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文档简介
义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级上册
教学设计：张美芳
课件制作：张美芳回声自读要求:1、读准生字词,读通句子.2、用”-------”画出小青蛙在桥洞中说的和听到的声音,并多读几遍.“呱呱呱，多好看哪！”“呱呱呱，多好看哪！”“呱呱呱，多好玩哪！”“呱呱呱，多好玩哪！”“你是谁？你在哪儿？”“你是谁？你在哪儿？”
“呱呱呱，多好看哪！”
“呱呱呱，多好看哪！”
“呱呱呱，多好看哪！”“你是谁？你在哪儿？”“你是谁？你在哪儿？”
青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子，扔进河里，河水被激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈地荡回来。
青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。这样，你就听到自己的声音啦。”小青蛙高兴得一蹦老高，说：“妈妈，我明白了，这就是回声吧？”妈妈笑着点点头。
回声就是_______碰到_______返回来的自然现象。
小青蛙又游回桥洞里，呱呱地叫个不停。桥洞里立刻响起一片呱呱的回声。小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”
星级作业（一星级必做，二、三星级选做）一星级：积累本课中的优美词句。
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