德尔定律否是是否

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁参考答案：D【考点】肺炎双球菌转化实验． 【分析】原核细胞：没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；没有复杂的细胞器（只有核糖体一种细胞器）；只能进行二分裂生殖，属于无性生殖，不遵循孟德尔的遗传定律；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA． 【解答】解：A、甲没有细胞壁，只含DNA，没有RNA，所以是病毒，A错误； B、乙无细胞壁，含有DNA和RNA，其遗传遵循孟德尔定律，所以是真核动物，B错误；C、丙有细胞壁，含有DNA和RNA，其遗传遵循孟德尔定律，所以是真核植物，C错误；D、由于肺炎双球菌属于原核生物，所以没有成形的细胞核，只有拟核，其细胞结构中有细胞壁，细胞膜和细胞质．拟核和质粒都是DNA，核糖体中含有RNA．由于肺炎双球菌只能进行二分裂生殖，不能进行有性生殖，所以不遵循孟德尔的遗传定律，D正确． 故选：D． 【点评】本题考查肺炎双球菌的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力． 二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.为研究红枣多糖对血糖的影响，某课题组用四氧嘧啶破坏小鼠的胰岛B细胞，获得了糖尿病小鼠。将糖尿病小鼠分为两组，A组灌胃红枣多糖，B组灌胃等体积的水，一段时间后测定两组小鼠血糖及胰岛素含量。回答下列问题：(1)实验中血糖指标需要在空腹条件下测定，原因是___________。(2)实验结果表明红枣多糖具有一定的降血糖作用。饲喂红枣多糖后，小鼠体内胰岛素含量___________（填“升髙”或“降低”)，组织细胞___________，导致血糖降低。(3)为使实验更科学，还应增加一组___________小鼠，以测定___________的基准值。参考答案：

(1).避免进食后吸收的葡萄糖对实验数据产生影响

(2).升高

(3).对葡萄糖的摄取、利用和储存增加

(4).灌胃等体积水的正常

(5).血糖和胰岛素【分析】胰岛B细胞能分泌胰岛素，胰岛素主要通过促进肝细胞、肌肉细胞、脂肪细胞摄取、贮存和利用葡萄糖，抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化来降低血糖。【详解】（1）实验中血糖指标需要在空腹条件下测定，原因是避免进食后吸收的葡萄糖对实验数据产生影响。（2）已知红枣多糖具有一定的降血糖作用，故饲喂红枣多糖后，胰岛素升髙，