小学语文教学工作计划(模板六篇)

第页共页小学语文教学工作方案(模板六篇)小学语文教学工作方案篇一地球是人类的生存环境，是人类的家园。对学生进展绿色教育、环保教育是关系到人类生存与开展的大事。我校以《中小学环境教育施行指南》为指导，以科学开展，可持续开展为主题，以人与自然和谐开展为主线，以进步环境意识为出发点，以深化环境教育、推动素质教育为目的，在实现根本教育功能的根底上，通过管理和教育的各个环节浸透环境保护内容，绿化的生态环境和文化，力争全面进步师生的环境意识和素养。1、进一步加强校园环境建立，进步师生的环境意识，树立绿色环保理念。2、在省级绿色的根底上，继续申报国家级绿色。1、领导重视，成立机构，制定工作方案，负责组织开展环境教育活动。2、加强宣传力度，增强创立意识。利用晨周会、宣传栏、板报、班会等进展宣传，增强师生的创立意识，营造“创立”的良好气氛。3、明确目的，真抓实干。开展创立国家级绿色的目的是营造良好的教育教学环境，加强师生的环保教育，树立保护环境，从我做起的意识。4、抓好创立培训工作。拟定本学期举行环保知识培训。组织老师认真学习、理解和掌握“创立指标”的各种功能及其内涵，并对各种工作提出详细要求，包括活动的详细方案、内容、方法和档案资料建立等。5、结合“6"5”世界环境日、地球日、水日、植树节等纪念日，加强对学生的养成教育和环保教育。二月份：1、成立领导机构，制定工作方案。2、组织老师学习创立评估指标。3、召开老师会议，进展宣传活动。4、新学期“绿色小银行”活动启动。三月份：1、筹备绿色网站。2、蓝精灵播送电视台开播“环保小知识”栏目。3、结合3月12日植树节，举行新一轮“树木认养”仪式，组织师生参加绿化、美化、净化校园活动。4、结合3月22日世界水日，开展节约水资教育活动，节水宣传画比赛。四月份：1、建立并运行绿色网站2、组织三年级学生参加社区环保宣传、调查等综合理论活动。3、结合4月7日世界卫生日，开展卫生等养成教育活动。4、4月22日地球日，开展“善待地球保护环境”宣传活动。五月份：1、结合5月31日世界无烟日，开展校园禁烟活动。2、中高年级学生环保征文竞赛。3、学科教学中浸透环保教育研究，每个老师上交研究教案。六月份：1、举行“我与绿色同行”中队主题队会。2、结合6月5日世界环境日，开展环境专题教育活动，进展环境与安康知识竞赛。3、评选环保小卫士、绿色之星、绿色班级。七月份：1、做好暑期环保进社区学生活动。2、做好资料归档工作。本学期，我校语文教研组工作将以课堂教学为主阵地，弘扬新课标精神，积极转变教育教学观念，深化探究语文教学艺术，大力推进语文课堂教学改革，确保教学质量全面提升；深化探究“学、探、议、练”课堂教学形式，力求特色，收到实效；做好《语文交际圈教学理论研究与实验》课题的再研究工作。工作措施：1、重视语文新课程标准学习，转变教学观念。通过“走出去，请进来”的方法，努力建立一支爱学习、有活力的语文老师队伍。2、加强教改与教学科研。本学期力求集体备课有实效，每次集体备课固定时间、地点、中心发言人、备课内容，以备课组为单位每周推出1节研究课。做好《语文交际圈教学理论研究与实验》的再研究，将课题研究与课堂教学改革有效交融起来，追求课堂教学效率。要求各语文老师积极撰写教研文章，力争每个人有文章在各级刊物发表。3、以自修反思校本研修为平台,把握自修反思的方法，自主学习进步，认真开展自修－反思。本期要求语文老师每天至少在阅览室读书一小时，把读书笔记的检查作为月查的内容,要求老师每天自修一小时、每周一次自修反思、深层次地分析^p一个问题，有博客的写在博客上。4、做好月查工作。检查看有无单元备课、学习目的、设计思路、重点难点、课题研究、师生互动、学生作业修改、单元过程评价，公开课等情况。5、积极开展语文活动。本期继续举行书法竞赛、古诗文背诵默写竟赛、诗歌朗读等活动，配合校团委开展各项活动，把每次活动作为每个学生学习、锻炼、培养兴趣的时机，培养学生对语文学科的学习兴趣，进步学生的审美程度及综合素质。活动安排：2月：完成语文教学工作方案，第一节备课检查。3月：校团委、组内各项活动开展启动。4月：常规月查。备课组集体备课检查。书法竞赛、古诗文背诵默写竟赛、诗歌朗读等活动开展。5月：四月份常规月查。期中考试制卷，评卷及质量分析^p。6月：教学常规月查。优秀反思、案例、课件及论文评比，教研成果汇总。7月：期末考试。教研组工作总结。小学语文教学工作方案篇二根据党政工联席会议精神，陈瑶副校长召集教诲处人员研讨20xx-2023学年度教学工作，拟订了20xx-2023学年教学工作方案草稿，待区教育局印发教学方案后，征求老师和家长委员会意见后定稿。以成功教育为指导思想，以推进课程改革为载体，以进步教学质量为核心，以深化校本教研为动力，以科学常规管理为保证，以促进老师专业成长为支撑，创新教研，突出重点，构建我校特色教研体系，进一步进步我校教育教学质量。精细化常规管理，科学、标准、高效地进步教学质量，实现教学质量新跨越。全面、科学地促进老师和学生的成功开展，进一步进步我校教学标准化、高效化程度，形成武小特色的“成功鼓励课堂教学形式”。通过培训学习、竞赛展示等特色教研，树典型、抓示范、促交流，大力培养一批在市、区有示范性的名老师、名班主任、名学科和更多的名学生，使其示范带动作用得到最大限度的发挥。做好已开题科研课题的研究工作，形成中期报告。加强对综合老师的培训，同时加大对音、体、美、微机、英语学科的质量监测。抓好教学常规，是进展有效教学的保证。当好调度员，及时安排好临时的课务调动和代课，确保学校教育教学工作正常有序开展。下期学籍全国联网，力争做到资料详实、手续齐全、管理标准。加强控流工作和学籍管理，严格转、休、复学手续，建立完善的电子学籍档案。加强过程性资料的积累、共享、交流工作，创造性地开展工作，不断提升管理程度。继续开展集体备课，老师二备在书上。开学第二周，教诲处组织检查老师备课，期中考试以后，进展第二次备课检查，落实第一次检查后的整改情况。努力提升教学质量。对所有年级、所有老师进展调研，针对较薄弱班级、局部老师加强个别交流、沟通，及时解决。教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。本年将狠抓教学质量这个中心，做好每个年级的教学管理，本学期重点做好5、6年级的教学工作，抓好1年级起始年级的教学，和3年级的年段衔接。开学就召开期末教学质量分析^p会，充分分析^p教学现状，统一思想，明确目的要求。为教学第一线提供有效信息，特别是为六年级做好教学上的一切后勤工作。半期考试后召开半期质量分析^p会。做到全校上下一心，齐心协力，努力使教学质量有新的进步。针对薄弱班级和学科，进展跟踪调研，共同研究改良策略。本年，为了大面积进步教学质量，培养优秀学生，提升困难学生，将开展小型多样的学科竞赛。〔如现场作文赛、写字比赛、朗读比赛，计算比赛、英语朗读、美术书画竞赛等〕本年，将开展优秀学科备课组评比和优秀教研组长评比等活动，以创立星级教研〔备课〕组为目的，加强教研组、备课组建立。继续开展“育模年教海探航”本校老师经历交流和外聘专家讲座等丰富的研修活动，不断完善校本研修，提升我校老师研修才能。在做好每周集体备课、开学后的教材分析^p、期末的复习研讨等常规教研活动的根底上，进展至少4次全校性教研活动。〔每月一天的教学开放日活动，9月老师根本功展示月，10月成功学生展示月，11月成功课堂展示月，12月教学质量月〕进步老师专业理论才能，大力营造教学研究的气氛，拓宽空间，力争时机，创造时机让我校老师积极参加市、区、片教学研讨课、教学展示课、教学评比课与老师教学技能比赛活动，争取获得好成绩，挖掘与培养优秀中青年老师，给老师提供展示的舞台，提升的时机。一是扎实开展有效的校本培训和校本教研，开展有效教学研究，标准教研活动；二是深化集体备课和师徒结对活动；三是创新活动载体，通过听课随堂化、群众研究课、课题引领课、结对传承课、交流课等形式多样教研活动，把教研建立在课堂；四是上好几种课：骨干老师和青年老师外出学习，回校上展示课，新调入老师上汇报课，骨干老师、学科带头人上示范课；五是建立网上教研、交流版块，进展网上教研交流互动；六是举行教学开放日活动。管理出成绩，管理出效益，只有严格管理，才能在教学上有章可循，有法可依。通过___年春期末的三校联考，广阔老师在考试和阅卷上已形成了共识，即必须标准、公正、公平。本学年我们将在以往工作的根底上，在监考、巡考、试卷装订、阅卷、成绩统计等各方面作更加详细的规定，力争在考试工作上形成一套行之有效的制度，这是进步学校教学质量的实在保证。利用我校如今3个区级课题的契机，全面提升我校老师的科研素养，办讲座，写反思，开展丰富多彩的科研活动。成立科研小组，进步科研群体意识，形成科研合力，让全体老师理解学校科研工作情况，采取自愿与协调相结合的方法，鼓励全体老师参与课题理论与研究。学校期中、期末对学生开展学情调查,对学情分类进展归纳,及时反应并进展研究,及时调整教育教学手段,改良教学方法,特别注重对学困生的调查,从生活情况、学习情况、心理素质多方面进展研究,准确地发现问题,及时地采取措施。对于六年级而言，首先是通过家长会、老师座谈会，班主任工作交流进步。着重做好补差工作，建立各类学困生的档案，采取分层要求。开展以我校特色“成功教育”为主的研讨活动，老师论文、案例评选，班队活动，形成老师三集，即老师“成功理论集”“成功文化集”“成功理论集”。继续组织学习优秀的课堂形式，组织局部老师开展研讨，围绕我校成功鼓励课堂教学形式，结合自身特色提炼归纳自己的课堂形式。开展老师赛课活动，做到课前说形式，课中议形式，课后坪形式。广泛开展“书香校园”活动，要求每位老师阅读一本教育书刊或教育名著，并撰写读书摘记进展交流、评比。按上级要求和课程设置，开足上好课。制定校本课程的开发方案以及课程开发建立的意见，根据我校实际确定校本课程的开发主体加强校本类课程研究力度。20xx年8月5日小学语文教学工作方案篇三又是一个新学期，不同于上学期，这学期我对于自己的班级有了更多的理解，对于自己的学生有了更多的理解，所以这学期的工作安排有了实行的可能性。本班有学生58人。学生们经过一学期的学校生活，对于学校纪律有了一定的理解，可以很好的遵守学校纪律，可以按时上下学，但也存在一些自控才能较差的学生，不可以遵守纪律。上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩还可以，但也有许多缺乏。在新学年中要不断努力，争取不断前进，获得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成全面开展的人。1向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。进步学生学习兴趣，使学生主动学习，进步学习成绩。加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，进步学习效率。2贯彻实行《小学生日常行为标准》，向学生进展行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。3积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的才能。4注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质开展。5培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的小朋友都有当班干部的经历。1充分利用晨间谈话，班会向学生进展思想教育。向学生理解《小学生日常行为标准》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进展行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。2利用早读和午休时间，进展辅优补差方案，对后进生进展辅导，尽可能进步他们的学习成绩，进步他们的行为程度。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深化理解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要擅长发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。3发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天理解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。4尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。5布置好教室环境，增强学习气氛。6更好的实行“小红花”竞赛体制，进步学生的行为品质，进步学生的竞争意识。要每周评出“小红花”优胜学生，进步优胜学生在班级里的地位，让每位学生增强得到“小红花”的想法。7在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立典范，号召向典范学习，形成属于自己班级的班风。8重视“五项竞赛”，让学生注重班级卫生，班级纪律，出操质量，注重自己的一言一行，可以和“小红花”竞赛挂钩。小学语文教学工作方案篇四本学期英语组将围绕区教研室和学校教科室新学期的工作要求展开教研活动。教研组加强教研内容的方案性、针对性，进步活动的实效性，把教研的落脚点放在进步备课、上课的质量上，采取有效措施，提升老师自主进展教学研究的意识和才能。加强集体备课，互相听课、评课，坚持老师自我反思，在新课程理念框架下，形成个体行动理念。同伴互助，老师间互相帮助，互相学习，取长补短，共同进步，营造浓重“教研”气氛。提倡个人反思，写好课后札记，不断总结经历和教训，努力探究新的教学方法，使教学形式化向教学个性化转变。1、加强以校为本的教研制度的建立，加强理论学习，努力进步每位老师的自身素质与教学技能。2、继续学习和贯彻新课程理念，努力搞好教学研究、教学指导、教学效劳等日常研究工作并把工作做细做实。4、开展英语周，激发学生学习英语的兴趣，培养他们的英语交际才能。3、搞好英语教研组的建立，努力使英语教研组成为一支团结合作、勇于创新、充满活力的教研组。继续学习《根底教育课程改革纲要》、《英语课程标准》等专着，并其中的理念来指导平时的课堂教学，努力探究进步课堂教学效率的途径和方法。进一步抓好“教学常规”的学习和施行工作，组织本教研组成员学习常规，学习校内外先进典型，加强检查催促，使学习常规，施行常规成为全体老师的自觉行动。重点要抓好备课和上课教学常规的落实;充分发挥教研组作用，有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、讲座、教材分析^p等活动，对照新课标,反思自己的英语课堂教学。本学期继续开展“滚动式”上课的教研活动(2次)，以进步课堂教学的有效性。集体备课是发挥群体优势，进步备课质量的重要途径，也是落实教学常规，进步课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要定期组织集体备课，做到有方案、有目的、有实效。备课组要集体备课，研究教学内容，研究学生、进度，研究教学方法，教学安排及教学资料要一致。每次教研活动要定负责人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，实在解决教学中的一些问题，努力进步课堂教学质量，不断完善教学。本学期将开展校第一届英语周，我们英语将开展一系列的活动。课外英语活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种合适学生语言程度和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情、参与意识，培养兴趣。本学期主要展开以下活动：(1)充分利用校园播送站，在校园开展英语小播送，以此来营造良好的英语学习气氛，激发学生学习兴趣。(2)师生共同布置英语走廊或英语角，尽量给学生提供一个展示自己英语风采的时机。(3)开展系列活动：英语歌曲比赛、英语画报和英语手抄报比赛、讲英语故事比赛等。小学语文教学工作方案篇五“计算机的普及要从娃娃抓起。”为了普及计算机根底知识，进步学生的计算机操作技能，我针对我校学生的信息技术程度和综合理论才能，制定本学期信息技术教学方案如下：一、学情分析^p本届五年级29人，他们正处于思想形成的重要时期，求知欲强，虽然在家没接触过电脑，但学习兴趣很高，都渴望学到很多信息技术知识。为此，这学期，老师要加强电脑知识的教学，大力进步教学质量。二、教材分析^p本册教材共12课，其中一单元7课，二单元5课。教材编排上注重了一下特点：1、浸透了新课程改革的理念。2、注重创设高度真实的学习情景。3、注重对相关情感态度与价值观的教育，引导学生养成良好的学习习惯。教材设置主要包括：阅读与考虑：学习目的：学习与探究，理论与创新，我的收获。教学重点：1。多媒体演示文稿的制作方法和技巧。2、掌握幻灯片背景的.设置方法。3、理解信息技术对生活和学习的影响和信息平安知识。教学难点：1、通过玩电脑，使学生感受高科技的魅力和乐趣，使学生乐于学习。2、养成良好的信息平安知识和信息平安防范习惯。三、教学目的1、理解多媒体演示文稿的根本构成元素，并掌握制作方法。2、通过游戏活动，培养学生主动学习的习惯和才能。3、理解信息技术对生活和学习的影响和信息平安知识。4、能纯熟打字，会一些常用命令。5、通过玩电脑，使学生感受高科技的魅力和乐趣，使学生乐于学习。6、养成良好的信息平安知识和信息平安防范习惯。四、教学措施：1、利用空闲时间，及时检修电脑，进步课堂效率、2、组织信息技术课外兴趣小组，培养特长生。3、认真备课，不断探究新的教学方法。4、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。5、公平对待每一个学生，多鼓励，少批评。6、理论与理论相结合，小组合作交流学习。小学语文教学工作方案篇六六年级学生们的美术根底不一样，对美术知识、技能的掌握程度也不同。大局部学生对色彩有区分才能，把握物体形状的才能很强，乐于动手，对手工制作课充满了极高的热情，对美具有了较高的欣赏才能。从六年级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充满了兴趣。作为美术老师要引导他们的兴趣开展下去，并且要继续培养他们良好的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、认识美的才能较强的学生加强辅导，进一步进步画画的才能。小学美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程，是学校施行美育的重要途径。它对于陶冶情操，进步美术文化素养，培养创新精神和理论才能，促进学生德、智、体、美全面开展，具有重要作用。小学美术教学内容包括欣赏、绘画、工艺等课业。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的根底知识和根本技能;培养学生安康的审美情趣和良好的品德情操;培养学生的观察才能、想象才能、形象思维才能和创造才能。目的：通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的根底知识和根本技能;培养学生安康的审美情趣和良好的品德情操;培养学生的观察才能、想象才能、形象思维才能和创造才能。要求：1、初步理解中外优秀美术作品的文化价值。培养学生热爱民族文化的情感和珍惜人类文化艺术遗产的态度。2、培养安康的审美情趣，进步对美的感受才能。3、帮助学生认识物体构造和空间关系，学习粗浅的构图、色彩等知识，进一步进步绘画表现才能和设计制作才能。1、欣赏儿童可以理解的中外优秀美术作品。2、认识立体物的透视现象，初步学习运用线条和其它材料表现立体物。3、学习简单的