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第一单元文化与生活第二课文化对人的影响第一框题感受文化影响从这两幅画面中你发现了哪些文化上的区别？你还能举出更多的事例吗？情景探究中国人闹新春西方人迎圣诞文化影响着人们的交往行为和交往方式书信电话上网手机清末人们作揖的一种姿势，将双手举到额头前面，以示对别人的尊重。打拱是最常见的见面礼节，边打拱边寒暄，很有人情味。中国清代的礼节献哈达合十礼拥抱你知道这些礼节的意义吗?2.你还知道哪些不同民族或国家的交往礼节?情景探究一则幽默

让来自不同国家的人以大象为论题写篇文章，德国人写的是《大象的思维》，法国人写的是《大象的情爱》，俄罗斯人写的是《俄罗斯的大象是世界上最伟大的大象》，中国人则写的是《大象的伦理道德》。都是地球人，差别咋就那么大呢？中国人一般不会立即打开礼物中国人的名字是姓在前,名在后中国人写信封,地址都是从大到小排列美国人会立即打开礼物并表示感谢欧洲人的名字一般是名在前,姓在后欧洲人写信封,地址都是从小到大排列互换礼物时名字的写法写信封

上述现象,有的属于交往方式的差异,有的反映思维方式的差异,有的既属于交往方式的差异又反映思维方式的差异.为什么会出现那么大的差别？情景探究回乡偶书二首[唐]贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。不管是在世界上什么地方，只要有潮人的地方就有工夫茶。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。材料展示数万海内外华人黄帝陵祭祖《钢铁是怎样炼成的》一书曾深深地影响了几代革命青年的成长，由此可以看出()A．世界观、价值观、人生观是人们文化素养的核心和标志B．世界观、价值观、人生观是在长期学习和生活过程中形成的C．世界观、价值观、人生观是各种文化因素交互影响的结果D．世界观、价值观、人生观对人的综合素质和终身发展具有深远持久的影响D文化对人的影响有（）①文化影响人们的交往行为和交往方式②文化影响人们的风俗习惯和文化程度③文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式④思维方式具有相对稳定性A.①②③B.②③④C.①③D.①③④C不管是中国内地、港澳台地区，还是在其他国家的华人，每到清明都会祭祖扫墓、端午吃棕子赛龙舟、中秋赏月、重阳登高、除夕吃年夜饭。这说明（）Ａ.传统文化具有相对稳定性Ｂ.传统习俗在不断发展Ｃ.传统文化在社会生活各个方面延续Ｄ.传统文化影响着人们的行为方式Ｄ广告文化、旅游文化、饮食文化、网络文化、服饰文化、西方节日文化正悄无声息地改变着我们的生活。由此可见（）A.文化对人的影响是有形的、强制的B.文化对人的影响具有潜移默化的特点C.人总要生活在一定的文化氛围中D.人总能得到精神的启示、精神的享受B美国人较为轻松地对待子女的教育，喜欢让子女实现自我价值，并不追求高学历、好职业等功利性的目标。而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有出息，有个好职业，一生能在顺境中度过。中美两国的这种差异表明（）Ａ.文化环境决定着人们的价值取向Ｂ.

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