2023达州职业技术学院教师招聘考试真题题库

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考试真题题库（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（）的重要途径。A.社会价值观B.行为规范C.公共事务D.科学精神【答案】：A2.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是（）。A.理想与现实的矛盾B.独立性与能力不足的矛盾C.求知欲与识别力之间的矛盾D.成人感与经验缺乏的矛盾【答案】：C3.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。A.教育法规的影响B.社会生活和群体的影响C.教育原则的影响D.教育对象的影响【答案】：B4.在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱国守法B.关爱学生C.爱岗敬业D.为人师表【答案】：D5.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。A.正向功能和负向功能B.显性功能和隐性功能C.个体功能和社会功能D.谋生功能和享用功能【答案】：B6.高等学校以学科为基础，具有鲜明的（）和学科忠诚。A.学科信仰B.学科方向C.学科规训D.学科特性【答案】：C7.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）A.熟手型B.创新型C.专家型D.新手型【答案】：A8.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。A.团队合作B.岗前培训C.职中训练D.微格教学【答案】：D9.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好（）。A.党委领导与校长负责的关系B.校长治校和教授治学的关系C.教授治学与同行评议的关系D.行政与学术的关系【答案】：D10.大学生遇到困难和挫折时，容易悲观失望，难以自拔；面对某些生活事件，往往只考虑眼前利益，很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是（）。A.狭隘性B.敏感性C.波动性D.强烈性【答案】：A11.在职业生涯规划的流程中,（）是制定职业生涯规划的关键。A.环境评价B.职业定位C.自我评价D.确立目标【答案】：D12.依法作出不予行政许可的书面决定，不仅应向申请人书面说明理由，还必须告知申请人（）。A.再次申请行政许可的时间B.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限C.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)D.需要进一步补充哪些申报材料【答案】：B13.高校教师自主确定教学的内容、教材和方法，提出自己独到的观点，形成“百家争鸣”的局面，这反映了高等教育文化功能中的（）。A.文化选择功能B.文化创新功能C.文化继承功能D.文化保存功能【答案】：A14.调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是（）。A.爱岗敬业B.依法执教C.热爱学生D.廉洁从教【答案】：D15.教育法律关系是由主体、客体与（）三要素构成的。A.教育者B.内容C.受教育者D.学校【答案】：B16.学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）A.核心课程B.活动课程C.显性课程D.隐性课程【答案】：D17.高等学校教学工作基本环节的中心是（）。A.上课B.课外辅导答疑C.备课D.课外作业【答案】：A18.某大学生情感细腻，多愁善感，比较孤僻多疑。其气质类型属于（）。A.胆汁质B.抑郁质C.粘液质D.多血质【答案】：B19.某教师通过亲身体验接受教师角色所承担的社会职责，并用来控制和衡量自己的行为。这说明其处于的角色形成阶段是（）。A.角色实践B.角色信念C.角色认同D.角色认知【答案】：C20.有关道德行为的论述错误的是（）.A.是知、情、意的归宿B.是一种内在心理因素C.是道德品质的外在表现D.是心理的外显【答案】：B21.自我感觉、自我观察、自我观念、自我分析和自我评价都属于（）。A.自我认知B.自我体验C.自我感觉D.自我调控【答案】：A22.关于“师爱”，下列正确说法是（）。A.对少数优秀学生的关爱B.出于私情之爱C.师爱不具有育人的作用D.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重【答案】：D23.在皮亚杰的认知发展理认中，大学生处于（）阶段A.前运算阶段B.感知运动阶段C.形式运算阶段D.具体运算阶段【答案】：C24.亚里士多德用“伦理学”一词来表述（）。A.关于城邦政治的学问B.关于智慧的学问C.关于价值的学问D.关于人生完美和幸福的学问【答案】：D25.学校是指经主管机关批准或登记注册,以实施学制系统内各阶段教育为主的（）。A.教育机构B.事业机构C.产业机构D.行政机构【答案】：A26.“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家（）的名言。A.陈鹤琴B.晏阳初C.布卢姆D.陶行知【答案】：D27.专科教育的基本修业年限为（）年。A.2~3B.4~5C.3~4D.1~2【答案】：A28.义务教育法规定,学校（）分设重点班和非重点班。A.不得B.适当C.应当D.可以【答案】：A29.问题解决者在头脑中以某种理解来呈现问题，使问题的任务领域转化为问题空间。这种行为称作（）。A.问题的表征B.问题的识别C.问题的评价D.问题的重构【答案】：A30.（）是教师职业行为的基本要求。A.奉公B.爱国C.守法D.廉洁【答案】：B31.1903年，《教育心理学》一书的出版被看作是教育心理学独立的标志，该书的作者是（）。A.桑代克B.奈塞尔C.罗杰斯D.弗洛伊德【答案】：A32.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（A.隐性功能B.正常功能C.显性功能D.负向功能【答案】：D33.“金无足赤，人无完人”，教师也会有缺点、失误和不足之处。这就要求教师在处理言传和身教的关系时要（）。A.言行一致，身体力行B.学为人师，行为示范C.严于律己，勇于自责D.以上都是【答案】：C34.在学习中，那些总是努力争取不遗忘已经学过的知识的学生采用的是（）。A.掌握回避目标B.掌握接近目标C.表现接近目标D.表现回避目标【答案】：A35.决定着高等教育领导权和受教育权的主要因素是（）。A.社会文化传统B.社会人口数量和结构C.社会政治经济制度D.社会生产力和科学技术发展水平【答案】：C二、多选题36.自我意识的心理成分包括（）A.自我分化B.自我控制C.自我认识D.自我情感体验【答案】：BCD37.教师进行心理健康教育的基本要求是（）A.教师自身要有良好的心理素质B.营造健康的班级心理环境C.心理疾病的治疗D.辅导学生心理健康的必备知识和技能【答案】：ABD38.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.避免学生认知绝对化B.加强心理辅导C.减轻外在压力D.建立良好的人际关系E.社会奉献爱心F.做好预防自杀的宣传教育【答案】：ABCDEF39.教师职业道德修养的基本原则有：（）。A.确立可行目标，坚持不懈努力B.坚持继承和创新相结合C.坚持动机和效果的统一D.坚持知与行的统一【答案】：BCD40.在人类社会生活中，道德把现实社会中的现象、关系和行为，区分为善的和恶的，好的和坏的，有利的和有害的，应当的和不应当的，正义的和非正义的，并在这种对立中来说明社会现实。那么道德对社会现实的认识作用有（）。A.提供关于现实社会关系状况的知识B.显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景C.了解人生的价值和生活意义，了解个人在社会中的地位和对社会整体的责任，正确进行道德理想的抉择D.有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力【答案】：ABD41.对师德养成过程中各要素关系论述正确的是（）。A.道德情感和道德意志是两个重要的内在条件B.道德行为是认知的结果C.道德信念是核心D.师德养成过程中，需要使各要素达到有机统一E.道德认识是基础【答案】：ABCDE42.以下各项中属于迁移现象的是（）A.触类旁通B.一目十行C.闻一知十D.举一反三【答案】：ACD43.大学教师应用哪些方式解决心理问题（）。A.学会倾诉自己的压力和情绪B.主动接受心理健康教育C.保持一种以上的爱好D.参加体育锻炼【答案】：ABCD44.教师专业的从业要求包括（）。A.知识B.能力C.资格证书D.道德【答案】：ABCD45.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因,正确的说法是（）。A.知识经济与高教大众化的影响B.生产力和科学技术发展的需要C.现代教育学和心理学的研究成果D.互联网在教学中的应用E.大学生的不满【答案】：ABC46.社会公德特点包括（）。A.全民性B.基础性C.相对稳定性D.专业性【答案】：AB47.大学生知识理解的基本过程包括（）。A.比较与分析B.发现与提炼C.抽象与概括D.分析与综合【答案】：ACD48.大学生常见的社会行为有哪些（）A.知觉行为B.亲和行为C.侵犯行为D.选择行为【答案】：ABD49.高校教师职业道德的作用（）。A.对经济发展的促进作用B.对教育过程的调节作用C.对社会生活的促进作用D.对学生的教育作用【答案】：BCD50.教师良好的意志品质主要体现在（）A.处理问题的果断性和坚定性B.充沛的精力和顽强的毅力C.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力D.明确的目的性【答案】：ABCD51.教师严谨治学的基本要求有（）。A.有精益求精的精神B.有精深的专业知识C.有锐意创新的品质D.有合作共赢的心态E.有谦虚谨慎的态度【答案】：ABCE52.教师内在品质方面的修养包括（）A.公正、爱生B.献身教育事业C.热爱科学、追求真理等等D