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文档简介

小班语言教案：树朋友1.教案概述教学目标：通过本节课的学习，让学生了解植物的基本特征和生长过程，并培养他们对植物的关爱意识。教学对象：小班学生（3-4岁）教学时长：约30分钟教学方式：听故事、观察实物、手工制作2.教学准备教具准备：故事书《树朋友》植物标本插图卡片植物种子色彩卡片粘土和工具环境准备：教室里摆放好孩子们用来制作手工的桌子和椅子植物标本、插图卡片等展示在教室中央的桌子上准备好播放故事的音响设备3.教学步骤步骤一：导入环节（约5分钟）引入教学话题：老师向学生们展示一幅插画卡片，其中有一棵大树和一些小动物。老师提问：孩子们是否知道这幅画中有什么？他们认识画中的植物吗？为什么树对于我们和小动物来说很重要？老师解释：今天我们要学习关于植物的故事，它告诉我们树是我们的朋友，对我们和其他动物来说都非常重要。步骤二：故事讲解（约10分钟）老师播放故事《树朋友》的录音。在播放故事的过程中，老师边讲解边展示插图卡片，帮助学生们更好地理解故事情节和植物的重要性。故事讲解完毕后，老师提问：故事中出现了哪些植物？这些植物是如何帮助动物和人类的？你们在故事中学到了什么？步骤三：实物观察（约10分钟）老师将植物标本放在桌子上供学生观察。老师引导学生们观察植物的外观特征、颜色、形状等。老师提问：植物是什么颜色的？植物有什么形状？植物的叶子是什么样子的？植物长得快还是慢？植物需要什么环境来生长？步骤四：手工制作（约10分钟）老师向每位学生发放一块粘土，并告诉他们可以用粘土制作一棵自己喜欢的树。老师演示如何制作树的形状，并鼓励学生们发挥想象力，制作出自己独特的树。学生们用粘土按照自己的想法制作树，并在树上粘贴一些小纸叶子。老师边走动边观察学生们的制作过程，给予必要的指导和帮助。步骤五：总结与反思（约5分钟）老师和学生们一起回顾今天的学习内容，强调植物对我们的重要性。老师提问：你们制作的树是什么样子的？为什么选择这样的形状和颜色？在制作树的过程中，你们有什么感受和体会？从今天的学习中，你们学到了什么？4.教学延伸家庭活动：鼓励学生们回家和家人一起观察身边的植物，并和家人分享植物的重要性。实地考察：组织学生们到校园内的植物园进行实地考察，让他们更深入地了解不同植物的特点和功能。通过这节课的学习，小班学生将能够了解植物的基本特征和生长过程，并培养他们对植物的关爱意识。通过故事讲解、实物观察和手工制作等多种教学方法的结合，让学生在轻松愉快的氛围中学习，培养他们的学习兴趣和动手能力。同时，通过

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