幼儿园教学计划与总结

9月主题计划与总结班级：中班时间：9月主题名称：我长大了主题阐明以“认识自我、必定自我”作为教学目的。活动开始，幼儿观察自己身体的外观而小时候的照片衣服，发现从小到大自己身体的变化。背面的游戏让幼儿学习对的的叠衣服裤子和被子，增强自理能力。在跳的更高更远和姑父迈进的体育活动中，幼儿能感受到这除了身高体重有变化外子体动作也变得更加。协调灵活幼儿在位置的成长变化感到骄傲的同时也更激发了服务太原服务集体的愿望。本主题从介绍玩具，图书，开始引导幼儿学会语言分享，学会关注周边的环境。集体游戏和音乐律动中感受集体生活的乐趣。及与别人相处的愉快，同时让幼儿在与同伴交往的过程中不停的获取自我认知，学会调节。控制自己的言行，建立良好的人际关系，从我真确的认识自我，必定自我。主题目标一、发现自己长大的生理特性和动作变化。二、培养良好的生活习惯和自理能力。三关注周边环境建立良好的人际关系是含有。四、认识自我，必定自我的能力。重要活动内容活动一《我想长大》活动目的：理解故事内容，发展自己长大了，有协助家人做力所能及的事情。学习自己解决问题的办法，增强自信心。感受家庭的温馨和愉快，感受成人对自己的关爱。活动过程：观赏照片墙，引发幼儿讨论。说一说小时候的自己和现在有哪些不同。出示挂图，教师和幼儿分享故事内容。教师通过提问，协助幼儿理解故事内容。幼儿打开主题小书，自主阅读。引导幼儿分组进行话题讨论：“我长大了，我学会了.......”请幼儿轮流分享自己以前不会，但现在会做的事情。请幼儿通过说一说、写一写、画一画的方式体现自己心中的愿望。活动二《会长大的鞋子》活动目的：理解儿歌的内容，能流利有感情地朗诵。感知儿歌的内容，在想象的基础上，尝试创编儿歌。乐意参加活动，在自由、大胆的想象活动中感受学习的愉快。活动过程：通过猜谜游戏，激发幼儿学习儿歌的爱好。观赏儿歌《会长大的鞋子》，初步理解儿歌内容。学习朗诵诗歌。引导幼儿进行儿歌的仿编。活动三《今天我是值日生》活动目的：理解值日生的工作知咋懂得做值日生要细心和认真。我用统计单的形式统计自己当天值日时的状况。感受做值日生的荣誉感，体验未必要服务的愉快，和为班集体做事的自豪感。活动过程：活动过程一通过集体讨论，懂得长大了又做值日生。教师出示挂图引导幼儿讨论值日生的工作内容，并进行统计。师幼共同安排值日生分派表制作之声松牌。出示统计单进行操作。主题活动反思（总结）本课的设计我紧紧围绕学生的生活实际，让学生在活动中更加理解自己，使他们充满自信。“长大了，我愉快”，真实地体会自己在长大；“我能干，我愉快”，让学生在活动中有所体验、有所感悟；“别人眼中的我，我愉快”，让学生加深彼此的理解，并学会观赏别人的优点，找出自己的局限性；“本领本上本领多，多愉快”，让学生对自己有了更全方面、更精确的认识，从而增强自信心。到处贯穿“成长愉快”这一根本，结尾处更升华了情感，感谢父母，学会感恩！

在课上，自始至终都把学生作为学习的主体而赋予学习的自主性和主动性。学生们有探求新知的好奇心，有主动探究知识的愿望，有主动的学习态度，这些在学习上的主动性和主动性都是作为学习主体的学生所含有的，为此请学生猜一猜照片上的小朋友是谁，看一看这个小朋友的变化过程，从而感受成长的历程和成长的愉快。在教学过程中，我联系了学生的生活实际，激发了学生的学习爱好，增强了学生的情感体验，改善了教学活动，使教学过程充满情趣和活力。

3、我认为自己还重视与学生的对话，重视与学生共同参加、共同分享。在课上，努力做到将自己融入孩子们当中，谈了自己小时候的事情，与学生一起分享成长中的乐事。但是，学生的主动性调节上尚有待提高，学生的讲话面不广，有好多学生是想说而不敢说，因