《青蛙写诗》预习课件

2023《青蛙写诗》预习课件教材分析预习内容与目标预习活动设计预习检测与评价课堂衔接探究学习预习资源推荐contents目录01教材分析1教材地位与作用23本课是部编版小学语文一年级上册中的一篇课文，是儿童诗的启蒙课。这篇课文生动地描绘了青蛙下雨时高兴的心情，是一篇培养学生想象能力、思维能力、创新能力的好教材。本课是第一次正式接触儿童诗，让学生感受到诗的有趣，陶冶学生的情操。重点识字、写字、朗读课文。难点让学生感受儿童诗的特点，培养学生想象能力、思维能力、创新能力。教材重点与难点特点课文生动有趣，插图精美可爱，语言简练优美，有利于学生感受诗歌的情境和情趣。要求让学生通过多种形式的朗读感受诗歌的韵律美，发挥想象，大胆表达自己的想法。教材特点与要求02预习内容与目标了解诗歌的基本概念和特点熟悉诗歌的构成要素和表达方式掌握诗歌阅读和欣赏的基本技巧预习知识体系理解诗歌的意象和情感表达重点掌握诗歌创作的技巧和方法难点预习重难点突破预习策略与方法通过阅读课文及其他诗歌作品，分析其构成要素和表达方式，加深对诗歌的理解和认识。阅读分析法在阅读诗歌的过程中，通过联想和想象，将文字转化为画面和情境，从而更好地理解和感受诗歌的意象和情感。联想想象法与同学一起讨论、交流、分享预习心得和成果，相互学习和促进。小组合作法通过提出与诗歌相关的问题，深入探究诗歌的内涵和表现手法，提高自己的创作和表达能力。问题探究法03预习活动设计培养、锻炼总结词通过朗读、背诵诗歌，让学生感受诗歌的韵律和节奏，培养学生的语感。详细描述提供诗歌的录音或教师范读，引导学生跟读和模仿。详细描述安排学生朗读诗歌，并尝试背诵，加深对诗歌的理解和记忆。详细描述活动一：语感预习活动二：知识预习掌握、了解总结词详细描述详细描述详细描述介绍诗歌的背景和作者，让学生了解诗歌的创作背景和意图。通过图片、视频等多媒体资源，让学生认识青蛙、蝌蚪等生物，了解它们的特点和生活习性。安排学生搜集与诗歌主题相关的资料和素材，并进行整理和分享。活动三：探究预习思考、探究总结词引导学生分析诗歌中的比喻、拟人等修辞手法，体会其表达效果。详细描述安排学生通过小组合作的方式，尝试创作一首以“动物写诗”为主题的小诗，培养学生的想象力和创造力。详细描述安排学生进行小组讨论，探究诗歌的主题和意义，理解青蛙在诗歌中所表达的情感。详细描述04预习检测与评价03语言运用题考查学生的语言运用能力，如让学生模仿诗歌中的修辞手法写一段话。预习检测题设计01基础概念题针对诗歌中的生字、词和短语进行测试，如选择正确读音、填写词语等。02阅读理解题选取与诗歌内容相关的题目，如总结诗歌中心思想、解析诗歌中难懂的句子等。根据预习检测题的完成情况，对学生的预习效果进行评价。客观题得分评价针对学生的阅读理解、语言运用等能力进行综合评价，可以采用教师评价、学生互评等方式。主观题评价针对学生的预习方法进行评价，如是否使用了有效的预习方法、是否积极思考和主动探究等。学习方法评价预习效果评价方法遇到问题学生对诗歌中的某些字、词、短语理解不准确。应对策略在预习检测题中增加相关问题的解析和拓展，帮助学生深入理解和掌握。应对策略在预习检测题中增加针对这些字、词、短语的解释和用法辨析，帮助学生掌握。遇到问题学生对诗歌的背景知识和文化背景不了解。遇到问题学生对诗歌的中心思想、写作手法等方面存在困惑。应对策略在预习过程中穿插相关背景知识的介绍和拓展，帮助学生了解诗歌的文化背景和内涵。预习中可能遇到的问题预测及应对策略05课堂衔接探究学习孩子们已经学习过一些基本动物和天气类单词。掌握基本的英语语法和句型。与已学知识衔接点学习诗歌中的押韵和反复句型。了解更多动物和天气类单词，拓展词汇量。与后续知识衔接点通过学习《青蛙写诗》这首诗歌，孩子们可以了解动物和天气类单词的应用场景。学习押韵和反复句型，培养孩子们的英语语感和口语表达能力。与生活应用衔接点06预习资源推荐《小熊学堂》系列绘本适合幼儿园和小学低年级的孩子，以小熊的形象，生动地展现了孩子们在成长过程中遇到的各种问题和挑战，培养孩子自我认知、情绪管理、社交能力和学习方法等多方面的能力。《三字经》作为中国传统文化经典之一，可以帮助孩子们了解传统文化，提高语言表达能力。《创意玩转数学》通过游戏和趣味性的学习方式，培养孩子的数学思维和解决问题的能力，适合幼儿园和小学低年级的孩子。学习资源推荐互动式学习网站通过动画、互动游戏、在线测试等方式，激发孩子的学习兴趣和思维能力，推荐网站包括“小伴龙乐园”、“宝贝听听”、“儿童学乐园”等。视频教程可以在网上搜索《青蛙写诗》的朗诵视频、教学视频等，帮助孩子更好地理解和感受诗歌的意境和韵律。网络资源推荐课堂表现认真听讲、积极思考、回答问题等表现可以